在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

上初三的周記篇一

消極的人時(shí)刻體會(huì)著時(shí)間流逝的`無(wú)奈，心中充滿了古今多少事都付談笑中的悵然，想著一輩子再努力最后也是日落西山，命歸黃泉，看不出人生奮斗到底多少意義，于是得過(guò)且過(guò)，虛度一生。到底該積極面對(duì)時(shí)間還是消極面隊(duì)時(shí)間呢?這個(gè)問(wèn)題不難回答。時(shí)間像條源源不斷的河流從我們身邊流過(guò)，我們可以用兩種方法來(lái)應(yīng)對(duì)它，一種是坐在河邊，望河興嘆，呆呆地看著河水從腳下流走，，自己也慢慢變老;另一種是在河邊釣魚，或者下河摸蝦，或者在河邊種荷花，或者到河里游泳，和朋友們一起戲水。

我們每個(gè)人都能夠體會(huì)，從河里釣上一條魚來(lái)是多么快樂(lè)，從河里摸出一堆蝦來(lái)是多么舒暢，和朋友一起戲水又是多么愉快。既然有這么多的歡樂(lè)，有誰(shuí)會(huì)愿意坐在河邊一動(dòng)不動(dòng)呢?生命的目標(biāo)是什么呢?生命的目標(biāo)是歡樂(lè)和難忘，而不僅僅是活下去。歡樂(lè)是活在當(dāng)下，難忘是品味過(guò)去。生命中要有真正的歡樂(lè)，就必須有所收獲，不僅要收獲具體的東西，還要收獲心情，在上面的比喻中，我們收獲了魚蝦之類的具體事物，但更重要的是收獲了歡樂(lè)的心情。有一次在旅行的時(shí)候，朋友帶我去釣魚，同時(shí)告訴我這是釣著玩的，是catch and release，意思是抓了就放。當(dāng)時(shí)我想，抓了就放有什么好玩的，沒(méi)事找事。

但真到了現(xiàn)場(chǎng)，每次釣上一條魚來(lái)都興奮得要死，盡管最后又把魚都放了，但卻收獲了一天極好的心情。這件事充分說(shuō)明了收獲心情比收獲具體的東西更加重要。另外，收獲心情最重要的一條是要親身參與、付出自己的努力。還是舉魚蝦的例子，如果這些魚蝦是從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回來(lái)的，我們還能夠收獲同樣的心情嗎?答案顯然是否定的。如果僅僅坐在河邊，我們又能收獲什么呢?一定是無(wú)所事事的煩悶，以及看到別人得到魚蝦時(shí)的失落感，一定是因?yàn)閯e人的歡樂(lè)而產(chǎn)生的嫉妒，因?yàn)閯e人的難忘過(guò)去而產(chǎn)生的空虛。相比之下，你會(huì)選擇哪種生命形態(tài)呢?答案應(yīng)該是一目了然的。因此，在時(shí)間的長(zhǎng)河中積極參與，努力收獲，快樂(lè)生活，是我們能夠采取的正確態(tài)度。其實(shí)，有限的時(shí)間恰恰是上帝送給人類最珍貴的禮物。

如果一個(gè)人擁有的時(shí)間是無(wú)限的，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)活著就真的沒(méi)有意義了。在那樣的情形下，我們做任何一件事情都可以不急不慢，沒(méi)有死的威脅，就沒(méi)有了生的熱情，也就不再需要奮斗的精神。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)有太多的經(jīng)歷，生命中遇到的任何事情和見到的任何人都不在能點(diǎn)燃生命的火花。我們會(huì)徹底喪失好奇心，徹底喪失驚喜和歡樂(lè)，一切都會(huì)變得習(xí)以為常，讓人熟視無(wú)睹。

試想，我們很多人在20歲之后就已經(jīng)失去了童年輕而易舉就能夠得到歡樂(lè)和驚奇，那當(dāng)我們的時(shí)間變得無(wú)限時(shí)，我們?cè)撊绾紊钕氯ツ?正是有限的時(shí)間和生命的緊迫感，使我們不得不認(rèn)真的策劃每一天，讓每一天都活出精彩，在有限的時(shí)間里品味“活著，是美麗的”這句話的真正含義。

上初三的周記篇二

秋天的天空有著藍(lán)寶石般的絢爛，秋天的空氣清新的像是被過(guò)濾過(guò)了一般，秋天的景

色也是格外的獨(dú)特和誘人。終于有一天，爸爸提議：“一家人去天目山走走吧。”

在一個(gè)清晨，當(dāng)旭日東升、云清霧散時(shí)，朝陽(yáng)的光灑滿大地，我們一家人也早早地向著天目山出發(fā)。心里那個(gè)高興勁，別提有多大，要知道因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)的忙碌，我們一家人已經(jīng)三年沒(méi)有聚在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩了。

路兩旁的樹以往那英姿勃發(fā)的綠葉已不多見，不免有些悲傷，但樹上的黃葉玩得可歡了。

它們?cè)陲L(fēng)姑娘的幫助下，像只蝴蝶一樣落在了地上。它們經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)到了生命頂峰。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它滿足了，將生命與泥土融為一體，又開始孕育著來(lái)年的嫩葉兒。

兩個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地。在天目山腳下，我們買了票乘著客車沖向了山頂。一下車，山上特有的一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我不經(jīng)打了個(gè)哆嗦。望向媽媽，只見她穿上了一件單薄的外套，在那不停的摩擦著手。她也看向了我，見我在那哆嗦，她毫不猶豫地將剛穿在身上的外衣遞給了我。我心疼媽媽，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不用了，我身體強(qiáng)壯，可是媽媽，這里為什么這么冷啊？”“因?yàn)檫@里是風(fēng)口啊。”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，爸爸見我冷得臉色蒼白，便買了一件雨披把我包裹了起來(lái)。

沒(méi)多久，我們便進(jìn)去了。一進(jìn)門，眼前出現(xiàn)的是與自己想的截然不同。樹，不像來(lái)時(shí)路旁的那樣枯黃，現(xiàn)在的樹依然郁郁蔥蔥，寒冷的感覺(jué)也消失了，一眼望去，成排成排的樹屹立在那。

繼續(xù)走著。一棵棵古老的樹出現(xiàn)在眼前，它們筆直地豎起，身材龐大，據(jù)說(shuō)都有著好幾百年的歷史。終于，我們走到了一顆頭領(lǐng)樹前。這棵樹是大樹王，有著兩千多年的歷史，樹的名字還是乾隆御賜的呢，只可惜，世人聽說(shuō)它的皮能治百病，紛紛殘忍的將它的皮抽出，不久它便死去了。它死去后，樹干依然頑強(qiáng)的立在那。

看完了樹，我們便來(lái)到了冰川大峽谷。

聽，秋天的寂靜讓山泉特別的歡樂(lè)。秋天里的泉水嘩嘩流淌的聲音，猶如一個(gè)個(gè)美妙的音符印在心田中。這要是在夏季肯定干涸，在冬季，肯定冰凍。唯有在秋季和春季才能看到如此美麗的景象。我們一行人為了冒險(xiǎn)，棄了橋，從水中的石頭上踏過(guò)去。這可刺激了，起先我玩的不亦樂(lè)乎，從這塊石頭蹦到那塊石頭，來(lái)來(lái)回回好幾次。但隨之我妹妹失足落水，我便開始謹(jǐn)慎起來(lái)，雖然水不深，但我可不想丟臉。每過(guò)一塊石頭我便用手摸摸前面的石頭，看看滑不滑。終于，我望到了頂部。

冬雖純凈，但過(guò)于寒冷；春雖明艷，但過(guò)于妖嬈；夏雖奔放，但過(guò)于炎熱；只有秋的美才是最理智的。只有在秋天，才能看到這么美的景色。

我至今還記得當(dāng)時(shí)一家人登上頂峰歡樂(lè)的樣子。這就是這個(gè)秋天最美的風(fēng)景。

上初三的周記篇三

我從未考得這樣糟糕過(guò)，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：

“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得沒(méi)勁，但又覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺(jué)心里很煩躁，上課效率也減半了。”

“多次以來(lái)，數(shù)學(xué)考試成績(jī)都很不如意，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕。”作文

“上課沒(méi)有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)，純屬應(yīng)付。”

“我固然做到了學(xué)，但沒(méi)有做到想，甚至從來(lái)不思考。”“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要。”

“當(dāng)我決定中午問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，可不巧，英語(yǔ)老師來(lái)了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來(lái)不及做，更何況解決疑難呢?”

“還是和以前一樣，有問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)老師，因?yàn)槲遗挛覇?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問(wèn)。有這心，沒(méi)這膽。”

上初三的周記篇四

金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆匆翻過(guò)一頁(yè)，于是，我踏著快樂(lè)的腳步，迎來(lái)了我的新學(xué)期。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過(guò)了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺(jué)。

進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時(shí)間里。我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時(shí)間還未滿一個(gè)星期，我就感覺(jué)到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn)；回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式。化學(xué)公式。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”

初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑；課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對(duì)初三的每一天都充滿了期待。

初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。

初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！