一個瞬間的意念，就會讓人生的道路出現巨大的轉折，有時，這種意念甚至就會成為改變人生的一個契機。

李白年輕時不學無術，整日游手好閑，簡直是頹廢至極，但某一天，在一次李白出游時出現了一位改變他人生道路的老婦，老婦正在磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問這位老婦人在做什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎讍柕溃骸拌F杵磨成針，能行嗎？”老婦人答道：“只需功夫深！”一念之間，李白豁然開朗，從那時起，一位自由豪逸的浪漫詩仙——李白，開始萌芽。

與李白稍有不同，魯迅從小便立志報國，東渡日本求學問道，希望醫治國人受傷的肉體，可是，當他看到了影片中讓人感到恥辱的場面，他決定棄醫從文，因為就在一念之間他知道了，心強體弱比心弱體強更為重要。從此，這一念之間，在中國歷史上，又留下了一位文學泰斗的姓名——魯迅。

在汶川發生特大地震的時候，有這樣一名老師，他與一張課桌結合成了一個整體只為了保護課桌下四名生機勃勃的學生，他知道自己必死無疑死，也要變成四名學生的四壁與屋頂，用自己的生命來保護自己的學生，在那千鈞一發之際，他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生，就是那一念之間，他把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他的名字就是——譚千秋。

同樣發生在汶川大地震，另一位老師卻做出了截然不同的選擇。在地震發生后，學生們一開始沒反應過來，只看老師一溜煙就跑得沒影了，事后，他自己解釋說：“我從來不是一個勇于獻身的人，只關心自己的生命。我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我?！彼褪撬拇持袑W的一位語文老師——范美忠，事后也有人們生動地稱他為“范跑跑”。

可見，一念之間，或許只有0．18秒的時間，便可將人生譜寫成兩條不同的道路。

然而，這些一念之間閃過的想法，是必然還是偶然？

魯迅棄醫從文，選擇以文來拯救中國，是因為他有一顆深愛祖國的心；譚千秋選擇用生命保護學生，是因為他有一顆舍己為人，勇于獻身的心……

人的頭腦里都有一個更真實的自己，他被稱作“自我”和“本我”，偶爾的一段旋律、一抹色彩、或是一片景色，會讓我們走近并觸摸到那個“我”。

一念之間，它或許不僅僅是那0．18秒的抉擇，然而，它更是人生做出的抉擇。