退休前是沒人叫她王大媽的，在這個城市里她只有一個稱呼：“王老師。”
王老師退休前是怎樣的風光啊，在這個城市最好的小學里，創造了前無古人后無來者的記錄：連續30年被評為“最佳教師”！家長們喜歡王老師，孩子們更喜歡王老師，班級里常常人滿為患，兩個人的課桌可能坐著三個人，也可能坐著四個人，有時連課桌都沒有，僅僅拿條板凳，孩子們也要聽王老師講課。
學校里沒人不尊敬王老師，同行之間的嫉妒和冷眼在她的身上，全部被轉化成了羨慕和敬佩，連校長對他都畢恭畢敬，因為校長也是王老師的學生。王老師的成功有她自己的辦法：感情投入！她是那樣熱愛的她的工作，白天把每個孩子都當珍珠去呵護，夜里又反復研究教案和作業。她從來沒有感覺過生活枯燥，因為她熱愛工作遠遠超過生活，她喜歡把大把大把的時間放到工作上，因為那是她鐘愛的一切，為它付出什么都是值得的。
可是歲月總是無情的，在即將退休的幾年里，她比以前百倍努力地工作，妄想著用她的勤奮來拖住時間的腳步，可是時間的列車卻仍然無情地呼嘯著在她頭上碾過：退休的時候到了！
王老師拒絕了一切歡送和紀念，她要靜悄悄地離開人們的視野，不驚動別人，也不驚動她那顆柔軟的心。
離別的那天，王老師把辦公室里所有東西都分送給同事，包括那幾十本滿含著心血的筆記本，用最平常不過的語氣上完最后一堂課，邁著最平常不過的步伐走向校門！心情沒有預想的傷感，秋天清爽的風拂過臉龐，讓她微感愜意。走到校門口，她停下來回頭看看校園，滿地的金黃色讓校園有種收獲的氣氛，她慢慢地、仔細地觀察這個校園，想把每一處細節都封存在記憶里，供以后的日子里慢慢翻閱。
她回過頭來，卻遲遲沒有向外邁一步。邁出這一步，她便與那令她驕傲一生的事業告別了，她停頓在這里，30年熟悉的往事在眼前一幕幕的上演。可是該發生的終究還是要發生，她最終邁了這一步，站在校外，他又想回頭看看，這次回頭卻讓她終生難忘：校長帶著所有老師和學生悄無聲息地整齊地站在她身后，校長用盡全力地喊道：“為王老師告別！”幾百人同時鼓起掌來，聲音熱烈而滿含溫情，掌聲在校園里不斷回蕩著，如同一對臂膀，緊緊地把王老師抱在懷里。
在熱烈的掌聲中，王老師強忍著一天的淚水終于一滴一滴地落下，這是她第一次在學生面前流淚，也是最后一次。校長走過來握住王老師的手，說：“王老師，您的辦公桌我們會一直保留著，歡迎您隨時回家！”此時遭到淚水突然襲擊的王老師已經失去說話的能力，向前面的校長點了點頭，向后面的老師和同學們揮了揮手，在掌聲中一步一步地遠離校園，遠離她一生的摯愛。
不管怎樣，無可奈何的退休生活還是開始了！
王老師對退休生活是沒有計劃的。退休就像一場不可避免的災難，在災難發生之前，王老師可以選擇逃避，可是災難發生過后，她再也沒有了逃避的空間。空閑時間如同一頭巨獸，一點點地吞噬著她的精神，周圍充斥著不可避免的空虛。
王老師何嘗不想與退休生活和解。她甚至加入了廣場舞的隊伍，可當其他人都在熱情洋溢地隨著音樂舞動的時候，她卻感覺自己的身體和靈魂在分離，靈魂站在高處，把音樂關掉，嘲笑著這群隨時隨地的變換著奇怪姿勢的老人。
王老師也會在無聊的下午，去熟識的人家里打麻將，其實她對輸贏沒有絲毫介意，她喜歡聽大家訴說身邊的家長里短，因為那里總繞不開一個話題：孩子！這些陌生的孩子總能勾起三十年漫長記憶里的某一段，她便把這段回憶拿出來，慢慢地咀嚼、回味，那個下午她總會是快樂的！
如果只有空虛還算好過，失去價值更讓她感覺痛苦。她有時看著窗外來往穿梭的人群，或是笑靨如花，或是眉頭緊鎖，或是來去匆匆，總有生活的價值。而自己呢，似乎僅僅是在空間上與這個世界還有一絲關聯罷了。她感覺自己像是隱形人，在人面前經過都不會引起注意。他就是像是一滴水，在人群中不會引起任何人注意，離開人群，就迅速蒸發，讓人再也尋不到蹤跡。
她的精神越來越萎頓了，甚至都不記得上一次笑發生在什么時候，生活每天周而復始地沉默著。
情況一直沒有任何好轉，一直到那天。
王老師在街上孤獨的漫游，既沒有目的，也沒有方向，不知走了多久，偶然抬起頭，發現當初邁過的大門恰好出現在眼前。
王老師邁步進去，一切依舊，只不過金色的秋景變成了翠綠的夏裝。這份生機盎然也讓她的心情輕松起來，她慢慢地在學校里沿著邊緣散步，享受這份難得的愉悅。
走著走著，王老師就看見前面一個陌生的男人依靠著教學樓抽煙，她知道這一定是新來的老師。
王老師慢慢地從他面前走過，她已經習慣自己隱形人的狀態了，所以她并沒有打算跟這個新來的老師說話。
剛剛走過，后面突然傳來一個驚異的聲音：“王老師！”
這下可讓王老師吃驚不小，她一邊努力從記憶里搜索這張面孔，一邊把頭回過來。這時，男老師已經走到她的面前，伸出右手，說：“您不認識我，我可認識您，早就聽說您是學校里的傳奇了，辦公室里還有您的照片，怎么，故地重游嗎？”
王老師錯愕間，不知道該說什么好，只好伸出右手，跟他握了握！
男老師微笑著說：“學校變化不大，還是老樣子，一直聽說您的故事，這次可算見著真人啦！”
王老師感覺應該說點什么了，想了想，說“你在我退休之后來的嗎，抽煙可不是好習慣啊，年輕人，特別在學校里，學校里不一直是禁煙的嗎！”
男老師趕忙把煙掐了，表情變得有點不自然，說：“是壞習慣，是壞習慣，本來不抽煙的，都怪最近太煩了！”
“怎么了？”
男老師嘆了口氣，無奈地說：“哎，都不太好意跟您說，還能怎么，家里催結婚唄，可連女朋友都沒有怎么結，在外生活這么困難。家里是一點都不理解，就知道催催催，我也著急，這不是沒辦法嘛！”
說完男老師皺皺眉，聳聳肩，又用動作表達了一次自己的無奈。
王老師聽他說完，終于笑了，這是一段時間以來第一次笑，因為她想起來剛剛一個鄰居女兒也跟她表達過同樣的無奈。于是，她就把鄰居女兒的聯系方式又給了男老師，又把男老師的聯系方式給了鄰居女兒。
時間又過了很久，樹葉又變黃的時候，王老師接到一個陌生號碼的電話：
“王老師，我們結婚啦！”
“誰呀？”
“您怎么忘了，那天在學校里您碰見我抽煙，還給我介紹女朋友來著，謝謝您給我們介紹認識，現在我們要結婚啦，專程給您打電話邀請您參加我們的婚禮，您無論如何也得一定來參加！”
這件事早已在王老師的記憶里淡去，偶然出現，竟然有這樣的驚喜，王老師滿口答應著，這幾乎是退休生活以來，體現她價值的最大事情。
掛上電話，她突然感覺自己又重新充滿了活力，往昔丟失的枝枝蔓蔓似乎又重新被找了回來，秋天果然是收獲的季節。
在婚禮現場，王老師被當做最重要的賓客，新郎新娘不斷地與客人解釋沒有王老師就不會有他們今天的幸福，并且邀請她上臺，對新郎新娘和臺下的賓客發表祝福。
王老師站在臺上，微笑著思考了一陣，低頭拿起話筒，只說了一句話：“我希望我能讓天下人終成眷屬！”
臺下響起了雷鳴般的掌聲，在掌聲中，王老師終于找到自己的價值，也找到了人生的新方向。
王老師的媒人事業就是這樣伴隨著一聲響亮口號和一陣雷鳴般的掌聲開始的。
不過媒人事業的困難，也遠遠超過了她的想象！
首先遇到的困難是理論，王老師對介紹相親這件事一無所知，為了當好這個媒人，她開始帶著老花鏡費力地翻閱關于談戀愛的心理學書籍，再結合上自己的經驗和生活，一點點地分析什么樣的人在一起會合適，最后把熟識的人進行歸類和劃分，一次次驗證自己理論，經過一段時間的認真研究，不管是不是真的合理，總之她有了一套自己的理論。
接下來就是另一個困難，尋找適齡青年。本來這是一件簡單事，不過王老師并不寬廣的交際圈讓她感覺到束手無策。好在王老師和拿破侖一樣，字典里從來沒有“難”字，越是費力，越是激發她的斗志，王老師確實是受過一些挫折的。
比如有一次，王老師看到路邊有個小姑娘面容清秀，舉止乖巧，她不想錯過這個優秀的“資源”，于是走上前去，說：
“孩子有沒有對象吶，大娘看你不錯，我認識一個小伙子條件非常好，介紹你倆認識認識啊？”
小姑娘滿臉緋紅，不知所措，王老師剛要展開繼續攻勢，拉近關系，左近忽然閃出個男孩來，問王老師說：
“大娘我問你個問題行嗎？”
“什么問題啊！”
“你知道為什么有個鴨子不孵鴨蛋，非要孵雞蛋嗎？”
“呃，鴨子為什么要孵雞蛋呢？”
“因為它愛多管閑事唄！”男孩撇撇嘴，轉身牽女孩的手走遠了！
生活中的挫折從不能將充滿信念的人打倒，只會激勵他們奮勇前行。王老師握握拳、咬咬牙，繼續起自己的媒人事業！
不過與接下來遇到的困難比，上面那些，似乎又算不得什么。
王老師發現自己介紹相親的青年男女，竟然一對也沒有成功。這件事著實讓她犯了難，都是經過自己反復分析過的啊，怎么會這樣呢，是不是我做得不夠，嗯，一定是這樣的，年青人之間肯定有誤會，我必須一個一個地把中間的疙瘩給解開。
“喂，小趙啊，那姑娘不錯，你怎么不接觸了呢！”
“王老師，還能啥原因，不合適唄！”
“怎么能不合適，才見幾面，還得多接觸呢！”
“真的不合適，王老師，不用多接觸了，我心里有數！”
“哪里不合適？”
“反正不合適！”
“說不出來就是合適，我跟那姑娘說好了，明天見面！”
“王老師……你怎么能這樣呢！”
“你倆真的合適，你聽我說，從心里學上來講……”
“嘟…………”電話里傳來了忙音。
一對一對介紹下去，王老師感覺自己手里的“資源”越來越少，倒不是介紹的相親對象都成功脫“單”，而是大家都開始躲著她。她明白這件事后，真的生氣了，生氣現在的小青年都這么不懂事，也生氣自己怎么這樣無能，一對也介紹不成。她是真心為這些孩子好的！
日子一天天過去，情況依然沒有好轉，“資源”越發少了，她尋找適齡青年的尺度也越來越大。
有一次，有人給王老師的侄子介紹個對象，但是兩個人不來電，相親沒有成功，王老師聽說這事，趕忙跑到侄子面前。
“把前幾天你相親的小姑娘聯系方式給我！”
“干啥？”
“給她介紹對象！”
侄子驚訝地張開嘴，半天也合不上，說二姨雖然我倆沒成，但是你能不能照顧照顧我情緒，相親沒成功我還難受呢，再說人家小姑娘也不認識你，上來就給她打電話多尷尬啊，你也不差一個人選，這個就算了吧。
王老師眼睛斜上四十五度看了三秒鐘天花板，低下頭若有所思地看著侄子說：“嗯，那個小伙子不錯，就介紹給他吧！”
侄子一聽急了，說你即使是王大媽也不能這樣吧！
王老師聽完就愣住了，問：“王大媽？什么王大媽？你叫我什么？”
侄子說完就后悔了，支支吾吾地說剛才說錯了，然后乖乖地把聯系方式寫到一張紙條上塞給了她。
王老師把紙條拿在手里，那聲“王大媽”卻也在腦海回蕩著，這輩子以來，還從沒人那么稱呼過她，所有人見到她都尊敬地叫一聲“王老師。”不過她也無暇去顧及這些，因為她還要繼續介紹相親，并且督促這些相親對象完成“接觸”！
其實侄子有一句話憋著沒敢跟王老師說，大家對她這種瘋狂地介紹相親的行為，已經討厭到無以復加的地步，私下里，談到介紹相親這件事，她的稱呼已經從“王老師”變成了“王大媽”！
本來一開始大家還是很感激王老師的無私的，把別人的事情當做自己的事情來辦。可是漸漸地，人們發現越來越不對勁，王老師介紹相親與其他人不一樣：誰都得按照她的要求來相親，去接觸。“不接觸”已經成為她身上最敏感的那條神經，誰要觸碰它，準會遭到王老師的強烈反擊，大家又礙于王老師的身份，不敢傷了她的面子，只好奉行打不起躲得起的原則，避而不見。“王大媽來了”對這些飽受摧殘的青年來說，不亞于小販聽到“城管來了”！
可是那個王大媽哪里知道這些。
最近王老師聽說學校里新來個學心理學的年輕女老師，那顆當媒人的心又讓她坐不住凳子了，趕緊跑到學校辦公室。
課間老師們全都在辦公室，其實早有人看到王老師過來，但是心里都知道王大媽這回來不是沖著他們，于是就沒喊“王大媽來了。”所有人嘴角都微微上翹，心照不宣地等著幸災樂禍。
王老師沒跟誰打招呼，徑直走到新來的女老師面前坐下，說：
“我姓王，原來是這個學校的老師，聽說學校來了個新老師就來看看，呦，這孩子長得真好看，你叫什么啊？”
女老師臉上刷一下就紅了，靦腆地笑了一下，說：“張萍！”
“家里都有誰啊！”
“爸爸，媽媽，還有個大學剛畢業的妹妹！”
“有對象沒啊，我認識一個男孩，各方面條件都特別好，嘖嘖嘖，你倆還真是般配！”
女老師臉上更紅了，從嘴角一直紅到耳朵根后面，想了半天，說：“沒有，我想工作一段時間再說！”
這時候不知是誰忍不住，撲哧一聲笑了出來，這笑聲像傳染病一樣在辦公室里蔓延開去，除了錯愕的女老師和王老師，所有人都笑的一塌糊涂。
王老師被大家笑的心里發毛，碰了碰緊鄰的男老師：“怎么了？”
被問這么一下，男老師反倒有點不好意了，“沒怎么，我就看他們笑，也跟著笑的！”
王老師最后也沒有細問這笑聲的來龍去脈，要下了女老師的聯系方式就匆匆離開了，因為她還要細細地研究這個女老師跟誰合適。
女老師最后完成了相親。人沒有想象中的好，也沒有想象中的壞，女老師平靜的歸來，以為終于功德圓滿。
相親結束第二天，女老師早早地來到辦公室，剛好那個不知道為什么笑的男老師也在。男老師走了過來說：
“昨天相親了？”
“嗯”
“怎么樣？”
“一般吧！”
男老師撲哧一聲又笑了，說：“你完了，王老師非賴上你不可！”
女老師感覺非常奇怪，問：“為什么啊”
男老師就把王老師的情況地詳細地介紹了一番，末了，加了一句“你等著吧，王大媽一會準來！”
老師們陸陸續續都到齊了，這時候王老師果然急匆匆地趕了過來，徑直走到女老師的面前，問：“昨天那小伙怎么樣”！
整個辦公室幾十個雙眼睛齊刷刷地看向女老師，她的臉唰地又紅到了耳根，低著頭，不知道該說什么是好。
王大媽急了：“你倒是說話啊！”
周圍又是一片笑聲，王大媽站起來，說：“你倆條件非常合適，我分析過，要多接觸啊！”
女老師窘迫得不得了，說：“王老師，我還單身一陣吧，先不用！”
王老師一聽更急了，說：“別著急，單身怎么能行呢，你這才見一面，什么都還不了解，得多接觸呢，你倆真的合適，我給你們分析過，你聽我說……。”
女老師也急了，沒等王老師說完，就打斷她說：“王老師，別人都不好意思跟您說，可是今天我必須把這件事告訴你，你可能病了，可能得了退休抑郁癥，需要去看看心理醫生，你是通過瘋狂地介紹人相親來轉移退休生活的空虛，重新獲得人生的價值的。”
王老師茫然地看著她，沒有說話。
女老師停頓了一會，接著說：“其實這本來也是件好事，可是你也得站在我們的角度考慮考慮不是，每個人有每個人的活法，你不能把你的想法強加到我身上吧。牽線搭橋也得符合客觀規律不是嗎！”
女老師說完，辦公室安靜了下來，目光又齊刷刷地指向了王老師。辦公室里的氣氛尷尬而沉重。
王老師聽完半天無語，看著地面不知所措，過了半分鐘，王老師低著頭說：“我確實有太多不對的地方，謝謝你提醒我。”
又過了半分鐘，王老師終于抬起頭，看向女老師，想了想說：“那把你妹妹的聯系方式給我好了！”
