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新教師入職發言稿簡短 新教師入職發言稿1000字篇一
大家好!
今天,我演講的題目是《珍惜崗位,揮灑熱情》。
作為一名剛剛踏上工作崗位的新人,能夠站在這里我感到無比的自豪。此刻,我的心中有一種難以抑制的激動和興奮,好像突然回到了激情飛揚的學生時代,回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節。
我知道,在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵,我也知道僅有熱情是不夠的,還需要有能夠擔起重任的能力,但我會用我滿腔熱情來對待我的職業,珍惜崗位,讓自己不斷進步,適應這個行業的需要,適應社會的需求,揮灑我的熱情。
珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業,教育是一項偉大的事業,關乎很多人的未來,小到個人、家庭,大到社會、國家,可見老師的責任有多大。我記得,陶行知先生說過一句話,即捧著一顆心來,不帶半根草去,我將他作為我的座右銘,并會為此而奮斗,在這個崗位上默默耕耘,默默奉獻。從一點一滴學起,從身邊的老教師學起,從學校的老傳統學起,在學校鋪好的平臺上發展自己。
我們不僅要熱愛自己的工作,還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯系的。沒有教師對學生的愛,就沒有教育。熱愛學生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。有位教育家說:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生。因此,我會正確看待每一位學生,將對學生的愛與對學生的嚴格要求相結合的。愛中有嚴,嚴中有愛,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。身為里辛中小的一員,我切身的感受到這是一個煥發著勃勃生命力的學校,學校各項活動,豐富著師生的精神生活,開展的新老教師師徒結隊活動,更是促使著我們年輕教師早日成材。
青春是美好的,青春更是短暫的。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,
學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;
學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。最后,我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
新教師入職發言稿簡短 新教師入職發言稿1000字篇二
尊敬的各位領導、各位老師:
我是旅游學院的新進教師陳穎,很榮幸能代表今年的新教師發言。首先,感謝成都職業技術學院給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員,而感到高興和自豪。成職院是一所有著優良辦學傳統和豐碩辦學成果的高校,多年來以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻,贏得了社會的廣泛贊譽。學院鑄就了許多的“名師”,同時也培養了許多社會急需的“應用性技術人才”。
感謝學校以及學院領導對我們新教師的關懷,為我們配備了老教師進行傳幫代,幫助我們盡快進入角色。作為一名新教師,如何做一名合格的老師,如何做一名優秀的老師,如何做一名學生喜歡、受人尊敬愛戴的老師,這是我們應當思考的問題。當我們踏上三尺講臺,我們肩上就應擔起作為教師所應履行的職責和任務——教書育人。《www.》
在此,請允許我代表新教師承諾,在以后的工作中我們會努力做到以下幾點:
我們將以老教師為榜樣,虛心向老教師請教,恪守教師的職業道德,刻苦鉆研。在工作上,我們一定愛崗敬業,勤懇工作,想學生之所想,急學生之所急,盡我們最大努力從學習上和生活上去幫助每一位學生,真正成為學生的良師益友。
與此同時,不斷提升自己多方面的能力,努力探索高職院學生的教學規律,教學教法,做到因材施教,有的放失。盡快適應新的工作環境,爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。
古人曾說過:“學高僅能為師,身正方能為范”。一名優秀的教師,不僅要有廣博的知識,更要有終身學習的意識,高尚的品德和情操。我們會以自己的道德意愿去喚醒學生的道德意識,以自己的道德感情去感染學生道德情感,以自己的道德行動去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。
教書育人是教師的天職。“師者,傳道、授業、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作,精心備課,細心講解,耐心解答,努力把學生培養成為“德、智、體、美”全面發展的人才。
成職院擁有優良的傳統,學校的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,我們會繼承和發揚這種傳統,以校為家,與生為友,在學校以及學院領導的帶領下努力奮斗,為學校的發展作出自己應有的貢獻,在這個舞臺上實現自己的人生價值。
秋高氣爽的九月,是一個收獲的季節,但對我們成職人來說,更是一個播種的季節,今天我們播下知識的種子,用辛勤的汗水澆灌,我們定會收獲一個美好的明天。
最后衰心祝愿位領導、老師身體健康,工作順利,家庭美滿。
謝謝大家。
新教師入職發言稿簡短 新教師入職發言稿1000字篇三
尊敬的各位新教師:
你們好。
金風送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學年的累累碩果,即將邁入新學期的時候,你們帶著對未來生活的美好憧憬,懷著滿腹經綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進了縣一中的大門,為全縣教育事業輸進了新鮮的血液,為一中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!
過去,你們作為“天之驕子”出入于大學的殿堂,暢游于知識的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報國為民”之心,立志投身于黨的教育事業,宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺,為學生撥開狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開含苞的花蕾。你們是傳統美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負著祖國的千秋大業,承擔著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創造著社會的明天,你們使命重大,責任重大。
你們選擇的職業,是一項光榮的職業。它的光榮,就在于它肩負的歷史重任。世界的競爭,是人才的競爭,而人才的培養,主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻身精神。他們崗位,就是奉獻的崗位,他們的職業,就是獻身的職業。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無私的照亮著別人。教師的光榮,是因為他們為人師表,廉潔從教,在理想、道德、情操、法紀等方面,為學生、為社會做出了表率。教師的光榮,還因為他們知識淵博,治學嚴謹,洞察時勢,明白事理,誠信坦蕩,愛國愛民。他們是全社會最可尊敬的人,最可信賴的人。
今天,你們從事了教師這個職業,這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業,并不等于說自己就是一個合格的人民教師。做一個合格的人民教師還需要我們加強師德修養,加強自身學習,胸懷理想,自信自強,善于合作,充滿愛心,關注社會,關注人生,淡泊名利,不計報酬,堅韌剛強,百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開始吧,從一點一滴學起,從一點一滴做起,“愛就要愛得深,干就要干得好”,學最好的方法,做最好的教師。
鄧小平同志指出“一個學校能不能為社會主義培養德、智、體全面發展,有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關鍵在教師。”教師決定著一個學校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒有高素質的教師就不可能有高水平的教育教學質量。我們學校之所以有良好的校風,良好的學風,較高的升學率,能夠培養出數以萬計的大學生和棟梁之才,培養出全省文理兩科狀元,就是因為我們有一批批政治過硬、業務過硬的教師隊伍。他們愛生如子,愛教如命,愛校勝家,開拓進取,奮發向上,把自己的青春和才智獻給了一中,獻給了全縣的教育事業,為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業譜寫了一曲曲光輝的樂章。當前,在新世紀之初,隨著時代的發展,新老教師的交替,知識技能的不斷更新,學校面臨著新的機遇,新的挑戰。在新的形勢面前,這所學校還能不能保持昔日的輝煌,創造出更加光明的未來?希望就在你們身上。你們任重而道遠。
也許有的教師會說:我們剛從學校出來,還很年輕,沒有教學經驗,能挑起這副重擔嗎?這種擔心是沒有必要的。正因為我們年輕,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因為我們年輕,我們才勇于實踐,勇于創新,正因為我們年輕,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物。“一張白紙,沒有負擔,可以繪出最新最美的圖畫,寫出最新最美的文章”。我們是新時代的大學生,我們有深厚的知識功底,有現代化的信息技術,有獻身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認真學習教育理論,虛心學習老教師的教學經驗,廣泛吸取先進的教育方法,深入鉆研教育教學規律,我們同樣可以創造出驕人的成績,干出轟轟烈烈的事業。路是人走出來的。學校相信你們一定會在很短時間內,適應教師崗位,適應中學教學,也一定會在三五年內,會成為學校的骨干教師,成為市級省級乃至國家級著名教師。
為了你們的成長,學校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營造好你們成長的環境。不過,由于學校正處于發展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請你們諒解。不過請你們相信:隨著學校的發展,“面包肯定會有的,牛奶肯定會有的。”一中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發有為,事業有成!
新教師入職發言稿簡短 新教師入職發言稿1000字篇四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家上午好!
今天我能作為教師代表發言感到非常榮幸,首先我是帶著五個感謝而來。
第一個要感謝,學校各位領導,是你們的關心與鼓勵給了我最大的支持,也給我最大的動力,讓我安心工作,實現夢想。
第二個感謝,感謝學校,是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,讓我能夠展現自我。
第三個感謝,感謝身邊很多的同事,是這些同事給我很多無私的幫助,從上課到班級管理給我很多經驗,很多老師在教學上是我學習的榜樣,他們都是非常優秀的老師,非常敬業,敢于創新,又很熱心幫助指導青年教師,這有利于我們教學水平的提高。
第四個感謝,是要感謝我的學生,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的理解與支持,希望我們師生一起努力,開拓進取,為我們美好的明天而奮斗。
第五個感謝,就是要感謝我的老師,是恩師的辛勤教育才有了我的今天。
我也想借此機會對同學們說,人生并非坦途,學習更崎嶇,我們在學習中一定會面對很多困難,但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力。新學期意味著新起點,成功是屬于那些勇拼搏,持之以恒,腳踏實地的人,拼搏的人生也沒有遺憾。在新的一年中我們心中更是充滿了期待,期待著更多的機遇與挑戰,期待著碩果累累的豐收時節。
最后,我代表初一、1班的全體同學,感謝黃校長對我們班的支持,同時也熱烈歡迎張校長來到學校帶領我們一起工作和學習,我相信,在我們師生的共同奮斗之下,xx中學會創造一個又一個輝煌!
新教師入職發言稿簡短 新教師入職發言稿1000字篇五
尊敬的領導、老師們,親愛的同學們:
大家上午好!我是今年剛加入益農鎮小這個大家庭的新教師。此時此刻,我非常榮幸地站在這里代表新教師發言。過去的這個夏天對于我們新老師而言,都具有特別的意義。我們告別了懵懂的年少時光,告別了單純的學生時代,走上了工作崗位,迎來了教師生涯,和大家一起揭開人生的新篇章。
作為新教師,我們年輕熱情,充滿活力,然而我們還很稚嫩,缺乏經驗,在教書育人這片沃土前,一下難以開墾,因此,我們要充分發揮自己的優勢,努力彌補自己的不足,虛心地向老教師請教,以誠心和用心的拜師態度,以勤問、勤聽的拜師方法去學習,以實現自我的提高和完善。
在此,我謹代表全體新教師向大家承諾:我們一定努力學習,扎實工作,以生為本,早出成績。概括起來八個字:多學、多聽、多做多實思。
首先,多學。我們要學習師傅們“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教學態度,繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神,學習他們教書育人、嚴謹治學的教風,把中心小學的篤實、勤奮、愛生、善教的教風落實到我們的工作中。
其次,多聽。我們要在教學業務上多聽他們的意見,多聽他們的課,多作總結,有問題及時向師傅請教。聽好課的同時,做好聽課記錄,認真分析總結。
第三,多做。在多學,多聽的基礎上努力將自己的行動付諸于實踐,積極參加教育實踐活動,投身教學工作中。我們會做到踏踏實實聽好每一節課,認認真真備好每一節課,扎扎實實上好每一節課。
第四,多思。在學習師傅經驗的同時,與自身特點相結合,學以致用,多探索,多積累,力求在師傅的指導下,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我想跟各位老師共勉一句話:初為人師,苦中多樂;立志從教,一生常樂!
最后,祝福在座的各位領導、老師新學期身體健康,事業有成!祝福全體同學幸福快樂,學有所成!謝謝大家!
新教師入職發言稿簡短 新教師入職發言稿1000字篇六
各位老師們,同學們:
大家好!
送走了憨憨的金牛,迎來了精猛的老虎。綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,我們新的學期又開始了。首先謹讓我代表全體學生衷心祝愿:老師們工作順利,身體健康,同學們茁壯成長,學習進步!同學們,我們知道,春季是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,到時候才會有滿意的收獲。俗話說:“栽什么樹苗結什么果,撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學,在這個春季里,你打算播下什么樣的種子呢?
新的學期,是新的起點,是新的旅程,也孕育著新的希望與憧憬。!同學們,旅程已經開始,你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學滿臉的茫然,我來告訴大家吧,最重要的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉,目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的羔羊沒有了指引,也好像大海中行駛的航船沒有了方向。
首先,必須調整好精神狀態,決不能用假期的散漫習慣對待學習,更要積極調動學習的熱情、興趣,全身心投入到學習中去,用軍人的作風嚴格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲。
其次,我們一定要緊跟各科老師,把每科都認真學好,讓成績在原有的基礎上節節升高,老師40分鐘課上所講的內容都是精華,如果你上課認真聽講了,會勝過你課后盲目地做許多題。所以,上課認真聽講很重要。當然,老師所留的作業同樣要保質保量地完成。
還有,就是自己的主觀學習意識一定要強,現代的社會競爭很激烈,你不努力就會被淘汰,我想誰也不愿意被優勝劣汰的科技時代所拋棄,那么就必須靠自己去努力爭取。
借此機會,還想對同學們提出幾點希望:高三年級的師兄師姐,你們是育才新的希望,所以關心你們的人對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優異成績回報家長和老師,從各個方面為高一、高二的學弟學妹們做出表率,為母校爭光添彩。高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與執信學子試比高,一年更比一年好!
同學們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創造美好的明天吧!
我相信我們的每一位老師,同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
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