方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園植樹節的方案篇一

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面：如“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4、各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1、家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3、大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節的方案篇二

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”)

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體安排：

植樹節當天活動流程：

第一項：“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小)

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日——3月19日)

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日——3月31日)

活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動后期：(4月1日——4月12日)

活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園植樹節的方案篇三

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節的方案篇四

1. 樹綠花開大地春，萬物復蘇去造林，種下一棵愛心樹，留給后人送子孫，植下兩棵鴛鴦樹，夫妻恩愛情長存，種植一片大森林，祖國昌盛向榮欣!

2. 三國東吳名醫董奉，醫術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個輕病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。 天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。后來，每當杏子成熟，董奉把它換成糧食。賑濟窮人，這就是歷代傳為美談的“杏林佳話”。從此，“杏林”成了醫學界的代名詞。

3. 一顆小苗，一片森林;一蔭綠葉，一片藍天;災難襲來時，它能拯救無數生靈;而一把利刃的傷害，留下的痛苦，比山還要沉重…… 植樹造林不應該是專家的工作，而應該是我們每個人的責任，它取決于我們所做的每件小事。又是一年3·12，我們期待綠水青山。

4. 植樹節，齊種樹，種棵桉樹，平平安安過一生;種棵桃樹，甜甜蜜蜜過日子;種棵松樹，輕輕松松賺大錢。好運非你莫“樹”，植樹節快樂!

5. 一花一世界，一葉一菩提;栽下一株花，開出一片綠;植下一棵樹，收獲一片林。植樹節到了，放下手頭上的工作，種一棵愛心的小樹吧，期待來年的綠意。

6. 水是生命之源，樹是水的衛士。多一份關愛，多一份呵護，多一片綠葉，多一份溫馨，從我做起，愛護一草一木，保護環境，就是愛惜生命。

7. 印度尼西亞爪哇島法令條文規定，第一次結婚要種樹2棵，離婚的要種5棵;第二次結婚必須種樹3棵，否則不予登記;在非洲坦桑尼亞的許多地方，有一種“添丁植樹”的風俗，即誰家生了孩子，便把胎盤埋在門外的土地里，并在那里種上一棵樹，表示希望孩子像樹一樣茁壯成長。

8. 3月12日植樹節，讓我們銘志于樹，寄情于林。樹的蔭涼，帶給一代人的清爽的時光，帶給幾代人童年的美好的記憶，植樹造林應該是我們每個人的責任。

9. 為了我們的生活快樂如昔，拿起工具植綠去;身邊常有夏柳春桃冬梅秋菊，愿我們的心情恰似如春的四季!

10. 千山綠化無荒田，花草簇擁萬家園;松柏滴翠鬧春風，桃李花開梅爭艷;綠化大地春常在，造福子孫美江山!

11. 植樹節，不會忘記我們的口號：愛林造林促進綠化，保護生態環境。祝你植樹節快樂，在這美麗節日，請給地球一點色彩，一起動起來，多多播種吧!

12. 要想生活過得去，每天都要沾點綠，要跟生活過不去，就是身邊沒有綠。不給你綠帽子戴，植樹節要到了，為了我們美好的家園，我們一起植樹去!

13. 植樹節期間，本人特地舉行“綠色地球，從我做起”的活動，凡在植樹節期間收到我的短信者，請與本人一起，珍惜環境，愛護樹木，共同保護我們美好家園!

14. 前人栽樹，后人乘涼;前世之師，不可遺忘;洪水肆虐，風沙瘋狂;植樹造林，綠化家鄉;保護環境，造福子孫;功在千秋，美好希望!

15. 我們只有一個地球，她是我們的搖籃，也是我們的家園，愛護地球，保護我們的家園，植樹節，我們一起去植樹。

16. 俗話說少生孩子多種樹，雖然現在農村也提倡要二胎了，但還是要少生;樹可要多種，不能光把沙漠覆蓋，還要讓大都市形成條條綠化帶，植樹節要多種樹喲!

17. 千山翠柏隨風綠，萬里江山旭日紅;植樹造林綠荒嶺，栽花種草美院庭;沙漠乘舟行千里，義務植樹綠萬頃。為了我們的家園，請植一抹綠吧!

18. 植樹造林美春秋，栽花種草奇葩稠;綠化祖國山水清，利國利民人益壽;十年樹木精心育，百年樹人乾坤秀;生態平衡靠雙手，千秋萬代春常留!

19. 給地球一點綠色，世界還我們一片清新。從一棵樹做起，愛護綠色生命，愛護地球母親

20. 三月十二植樹佳節，鶯歌燕舞春暖花開，花養草種樹植木栽，誠摯祝福短信送來：身板硬朗南山松，身姿婀娜西江柳，身心超然東籬菊，身體健康北國楓。

幼兒園植樹節的方案篇五

1、 植樹節到了，希望你像施過肥料的樹苗，吸收了豐富的養料，長出了飽滿的枝芽，打下了堅實的根基，已經茁壯為參天的大樹，享受美麗生活，永遠開心!

2、 春分吹暖心情路，為你種棵快樂樹，掛滿滿心真呵護，澆灌無限的眷顧，執著為你祈幸福，愿你擁有好前途，快樂順心贏幸福，祝福你植樹節快樂!

3、 有樹的地方，就有夢想，有樹的地方，就有希望，有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福;植樹節快樂!

4、 百分百的情意,百分百給你;百分百的惦記,百分百是你;百分百的祝福,給百分百的你;愿你擁有百分百的笑容、百分百快樂!祝你植樹節快樂，種下幸福。

5、 收獲的季節是金黃的;播種的季節是翠綠的，朋友，讓我們栽種希望，讓汗水從額頭滴落，讓笑容在臉龐綻開，勞動最光榮，植樹節快樂!

6、 今天，播撒下一顆種子;明天，收獲起一片綠色.紅花綠柳雖禁得住風吹雨打，細枝嫩葉又怎奈得手腳摧殘.護花護草護綠人人有責;摘花伐木毀綠人人受難.

7、 除了帶走空氣，什么也不要帶走;除了留下腳印，什么也不要留下。您的良好習慣，是創造優美環境的保證。你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。

8、 種樹有訣竅，深埋又實搗。移苗有訣竅，莫讓苗知道。起苗不傷根，土要踏得緊。移苗帶老土，活棵就發粗。講求效率的今天,我們不僅多植樹,還要植活樹!

9、 聽說在植樹節往頭上撒土和農家肥會增加身高，效果不錯，你趕快試試吧!在這舉國歡慶的激動時刻，一定少不了我對你的殷切問候：植樹節快樂!

10、 種下一棵青松，成就一片綠色;種下一篇牡丹，成就一片嫣紅;種下一顆真心，撒播愛的種子，植樹節馬上要到了，愿你能種下好心情，種出好福氣!

幼兒園植樹節的方案篇六

一、設計意圖

隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。

隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們 在植樹節這天，為美化、凈化環境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

二、活動目標：

1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節，了解 3 月 12 號是植樹節。

3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。

三、活動準備：

栽樹的 vcd、以及栽樹的圖片。

四、活動過程：

一、觀看 vcd，了解有關植樹的知識。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。

2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么 樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。) 學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節，每個人都要植樹，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹 苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。

二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣， 三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。

(栽樹) 五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。

六、小結：

栽樹造福于人類， 我們應從小愛護小樹苗， 小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護他們，我們小朋友更要愛護它。

童謠：栽樹 挖樹坑，栽樹苗， 樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑， 愛我還是愛樹苗。

幼兒園植樹節的方案篇七

3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動

每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。

(二)通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。

幼兒園植樹節的方案篇八

活動時間：20xx年3月12日

參加人員：中四班全體幼兒和老師

活動目標：

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

活動準備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料

2、有關“植樹節”的知識

活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節的方案篇九

1、 你可知道，一棵樹一年可吸收二氧化碳18.3千克，為了全人類的低碳目標，請你在3月12日植樹節到來之際，植下一棵象征綠色的小樹苗，312種樹快樂。

2、 植樹造林是減少水土流失的百年大計;植樹造林可以抵擋沙塵暴的肆虐;植樹造林可以直面全球氣候變暖的威脅，植樹造林是造福后代的千秋偉業!

3、 用堅韌不拔的心栽下生態平衡，用拳拳愛意的情種下美好環境，用碩果累累收獲一片綠色的希望，用心靈擁抱生命的森林!

4、 植樹節送花，植樹節植樹，樹立一個好公民的榜樣，樹立一個好男人的榜樣，植樹節請我吃飯，那就樹立了一個好朋友的榜樣，祝你節日快樂!

5、 我種一棵相思樹，郁郁蔥蔥在心湖，幼苗時候長澆灌，長大才能用心盼，不求財來不求途，只為你能美麗健康永駐，3月12日植樹節，親愛的祝你快樂。

6、 中國松樹真精神，法國梧桐真溫馨，日本櫻花真浪漫，非洲面包真可愛，不論那里的樹，都是地球的命數，為了地球的生機，3月12日植樹節我們相約一起去種樹吧。

7、 多種一棵樹，就能多防止一分風沙侵略我們的國土;多種一顆樹，就多一份綠色，我們就多一份清涼;多種一棵樹，就等于多給子孫多留一份福!

8、 多一棵樹，多一片綠;多動動手，清新空氣;多多宣傳，人人植樹;你我聯手，樹木多多;植樹節到，多宣多做;世界清新，健康你我!

9、 你是棵小樹，我把你照顧;松松煩惱土，小樹不愁苦;澆澆快樂水，小樹心情美;施施營養肥，小樹健康圍。祝我的小樹，植樹節快樂!

10、 風沙要靠樹來擋，空氣要靠樹釋氧，森林要靠樹連長，自然要靠樹點裝。植樹節里植樹忙，栽下樹苗得希望，愛護樹木是保障!

11、 植樹節，愿你種下愛情之樹，長出世間真愛;種下友情之樹，開出真誠之花;種下智慧之樹，收獲美滿人生。而我在短信里種下祝福之樹，祝你植樹快樂!

12、 3月12日是植樹節，讓我們在大地上栽上一棵棵樹，讓世界風調雨順四季常綠;也在我們的心中種上一棵樹，愿友誼枝盛葉茂、生活永遠充滿陽光雨露!

13、 邁著堅定的腳步，拍拍身上的塵土，繼續進行你我人生的征服，自信奔向光明的前途，植樹節來到，為你種棵友誼之樹，愿你人生有建樹，成功又幸福。

幼兒園植樹節的方案篇十

教案前言：每年都有新的希望，每年都有新的創新與期待。但是每年的植樹節，小朋友們都主動的將小樹苗栽種到指定位置，為未來的城市綠化坐著微小的貢獻，這是孩子們對未來美好環境的小小行動吧!通過本次幼兒園教案讓孩子們了解植樹節的時間是哪一天，讓孩子們記住這個時間，記住植樹節的意義。

教案目標：

1、培養幼兒的音樂節奏感和表現力;

2、激發幼兒熱愛大自然的情感。感受歌曲優美、動聽旋律;

3、理解歌曲的內容、性質，會有節奏地演唱。

教案準備：

1、花草樹木景的山坡土、未綠化的山坡圖布置在活動室，作為蝴蝶的家;

2、錄音機、歌曲的錄音磁帶、自制的小樹;

3、場景布置：泡沫制作的小山坡。

教案過程

1、 激發興趣

(1)游戲《蝴蝶找家》：幼兒扮蝴蝶邊聽音樂邊按三拍子節奏做各種動作，音樂停，老師說：蝴蝶回家，幼兒迅速飛回“家”

(音樂反復幾次)

(2)觀察思考：蝴蝶喜歡飛到哪個家去?為什么?(引出歌名)

2、學習歌曲

(1)聽賞老師演唱,讓幼兒說說歌曲的基本意思。

(2)聽賞錄音歌曲，讓幼兒感受音樂的情緒，說說聽了這首歌曲的音樂有什么感受?

(3)跟老師按音樂的節拍、節奏、力度念歌詞。

(4)幼兒輕聲跟唱、合唱、分組唱、邊唱邊做動作。

3、情感體驗

(1)情境演唱：幼兒取“樹枝”邊唱歌曲邊“栽樹”。

(2)情感體驗：幼兒在綠化的“小山坡”聽音樂做蝴蝶自由的邊飛、邊唱。

幼兒園植樹節的方案篇十一

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具(2)種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節的方案篇十二

一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 ――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木并做調查――繪畫樹木。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。