春天借大雁，告訴大地該復(fù)蘇了；花朵借蜜蜂，把種子傳播四方；藍天借云朵，把天空裝扮成繽紛世界；鮮花借綠葉，襯托出它的美麗。——題記

人的一生要借多少的東西來建造人生大樓呢？一出生就借父母的肚子和營養(yǎng)，健康地誕生；幼年時，我們借啟蒙老師的智慧和思想，構(gòu)造出一生的道路；成長時，我們借選擇題和失敗，一步一步地走著；成人時，我們借社會的殘酷，建造人生的大樓；中年時，我們借經(jīng)驗，登上人生大樓的巔峰；年老時，我們借兒女和政府的友好對待，在人生大樓的巔峰上欣賞著美景。原來人的一生是借出來的。

而我現(xiàn)在正處于成長時，我借的非選擇題非失敗，是“錢”。

一借

“魯迅先生只寫過幾個人，那都是影響他的一生的人，現(xiàn)在我們學的是《藤野先生》………”課堂的開頭就是如此的枯燥無味，我的心被線牽著似的欲出不得啊！“其實現(xiàn)在只是學期的開始，玩玩也無所謂啦，到期末再努力，再說，課本很無聊啊。”“但是，不要忘了你上學期的傷，你的努力就是這些傷。現(xiàn)在要努力學習了，你再這樣就更傷，而且你現(xiàn)在就是初二下學期了。你想想你要是出了小差，老師一定會罵你的，是狠狠地罵。”“不會的，你……………心中的天使和惡魔在戰(zhàn)斗中。最后，惡魔戰(zhàn)勝了。我向課堂借了些“錢”它毫不猶豫地借了給我，我也豪氣地用了。

二借

“今天一定要做完作業(yè)”周末我誓言道。拿起筆，看著卷，思考著。滴，滴，滴，秒針的轉(zhuǎn)動，促動著我。“今天一定能做完的！”我心里想著，樂滋滋的。“要不要打羽毛球啊？”——半路殺出個程咬金。這個誘惑可真大啊！但我狠心地答道：“不要。”一會兒后，我后悔了，我清晰地聽見她們的歡樂聲、球聲。我，離開了書桌，來到了球場上。我向?qū)W習借了些“錢”，它也毫不猶豫地借了給我，而我……

三借

日復(fù)一日，期末到了。大家都緊張地復(fù)習著。每個人都閉口修煉，而我終于定心復(fù)習了，看啊看，翻了翻，寫了寫，我又厭倦了。但，我仍在看著。心，飛到另一個世界。我在發(fā)白日夢。如果這時有人請教我問題，我會豪爽地答應(yīng)。因為我想這樣度過無聊的復(fù)習，而且又可以幫人，不算是浪費時間。其實，我已向復(fù)習借“錢”了。

春天借的是到來的信息；花朵借的是播種的希望；藍天借的是天空的魅力；鮮花借來的是花朵的艷麗；我借來的是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，借“錢”度日日更苦。驀然回首，此人正在最危處。

借“錢”只是短暫的，換來的是長久的悲愁；借“錢”只是一時的快樂，換來的是失敗；借“錢”只是暴風雨的前夕的平靜，換來的是暴風雨；借“錢”只是茶的香氣，換來的是茶的苦。