無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料800字 三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3000字篇一
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
我于1994年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校，8月份到如師附小幼兒園工作，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過(guò)去了，我已人到中年。一路走來(lái)，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒(méi)有放棄過(guò)當(dāng)初對(duì)教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上。自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職，奉獻(xiàn)在崗位，處處以幼兒為本，從不計(jì)較個(gè)人得失。特別注重對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，所教班級(jí)具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級(jí)“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自己服務(wù)能力競(jìng)賽”、“主題墻評(píng)比”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同行的一致好評(píng)。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發(fā)，扎小辮等等，像媽媽一樣細(xì)心溫柔。從教22年來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。由于愛(ài)人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來(lái)我請(qǐng)的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次，不是我的體質(zhì)強(qiáng)壯，而是我能以學(xué)校利益為重，以幼兒為重，多年來(lái)堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
二、關(guān)心幼兒，循循善誘
我真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒，面向全體幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談，營(yíng)造了一個(gè)平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的安慰，更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落。記得有一個(gè)孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點(diǎn)孤僻，總是默默地看著別人玩，不與同伴交往。對(duì)此，我主動(dòng)關(guān)心她，耐心地鼓勵(lì)她，看著孩子臉上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教學(xué)中，我留心觀(guān)察，做好觀(guān)察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對(duì)性的教育孩子。比如：有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為，讓同伴和家長(zhǎng)很傷腦筋。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查了解，得知孩子在家里以自己為中心，是個(gè)小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片，從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因?qū)е碌摹Ｓ谑俏揖图皶r(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，希望家長(zhǎng)配合老師，多跟孩子講道理，對(duì)于原則性的東西堅(jiān)決說(shuō)“不”，多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，多看書(shū)等等。從日常生活開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了。班級(jí)中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，是留守兒童。于是我建立了班級(jí)qq群，經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們能看到孩子的活動(dòng)，參與孩子的成長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子放心。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子，當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽在美國(guó)打工，爺爺奶奶家在福建，平時(shí)由外婆帶他，每次班級(jí)活動(dòng)，我都提前打電話(huà)跟他外婆說(shuō)好。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問(wèn)題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對(duì)孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療，不要錯(cuò)過(guò)最佳矯正期。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)提醒，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當(dāng)中。每一個(gè)孩子都是天使，都是祖國(guó)的未來(lái)，也都是我關(guān)心的對(duì)象。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會(huì)小公民，努力使教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造生動(dòng)活潑的社會(huì)性活動(dòng)。比如：把交通警察請(qǐng)進(jìn)課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)交通規(guī)則;在5.12大地震期間，組織孩子討論如何關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻(xiàn)愛(ài)心;在云南、貴州旱災(zāi)時(shí)，組織孩子走上街頭，宣傳節(jié)約用水;在“好忙的市場(chǎng)”主題活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子參觀(guān)大潤(rùn)發(fā)，體驗(yàn)超市購(gòu)物，開(kāi)跳蚤市場(chǎng);在“sos小超人”主題活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊(duì)參觀(guān)，聆聽(tīng)消防員叔叔講解消防安全知識(shí)等等。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子社會(huì)性的.發(fā)展，更讓孩子們懂得自己作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與
工作以來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處融洽，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦，不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來(lái)，我主動(dòng)承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下，保質(zhì)保量地完成了班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了大家的認(rèn)可。對(duì)同事的請(qǐng)求有求必應(yīng)，經(jīng)常幫助請(qǐng)假的同事代課，幫助上公開(kāi)課的同事繪制教學(xué)掛圖，做教具等。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能不折不扣的完成任務(wù)。比如：聽(tīng)課、賽課、評(píng)課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動(dòng)、校慶文藝演出、大合唱等等，自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)，取得了一定的成績(jī)，于2007年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。此外，有十幾篇論文在各級(jí)各類(lèi)雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng);開(kāi)設(shè)如皋市級(jí)、園級(jí)以及家長(zhǎng)活動(dòng)公開(kāi)課幾十節(jié);組織孩子參加母子讀書(shū)會(huì)、繪畫(huà)比賽等幾十人次獲獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多年來(lái)累計(jì)撰寫(xiě)教育日記、觀(guān)察記錄、閱讀筆記、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文等達(dá)10萬(wàn)字以上。
四、孩子喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意
我的真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得了孩子的喜歡，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，同事的信任，多次同事和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)百分百滿(mǎn)意。為此，2002年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱(chēng)號(hào);2003、2006、2023年三次獲如皋市教育局嘉獎(jiǎng);2023年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在我教過(guò)的孩子中，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來(lái)看望我。有時(shí)遇到老家長(zhǎng)，她們還戀戀不舍的跟我說(shuō)“徐老師，我家孩子還記得你啊!”特別是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎?你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)到了你，寫(xiě)得可感人了，你一定要看看!”這個(gè)鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿(mǎn)懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余，更多的體會(huì)是一種幸福，一種責(zé)任?，F(xiàn)在這個(gè)孩子上初中了，這篇作文是他在四年級(jí)的時(shí)候?qū)懙模M管文筆稚嫩，但這是孩子內(nèi)心真情的流露，也是孩子美好的記憶。此時(shí)此刻，我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師，孩子能記住不奇怪，但我只是一個(gè)3-6歲孩子的老師，在他們遙遠(yuǎn)而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿(mǎn)足，我覺(jué)得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅(jiān)定的走下去!
當(dāng)然，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作，并且做的還很不夠。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，我的生命是有意義的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”這一至理名言，我也將繼續(xù)努力，續(xù)寫(xiě)自己平凡而充實(shí)的教育人生。
三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料800字 三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3000字篇二
積金鎮(zhèn)婦聯(lián)是一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的集體。多年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展工作，提高婦女素質(zhì)，促進(jìn)婦女成才，建立健全組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)新工作思維，在開(kāi)展四個(gè)年活動(dòng)中，積極發(fā)揮“半邊天”的帶頭示范作用。為全鎮(zhèn)婦女兒童辦實(shí)事、好事，成為婦女的知心人、代言人。特別是在推動(dòng)農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)小額保險(xiǎn)工作中表現(xiàn)突出，確保和引導(dǎo)富余勞動(dòng)力就業(yè)和帶領(lǐng)廣大婦女勤勞致富更是取得了實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
一、培選并舉，力促婦女進(jìn)“兩委”
鎮(zhèn)婦聯(lián)按照分級(jí)管理、分類(lèi)培訓(xùn)的原則，每年利用婦女學(xué)校和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等陣地，有針對(duì)性地對(duì)基層?jì)D女骨干進(jìn)行政治理論、實(shí)用技能和婦女工作業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，幫助她們解決思想顧慮、掌握競(jìng)選技巧，使“要我干”的思想轉(zhuǎn)化為“我要干”，為女性順利進(jìn)村居“兩委”奠定良好的人才基礎(chǔ)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)婦女參選基礎(chǔ)。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷來(lái)重視婦女進(jìn)村居“兩委”工作，做到思想上重視、行動(dòng)上支持、工作上指導(dǎo)。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀農(nóng)村婦女主動(dòng)參政，踴躍參與村干部選舉，充實(shí)女性候選人后備資源，為女性換屆中平穩(wěn)順利當(dāng)選打好基礎(chǔ)。
(二)把握關(guān)鍵，提高女性當(dāng)選比例。__年，全鎮(zhèn)17個(gè)村1個(gè)居委會(huì)共選出黨支部女委員18人，占33.3%;村(居)委會(huì)女委員21人，占38.9% 。其中女書(shū)記2名、主任1人，村文書(shū)3名，占1%，婦女進(jìn)“兩委”的比例達(dá)100%。
二、宣傳培訓(xùn)，推動(dòng)?jì)D女就業(yè)致富
婦聯(lián)制定了全鎮(zhèn)婦女勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)施方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)。兩年來(lái)，舉辦培訓(xùn)班兩期，完成農(nóng)村婦女技能培訓(xùn)125人，較好地推動(dòng)了本地婦女發(fā)展致富，帶動(dòng)了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。主要做法如下：
(一)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，建立9本臺(tái)帳。鎮(zhèn)婦聯(lián)會(huì)同鎮(zhèn)勞動(dòng)所、工會(huì)組織開(kāi)展了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力資源普查，摸清了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力的基本情況，含數(shù)量、年齡知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能情況和就業(yè)意向等作了造冊(cè)登記和數(shù)據(jù)錄入、建檔，做到“村村有帳、人人有表”。
(二)摸清意愿，確定培訓(xùn)方案。鎮(zhèn)婦聯(lián)根據(jù)農(nóng)村婦女富余勞動(dòng)力的意愿和實(shí)際情況，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，確立就業(yè)對(duì)象和重點(diǎn)，以靈活多樣的方式開(kāi)展多層次、多途徑、多手段的技能培訓(xùn)和就業(yè)推薦。
(三)搭建平臺(tái)，轉(zhuǎn)移就業(yè)。針對(duì)2個(gè)磚廠(chǎng)，積極主動(dòng)聯(lián)系，采取多種辦法，推薦本地勞動(dòng)力到2個(gè)磚廠(chǎng)參加招聘，主要根據(jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的用工需求，通過(guò)抓好“訂單式”和“定向式”技能培訓(xùn)，有針對(duì)性地選擇進(jìn)行分類(lèi)型培訓(xùn)，優(yōu)先推薦就業(yè)。
(四)城鎮(zhèn)婦女創(chuàng)業(yè)小額代款成效顯著。截止12月25日止，我鎮(zhèn)共發(fā)放貸款205萬(wàn)元，幫助41名婦女成功創(chuàng)業(yè)(其中城鎮(zhèn)婦女5名、農(nóng)村婦女36名)。在圓滿(mǎn)完成縣委、縣政府、縣婦聯(lián)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，超目標(biāo)任務(wù)金額145萬(wàn)元，占任務(wù)的300%。利用婦女創(chuàng)業(yè)小額貸款工作示范村祥和源養(yǎng)殖合作社作用，帶動(dòng)了積金部份23戶(hù)口養(yǎng)殖大戶(hù)，在當(dāng)?shù)赜幸欢ù硇院陀绊懥η覄?chuàng)業(yè)示范效果大的.申貸戶(hù)基地品牌，有效帶動(dòng)周邊婦女群眾共同創(chuàng)業(yè)致富。
三、奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶弱勢(shì)群體
鎮(zhèn)婦聯(lián)積極發(fā)揮關(guān)懷、關(guān)愛(ài)的模范作用，開(kāi)展扶貧幫困，為婦女兒童排憂(yōu)解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學(xué)生，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，動(dòng)態(tài)跟蹤他們的狀況，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，結(jié)對(duì)幫扶。
(一)帶頭示范，奉獻(xiàn)愛(ài)心。在鎮(zhèn)婦聯(lián)主席的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)共有65人加入獻(xiàn)愛(ài)心隊(duì)伍，對(duì)我鎮(zhèn)25名貧困學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，幾年來(lái)，共籌得3500元幫助他們解決學(xué)習(xí)難的的問(wèn)題。
(二)凝聚社會(huì)力量，幫扶弱勢(shì)群體。鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合縣婦聯(lián)、縣工商聯(lián)、縣工會(huì)、縣公安局，切實(shí)做好本轄區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體長(zhǎng)期資助，共籌得資金3萬(wàn)元，幫助17戶(hù)五保、7個(gè)孤兒、8戶(hù)單親特困母親家庭解決生活上、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。
四、齊抓共管，切實(shí)維護(hù)婦兒權(quán)益
(一)做好普法宣傳工作。鎮(zhèn)婦聯(lián)每年都舉辦現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料等方式向廣大婦女宣傳法律知識(shí)，讓廣大婦女學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，不斷提高自己維權(quán)能力。
(二)做好婦兒維權(quán)工作。婦聯(lián)熱情對(duì)待每位來(lái)訪(fǎng)，積極給予協(xié)商、調(diào)解、解答疑問(wèn)，或給予法律援助等，對(duì)每位來(lái)訪(fǎng)做到來(lái)訪(fǎng)有記錄、問(wèn)題有回復(fù)、來(lái)訪(fǎng)有結(jié)果，調(diào)處率達(dá)100%。有效地維護(hù)了婦女兒童的合法權(quán)益。
(三)推進(jìn)婦女兒童規(guī)劃監(jiān)測(cè)評(píng)估工作。婦聯(lián)如實(shí)撰寫(xiě)婦女與兒童規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)測(cè)評(píng)估報(bào)告，及時(shí)反映婦女兒童情況，形成了黨委重視、政府統(tǒng)籌、婦聯(lián)辦公室牽頭、各職能部門(mén)各司其職、齊抓共管的良好格局。
五、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新工作思維，提高活動(dòng)實(shí)效。
(一)廣泛宣傳婦女兒童工作。利用鎮(zhèn)電視差轉(zhuǎn)站和村二級(jí)廣播站和各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳。3月5日，積金鎮(zhèn)召開(kāi)了紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)101周年大會(huì)，并為 “三八”紅旗手、“五好文明家庭”、“優(yōu)秀婦女干部”等42名先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒了獎(jiǎng)。
(二)召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)。召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)2次、組織文藝煹火晚會(huì)2次、組織婦女健康體檢56人、表彰先進(jìn)42人等形式開(kāi)展了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。
(三)舉行了宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。3月3日，鎮(zhèn)婦聯(lián)、綜治辦、司法所、勞動(dòng)保障所、團(tuán)委、工會(huì)、衛(wèi)生院等單位在場(chǎng)鎮(zhèn)舉行了宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。向廣大婦女群眾宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決定》、《禁毒法》、《未成年人保護(hù)法》面對(duì)面家庭教育、防艾知識(shí)等相關(guān)的法律法規(guī)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放資料265余份，解答咨詢(xún)?nèi)藬?shù)150余人次。
(四)法律法規(guī)知識(shí)宣傳。利用“三八”維權(quán)周、“六一”、“6·26”國(guó)際禁毒日等契機(jī)，大力開(kāi)展兩綱、兩規(guī)及有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)宣傳。婦聯(lián)為學(xué)?！傲弧本栀?zèng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)__元，6月1日縣婦兒工委副主任陳穗在縣四大班子陳立貴領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為積金鎮(zhèn)學(xué)校送5000元慰問(wèn)金，為胡宇嬌等10名留守兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童每人發(fā)放了200元慰問(wèn)金和學(xué)習(xí)用品，讓留守兒童、特困家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。免費(fèi)為婦女兒童提供咨詢(xún)、服務(wù)，婦女兒童權(quán)益得到進(jìn)一步保障。接待來(lái)信來(lái)訪(fǎng)4件6人次，受理子女不盡贍養(yǎng)義務(wù)案件1件3人次。為1名婦女、1名兒童提供了法律援助。(五)協(xié)調(diào)、整合社會(huì)資源，為兒童辦好事、辦實(shí)事。婦聯(lián)、團(tuán)委等部門(mén)通過(guò)開(kāi)展“春蕾計(jì)劃”、“希望工程”等活動(dòng)，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系特困、殘疾學(xué)生1-2名，共資助貧困學(xué)生25人。
三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料800字 三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3000字篇三
誰(shuí)說(shuō)女子不如男?鐵骨柔腸重任擔(dān)。我身邊有這樣一群人，她們，不斷挑戰(zhàn)自己，砥礪奮進(jìn);她們，以審計(jì)事業(yè)的需要和黨的召喚為坐標(biāo)，勤學(xué)善干，用女性特有的柔韌敏銳執(zhí)著向前。她們，就是__市社會(huì)保障審計(jì)局的5名同志們。她們平均年齡34歲，家里都有年幼的孩子，其中還有二胎媽媽?zhuān)撬齻冊(cè)诩沂呛脙合保闷拮?，好媽媽?zhuān)善鸸ぷ鱽?lái)，巾幗不讓須眉,走近她們，我多了一份感動(dòng);走近她們，我多了一份平和;走近她們，我又多了一份積極向上的進(jìn)取精神。她們，愛(ài)崗敬業(yè)，埋頭苦干;她們，以勤奮、踏實(shí)和不服輸?shù)木瘢诒韭殟徫簧夏牛瑹o(wú)私奉獻(xiàn);她們,以實(shí)際行動(dòng)踐行著審計(jì)人的精神。
一、紛繁賬表亂如麻，閱典翻經(jīng)細(xì)細(xì)查
都說(shuō)審計(jì)工作日復(fù)一日，她們都在重復(fù)同樣的工作，核查枯燥無(wú)味的數(shù)字背后，付出的是她們美麗的青春和滿(mǎn)腔熱血。選擇了審計(jì)，也就選擇了艱辛。她們抱著對(duì)審計(jì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著追求，常年工作在審計(jì)一線(xiàn)，奔波于企事業(yè)單位或城市農(nóng)村之間，與帳薄、憑證打交道。她們把每次審計(jì)都當(dāng)成一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),她們用自己的辛勤汗水和聰明才智，同男同志一道，共同書(shū)寫(xiě)著審計(jì)事業(yè)的輝煌篇章。每到一個(gè)被審單位，都能給大家留下深刻的印象，大家都說(shuō)：這幾個(gè)姑娘，業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)，真是好樣的!
二、敝履凋衫無(wú)暇顧，粗茶淡飯哪堪夸
審計(jì)的工作瑣碎而平凡，甚至有幾分寂寞和孤單，她們作為妻子，母親和女兒，付出的要比男同志更多。枯燥的數(shù)字正在悄悄地沖刷著她們美麗的青春和容顏，社保審計(jì)常常需要外出審計(jì)調(diào)查,接觸的都是社會(huì)最底層最邊緣的人群,來(lái)不得一點(diǎn)嬌氣，在審計(jì)組,每人一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一個(gè)大背包，就是標(biāo)配，為了核實(shí)疑點(diǎn)，走村串戶(hù)去調(diào)查核實(shí)，皮膚曬黑了，鞋子磨破了，有時(shí)候加班顧不得休息，速溶咖啡是她們的常用飲品，一碗泡面就是一餐飯，休息時(shí)間常常幾張凳子一拼就是一張?zhí)梢?，熬出了黑眼圈，熬出了頸椎病、腰椎病。她們查得了帳，敲得了代碼，寫(xiě)得了報(bào)告，跑得了山路，也能跟老百姓打交道，她們用行動(dòng)詮釋著對(duì)審計(jì)事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，用行動(dòng)譜寫(xiě)著生命中樸實(shí)無(wú)華的樂(lè)章，用金子般的心和樸素的情懷，在審計(jì)戰(zhàn)線(xiàn)上為祖國(guó)構(gòu)筑了一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
三、家中小兒啼呱呱，視頻里面見(jiàn)媽媽
由于審計(jì)工作的特殊性，署廳繁重的外出交叉審計(jì)，一出去少則二個(gè)月，多則三個(gè)月，“審計(jì)媽媽”到外地出差、加班加點(diǎn)是家常便飯。這對(duì)于女同志，特別是孩子尚年幼的年輕媽媽而言，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種內(nèi)心深處的磨煉。__市社保局的五名女同志,孩子平均年齡不到七歲,記得到某地交叉審計(jì)，孩子們因?yàn)楹蛬寢尫珠_(kāi)太久而產(chǎn)生了分離焦慮，孩子們哭，媽媽們也在電話(huà)里跟著一塊哭;80后二胎媽媽陳娟，才出差不到一個(gè)星期家里的孩子就生了病，內(nèi)心焦急萬(wàn)分，卻只能在視頻里看著生病的孩子默默的流眼淚。熊淅豐出差期間，丈夫生病發(fā)燒，家里的9歲孩子已經(jīng)自己學(xué)會(huì)了做飯，當(dāng)看到視頻里孩子做的簡(jiǎn)單的飯菜和孩子稚嫩的聲音時(shí)，她忍不住淚流滿(mǎn)面，覺(jué)得自己作為媽媽太失職......在審計(jì)組，她們親如家人，大家相互安慰，相互鼓勵(lì)，相互打氣，每天下班后都是大家的視頻時(shí)間，而手機(jī)的那一邊是孩子們一張張稚嫩可愛(ài)的臉，他們常說(shuō)的一句話(huà)就是“寶貝，看到媽媽了嗎?媽媽就在你身邊!”或許，在一些人的眼里，她們不是合格的母親，不是稱(chēng)職的妻子，但是她們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔，默默工作在審計(jì)崗位上。她們，可能只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)審計(jì)女干部的縮影，在__審計(jì)系統(tǒng)，這樣的女同事數(shù)不勝數(shù)，正是她們的無(wú)私付出，才有了__審計(jì)事業(yè)的發(fā)展，她們撐起的審計(jì)事業(yè)半邊天，鋪就了一條五彩斑斕的審計(jì)道路。
四、分清事理如剝豆，明辨疑團(tuán)似剖瓜。
她們是柔弱的女子，但他們膽大、心細(xì)、業(yè)務(wù)過(guò)硬，敢于堅(jiān)持原則，善于從紛繁復(fù)雜的財(cái)務(wù)數(shù)字和審計(jì)調(diào)查中捕捉疑點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一查到底,在原則面前從不讓步,她們著力維護(hù)社保資金安全完整，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯腐敗易發(fā)、多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)決查處騙取套取、擠占挪用、貪污侵占、以權(quán)謀私等違紀(jì)違法問(wèn)題,劉蕾同志作為科室負(fù)責(zé)人，作為娘子軍的表率，事事走在前，做在先，帶領(lǐng)科室黨員干部積極踐行“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)核心價(jià)值觀(guān)。每次審計(jì)組進(jìn)點(diǎn)前，堅(jiān)持對(duì)審計(jì)組成員進(jìn)行廉政教育，打好預(yù)防針;在審計(jì)進(jìn)點(diǎn)后，迅速成立臨時(shí)黨支部，積極開(kāi)展臨時(shí)支部活動(dòng)，以黨建促廉政，管好“吃住行收玩報(bào)”;在日常工作生活中，經(jīng)常與科室人員交心談話(huà)，加強(qiáng)對(duì)科室成員的教育、管理和監(jiān)督。無(wú)論在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)還是平日與被審單位溝通，社保審計(jì)局時(shí)刻將“清清白白做人，干干凈凈做事”的原則放在心里，從拒絕被審單位宴請(qǐng)紅包禮品，到不拿被審單位一張紙一支筆，做到了吃請(qǐng)不到，送禮不要，違紀(jì)不饒，講明審計(jì)紀(jì)律，最終得到了被審計(jì)單位的理解，誠(chéng)心地接受了審計(jì)組如實(shí)上報(bào)審計(jì)查出問(wèn)題的決定，社保審計(jì)局始終以廉潔自律之心維護(hù)__審計(jì)干部的形象。幾年來(lái)，這支娘子軍查出小金庫(kù)賬外賬5起,移交案件線(xiàn)索14起，涉及19人，市紀(jì)委對(duì)已送案件線(xiàn)索已立案10人。有力的`保障了社保資金的安全完整,維護(hù)了老百姓的根本利益。
五、戰(zhàn)果頻傳捷報(bào)日，報(bào)與春暉幾樹(shù)花
一份耕耘,一份收獲,在__年__醫(yī)保資金審計(jì)項(xiàng)目中,__市社保審計(jì)組因?yàn)榻M織有力,措施得當(dāng),效果明顯,成果突出,在省審計(jì)廳項(xiàng)目考核評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)。一方面在審計(jì)中注重審計(jì)成果轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)數(shù)字化審計(jì)精準(zhǔn)定位，有效揭示社會(huì)保障制度運(yùn)行的深層次問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn)隱患，為政府宏觀(guān)決策提供參考。近年來(lái)，審計(jì)組撰寫(xiě)審計(jì)專(zhuān)報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流材料被省廳、市委市政府批示、采用14篇,上報(bào)省廳計(jì)算機(jī)中心對(duì)比分析案例3篇。另一方面積極促進(jìn)制度完善，結(jié)合歷史背景和現(xiàn)實(shí)情況，從體制、機(jī)制、制度等方面深入分析原因，提出加強(qiáng)管理、深化改革、完善制度的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)社會(huì)保障制度的有效銜接、整合和完善，通過(guò)向市委市政府上報(bào)《審計(jì)情況專(zhuān)報(bào)》，對(duì)社保資金進(jìn)行跟蹤審計(jì)，針對(duì)全省__年醫(yī)保資金審計(jì)積極推進(jìn)整改促進(jìn)我市兩項(xiàng)醫(yī)保政策出臺(tái)先后推進(jìn)了我市兩項(xiàng)醫(yī)保政策出臺(tái)，發(fā)揮了社保審計(jì)的積極作用。
歲月如斯，在國(guó)家審計(jì)的崗位上，越來(lái)越多的“半邊天”承擔(dān)起了重要的角色。她們的奉獻(xiàn)精神令人敬佩，她們的敬業(yè)精神令人感動(dòng)，她們?yōu)閷徲?jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展撐起了一片湛藍(lán)的天空，她們，不僅因?qū)徲?jì)事業(yè)的忠誠(chéng)執(zhí)著而綻放，更因?yàn)閷徲?jì)事業(yè)的積極作為而芬芳，她們將以更大的擔(dān)當(dāng)，更大的作為，用自己的智慧和行動(dòng)向社會(huì)證明自身的價(jià)值， __，無(wú)悔芳華，以辛勞的付出交出一份份經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的“答卷”!
三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料800字 三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3000字篇四
20__年榮獲全國(guó)三八紅旗手榮譽(yù)的__現(xiàn)任海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)校長(zhǎng)。__校長(zhǎng)從事教育工作28年，始終全身心投入到教育教學(xué)實(shí)踐和研究中。做有理想的教育實(shí)踐者一直是不懈的追求。眼界高遠(yuǎn)，師德高尚，公道正派，積極創(chuàng)新，勤于思考，注重研究，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)豐厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有濃厚的親和謙和開(kāi)放的情懷，深受師生和家長(zhǎng)的欽佩和擁戴。具備獨(dú)特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著一批批教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同愿景，制定發(fā)展總體規(guī)劃，形成辦學(xué)理念。
中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。__校長(zhǎng)上任后，如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問(wèn)題?；谌说陌l(fā)展學(xué)說(shuō)理論，大膽提出自主發(fā)展主動(dòng)適應(yīng)做最好的我的辦學(xué)理念，通過(guò)激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長(zhǎng)之路。__校長(zhǎng)確立了立足北京、輻射全國(guó)、走向世界的學(xué)校發(fā)展共同愿景，制定了學(xué)校20__發(fā)展綱要和行動(dòng)綱領(lǐng)，形成了較為成熟的5i自己內(nèi)涵界定，建立了以3d法則為核心的動(dòng)力體系，形成了我對(duì)自己負(fù)責(zé)，我和同伴進(jìn)步，我為學(xué)校增光的行動(dòng)跟進(jìn)，構(gòu)建了以促進(jìn)人的自主發(fā)展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機(jī)構(gòu)，成立了三個(gè)中心：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個(gè)性化的服務(wù)，將學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機(jī)融合，使師生成為自己規(guī)劃、主動(dòng)發(fā)展和體驗(yàn)成功的主人。
二、構(gòu)建自主教學(xué)理念，開(kāi)展自主教學(xué)實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
新課程改革實(shí)施7年來(lái)，__校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了20余項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的科研課題研究。其中創(chuàng)新性地提出并開(kāi)展自主教學(xué)的實(shí)踐研究并取得了初步成果。澄清了以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長(zhǎng)的教與學(xué)的關(guān)系，提出了三講、三不講的課堂基本教學(xué)原則和四個(gè)一的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。
目前，自主教學(xué)研究漸成體系，以自主教學(xué)為主要特征的創(chuàng)新課堂變得越來(lái)越清晰，形成了較為成熟的自主教學(xué)基本策略和增值評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)、學(xué)困生導(dǎo)師制等方法保障。在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)自主教學(xué)系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語(yǔ)文課堂教學(xué)、自主體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語(yǔ)課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。
三、創(chuàng)新校本教研模式，搭建教師自主發(fā)展平臺(tái)，成就教師幸福體驗(yàn)。
__校長(zhǎng)構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的教、學(xué)、研、協(xié)同期互動(dòng)式的校本教研模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，搭建不同發(fā)展層面教師的成長(zhǎng)支架，即入門(mén)期、成長(zhǎng)期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規(guī)劃，從而幫助每位教師找到起點(diǎn)和相應(yīng)的支持幫助。
在構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，__校長(zhǎng)一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造，通過(guò)項(xiàng)目管理、菜單式服務(wù)、互動(dòng)式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開(kāi)展多層面的教學(xué)研究，說(shuō)出我的教學(xué)故事、教師論壇、名師講堂、閱讀工程、外派留學(xué)、伙伴互助行動(dòng)計(jì)劃、1+x教師培訓(xùn)計(jì)劃以及nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等使教師們的眼界更加開(kāi)放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富。問(wèn)題記錄單、課堂觀(guān)察表、學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)情況，及時(shí)采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51.6%。
四、豐富校本課程，構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
特色課程開(kāi)發(fā)、藝術(shù)社團(tuán)培養(yǎng)、社區(qū)資源利用是__校長(zhǎng)為學(xué)生構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境的舉措之一。形成了三個(gè)結(jié)合、四大門(mén)類(lèi)、五個(gè)板塊、六個(gè)完善的獨(dú)具特色的多元化校本課程體系，近100個(gè)興趣小組和20多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，每年的.體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)和英語(yǔ)節(jié)，成就了一大批學(xué)有所長(zhǎng)的孩子，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供多元平臺(tái)。堅(jiān)持用國(guó)際視野培養(yǎng)全面人才，在國(guó)際部的辦學(xué)中為學(xué)生展示多元化的教育圖景，在國(guó)際化教育方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試。充分利用中國(guó)科學(xué)院和航天城的特有資源，成立學(xué)校科技教育基地、雙百家長(zhǎng)顧問(wèn)團(tuán)、中關(guān)村一小少年科學(xué)院和全國(guó)唯一的宇航中隊(duì)，舉辦百場(chǎng)科普講座、社區(qū)論壇、家長(zhǎng)講師團(tuán)等，在家長(zhǎng)和社會(huì)中引起強(qiáng)烈反響。
五、樹(shù)立大教育觀(guān)，探索均衡發(fā)展途徑，促進(jìn)教育公平。
__校長(zhǎng)始終堅(jiān)持開(kāi)放的眼光，包容的情懷，關(guān)注農(nóng)村的教師與學(xué)生。主持開(kāi)展攜手互助工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，建立相互學(xué)習(xí)，交流合作的校際關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展全職支教、聯(lián)片教研、互派教師、訪(fǎng)學(xué)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助教、走進(jìn)資源校等形式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享與多所國(guó)內(nèi)、市區(qū)內(nèi)的農(nóng)村小學(xué)建立手拉手關(guān)系并親自送課、評(píng)課、講座，對(duì)校長(zhǎng)、教育教學(xué)干部和青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)。六、做研究型校長(zhǎng)，創(chuàng)建品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和集體共同成長(zhǎng)。
__校長(zhǎng)依托中關(guān)村第一小學(xué)平臺(tái)，潛心研究，大量實(shí)踐，個(gè)人和學(xué)校都取得了豐碩的成果。先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，北京市三八紅旗獎(jiǎng)?wù)?，首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)工作者，北京市杰出校長(zhǎng)，全國(guó)科研教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者，全國(guó)學(xué)校文化管理示范校長(zhǎng)，全國(guó)教育創(chuàng)新成果教育科研先進(jìn)個(gè)人先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
近3年來(lái)，出版了《教人幸福地生活》、《自主系列叢書(shū)》等教育專(zhuān)著，在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《中小學(xué)管理》、《基礎(chǔ)教育參考》、《北京教育》、《天津教育》等期刊報(bào)紙發(fā)表論文48篇。9篇論文在教育部、中央教科所、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)級(jí)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，6篇論文獲北京市級(jí)一等獎(jiǎng)。在__校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育科學(xué)教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)先進(jìn)單位、首都文明單位、北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，北京市科技教育示范學(xué)校，北京市金鵬科技團(tuán)、北京市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、北京市奧林匹克示范學(xué)校，北京市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、北京市小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、北京市校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
由于__校長(zhǎng)卓有成效的工作，她已經(jīng)成為全國(guó)基礎(chǔ)教育界的知名專(zhuān)家。兼任全國(guó)中小學(xué)心理健康教育咨詢(xún)委員會(huì)委員、中國(guó)西部教育顧問(wèn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)理事、北京師范大學(xué)管理學(xué)院兼職教授、北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院課題項(xiàng)目組專(zhuān)家、北京市教育評(píng)估院專(zhuān)家組成員、北京市農(nóng)村中小學(xué)教師研修站站長(zhǎng)、北京市教育學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、《中國(guó)教師》理事會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科學(xué)家與小學(xué)科學(xué)教育項(xiàng)目組核心成員、北京市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)主講嘉賓、海淀區(qū)中學(xué)教師系列高級(jí)評(píng)委會(huì)高評(píng)委委員等。
三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料800字 三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3000字篇五
我叫高霞，女，1984年9月出生，小學(xué)教育本科在讀。現(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉。看著他們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。
二、灑下愛(ài)心，收獲快樂(lè)
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的'前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自己，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我;當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、給我說(shuō)自己心思的短信，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
三、尊重學(xué)生，用心教育
作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學(xué)習(xí)，追求卓越
我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。過(guò)后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好?！蓖ㄟ^(guò)一次次的自己反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛(ài)滿(mǎn)天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生!通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)!
