自信

我慢慢進入夢境，我來到了一個不算充滿愛的世界，我走過人行道，就在這時我正看見了一名初中生正在被三名社會敗類欺負，我當時控制不住自己猛沖了上去，沒想到拳太打不到他們，反而穿過了他們的身體，這時才記起來這里是夢。突然一名男子跑了過來一拳打左邊的那個敗類，一拳打右邊的那個敗類；雙腳踢到了中間那個敗類。三個社會倒了下來，他們沒有絲毫防護。他們起了身轉頭立馬就跑了，那名男子對那個初中生說‘你沒事吧’，初中生連忙回答‘長的真丑’。那名男子臉上有很多斑點。那名男子笑的說‘快回來吧’，那名初中生一聲不吭連一句謝謝也不說就轉頭跑了。我當時很生氣，自言自語的說‘那名初中生怎么能這樣呢，怎么不講人情呢’，真是令人不得不生氣。隨后那名男子也跑到了別處。

以夢境開篇，把讀者帶到了一個夢幻世界。小作者通過對比手法把那些被救的初中生與那名男子進行了比較，自信的主題自然突現出來。

經過這件事我明白了什么叫自信，從此我不再怕別人嘲笑我是瘦子。

從他人事件來抒發感慨，點明中心。

關愛

我來到了一處村莊，我看見了一名男子正在幫助一位老爺爺背包袱。隨后男子送老爺爺回到家之后，老爺爺微笑的說‘謝謝你’，那名男子說‘不用謝’，之后男子離開了，我跟了上去，我看見那名男子來到了馬路上，這時一位小妹妹身穿破破的衣服，身上全都是泥士，對著那名男子說’哥哥行行好吧‘。那名男子流下了眼淚，還自言自語的說’我還有多少愛，我還有多少淚能為它們奉獻‘。那名男子從口袋里拿出了二百塊給了那名小妹妹，我頓時流下了眼淚，那名小妹妹哭的說’謝謝你大哥哥‘，那名男子微笑的說‘回家去吧’，那名小妹妹微笑的說’謝謝了‘。小妹妹說完轉頭就跑了。

通過對一老一少的幫助，那名男子的人品再次得到了肯定。事例較為典型。

經過這件事我明白了人間有真情，人間有真愛。