光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

暑期活動工作計劃安排篇一

1、通過學生的活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施。

2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

宣傳學生暑期家庭教育；

督查學生暑期學習生活。

1、以村為單位，建立15個學生社會區域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。

2、以學生會成員為負責人，以所在區域中的優秀學生或學生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活。

1、及時宣傳

在學生剛放假時，宣教小組就要上門向學生家長，宣傳學校對學生暑期在家的`要求，讓每一位家長能在第一時間內了解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

2、定時督查

督查小組三次集中上門檢查學生作業完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

3、隨時了解

利用宣教督查小組和學生生活在一起的優勢，隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

1、活動組織階段

①活動區域劃分（6月20~21日）

以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯系電話等。進行分類匯總。

②宣傳組隊（6月22~23日）

由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次活動的意義，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組。

③任務落實（6月27~28日）

召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內容、安全等方面進行強調落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監督的學生。

2、活動階段

①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

②7月20~21日集中督查學生作業完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。

③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀（上網、打游戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進行抽查。

3、活動階段

①9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行，并上交督查記載表。

②9月5~10日，根據各小組活動開展情況評出優秀社會先進小組5個予以表彰獎勵（包括物質獎勵），小組成員所在班分別加常規積分5分。

③團委對此次活動進行，上報學校。

暑期活動工作計劃安排篇二

增強教師職業道德，是全面貫徹黨的教育方針、推進教育改革、實施素質教育的前提和保障。為了提升教師師德素養和專業水平，提高教師隊伍的整體素質，根據區局有關文件精神，我校決定于8月24日至27日開展暑期全體教師師德專題培訓活動，現將有關事項通知如下：

一、培訓主題：和諧教育，幸福師生。

二、培訓對象：全體在職教師。

三、培訓形式：集中培訓和分散學習相結合。

四、培訓內容和具體安排

8月24日上午

視頻：《師者：做更好的自己》

任勇（廈門教育局副局長）

沙城一小

8月24日下午

視頻：《愛與責任——師德之魂》

謝樹華（溫州市教育局長）

沙城一小

8月25日上午

講座：《促進內驅動力 激發工作熱情——教師職業幸福感的追尋》

黃瑞華（龍灣外國語小學）

瑤溪一小

8月25日下午

自學：《“全國教書育人楷模”事跡》

網絡

8月26日下午

教師學科素養提升測試

海城中學

8月27日下午

講座：《永遠行走在路上》

陳潔（龍灣區教育局）

沙城三小

五、培訓要求：

集中培訓每位教師務必準時參加培訓，遵守會場紀律。

溫州市龍灣區沙城鎮第三小學

二0xx年八月

暑期活動工作計劃安排篇三

1、自己鋪床疊被，衣服分類疊整齊。

2、自己洗衣洗鞋洗書包等自己的物品。

3、煮飯做菜洗碗掃地，幫大人做力所能及的事。

4、幫媽媽賣東西，體驗勞動收獲。

5、撿東西賣了掙錢，記收入支出帳，帳目要準確清楚。

6、堅持每周鍛煉身體一次。

1、每天寫一篇心得，要100字以上，周末放到學校博客上。

2、每天寫一篇方格字，筆畫要工整。

3、每天寫一份數學練習，并且差錯不能超過三題，如有錯改正后不準再錯。

4、整理書桌書柜，保持整齊干凈。

5、7月7-10號完成五年級下冊期末試題卷子。

6、7月11-20回海淵，完成暑假作業的第二題：介紹自己最喜歡的一個少兒節目，要說出節目的優點，300個字。第三題：閱讀與地球有關的科普知識書本或資料，可上網查詢打印下來，還可收看電視上的相關節目。

7、7月21-31號在南寧，開展“節約資源，保護環境”活動，完成《我為環保做的一件事》作文并放上博客。（計劃去北海海邊玩，為保護大海，撿沙灘上的垃圾）

8、8月1-30號，閱讀《三國演義》和其它課外書，完成暑假作業第一題和第三題的作文。

9、完成暑假作業第四第六題。

要求：講文明講禮貌講衛生認真、自覺寫作業，節約能源，節約用錢，誠實團結同學互相幫助。

1、沒有大人帶，不準和同學去江河湖水塘游泳池玩。

2、不準一個人騎單車出去玩。

3、不準單獨和一個男生去玩，不準一個人和幾個男同學去玩。不準幾個同學到偏僻的地方玩。去玩之前要經過大人同意，并且說清楚和哪個同學去玩去哪玩，留下同學家的聯系電話。不和陌生人說話及吃東西等。

4、東西用過后放回原來的位置。

5、認真寫字，不能多筆少畫的.，能讓人看得清楚，錯一個重寫一行。

6、不準抄同學的作業，自己的功課自己做，可以和同學討論，不懂的請教老師或問長輩。

7、不經過對方同意不準拿別人的東西，不準亂翻和偷看別人的東西。

8、用鋼筆寫字，不能用圓珠筆。

9、中午午睡一小時，晚上10點睡覺。

10、當天的作業當天做完并仔細檢查。

我家小孩子放暑假了，得了校“三好學生”。原來她爺爺說過不得“三好學生”不得回老家。她上學期的功課突上突下的，這個學期經常抓她復習，雖然在我眼里她還是不自覺學習，不過成績穩定多了，這回體育也及格了。

這個暑假老師布置的主題是：自力更生。不錯嘛，很多事我們家小孩子都會做了的，只是主動性和自覺性差點，這下子可以好好利用老師布置下的題來要求她了。學習是進步了，特別是作文，不過寫字還是不認真，亂七八糟的，橫七豎八的字，讓人看不懂是什么字，一篇作文還東插一句西補一句的。平時就是要她讀書，讀課外書哪怕是故事書也好，表達能力還是差點，一件事情時間地點人物和要做什么事交待不清楚。

她自己說的如果數學不錯那一題就得100分了，那題扣了11分哦。這也是她的一缺點：馬虎，經常計算錯誤，導致整個結果錯了。老師的評語：作業不夠認真，如果你練練字，不毛躁，也許離“認真”就不遠了。如果她計算不馬虎，檢查細心就好了。當然了如果真考了100分平均超95了我得帶她去北京，可是我下個月要競爭上崗考試啊，雖是這樣對她說過的就要實現。這個暑假就帶她及弟弟和媽媽去北海吧，她還沒見過大海呢，當然了肯定是要寫作文的啦。那些都是老師布置的，我只是加了兩條就是每日寫一篇方格字和一頁數學題。

北京嘛打算等她小學畢業那年再帶媽媽一起去了，那時我的經濟也寬松點了，冬天我也怕冷不敢帶她去的。