我是文科生，這是一個界定。

我不知道一年前的我做下這個決定是對還是錯，沒有人告訴我這樣做了，我會因此失去什么，抑或得到什么。我雖在的X中有很強悍的理科，而文科則如潘長江似的山地丘陵去仰望姚明一樣的珠穆朗瑪，卑微而又笨拙。每年六月后學校在臨街的宿舍樓上扯上巨大的紅色條幅，宣告多少人上了一本線，誰誰誰奪了理科X甲，某某某成了全省X名，而在這一連串的光輝的名字后面，文科生總會被并在一起然后忽略不計，或是要到很后面才會看到，文史類大學有幾人攻上本科線，這些人就算取得了再難得再優秀的成績，卻仍然被排在老后面?？墒?，縱使是這樣，我仍義無反顧的選擇了文科。

有朋友對我說：“文科？你居然選擇了文科？選的居然還是X中的文科？！不歸路啊····不歸路啊···你踏上的是一條不歸路?。　笔堑模涍^親身的實踐檢驗了以上認識確實是一個真理！X中的文科確實有夠爛，或許可以說整個X縣的文科其實都不咋地，但是也沒有人能夠證明選了文科就真的是一無所成！

曾經看過山東省文科狀元的讀書經歷，當我看到“把五本歷史書背了七遍，背到恨不得把書從窗子里扔出去，背到有一種流淚的沖動”時，我只是輕描淡寫的說了句“瘋子！”可真的當我把一本歷史書從頭背到尾，從尾背到頭，在從頭背到尾的時候，我才如此深刻的明白個中滋味！沒人能夠忍受那種枯燥的、無趣的、永無止盡的歷史事件和政治概論，但是我們別無選擇只能默然接受。

如果不是我親身實踐我死也不信我也有如此歇斯底里的一面，恨不得將一分鐘當成兩分鐘來用，吧24H掰成48H來過，捧著咖啡，把自己當成比國務院總理都還要忙的人。我不知道我究竟會從中得到什么，但我知道，我不付出我就什么都不會得到！

當我看著寫不盡做不完的作業時，我也會有一種“放把火吧X中燒光的沖動”，當我面對每次月考我所創下的“歷史新低”的分數是，我也會有一種“把我拖出去槍斃得了”的感覺，但是我也知道，所有的付出與收獲，都不是等同的！

曾經與一個朋友說過這樣一個話題：“高中就是一個是女生變丑的全過程”，什么眼袋啊，黑眼圈啊，贅肉和大屁股神馬的在我的身上體現的淋漓盡致，我不禁仰天長嘯：“這是為什么呀！”為什我非得把握大把大把的青春投資在學習這樣一個高風險不穩定的投資上??！我這是圖什么呀，我？我值得嗎我？我容易嗎我？結果我家高女士的一番話像一條醒世長鞭把我給抽醒了，她說：“你現在不學習還想干什么??？難道你想三十年后的呢唾棄你自己？”

我是文科生，我并不認為何玉理科生有什么本質上的區別!

我是文科生，我并不認為我們所有的努力都改因為它冰冷的升學率兒全盤否決!