計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

泌尿外科教學(xué)計(jì)劃篇一

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周二、帶教目標(biāo)

1.在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，通過(guò)臨床實(shí)踐并結(jié)合教科書(shū)及參考書(shū)，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問(wèn)題的能力。

2.了解和熟悉xxx科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能。

3.掌握xxx科常見(jiàn)疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定。

4.掌握和熟悉xxx系統(tǒng)常見(jiàn)基本技能操作和常用藥物劑型和劑量。

5.學(xué)習(xí)xxx科病歷書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和掌握病歷書(shū)寫(xiě)。

6.熟悉xxx科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理措施。

7.了解急危重癥患者的搶救。

三、帶教措施

1.入科教育：介紹本科室有關(guān)規(guī)章制度、人員、設(shè)備、技術(shù)專長(zhǎng)、工作程序和注意事項(xiàng)等。

2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生日常管理，專人負(fù)責(zé)教學(xué)工作。原則上均由主治醫(yī)師及以上職稱人員帶教，附帶教老師名單。

3.安排實(shí)習(xí)生參加全院和本科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室組織病案討論等。

4.安排實(shí)習(xí)生參加每日交班和查房并進(jìn)行每周一次教學(xué)查房。

5.安排專門講座（每月一次業(yè)務(wù)講座，附講課表）。

6.實(shí)習(xí)生每月在帶教老師指導(dǎo)下完成一份大病歷。

7.完成出科理論和操作考核，實(shí)習(xí)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱，科室對(duì)每位實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

8、每季度對(duì)科室教學(xué)工作實(shí)施進(jìn)行一次評(píng)估。

四、要求掌握的本科室常見(jiàn)疾?。ㄓ煽剖腋鶕?jù)教學(xué)大綱自行擬定）

五、要求掌握的本科室常見(jiàn)基本操作（由科室根據(jù)教學(xué)大綱自行擬定）附件一：帶教老師名單

附件二：教學(xué)講座課表

泌尿外科教學(xué)計(jì)劃篇二

2023年肝膽腫瘤外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科（普外科）自成立以來(lái)，自覺(jué)承擔(dān)帶教實(shí)習(xí)生、培養(yǎng)新時(shí)代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。2023年普外科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下：

帶教醫(yī)師資格

為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見(jiàn)肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

帶教醫(yī)師職責(zé)

一、從德、智、體、美各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的人生觀和價(jià)值觀。

二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生—實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。

四、按照臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房，病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。

五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程并檢查完成情況，掌握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的“三基”訓(xùn)練。

七、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)醫(yī)生報(bào)表的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考試組成員評(píng)分，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，帶教教師和教學(xué)秘書(shū)簽名后送交醫(yī)務(wù)科。

八、查房時(shí)應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問(wèn)，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。

九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對(duì)考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。

十、帶教教師應(yīng)及時(shí)向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的最佳效果。

實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)普外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、具體要求

1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識(shí)，初步掌握普外科常見(jiàn)疾病的診治及診療技術(shù)。

2.在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。

3.掌握無(wú)菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見(jiàn)病和多發(fā)病 的診斷處理原則。

4.對(duì)疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見(jiàn)。

5.提高實(shí)習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹(shù)立“以病人為中心”的思想。

三、帶教計(jì)劃（共四周）

1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫(xiě)各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單及粘貼報(bào)告單。認(rèn)真詢問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病歷記錄。

2.第二周：熟悉外科無(wú)菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

3.第三周：熟悉普外科常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見(jiàn)疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見(jiàn)手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。

5.普外科實(shí)習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：

（1）普外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（2）水電解質(zhì)及酸堿平衡。

（3）各種急腹癥的診斷和處理。

（4）普外科一般急救處理。

（5）普外科?？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。

（6）普外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

四、出科考核內(nèi)容

1.平時(shí)成績(jī)（60%），下列每項(xiàng)各占10%。（1）勞動(dòng)態(tài)度端正，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)曠工、遲到、早退等。（2）以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。

（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書(shū)寫(xiě)病歷及時(shí)、規(guī)范、正確。（4）認(rèn)真參加交班及病歷討論，并獨(dú)立思考，提出疑問(wèn)和意見(jiàn)。（5）積極參加普外科知識(shí)專題講座。

（6）正確掌握普外科一般診療操作及簡(jiǎn)單治療操作。

2.考試成績(jī)（40%）

（1）普外科實(shí)習(xí)期間完成 2 份手寫(xiě)的完整病歷（10%）。

（2）技能考試（15%）。（3）理論考試（15%）

泌尿外科教學(xué)計(jì)劃篇三

內(nèi)一科（心血管內(nèi)分泌科）實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

一、帶教目標(biāo)

1、培養(yǎng)護(hù)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人健康服務(wù)。

2、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取，能虛心向帶教老師和其他醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)。積極參加醫(yī)院、科室組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，不隨意離崗或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請(qǐng)假。2、3、4、尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)病人，培養(yǎng)護(hù)生良好的人際交往、護(hù)患溝通能力。培養(yǎng)護(hù)生護(hù)理操作前后進(jìn)行解釋、評(píng)估并學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)。

通過(guò)本科室的實(shí)習(xí),能敘述心血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)，知曉常見(jiàn)疾病護(hù)理措施，具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。

5、對(duì)常見(jiàn)的護(hù)理操如血糖儀測(cè)定、胰島素皮下注射、心電監(jiān)護(hù)、常規(guī)心電圖作能獨(dú)立進(jìn)行；熟悉護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法

1、實(shí)習(xí)生進(jìn)入科室，首先由護(hù)士長(zhǎng)或總帶教老師介紹科室的環(huán)境、制度、醫(yī)護(hù)人員等。落實(shí)具體帶教老師。確定每一學(xué)生有一名固定的帶教老師。

2、3、實(shí)習(xí)生跟隨指定的老師上班，在老師的指導(dǎo)下完成各班的工作職責(zé)。帶教老師必須嚴(yán)格帶教，對(duì)臨床上遇到的問(wèn)題多給予講解、指導(dǎo)。對(duì)各項(xiàng)操作必須先示范、指導(dǎo)再讓學(xué)生實(shí)踐。對(duì)學(xué)生所做一切治療護(hù)理老師均不能放眼，并應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)準(zhǔn)確無(wú)誤后方可實(shí)施并簽名。

4、帶教老師根據(jù)本科的特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，并要求學(xué)生帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，實(shí)習(xí)生同時(shí)做好記錄，帶教老師每月檢查一次。

5、6、每月進(jìn)行一次講課及教學(xué)查房。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)護(hù)生必須認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人小結(jié)，帶教老師進(jìn)行出科理論和操作考核并如實(shí)打分，認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī)。

三、具體計(jì)劃

第一周：

1、熟悉病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置,護(hù)理人員工作職責(zé)等。

2、掌握晨間護(hù)理,能熟練鋪備用床、暫空床.3、能準(zhǔn)確進(jìn)行t、p、r、bp的測(cè)量和繪制。

4、了解本科收住病人種類。

5、熟悉心內(nèi)科護(hù)理常規(guī),護(hù)理操作規(guī)程,重申無(wú)菌技術(shù)及三查七對(duì)的內(nèi)容.第二周：

1、在老師指導(dǎo)下完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和?？谱o(hù)理技術(shù)操作。

2、掌握七步洗手法。

3、鞏固基礎(chǔ)理論,護(hù)理理論,熟悉心血管系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的病因、臨床表現(xiàn)；

4、認(rèn)識(shí)護(hù)患關(guān)系的重要性，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤记膳c患者及家屬溝通； 第三周：

1、能獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理技術(shù)操作（血糖儀測(cè)定、胰島素皮下注射、心電圖、心電監(jiān)護(hù)操作）

2、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，并強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)危重病人的搶救能力；

3、掌握心血管、內(nèi)分泌常見(jiàn)疾病的護(hù)理和健康宣教。

第四周：

1、能熟練、安全、獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和?？谱o(hù)理技術(shù)操作；

2、能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集和護(hù)理體檢，完成護(hù)理病歷；

3、掌握常見(jiàn)的急救技術(shù)，在帶教老師指導(dǎo)下配合搶救工作。

4、組織理論和操作考試。

注：實(shí)習(xí)帶教查房跟隨科室每月的護(hù)理查房同步進(jìn)行。

泌尿外科教學(xué)計(jì)劃篇四

護(hù)理實(shí)習(xí)進(jìn)修帶教計(jì)劃

目的要求:

通過(guò)臨床實(shí)踐，鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，又使學(xué)生獲得基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，最終將護(hù)生培養(yǎng)成合格的護(hù)理專業(yè)人才。

教學(xué)計(jì)劃：

1.各科帶教老師必須由具有帶教能力的主管護(hù)師或護(hù)師擔(dān)任，并具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具有一定的基本理論知識(shí)和較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)及嫻熟偶的護(hù)理技術(shù)，且具有多方面的能力如組織能力、開(kāi)頭表達(dá)能力、分析問(wèn)題的能力、應(yīng)急技能和自我調(diào)控能力。

2.帶教老師首先向?qū)W生介紹病區(qū)環(huán)境，全面介紹病區(qū)收治的病種、物品儀器、人員情況及規(guī)章制度。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求采取多種教學(xué)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；指導(dǎo)護(hù)生應(yīng)用護(hù)理程序；培養(yǎng)學(xué)生具有能與其他專業(yè)人員合作的精神；組織教學(xué)查房，帶教老師要認(rèn)真審批學(xué)生實(shí)習(xí)日志和護(hù)理病歷，做好檢查、總結(jié)、鑒定。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理，首先對(duì)護(hù)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生職業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)臨床護(hù)理能力，熟悉臨床上一般常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療技術(shù)及預(yù)防保健，掌握臨床各科有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用；培養(yǎng)護(hù)理管理能力；培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)能力及口頭表達(dá)能力；培養(yǎng)科研能力；培養(yǎng)觀察能力。

4.建立教學(xué)聯(lián)系制度 做好帶教老師教學(xué)的培訓(xùn)和每年一次專業(yè)理

論及技術(shù)操作考核。并定期召開(kāi)實(shí)習(xí)科室臨床教學(xué)組長(zhǎng)、實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)及帶教老師座談會(huì)，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)及教師對(duì)實(shí)習(xí)生的反映等，以便改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.建立教學(xué)檢查制度 臨床教學(xué)委員組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，組織有關(guān)人員到實(shí)習(xí)科室檢查教學(xué)完成情況，每年進(jìn)行2-3次檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，為下階段及全面完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，不斷創(chuàng)造有利條件。

6.實(shí)習(xí)（進(jìn)修）護(hù)士出科時(shí)，應(yīng)從職業(yè)道德、理論及實(shí)踐技能操作，醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)能力等多方面進(jìn)行綜合考評(píng)?？刹捎玫姆椒ㄓ校河^察法、規(guī)定作業(yè)法、測(cè)試法、自我評(píng)價(jià)等方法進(jìn)行評(píng)價(jià)并將成績(jī)報(bào)護(hù)理部。

7.每年由學(xué)生對(duì)帶教老師評(píng)選一次，被評(píng)為優(yōu)秀帶教老師者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

泌尿外科教學(xué)計(jì)劃篇五

泌尿外科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

朱從鑫

首先以積極飽滿的心態(tài)迎接每一位實(shí)習(xí)同學(xué)，盡可能多地傳授自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)在泌尿科?？浦R(shí)領(lǐng)域中能有所收獲，嚴(yán)格按照帶教計(jì)劃合理安排時(shí)間資源，以身作則，規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，做好帶教工作，圓滿完成本科的實(shí)習(xí)任務(wù)。

第一周：介紹病區(qū)環(huán)境，熟悉物品位置，了解各項(xiàng)規(guī)章制度及核心制度，熟悉所分管的病床，了解泌尿外科常見(jiàn)收治的病種，掌握泌尿外科圍手術(shù)期，術(shù)前，術(shù)后護(hù)理掌握，評(píng)估實(shí)習(xí)同學(xué)的工作能力與工作熱情，因人施教，從薄弱處加強(qiáng)指導(dǎo)。

第二周：泌尿外科理論知識(shí)學(xué)習(xí)，了解導(dǎo)尿管的種類及護(hù)理，護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)及護(hù)理程序的運(yùn)用，了解分管病床所有管道的護(hù)理及種類，置管期間的注意事項(xiàng)及健康宣教，各種常見(jiàn)檢查化驗(yàn)及本?？铺厣臋z查指導(dǎo)，不定期檢查學(xué)生的掌握情況。

第三周：結(jié)合具體病例講解護(hù)理程序在工作中的運(yùn)用（新病人，圍手術(shù)期），選擇合適的病例讓實(shí)習(xí)同學(xué)分管一名患者由入院開(kāi)始親身感受，了解入院流程，住院流程，出院流程，每日關(guān)注患者的醫(yī)囑，正確執(zhí)行醫(yī)囑。說(shuō)出自己的護(hù)理經(jīng)歷及評(píng)價(jià)自己在護(hù)理本患者中存在的不足，為學(xué)生及時(shí)做出評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。

第四周：講解泌尿外科?？萍膊。ò螂啄[瘤及前列腺增生的圍手術(shù)期的護(hù)理）膀胱沖洗的方法及注意事項(xiàng)。

對(duì)本?？浦R(shí)進(jìn)行回顧，考核學(xué)生的掌握情況，做出評(píng)價(jià)，提出今后需待提高的地方。