長江實驗小學五年級某班“買賣事件”2012年11月26日至27日,杭州長江實驗小學五年級某班刮起了“買賣風”,許多同學互相“訂購”或“交易”一種軟式鉛筆。班主任許老師就此事召開全班講話:“‘這種買賣’我并不極力反對,但不希望這種風氣在全班彌漫,學生要做學生的本份。”
有些同學頭腦很靈光,大家喜歡的玩意兒就有市場,東西買回來搞點差價賣出去,還會有錢可掙的。五年級了,這件事充分說明:高年級的一些學生已經很有獨立思維和經濟頭腦,這點值得肯定,但學生一天到晚掙同學的錢也不是好作風。老師也是欲笑不能,欲哭無淚——要不這些個“生意少年”交“地稅”充當班會費吧?按道理在哪兒賺錢交哪的稅,總而言之,學生聰明,有經濟頭腦是好的,但這買賣的風氣會讓同學關系不再友好純真,成為甲方、乙方,什么事情都講條件。頭腦聰明,必須建立在忠實和友善的心理上。