每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇一

時光快速的推進，從女孩到女生、從無知到懂事、從小學到初中，不斷地成長、不斷地學習、不斷的煩惱。

學習也有煩惱。學習的煩惱最多了吧，成績不好煩惱種種。特別進入初中，成績就一直保持在不穩定的狀態下。拿到了試卷，心里總有一些難過。

自我總結了一下，是因為自己不太努力？這樣的問句一下就會有回答——“是的”，還有什么問題呢：不太堅持？沒有毅力？突然，自己的耳朵蹦出了一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

只有把學習當做一個樂趣，便可以解開學習的煩惱嗎？就像一把鑰匙打開一把鎖。

瞧，爸媽又來抓我的學習了！咋辦？！老爸老媽監督我的作業，由于他們的充滿“殺意”目光下，手不停的顫抖，腦袋一直處于空白狀態中。

我多么希望我能獨立完成我想做的事，擺脫對父母的依賴啊，就如小小鳥一般展開自己的翅膀飛向高空，盡管飛得不高。

但我完全不敢開口。以上的煩惱便是我現在所煎熬的，煩惱還有很多，卻不知我的煩惱那么那么多，是自己創造出來的嗎？那有怎么迎刃而解呢？

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇二

今年暑假7月10—17日，我參加了張躍堂老師組織的“至善少年”超級學習力提升班夏令營。

報到那天特別熱鬧，前一天晚上我在家就開始準備行裝，這次可是我第一次離開父母獨立生活啊。一早我爸爸把我送到營地，那里的環境很美，兩幢連在一起的大別墅，大花園，門前有一條河，屋后有大片的田野。營員一共有24人，來自不同的地方。我們被分為三個組，我分在正念組，還有利他組和厚德組。我們一起報名的好朋友鐘佳諾和鐘詩堯分在了厚德組。最小的男孩張至善才大班，卻是背誦經典最多的啊，誰讓他是張老師的小兒子呢，不厲害才怪？每個組都有一個大哥哥或大姐姐帶隊：正念組是張冰馳哥哥，厚德組是繆麗姐姐，利他組是沈曉煒姐姐。張一馳大哥哥是主持人。其實沈曉煒姐姐和張一馳大哥哥都是真正的主持人啊，他們可是播音主持專業的準大學生啊！張冰馳哥哥也是準大學生。朱法清老師負責給我們攝像，高舟武老師也常常去看我們讀書。韓青老師和周慧玉老師主要照顧我們的生活。主講是張老師。

我們學的東西可多了，我還是抄一下宣傳里的話吧。

“每日經典：研習經典，誦讀《大學》，武術晨練，強身健體。

“國學傳承：禮善學堂拜孔子，感悟感恩孝道，體驗農耕游學。

“開啟智慧：傳授超級記憶，掌握思維導圖，實現高效學習。

“民俗傳承：學禮儀、練太極，弘揚民族文化。

“放大格局：激發激情，放飛夢想，啟動內部動力，構建修身、齊家、治國、平天下的大格局。”

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇三

今天早晨，媽媽上班去了，我和老爸在床上懶洋洋地躺著，始終不肯起床。

過了一會兒，我突然想，呀，媽媽走了誰來幫我梳頭呀！不能又用帽子把我這亂蓬蓬的頭發遮著吧，要不，去藥店讓媽媽給我梳？不行，我要自己梳頭，讓爸爸媽媽大吃一驚。

我穿好衣服，來到衛生間。我取下橡皮筋，拿起梳子，對著鏡子一看，啊，我頭上頂的是一個雞窩啊！我忍不住大笑起來。

我對著鏡子梳了起來。我先對付劉海，想把它們梳到后面去，可是，鏡子卻跟我唱起了反調，我要朝后梳，可是手卻往前移動了。啊，原來鏡子里的像是反的啊。接下來，我用梳子梳后面披著的頭發，用左手把頭發“端”起來，用梳子慢慢移動，但是，一個什么東西擋住了梳子的去路，我想：什么東東呀！對著鏡子一看，原來打結了。扯了半天，打結事件終于搞定了，我出了一身汗。然后我用右手把頭發輕輕拿著，一片一片，連續擊破，頭發終于梳整齊了。最后是扎頭發，我用手指繃著橡筋，繞了一圈、二圈、三圈，頭發扎好了！耶，我真是太帥了。

我來到臥室推醒了爸爸，等待他的夸獎。爸爸揉了揉眼睛，驚奇地說：“你自己梳的？真厲害！”

呵，我梳了一個漂亮的發型！接下來，能干的我還會學會做更多的`事情！

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇四

第一站 世紀公園大黃鴨

我在世紀公園大黃鴨那里走了很長很長的路，在途中我去了游樂園，在游樂園里我玩了旋轉小蜜蜂，還有逍遙水母，以及旋轉木馬，每次玩好一個項目，我的好朋友徐梓翔都會從書包里拿出零食來吃。

我們離開游樂園后，大家又走了一段很長的路，走到了路的盡頭，隨后我們看到了大黃鴨的頭，我們準備坐下來野餐的時候，一位小朋友卻提議一邊看大黃鴨一邊野餐，因為沒有看到大黃鴨的正面，于是，在野餐之后，我們又一起走到了大黃鴨的正面，看到了大黃鴨的全景，在看大黃鴨的過程中，我感覺大黃鴨在微微移動。我還從沒見過這么大的鴨子呢！

第二站 昆蟲館

我們在一路的歡聲笑語中，抵達了昆蟲館。我在昆蟲館里看到了揚子鱷，看到了鱷龜，看到了來自遠古時代的竹節蟲的化石，還有巨大無比的巨蜥。

但是，給我留下最深刻印象的還是一條巨大的蟒蛇，它的身體比我的手臂還粗，像一根粗粗的水管子，它把身子盤在一起，足足盤了五六圈了呢。我們班的一位同學把蛇掛在自己的脖子上當項鏈，當主持人問她有什么感覺，她說："我感覺這條蛇很溫順"。在我的心目中，我覺得她很勇敢，同時，我也很羨慕她，因為我也想試試呢。

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇五

一陣微風撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，她像個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

抬眼望去，柔和的陽光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個美麗的春天，花壇里的小花也都爭先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學來的音樂。

北方的春天來的晚，一場春雨姍姍來遲，春天的雨非常柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無私的。

春天來了，女孩子們已經把那厚厚的棉衣脫下了，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。

“一年之計在于春”春天是播種希望的季節，農民伯伯已經播種上那春的種子，風帶走了小孩子的心愿，風撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是非常溫暖的。

走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇六

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新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因為我以后再也看不到何老師了。

第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然后開始學新的內容。

一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明了我前進的方向，使我看到了智慧的光。

下午，我的同學依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：老師來啦!然后，正在玩耍的同學嗖嗖跑回座位坐好。老師進來后，就開始了午讀。

鈴鈴!放學了，同學們收拾好了書包，沖了出去排隊，班長帶隊下樓。我們沖出校門，各自回家了。

啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

敘事的日記150字 敘事的日記400字篇七

今天，爸爸媽媽帶我去東吳公園玩。

我剛走到東吳公園門口，我就興奮地叫道：東吳公園，我來啦！

我走進了東吳公園，看到了一個池塘，里面有許多可愛的小魚。這種小魚有兩種顏色，一種是紅色的，另一種是紅白相間的。

之后，我又走進了東吳公園內，我看到了許多小花兒。有一種花兒像寶塔，我也不知道這種花兒叫什么名字。

東吳公園的路是用一塊塊石板鋪成的路。道路兩旁有兩塊綠油油的草坪。有的人在草坪上野餐，有的人在草坪上玩耍，還有的人在草坪上放風箏......

我們走到一半，媽媽突然提到要去爬山，我急忙說：好。爬山可真累。一開始爬一點都不累，等爬到半山腰就開始累了。但我 得到的媽媽的鼓勵，最后終于爬上了山頂。

從山頂上往下看，下面的世界就像一張地圖，經緯分明。看遠處，山只有房子那么大，房子只有汽車那么大，汽車只有人那么大，人似乎看不清了，就像小小的螞蟻在移動。

朝更遠處看，連富春江對岸的景色都盡收眼底。有山有水有公園，使人禁不住贊嘆。富陽真美啊！

這一天，在東吳公園里，我玩的非常開心。