長江實驗小學五年級某班“買賣事件”2012年11月26日至27日，杭州長江實驗小學五年級某班刮起了“買賣風”，許多同學互相“訂購”或“交易”一種軟式鉛筆。班主任許老師就此事召開全班講話：“‘這種買賣’我并不極力反對，但不希望這種風氣在全班彌漫，學生要做學生的本份。”

有些同學頭腦很靈光，大家喜歡的玩意兒就有市場，東西買回來搞點差價賣出去，還會有錢可掙的。五年級了，這件事充分說明：高年級的一些學生已經很有獨立思維和經濟頭腦，這點值得肯定，但學生一天到晚掙同學的錢也不是好作風。老師也是欲笑不能，欲哭無淚——要不這些個“生意少年”交“地稅”充當班會費吧？按道理在哪兒賺錢交哪的稅，總而言之，學生聰明，有經濟頭腦是好的，但這買賣的風氣會讓同學關系不再友好純真，成為甲方、乙方，什么事情都講條件。頭腦聰明，必須建立在忠實和友善的心理上。