每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生消防安全教育新聞稿 大學生消防安全通訊稿篇一

“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開了帷幕。具有豐富撰寫新聞稿經(jīng)驗的范xx，從容不迫地開始講授新聞的基本知識。范主席在講解時，還配上生動形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來。臺下的干事們也紛紛注視著范主席，認真的聆聽，生怕錯過一句話。范主席將新聞稿分成會議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明了。

講述完新聞稿后，就到互動的環(huán)節(jié)。來自xx院史部門的干事向范主席提問，范主席認真地回答了同學的問題。進一步的加深了同學對新聞稿的認識。臨結(jié)束時，范主席還向干事們推薦了幾個比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養(yǎng)成每天看新聞的習慣，真正成為一個合格的新聞人。

新聞稿撰寫課程結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，專職攝影師杜xx站在了講臺上，借助著ppt，開始了攝影技術(shù)的課程。開始是攝影設(shè)備的基本介紹，杜xx詳細地為同學們介紹了單反相機的結(jié)構(gòu)原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學們進入了攝影最基本的學習構(gòu)圖法。杜xx為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構(gòu)圖，黃金分割構(gòu)圖和窗口構(gòu)圖。一系列的專業(yè)術(shù)語，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學們打開了攝影的大門?！昂玫恼掌际强梢哉f故事的”，“最好的相機是你需要的時候在你手上的相機”xx用精煉而有力的語言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛攝影的同學們受益匪淺。

據(jù)悉，本場課程結(jié)束后，許多同學紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機會參加類似的課程。

此次課程由醫(yī)學院學生會主辦，信息宣傳中心承辦。

大學生消防安全教育新聞稿 大學生消防安全通訊稿篇二

20xx年11月20日中午12時30分，我院安全保衛(wèi)處在5號公寓樓前籃球場進行“關(guān)愛消防珍愛生命”冬季消防演練活動。本次活動主要參加人員紀檢書記xx，橋西消防大隊長xx及消防官兵，安全保衛(wèi)處處長xx，后勤管理處長xx，學生工作處副處長xx，辦公室副主任xx，各系院主任、書記領(lǐng)導秘書，學生安保糾察大隊干部，自律會學生干部，學生代表等，本次演練由保衛(wèi)處副處長許向前主持。

本次演練程序主要包括：

1、5號公寓學生進行樓內(nèi)逃生演練（消防隊員進行人員搜救，從樓梯口救出一名，從二樓窗戶救出一名）。

2、滅火演練（由消防隊員進行滅火，并講解滅火器的使用方法及注意事項）。

3、消防車水炮現(xiàn)場演示（講解消防車功能）

4、請消防隊同志現(xiàn)場講解學校防火的重點部位及消防器材的使用常識。

此次活動增強了學院學生和教職工的消防安全意識，提高火災(zāi)逃生能力，使廣大學生和教職工熟練掌握消防器材的使用方法，同時提高學院對突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)急組織能力和處理能力，消除火災(zāi)隱患。

大學生消防安全教育新聞稿 大學生消防安全通訊稿篇三

為增強20xx級本科生的消防安全意識、掌握基本消防常識、培養(yǎng)自救逃生技能，創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境，3月26日、27日，學生工作部、保衛(wèi)部、公寓服務(wù)中心在9棟樓宇分5批次組織3800余名20xx級本科生參加了消防疏散演練與滅火體驗活動。

本次消防疏散演練為了增強火災(zāi)場景真實性，深度提升學生參與感，選擇在學生宿舍樓內(nèi)進行。演練開始前，各部門做好充分的準備，對相關(guān)工作人員、各院系領(lǐng)隊、學生引導員進行培訓。演練正式開始后，各樓仿真火災(zāi)點位點煙，學生啟動疏散流程。樓長第一時間開啟消防廣播，并打開電磁門。樓內(nèi)各疏散口、樓梯口等重點區(qū)域的引導員迅速就位，引導學生使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)沿疏散標識所示方向有序完成疏散。經(jīng)演練，學生基本可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成疏散，未出現(xiàn)學生困在出口處或人員聚集踩踏等情況。

化學與分子工程學院20xx級本科生郁子軒描述：“在本次消防演習中，我親身體驗了在濃煙滾滾的火場中逃離的困難。樓梯間里能見度不足半米，門的位置也不再像往日一樣清晰，更多的要靠著記憶和引導員們的引導方能找到。這使我意識到對逃跑路線的熟悉不再是一句空話，而是在災(zāi)難來臨時的救命稻草。”

外國語學院20xx級本科生朱雨珂說道：“本次消防演習比我以往經(jīng)歷的都要真實――樓道里滿是濃黃的煙，嗆得人不能正常呼吸，撤離過程中也根本不能看清近在咫尺的樓梯，只能貼著墻邊試探著往下走。而這還只是真正火災(zāi)煙霧的十分之一，這更讓我意識到真正的險情來臨時，濕毛巾、不擁擠、關(guān)注安全出口的綠色標識等是多么重要！”

光華管理學院20xx級本科生車天翊作為一名樓內(nèi)疏散引導員，他表示：“提前一天偵查好地形、早上反復閱讀指導書……我本以為自己已經(jīng)為消防逃生引導員這份工作做好了充足的準備，沒想到當警報聲響起，近在身邊的多個煙霧彈接連被拉開，當我們在滾滾濃煙中視線模糊、被迫蹲下身子時，我才發(fā)現(xiàn)，當意外來臨，準備得再充分也不為過。這次引導員的身份讓我從一個不一樣的角度認識演習的必要性，也更近距離地感受到煙霧的可怖，相信我們一定會牢記逃生要領(lǐng)，心中長懸消防警鐘?！?/p>

消防疏散演練結(jié)束后，所有疏散人員于指定區(qū)域集合，在軍訓領(lǐng)隊教師、在校退伍老兵、海飛班學員的整隊下，全體人員保持整齊有序的隊列行進至百周年紀念講堂廣場處進行激光模擬滅火體驗。現(xiàn)場安排學習滅火器等專業(yè)工具的使用方法講解、安全知識答題等活動，同學們依次體驗了模擬滅火，參與消防小測，系統(tǒng)直觀地了解到消防安全知識，提升了消防意識與技能。

城市與環(huán)境學院20xx級本科生程歆樂表示：“在百講，通過工作人員的仔細講解，我了解到了滅火器的正確使用方法并進行了一次虛擬滅火，對滅火器的使用有了十分深入的了解。隨后聽了關(guān)于應(yīng)急安全柜的講解，收獲頗豐，并進行了消防知識小測，拿到了消防小禮包，更加感受到了安全教育的重要性，聯(lián)想到之前發(fā)生的火情意外，心中更加覺得應(yīng)當牢記消防知識，熟練掌握滅火技能，對自己和他人的生命負責?！?/p>

此次活動為20xx級本科生軍訓消防演練科目，將消防演練前置到校內(nèi)學生宿舍樓進行，這也是北京大學第一次組織如此大規(guī)模的校內(nèi)消防演練活動。在活動過程中，發(fā)煙罐擺放的數(shù)量和位置、幾棟樓宇的連通等原因造成了非演練學生和樓宇受到不同程度的煙霧影響，為進一步改進和提升消防演練工作質(zhì)量提供了經(jīng)驗。整體來看，此次活動在實景演練中使學生進一步了解了消防安全相關(guān)知識，增強了安全意識，掌握了火災(zāi)預防和火場自救的基本常識，為筑牢校園消防安全防線和創(chuàng)造安全和諧校園打下堅實基礎(chǔ)。

大學生消防安全教育新聞稿 大學生消防安全通訊稿篇四

為切實加強學院安全工作，提高廣大師生安全防范意識、安全疏散與自救能力，保障師生生命安全，打造平安校園，北京演藝專修學院保衛(wèi)處于20xx年9月19日中午在德馨苑宿舍樓進行了20xx級新生緊急消防疏散演練活動。

演練前，保衛(wèi)處結(jié)合學院實際，認真細致地制定此次演練活動方案，召開全年級輔導員和工作人員動員會議，明確職責要求。

在演練過程中，活動負責人廣播火災(zāi)通知，隨著警報的響起，各位老師立即到達指定崗位，輔導員迅速到班級指導學生有序撤離到學院操場的安全地帶，隨即各輔導員清點人數(shù)，并逐級向上匯報，演練共用時不足3分鐘，近千名師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強。

學生處全體人員，輔導員全體老師和團委學生會同學、信息宣傳中心、院辦司機班、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)、何青山院長、曹洛玲主任參加，安全疏散演練取得預期效果。

演練結(jié)束后，保衛(wèi)處郭建華處長對此次安全疏散演練活動進行了細致的總結(jié)，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并對以上參加演習的各位老師和同學表示感謝。

此次消防疏散演練，采用實戰(zhàn)方式，用煙霧彈制造火災(zāi)情景，為學生上了一堂生動的安全教育課，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性火災(zāi)發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使師生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。