“?！E零…‥”上課了，我望著老師慈祥的面孔，聽(tīng)著老師熟悉的聲音，便不由得產(chǎn)生了一種羨慕和敬佩的感覺(jué)。因?yàn)樵谖业男哪恐?，老師是最大、最無(wú)私、最和藹的。我的理想是當(dāng)一名老師。

假若我是老師，我會(huì)布置很少的家庭作業(yè)，不會(huì)給學(xué)生太多的負(fù)擔(dān)；假若我是老師，我不會(huì)批評(píng)任何一個(gè)學(xué)生，如果他們太調(diào)皮，我會(huì)以談心的方式和他們交談。

假若我是一年級(jí)的老師，我會(huì)給學(xué)生多一些玩耍的時(shí)間，讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)。

假若我是三年級(jí)的老師，我會(huì)把時(shí)間進(jìn)行合理的分配，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，讓他們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，還要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。如果有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)幫助他們解決。

假若我是六年級(jí)的老師，我會(huì)給學(xué)生多點(diǎn)屬于自己的空間。比如說(shuō)：讓他們自己學(xué)習(xí)、自己審題、自己掌握答題的技巧等。我還會(huì)教給學(xué)生“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省焉”、“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”等一些讓學(xué)生受益終生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生把作文水平提上去，不愁寫(xiě)作文。教育他們學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)，做題一定要細(xì)心。還要讓他們大膽發(fā)言，積極參加課外活動(dòng)。這樣上初中就不會(huì)累了。

假若我是老師，我會(huì)給學(xué)生插上騰飛的翅膀，讓他們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。

如果我的這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定照所說(shuō)的去做，干好本職工作，讓一棵棵幼苗快樂(lè)的成長(zhǎng)為挺拔茁壯的參天大樹(shù)！