每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學的日記150字左右篇一

一路上大家歡歌笑語，在車上我卻感到頭暈，不知不覺，我們來到了里沙。眼前的美景吸引了大家的目光：那里，山清水秀，草翠花開。那有寬闊的大海，有茂密的樹林，還有金黃的沙灘。新鮮的空氣，頓時讓我感到心情心曠神怡也忘了頭暈。

跟著導游的步伐，我們先來到了‘原木攀爬’區，一條條用網線編成的攀爬地，就像一張巨大的蜘蛛網，同學像一只只小蜘蛛在比賽織網一樣，奮力的向前爬著。還有一根根細繩下掛著一塊塊小木頭，就像《少林寺》電影中的‘梅花樁’，盡管在上面會使人頭暈，但大家還是爭先恐后的上去想一展身手。我最喜歡的就是用原木搭成的像臺階一樣，我好不容易爬上去，從對面‘哧溜’一下滑下去。我的屁股好疼啊！我想：還好沒事，如果再快點的話，我的屁股就要著火了。

接著，我們又來到了吊床區，如果力度不控制好，人就會從吊床中被倒出來。男生就不聽，總用力搖，蔣生鑫連續兩次被360度大旋轉倒出來，唉，可憐的蔣生鑫！

咕嚕！咕嚕！我的肚子發出了信號，該出午飯了，我們在指定地點吃飯。大家拿出各自的零食給大家分享！

吃完午飯，我和幾位女生去竹林迷宮走走。剛進去就聽見一聲尖叫‘啊！’原來是幾位男生。我問他們：“怎么了？”他們說：“有蛇！”我們進去一看只是一個廁所。韓佳融說：“你們被騙了，其實沒蛇，是他們商量好的！”真是又可氣又可笑。

不知不覺，秋游結束了，我懷著戀戀不舍的心情，踏上了歸途。但是里沙的美景卻在我腦海中留下了深刻的印象。

小學的日記150字左右篇二

時間飛一般地流逝，往事如同過往云煙般，消散在記憶的深處。回望前年的端午節，再看看現在，任誰都會發出出于肺腑的話：“時間，過得可真快啊！”

又是一年的端午節！

離端午節還有那么兩三天，奶奶家早就忙開了！那天一早，奶奶就去了菜市場，買齊了包粽子所要的東西。將這些東西一一洗凈，一一擺放在奶奶家的門前。呦！和前年差不多的情景，我依然還學著包粽子。即使是前年也學了一點的我，包的粽子依然是不堪入目的。拿起我包的粽子，輕輕那么搖一下，你就會看見大把大把的糯米撒下來。外強內干罷了！

嘔！又是一年的端午節！不知道明年的端午節會是什么樣的呢？也許一天天長大的我，有一天會不再期待這端午節。但我依然堅信，無論如何這會是我童年中一個美好的回憶！

又是一年的端午節！

身處去家中，正想著該如何將這篇作文寫下去。而遠處傳來的吆喝聲，加油聲。令我無法再靜下心來！一年一次的劃龍舟呵！要是從前的我，我想現在早就已經跑出去了。然而，現在我正被這一堆堆的作業所牽絆著。無法控制自己想看的欲望，最終還是探出了頭。河邊早已經有了大批大批的人了，龍舟上，一個個壯年男子都在用著力，總希望自己的龍舟能夠賽過別人的。

又是一年端午節！真不知道下一次的端午節會是什么樣子的呢？感覺上有點小小的期待哦！

又是一年端午節！年復一年，然而快樂是不是也要年復一年呢？

小學的日記150字左右篇三

當我合上《愛的教育》這本書的最后一頁，我的心情久久不能平靜。

這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

我印象最深的是其中一篇名為《小抄寫員》的故事。敘利奧一家過著清苦的日子，父親為了維持家人的生活，替別人抄寫簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，偷偷幫爸爸抄簽條，成績開始下滑，注意力開始下降，父親不知情，責罵敘利奧。一天，敘利奧在抄的時候不小心把一本書碰掉在地上，爸爸這成才發現了原來是自己錯怪了敘利奧，他很后悔，也更加疼愛敘利奧了。

這是一篇感人的親情故事，敘利奧是個多么懂事的孩子呀！濃濃的親情是什么也無法替代的。回頭想想自己，不禁有點慚愧。爸爸媽媽關心我的學習，照顧我的生活，但是我并不能夠時時體諒他們。記得有一次，我生病了。媽媽問我要吃什么，我一個勁兒的搖頭，說什么也不想吃。媽媽特地給我煮了海鮮面，可是我仍然皺著眉頭，推開媽媽的手說：“我不想吃就是不想吃！”媽媽耐心地對我說：“生病了要多吃點東西才能提高抵抗力。來，寶寶，吃一口這面條吧！”媽媽這么關心我，但是我非但不體諒，還對媽媽喊道：“你真是啰嗦！”看了《小抄寫員》的故事，我為那天的話而感到慚愧。我太不懂事了，敘利奧是我的榜樣。

現在我慢慢長大了，應該體諒爸爸媽媽的辛苦，珍惜他們對我的愛。例如，學習上應該做到自覺學習，不應該再需要爸爸媽媽盯在旁邊了；生活中，我也可以幫爸爸媽媽分擔更多的家務了……

《愛的教育》讓我真正明白了愛的真諦。

小學的日記150字左右篇四

今年我們學校的科技節，老師讓我們選擇一種植物種植并觀察。一直以來，我對大蒜充滿了好奇。之前就聽說，只要把它埋在土里，澆點水它就能生長。于是，我決定親自試一試。

我用了家里的大蒜頭，種了一盆大蒜。自從有了它，我每天清晨起得很早，去給它澆水，我期待著它慢慢成長。

第一天，我先掰下幾片大蒜，把它們放在了一個精心準備好的小花盆里，盆里已經有了泥土，就差大蒜了。每一片大蒜都有一個小尖角，種在土里只需露出小尖角就可以了。我輕輕地把每一片大蒜埋進土里，露出它那可愛的小尖角，便開始期待著這盆大蒜發芽后的情景。

過了一兩天，早晨我去澆水的時候，發現它們的小尖角上冒出了一點點綠色，我激動地喊媽媽一起來看。又過了一段時間，晚上我去陽臺往遠處眺望時，無意中發現這盆大蒜頭上的綠色越來越長了，我喜出望外，手忙腳亂的又給大蒜澆了一點水，希望它快快成長。

大蒜的生命力可真夠頑強啊。中間有一天我早上太匆忙，竟忘了給大蒜澆水，后來想起來后，以為大蒜要死了，傷心地跟媽媽說著，不料媽媽卻神秘一笑，說：“你去看看吧！”我急忙跑去看，發現大蒜竟然沒有死，仍然精神地挺立著。我真是無比佩服它這種頑強的生命力。

又過了三四天，大蒜生長得越來越快，綠色部分逐漸增長，現在大約有3厘米了。有一天，我看見其中一根最高的旁邊又鉆出了一根小綠芽，我又用澆水杯給大蒜澆了一些水，現在我好想它們都長得高高的，為我爭光。

這次我觀察自己種下的大蒜，發現植物的生命力是如此的頑強，經歷了風吹雨打，日曬雨淋，它們都能精神抖擻地挺立在那里。幾顆小小的蒜瓣，只要定時澆點水，就能長成那么一盆郁郁蔥蔥的大蒜。大自然，真是妙不可言。

小學的日記150字左右篇五

秋游中的發現

星期四，全校同學去秋游，我們六年級的同學來到了美麗的西溪濕地去參觀。

剛進了西溪濕地，我就被這里的景色迷住了：兩邊全是茂盛的樹木和鮮嫩的小草，尤其是那“萬綠叢中一點紅”的柿子，一個個紅彤彤的，連拎住它的樹枝都羞愧了彎下了自己的腰。

走著走著，我們轉了一個彎、這時，雖然兩邊的美麗仍然，可腳底下卻是一個“恐怖地帶”，一條條看似像蜈蚣的小蟲，在我們走的道路上漫步。看見了這一情景，有的同學趕忙躲開，連看也不敢看;有的同學則依然在平常地走，可腳下十分留心，生怕踩到它們;可有些膽大的同學，就會特意地踩死它們，這一條條被踩死的小蟲看上去還真有些惡心。

這是什么蟲?它們為什么不待在草叢里?查了資料，我終于明白了。哦，原來這是香煙蟲，它們的體型與蜈蚣相似，喜歡潮濕的天氣，它們不會傷害人。

了解了這些，我覺得，既然它們不會傷害人，那我們也不用傷害它。看見了成群的香煙蟲，根本不用害怕，只需避讓開它們，但是，不能去把它們踩死，不能傷害這些小生命。

像香煙蟲這樣的小蟲雖然小，可它們的生命和我們的一樣寶貴，所以，不能看不見這些小生命，不能隨隨便便地傷害它們，傷害了它們就是破壞了大自然和人類的和諧。