“好！好！”近聽，原來是凌老師說這節課讓我們同學當一次“錄音機?！蓖瑢W們聽了興奮連連叫好。

開始了，老師讓同學們舉手上臺。湯貝妮第一個登臺亮相，老師給她取了個名字叫貝妮牌錄音機。便告訴我們“暫停、快進、后退、放音，”在什么位置上。于是，老師先按一下“錄音”然后對錄音機說“你聽見我在說話么？”接著按“后退”“放音”于是，就能聽見從貝妮牌錄音機里放出音來。老師見她一點沒錯就想難一難湯貝妮于是說：“喂，你好，雞饑……不對，雞饑盜稻童筒打，鼠暑梁涼客咳驚。”這下可把她難住了，她說：“喂，你好，雞饑……不對，雞饑……”就不會了，老師說：“貝妮牌錄音機是半合格品，回去修吧！”

第二個上來的是張璐牌錄音機，名字聽起來非常響亮。她和湯貝妮的功能一樣，老師按下“錄音”故意對錄音機說：“張璐，上課不要吃口香痰，不要說話，不要做小動作?！变浺魴C說話了：“張璐上課不要說話，不要吃口香糖……”哈哈，這臺錄音機不僅少說了一句話，還把‘痰’改成了‘糖’所以這臺錄音機不合格。

我想：“如果老師喊我上去當錄音機，我可能也會向她們一樣，把老師的話不能完全地記錄下來，引得大家哄堂大笑，也是個半合格品，通過這場游戲使我懂得：平時要經常訓練自己的記憶，這樣才能當合格的“錄音機”。