無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的日記匯編二年級 找春天的日記篇一

大地在盼望著這個消息。草娃娃們伸長了脖子，花兒們努力綻放出笑容迎接春天的到來，畢竟分別了一年，我們這群小孩子們也對春天有些想念了。

夜里，春天終于靜悄悄的到來了。它首先用那已經有很久很久歷史的古琴，彈奏出優美的琴聲，來伴奏清新的氣息，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，真好聽啊。

早晨，第一個醒來的孩子打開門，歡喜地走出去，他驚呆了：“哇，春天給我捎來了柳枝的嫩芽，謝謝你。”緊接著，第二個孩子也收到了一份禮物，她打開窗戶，說：“春天，謝謝你給我帶來了這么好的禮物。”—原來，她家窗臺上的鮮花開放了。

就在這天，我們盡情享受春天帶來的禮物，大地充滿了我們的歡笑聲。晨鳥的啾啾，春雨的潺潺，使我們忘記了煩惱，使我們充滿了活躍的力量，使我們擁有了一顆春天的心。我們在春天的青草地上唱啊，跳啊。玩啊，打啊。

啊。春天，我們喜歡你。

春天的日記匯編二年級 找春天的日記篇二

春回大地，萬物復蘇，蒙蒙的春雨落在大地上。走，我們去找春天。

我們來到草地上，野花探出頭來，野草來迎接春天，路邊的野花排成一行，來迎接春天;地上上長滿了草兒，像綠色的地毯;路旁長滿了柳樹，像長辮子的小姑娘來迎接春天。春天來到了草地。。

我們來到花園，桃花笑開了臉，蘭花也開了，梅花卻像害羞的的小姑娘似的不肯開花，好像討厭春天一樣，但她們卻不覺得，到很喜歡春天。春天來到了花園。

我們來到了樹林，許多的小鳥為了迎接春天的到來，有秩序的演唱了許多的婉轉動人的歌。春天來到了樹林。

我門來到了小溪邊，小溪的冰融化了，丁丁冬冬的當樂器，這時，小鳥們聽見了這好聽的音樂，都飛來了，小鳥們唱起了歌，小溪彈起了琴，那歌聲真亮，那琴聲真響，一直飄到了村莊。我們蹦蹦跳跳的回家了。

晚上，我夢見了動物植物都說春天好，梅花也是!

春天的日記匯編二年級 找春天的日記篇三

xx年xx月xx日星期x天氣：x

啊!春天真美啊!

春天的花、草，都開的五顏六色。

藍天的云，綠樹成蔭，鮮花遍地，陽光明媚。

晴朗的天空藍得一碧如洗，朵朵白云自在地飄著。一個風景優美的小樹林里，很寧靜，有綠得發亮的草木，數不勝數的野花。微風吹過，小草晃動著腦袋，好奇地張望著這個世界。

野花滿地都是，盡管它們很平常，也沒有什么撲鼻的香氣，但沒有它們的點綴，樹林將失去它的美麗。

“汪汪汪”，小狗跑來了。躺在草叢中睡覺呢。“喵喵喵”，小貓跑來了，在草叢中吃東西呢。

小白兔也一蹦一跳地來到草叢中，東看看，西瞧瞧，很開心。它的紅眼睛忽閃忽閃的。它警惕性非常的高，一聽到什么聲音，就把自己的耳朵豎起來。它是那么小心翼翼。一會兒就又躲進草叢里去了。

這是多么美好的一切啊!