七年級下學期期末考試語文作文七年級下冊語文期中測試作文

由 故事會 分享時間：2024-04-29 21:31:48 加入收藏我要投稿點贊

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級下學期期末考試語文七年級語文期中測試篇一

考試其實就是讓社會中來自不同社會地位的人擁有改變自己的機會。以下是小編為您帶來的人教版七年級語文下學期期末考試卷，感謝您的閱讀!

1.下列詞語中畫線字注音沒有錯誤的一項是( )(3分)

a.闔眼(hé) 校對(xiào) 哺育(bǔ) 鮮為人知(xiǎn)

b.字帖(tiě) 亙古(gèn) 詰問(jié) 忍俊不禁(jīn)

c.取締(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 憂心忡忡(chōng)

d.挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(qìng) 怏怏不樂(yàng)

2.下列詞語書寫有誤的一項是( )(3分)

a.鋒芒畢露婦如皆知目不窺園瀝盡心血

b.深惡痛絕浩浩蕩蕩色彩斑斕大庭廣眾

c.誨人不倦顛沛流離仙露瓊漿禍不單行

d.語無倫次五臟六腑心有靈犀返璞歸真

3. 下列各句中畫線詞語運用不正確的一組是( )(3分)

a.人在年少時往往血氣方剛，做事缺乏周密的考慮。

b.他很聰明，這題經老師一指點，他就心會神凝，一下就得出了正確答案。

c.從繁華、喧囂的市中心來到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。

d.挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

4.下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)

a.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質。(在“一個人能”后面加“否”)

b.農民工返鄉和大學畢業生就業問題，廣泛引起全社會關注。(把“廣泛”移到“全社會”后面)

c.經過北京人民的共同努力，使北京的空氣質量狀況有了明顯改善。(把“有了”改成“得到了”)

d.不管鳥兒的翅膀多么完美，即使不憑借空氣，也無法飛上藍天。(把“即使”改成“如果”)

5.選出對下列句子運用的修辭方法判斷正確的一項( )(3分)

①秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個個黑色蘑菇。

②絲瓜似乎心中有數，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。

③新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。

④我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。

a.比喻擬人對偶排比 b.比喻排比對偶擬人

c.排比對偶比喻擬人 d.擬人排比比喻對偶

6.結合語境，填入橫線處的句子最恰當的`一項是( )(3分)

泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土，它不以光亮示人，它的光芒永在內心，才有質樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲，也不會因為。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大。

a.沉默無聲身處低谷而自卑 b.黑漆漆一片身處低谷而自卑

c.沉默無聲身處險境而自卑 d.黑漆漆一片身處險境而自卑

7. 下列說法不正確的一項是( )(3分)

a.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

b.《阿長與〈山海經〉》選自散文集《朝花夕拾》，作者是魯迅，原名周樹人。

c.《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人，是“諾第留斯號”的靈魂。

d.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，《孫權勸學》就出自于它。

8.請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。(3分)

聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅;夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂; ，，。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。

9.綜合性學習。(9分)

學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。七年級(3)班正在開展以“品味生活中的語文”為主題的綜合性學習活動，請你參加。

(1)解字義：漢語是世界上唯一將音、形、義結合得完美無瑕的語言，每一個漢字所承載的文化內涵令其魅力無窮。請參照示例，在備選漢字中任選一個，發揮想象，解讀其義。(3分)

示例：眾三人團結，眾志成城。

備選漢字：塵功裕

(2)析廣告：每一個漢字都有自己的生命，下面是一則公益廣告語，請品析這則廣告創意的巧妙之處。(3分)

人品+良品=食品

(3)寫對聯：對聯是我國傳統文化的瑰寶，也是活的文化遺產。我們常常會在名勝古跡或者市井閭巷看到很多對聯。請為你熟悉的一處名勝古跡寫一副對聯。(不要求一定是自己寫的，平時背誦積累的也可以)(3分)

(一)名句積累(15分)

10.(1) ，彈琴復長嘯。(《竹里館》王維)

(2) 楊花榆莢無才思，。(《晚春》韓愈)

(3) 《逢入京使》中寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒有紙筆的情形，充滿了濃郁邊塞生活氣息的句子是，。

(4) 《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”化用了孔子的名言。

(5) 《孫權勸學》中面對魯肅的贊揚，呂蒙說：，，大兄何見事之晚乎!

(6) 《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是，。

(7)《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：，。

(8)《陋室銘》中表明陋室不陋的原因的句子是：，。

(9)《河中石獸》中老河兵笑曰：凡河中失石，當求之于上流。蓋，，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

(二)詩歌賞析(5分)

己亥雜詩(龔自珍)

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

11.詩中“愁”具體指什么?(2分)

12.“落紅”指什么?后兩句詩的言外之意是什么?(3分)

(三)文言文閱讀(15分)

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

13.解釋下面句中畫橫線的詞。(4分)

14.翻譯下面句子。(4分)

⑴見其發矢十中八九，但微頷之。

⑵爾安敢輕吾射!

15.文中體現陳堯咨傲慢的語句是___，表明賣油翁觀點的語句是___。(用原文語句回答)(4分)

16.這則文言文告訴了人們什么道理?(3分)

驛路梨花(節選)

④接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住?”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。

⑤原來她還不是梨花。我問：“梨花呢?”

⑥“前幾年出嫁到山那邊了。”

⑦不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。

17.那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點? (3分)

18.請結合語境，指出選文三個畫線句中“梨花”的不同含義。(3分)

①原來她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開

19.選文第④段運用了哪種記敘順序?這種順序在這里的作用是什么? (3分)

20.揣摩下面的語句，分析畫線詞語是怎樣表情達意的。 (3分)

“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”

21.根據本文的中心思想，請你給“驛路梨花處處開”擬個下聯。(3分)

①整整的三年，他湊足了一百塊錢!

③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

④怎樣過這個“雙壽”呢?祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個;沒有呢，就收車;這是生日!

⑤自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了!

⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

22.選文節選自 (作者名)《》(作品名)(2分)

23. 這是祥子買的第輛車，文中的“雙壽”是指 (3分)

24. “整整的三年，他湊足了一百塊錢!”這句話獨立成段有什么作用?(3分)

25. 文中畫線句子體現了祥子怎樣的心情?(3分)

26.祥子把買車的日子當作自己的生日，表明了什么?(3分)

27.第⑥段中的“希望”是指什么?(用選文中原文回答)“祥子的也非例外”在小說中是指哪一件事情?(3分)

28.生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……請以《這樣的人讓我》為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：(1)將題目補充完整

(2)內容具體，有真情實感;

(3)文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

小學語文期末考試卷

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七年級下學期期末考試語文七年級語文期中測試篇二

我家有個大“活寶”他就是我爸，我爸既給家帶來溫馨又給家創作了無限的樂趣。

“動感超人”

瞧!那正在搖擺著他肥大的身軀的人正是我的“老”父親。我爸很幼稚，為了逗我媽和我開心他想方設法。比如說錯了話就做個鬼臉，只要他想到一個好方子就立刻說出來。一次，我們一家正在吃著晚飯，爸爸突然詩興大發道：“女兒就像一盆花，我們現在給她陽光雨露，給她保養呵護，可是長大成人之后就要被一個叫女婿的癟犢子連盆都給端走了。”媽媽和我笑得前俯后仰。

“知識學霸”

老爸有一個好使的牛逼腦袋。老爸不僅會英語，而且還喜歡閱讀《水滸傳》。一談到里面的內容，老爸總是頭頭是道，為了跟上老爸的牛逼節奏，于是我也看起來《水滸傳》，現在家里老爸說一句“神行太保”我就立刻回一句“戴宗”，搞得老媽也想大顯身手。聽我奶奶說老爸之前考上大學，但因為家里沒錢，所以村里少了一位大學生，可是現在我的英語老爸照樣指導，我無不佩服老爸的記憶力。

“完美主義”

老爸追求完美，老媽也是，所以在他倆的感染下我也追求完美。老爸特地從網上查找金魚幾天吃一次，魚食一次吃幾粒，幾天換一次水，一次換多少等等，這些事情老爸認為必須精準。老爸有個小日歷本，每天什么任務都記在上面。雖然老爸的完美追求是我媽傳染的，但是我還是認為我爸是這個世界上最優秀的老爸。

“東坡公虎”

我的家教很嚴，父母是為我好，我也不認為那是錯誤的。我媽如果是“東坡母虎”，老爸就是“東坡公虎”。在這個家庭中，我感到了幸福、溫馨和安全。

這就是我可愛、有趣的“活寶”老爸。

七年級下學期期末考試語文七年級語文期中測試篇三

語文學習是中學生在校學習必不可少的重要組成部分，語文是學習其他學科的基礎和工具。下面是小編分享的七年級語文上學期期末考試卷，一起來看一下吧。

1、選出下面加點字注音錯誤的一組 ( )(3分)

a、這只大鳥坐在樹枝上想飛卻不敢飛的模(mó)樣，真叫人覺得可憐。

b、他們其中的一個人說：“再見啦，看你就像滑稽畫里的小人兒。”其他的則哄(hōng)堂大笑。

c、不少的人對工作不負責任，拈(niān)輕怕重，把重擔子推給人家。

d、覆盆子像小珊瑚攢(cuán)成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的遠。

2、下列句子中沒有錯別字的一項是( )(3分)

a、早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。

b、它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安祥地飛過時，它也會撲過去捉。

c、當我感到驚慌失措時，我都能輕松應對，因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。

d、看著三輪車遠去，也沒有想到那竟是永遠的決別。

3、下列文學文化常識表述錯誤的一項是( )(3分)

a、《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

b、古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。

c、《論語》是儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《莊子》合稱為“四書”。

d、古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勸勉，這是中國古代家庭教育的一種方式，如諸葛亮的《誡子書》。

4、下列句子順序排列最恰當的一項是( )(3分)

①“掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉”②但治理霧霾是一個長期的系統工程，需要連續全面的數據支撐③治霾的關鍵還在源頭治理④有關部門應在摸清污染源的基礎上，逐步實現精準減排、有效發力⑤近年來，為了治理霧霾各地各部門做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。

a、①⑤④②③ b、⑤①②③④ c、⑤②①③④ d、⑤②③①④

5、在下面一段文字橫線處補寫恰當語句或關聯詞，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(4分)

法國羅浮宮里珍品無數，_____________①(補寫句子)：斷臂維納斯、勝利女神、蒙娜麗莎。前兩個是雕塑，維納斯美在韻致，勝利女神美在雄壯;油畫中的蒙娜麗莎則美在神秘，這三位女神可謂舉世聞名，成了美麗的代言人。_____②(補寫關聯詞)，她們能夠從歷史的長河中脫穎而出，______③(補寫關聯詞)她們身上都有著明顯的缺陷：維納斯沒有了胳膊，勝利女神已不見昂揚的頭顱，蒙娜麗莎因為弱視看不清，只好含糊地向你微笑。由此，我們應該明白，缺陷是事物本身的特性，是被隱藏的部分。缺陷有著讓人惋惜的遺憾;然而，___________④(補寫句子)。

(選自《今晚報》2023年7月23日)

6、綜合運用(共6分)

某班要成立“晨露”文學社，并創立《晨露》班刊，請你完成下列任務。

活動一：設計刊徽

下面這幅圖片是班級某同學為班刊設計的刊徽，請你用簡練的語言介紹清楚刊徽的構成要素和寓意。

刊徽由___________ _構成，寓意為________________________(不超過20字)。(4分)

活動二：名言推薦

(2)班刊設置了“名家談讀書”欄目，請你為此欄目推薦一則讀書名言_____(不超過20字)(2分)。

7、按原文填空。(4分)

(1)夜發清溪向三峽， (李白《峨眉山月歌》)

(2)子在川上曰：“逝者如斯夫 ”(《論語》)

(3)山朗潤起來了，______________，太陽的臉紅起來了(朱自清《春》)

(4)鄉書何處達? (王灣《次北固山下》)

(一)

【甲】

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

(朱自清《春》)

【乙】

云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風，土，雨，混在一起，聯成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。

(老舍《在烈日和暴雨下》)

【丙】

當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光;田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。

(劉湛秋《雨的四季》)

【丁】

那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。

(老舍《濟南的冬天》)

8、分別概括【甲】【乙】【丙】【丁】四文中的雨(水)的特點。(每處2分，共8分)

9、【甲】【丙】兩文都寫雨，在表達上各有什么特點?(4分)

10、從修辭的角度品析下列句子。(6分)

(1)看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著.

(2)辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。

(3)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。

11、【甲】【乙】【丙】【丁】四文，哪篇短文引發了你對雨的遐思，請引用古代詩文中描繪雨的詩句來抒發你內心的感受。(不超過50字)(4分)

(二)

犟龜

米切爾恩德

一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。

她的.頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請所有動物前去參加，因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。

想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。

小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。”

“非常感謝你給我指路。”小烏龜說完慢慢掉轉方向。盡管后天就要舉行婚禮了，但小烏龜說，只要一步一步堅持走，就一定會到的。

“很遺憾，我的決定是不可以改變的。”烏龜說完繼續向前爬去。

當它穿過一片荒漠時，遇見了一群烏鴉，它們一副悶悶不樂的樣子。知道了烏龜的目的后，它們說它是可憐蟲、無知者。烏鴉們都穿著喪服，因為幾天前，獅王在與老虎的拼殺中身負重傷，已不幸去世了。

就這樣，小烏龜又走了很多天，越過了種種障礙，日夜不停地趕路。后來，它來到了一片鮮花盛開的草地，草地上聚集了很多動物，他們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。

“請問，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎?”小烏龜不解地問。

“不，大家都知道，今天，我們在這里慶祝的是獅王二十九世的婚禮!”

(選自《米切爾恩德作品集》)

12、小烏龜的“犟”體現在哪些地方?(2分)作者以“犟龜”為題有什么好處?(4分)

13、“很遺憾，我的決定是不可以改變的”一句在文中有著怎樣的作用?(4分)

14、小烏龜“想了一天一夜”，設想一下，它可能想了些什么?

____________________________________________________(不超過20字)(2分)

___________________________________(不超過20字)(2分)

16、品析下列句子中加點詞語的表達效果。

(1)得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑(2分)

(2)蝸牛用了半個多小時才理清了思路(2分)

17、文章給了你怎樣的思想啟迪?(2分)

(三)

【甲】

宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問諸丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

(《呂氏春秋》)

【乙】

人有負鹽負薪者，二人同釋重擔，息樹陰。少時(不多時)將行，爭一羊皮，各言為己藉(墊)背之物，訟(打官司)于官。時雍州刺史(州的長官)謂群下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”群下咸無答者。刺史遣爭者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣!”使爭者視之，負薪者乃伏地認罪。

(據《北史》改寫)

18、解釋下面語句中加點字的意義(6分)

19、翻譯下列文言句子。(6分)

①求聞之若此，不若無聞也。

②拷此羊皮可知主乎?

20、下列對原文有關內容概括和分析，不正確的一項是( )(3分)

a、丁家打了一口井，省了一個人的勞動力，相當于家里多了一個人。

b、【乙】文中負薪者見刺史令人拷打羊皮，害怕自己受刑，所以伏地認罪。

c、【甲】文旨在說明不要輕易相信傳聞，也不要隨意傳播未經證實的傳聞。

d、【乙】文中的刺史是一個思維敏捷，擅于查找證據的人。

21、根據《西游記》內容，完成下列問題。

(1)補全對聯(2分)

上聯：松竹年年秀下聯：_____________

(2)簡述“豬八戒”的特長優點。 (5分)

文題一：__________伴我前行

文題二：一件讓我________的事

要求：兩個題目任選其一(選擇文題一，要把題目補充完整)，寫一篇記敘文。要做到文從字順，感情真摯，思路清晰，前后照應，突出中心。另外書寫要工整正確，力爭美觀，卷面整潔。字數不少于600字。

一年級語文上學期期末考試卷

七年級語文上學期期末考試反思

政治上學期期中考試卷帶答案

人教版七年級語文下學期期末考試卷

語文上學期期中考試教學反思

高二上學期期中聯考語文試題

七年級下學期期末考試語文七年級語文期中測試篇四

那場煙花綻放在墨色的天幕，霎那間，星光黯然。這抹絢麗綻放在我們心頭，時光荏苒，誰還記得年少時，那瑰麗的夢?每步個腳印，成長，也是對自己的個交代，那填滿了夢的答卷，是否還在?

恍恍惚惚，時光倒流。記憶回到了多彩的童年。

說童年是多彩的，也確實不錯。只可惜小時候的我太愛哭，每次傷心的淚水，都會將快樂沖走。這讓爸爸媽媽很頭疼，也讓我自己很懊惱。為什么那么愛哭!受夠了這樣生活的我，決心要改變現狀，然而機會，也悄然降臨了。

那時候我還是比較活潑的，經常會和小伙伴們起，在屬于我們的世界撒野。我最喜歡家門前的小溪，每天都要跑到那里玩會兒。那天，也不例外。

腳下有顆顆渾圓的鵝卵石，像極了女媧補天時用的大石頭，因此我也格外的喜歡踩在上面。我小小的腳丫踩在鵝卵石上，腳心傳來癢癢的感覺，讓我“咯咯咯咯”笑個不停。但，很快我就明白了“樂極生悲”這個成語的道理。

三步之外的岸上，有朵鮮艷的小花在風中搖曳，嬌媚的花瓣就像是天邊的火燒云，隨著花枝的搖晃，燃燒得吱吱作響。這樣的誘惑顯然不是我那時的年齡所能承受的，那抹嫣紅，就如同燃燒在我心中，促使我不斷的前進，前進。步，兩步，三步。到了!要摘到了!我摘到了!滿心的喜悅噴涌而上，占據了我的腦海。但，與此同時，腳底陣鉆心的痛，下子把喜悅擠了下去。我低頭看，觸目驚心的紅渲染在水中。手中的花也落入水中，它的紅瞬間黯淡。

強烈的刺痛，讓我的眼眶下子變紅，淚水就在里面打轉。突然想起來之前我信誓旦旦的保證，我連忙將淚水壓了回去。火速上了岸，找來紙巾擦了下傷口周圍的血，然后瘸拐的回到了家中。

事情后來怎么發展的，早已經隨著時間的流逝遺忘在生活的海中。這是記憶中最清晰的段。但我還是模糊地記得，當時的我，雖然很痛，走路也是拐拐的，但仍然沒有落下滴淚。在我別扭地走回家的腳印中，淌著紅，還淌著喜悅，更淌著堅強。

恍然，記憶又回到如今。我的堅強，是我永恒的夢。荏苒歲月的花繁，花枯，花殘，花敗，我也終于，交上了那填滿堅強的答卷。

七年級下學期期末考試語文七年級語文期中測試篇五

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。下面是小編整理的2023~2023下學期七年級上冊語文期末考試卷，大家一起來看看吧。

1.根據拼音，在“田”字格里寫出漢字，書寫要規范、準確，標點要占格。(3分)

2.給下面選文中劃線的字注音，根據所給的拼音寫漢字。(2分)

風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里yùn niàng( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和( )著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹( )亮地響著。

3.下列成語中有四個錯別字，請找出來加以改正。(2分)

返老還童德高望眾花枝招展繁弦急管

玲瓏賜透多姿多采無憂無慮心曠神貽

錯別字

改正

4.下面是四幅新春對聯的上聯，請選擇相應的下聯填在橫線上。(填序號)(2分)

(1)四面青山看畫展，。(2)大地時時騰紫瑞，。

(3)春風吹綠千枝柳，。(4)窗前細雨傳春訊，。

5.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分)

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。

春，以她的勃勃生機動人心弦;

夏，以她的熱情奔放激人奮發;

6.默寫填空。(每空1分，共12分)

⑴.《次北固山下》描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：______________________ , ______________________ 。 (2分)

⑵.歷代詩人留下了無數吟詠花草的名句。如：白居易《錢塘湖春行》中的“ ，。”現代名家又何嘗遜色，如朱自清《春》中的“小草偷偷地從土里鉆出來，，。”寫盡了春草的活力、質感和顏色。(3分)

⑶.孔子曰：“ ，。”我們在學習中要善于思考，要學會用腦筋學習。只有把學和思真正地結合起來，才能收到事半功倍的效果。(1分)

⑷.“怎么，不高興我來嗎?”分別了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前開玩笑。我緊緊握住他的手，激動地說：“怎么會呢，孔子云： ‘ ， ?’我高興還來不及呢!”(填《論語》中的句子)(1分)

⑸.曹操在《龜雖壽》中抒發了老當益壯、積極進取、建功立業豪情的詩句是：____________________，___________________;___________________，_____________________。(2分)

⑹.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爺《飛鳥集》的影響下寫成的，它們大致包括三個方面的內容：一是 ;二是 ;三是。(3分)

7.綜合性學習。(6分)

家，是什么?落葉說，土壤是家;潮水說，海岸是家;_______________， ; , ; 家，是游子心中日思夜想的天堂。

七年級二班正在舉行“我愛我家”語文實踐活動，根據要求完成以下題目。

(1) 請根據前面句子的句式特點進行仿寫，在橫線上補上合適的句子。(2分)

(2) 假如你是主持人，請你為這次活動設計一段開場白。(4分)(要求：一百字左右，不能抄前面題目要求中出現的句子)

田家

歐陽修

綠桑高下映平川，賽罷田神①笑語喧。

林外鳴鳩②春雨歇，屋頭初日杏花繁。

8.詩中描寫農村生機勃勃的興旺景象的詩句是： _______________________________(1分)

9.這首詩描繪了一幅 _______________________________圖畫。(1分)

10.這首詩表現了詩人這樣的情懷?(2分)

(一)童趣(12分)

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

11.用“換字法”或“組詞法”解釋加點的詞語。(3分)

①項為之強( ) ②驅之別院( ) ③方出神( )

12.請區別“之”的不同意思。(2分)

①見藐小之物( ) ②昂首觀之( )

13.文中有很多詞語作為成語保留下來，請你摘錄一個并使用它說一句話。(2分)

①摘錄成語 ②說一句話

14.用現代話翻譯下面的句子。(2分)

徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴：

15.“我”為什么不處死癩蝦蟆，而僅僅“鞭數十，驅之別院”?(2分)

我們還可以根據云上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積云的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“_______________，______________________”的諺語。

云，能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化，這對工農業生產有著重要意義。我們要學會看云識天氣，就要虛心向有經驗的人學習，留心觀察云的變化，在反復的觀察中掌握規律。但是，天氣變化異常復雜，看云識天氣畢竟有一定的限度。要準確掌握天氣變化的情況，還得依靠天氣預報。

16.這個語段闡釋了什么事理?(2分)

17.這個語段的中心句是_______________________________________________。(2分)

18.上文在說明每種光彩及與天氣的關系時都采用了什么說明順序?(2分)

19.這個語段突出的特點是用了引用諺語的說明方法，說說采用這種方法的好處?(2分)

20.在句中的橫線上填上一句諺語。(2分)

應填諺語是：_______________________，________________________。)

大約我的出生與水有關，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼(miáo)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。

不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。

但媽媽終究還是改不了。

媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點!”

“咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!”