總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇一
回首一學期來的工作,我覺得既忙碌又充實。現我對自己的工作進行一個總結和反思,向在座的各位領導、老師做簡單的匯報。
我熱愛并忠誠于人民的教學事業,教學態度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓,并做了大量的理論筆記。工作中服從領導分配,思想上積極要求進步,嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,以踏實肯干的實際行動做好教育教學工作。
課堂是教師體現自身價值的主陣地,我本著一切為了學生,為了學生的一切的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。
在教育教學中,我充分運用新的課程理念,優化教學設計,上好每一節課,提高課堂效益,努力打造高效課堂,從而盡可能減輕學生的課業負擔;同時積極探索適合學生的教育方法,在業務上精益求精。我始終堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在作業批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神,把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。
1、我不放過任何一次宣傳我們三小的機會,在家長會上我精心設計了課件,并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,這樣一方面既展示了我們三小的硬件設施,也展示了自身的素質,使家長能盡快能接受我們。
2、我還積極撰寫教育信息,通過這個平臺宣傳我們博興三小,今學期有七篇教育信息發表在博興教育信息網上,一篇發表在《今日博興》上。
3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作,通過學生和自己的共同努力,學生的各方面成績都有很大程度的提高。
4、我成功地執教了一節組內研究課,并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究,并付諸于課堂教學中,取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動,學習其他教師的優點,努力提高自己的教學能力。
5、在做好教育教學工作之余,我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,我撰寫的《設計課堂教學活動 提高教學質量》和《英語教學中實施素質教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選,我還積極向各級報刊踴躍投稿。
6、來到三小,領導非常重視我們這些名師、骨干教師,為了發揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中,我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質量保障體系的制定,通過在完成這項工作的同時,力爭使自己的教學更加出色。
7、在本學期,在教務處和名師工作室的安排下,我和高霞老師師徒結對,在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,高霞老師被評為學校的骨干教師,師徒配合默契,互相促進,互相成長。
8、我輔導的學生在圣誕節演出中,孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。
9、按照學校的安排,我協助六年級一班的工作,我盡職盡責地做好協助工作。
1、多讀書、多反思、多動筆,及時歸納自己的收獲及不足,爭取多發表論文。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到堂堂清、月月清。
3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇二
我來到三小不知不覺已經一學期了,剛來到三小時,我感到既興奮又激動,我終于分到了我夢寐以求的三小了,在高興與興奮之余,我又感到了一份沉甸甸的責任,因為我們是三小的第一批教師,我們所代表的是三小的形象,社會上能不能認同三小,責任全在我們大家。
回首一學期來的工作,我覺得既忙碌又充實。現我對自己的工作進行一個總結和反思,向在座的各位領導、老師做簡單的匯報。
我熱愛并忠誠于人民的教學事業,教學態度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓,并做了大量的理論筆記。工作中服從領導分配,思想上積極要求進步,嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,以踏實肯干的實際行動做好教育教學工作。
課堂是教師體現自身價值的主陣地,我本著一切為了學生,為了學生的一切的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。
在教育教學中,我充分運用新的課程理念,優化教學設計,上好每一節課,提高課堂效益,努力打造高效課堂,從而盡可能減輕學生的課業負擔;同時積極探索適合學生的教育方法,在業務上精益求精。我始終堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在作業批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神,把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。
1、我不放過任何一次宣傳我們三小的機會,在家長會上我精心設計了課件,并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,這樣一方面既展示了我們三小的硬件設施,也展示了自身的素質,使家長能盡快能接受我們。
2、我還積極撰寫教育信息,通過這個平臺宣傳我們博興三小,今學期有七篇教育信息發表在博興教育信息網上,一篇發表在《今日博興》上。
3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作,通過學生和自己的共同努力,學生的各方面成績都有很大程度的提高。
4、我成功地執教了一節組內研究課,并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究,并付諸于課堂教學中,取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動,學習其他教師的優點,努力提高自己的教學能力。
5、在做好教育教學工作之余,我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,我撰寫的《設計課堂教學活動 提高教學質量》和《英語教學中實施素質教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選,我還積極向各級報刊踴躍投稿。
6、來到三小,領導非常重視我們這些名師、骨干教師,為了發揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中,我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質量保障體系的制定,通過在完成這項工作的同時,力爭使自己的教學更加出色。
7、在本學期,在教務處和名師工作室的安排下,我和高霞老師師徒結對,在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,高霞老師被評為學校的骨干教師,師徒配合默契,互相促進,互相成長。
8、我輔導的學生在圣誕節演出中,孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。
9、按照學校的安排,我協助六年級一班的工作,我盡職盡責地做好協助工作。
1、多讀書、多反思、多動筆,及時歸納自己的收獲及不足,爭取多發表論文。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到堂堂清、月月清。
3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇三
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作總結如下:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,——面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們積極協調、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統考成績,順利完成了各項任務
首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。
針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
由于本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇四
xx年,我校教導處在上級教育主管部門的領導下,認真貫徹黨的和三中、四中全會精神,以全面提高教育教學質量為主線,以抓好教師隊伍建設為重點,以實施新課程改革為動力,全面推進素質教育,努力提高教師業務水平及教科研水平,為學校的發展提供優質的教育服務;加大教師的培訓力度,不斷提高教師教育教學水平;認真貫徹執行學校德育為先、教學為主、科研為先的辦學思想,以培養“學生健全人格,全面發展素質”為主題,以“教師素質提升年”為契機,以抓師德教育為重點,以提高教師的教育教學能力和科研能力為重點,以抓好教師隊伍建設為核心,以提升學校的辦學水平為目標,全面實施素質教育為中心,以提高教育質量為中心,大力開展教育教學研究和學校各項工作。現將工作總結如下。
一)抓好教師隊伍建設。
為了提高教師隊伍的整體素質,我校認真落實學校教師的師德建設,通過學習《教師法》、《義務教育法》、《學校教育工作規程》,《教師職業道德規范》、《新時期師德行為規范》,學習和掌握了新型的教育方法和新型的教學手段。通過開展師德師風的系列宣傳教育活動,進一步提高了廣大教師的師德水平,促進了教育教學質量的提高。
二)抓好校本培訓工作。
學校堅持以師為本的辦學理念,不斷提高教師的業務能力和理論水平,積極開展教育教學研討活動,不斷提高廣大教師的業務素質,努力提高辦學水平和辦學水平。通過學習培訓,教導處不斷提高教師的政策觀念、教育理論水平和教學能力,不斷更新教育觀念,拓寬教育教學視野,提高教師的專業素養和教學水平。
三)抓好教育教學質量的提高工作。
1、加強教師隊伍的建設。
學校以“師德為先,教學為主,科研為先”的教師隊伍建設為主線,以提高教師素質。學校加大教導處、政教處、教研組的管理力度,認真執行課程計劃和教學大綱,開齊開足課程,開全校本課程,按計劃開足課表,開齊課時。學校對各項管理制度進行了全面的修訂和完善,加大了對師德教育的力度。
2、認真做好“教師師德考核”工作。
通過學習《教師法》、《義務教育法》以及相關文件的學習,教師的思想認識上有了進一步的提高,依法執教意識有了進一步的增強。
3、積極開展各種活動。
學校通過組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《學校教育工作規程》、《學生手冊》等有關的政策法規,增強廣大教師的法制觀念,提高教育教學能力。
四)抓好教師隊伍建設。
學校以提高教師教學水平、提升教師素質為重點,以實施新課程為主要內容,努力提高教師專業素養為突破口,以培養“學生健康人格,全面發展素質”的學生為宗旨,開展師德教育,通過師德師風學習,提高教師教育教學水平的自覺性;開展教師職業道德培訓,提高教師的思想、、業務修養;開展師德評價,提高教師的育人水平。
4、認識上高了。通過學習,我們深刻認識到,學校開展師德師風教育活動的重大意義。
教師隊伍建設的重要性和迫切性。教師隊伍的思想素質和業務素質,直接關系到學校的辦學水平和能力的培養,直接影響著學校的辦學水平和能力的發揮。所以,學校領導和教師必須提高認識,加強學習,轉變觀念,努力提高自己的思想認識和業務水平。
5、加強教師隊伍建設,促進學校可持續發展和教育教學工作的順利實施。
學校從本學期開始對全體教師進行理論及專業技能的培訓,學習教育教學新理念,學習新課程標準,學習教育主管部門下發的新課程改革文件,對全體教師的教育教學觀念,業務能力和水平,進行全面的培訓和考核,做到全員、全過程管理,以此提高學校整體素質和辦學水平。
一是做好師德師風的宣傳工作。
二是加強班主任隊伍的建設。
三是做好學校的后勤保障工作。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇五
本學期在校領導的正確領導下,我圓滿的,積極完成了本學期的教育教學工作,現將本期工作總結如下:
我積極參加業務學習,遵守工作紀律,團結同事,工作踏實,關愛學生。日常工作中做到聽從領導的安排,服從領導的決定,認真的完成自己的本職工作。考勤上做到不遲到,不早退,嚴格遵守學校的各項規章制度。
1、積極參加學校組織的教研活動,勤于聽課,認真備課。虛心向經驗豐富的教師學習、請教。運用多種教學方法調動學生學習的積極。
2、培養學困生的學習興趣,加強對學困生的指導。利用課后對學困生個別指導,耐心降級恩,及時的查漏補缺。同時,根據學生掌握知識的情況,因材施教有針對性的布置家庭和課外作業,便于學生同步前進。
3、閑暇之余,積極學習各,種教學理論,加強自身基本功的訓練,充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教學工作。
4、努力鉆研教學方法,適應當前教育形式,為更好教學做好準備。積極參加學校組織的課堂教學技能大賽,苦練教學基本功。利用課余時間認真學習電腦知識,課堂上運用多媒體教學,激發學生學習的興趣和求知的欲望。
加強學生守紀方面的教育,嚴格遵守校紀班規,嚴格的紀律是取得優異成績的前提保障。為使每個學生交上一份滿意的答卷,教育學生嚴格按班規校紀約束自己。
成績已成為過去,未來的教學工作中,我會繼續向各位同事學習,不斷提高自己的教學能力,盡職盡責地做好自己的本職工作。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇六
一晃一學期的工作即將結束了,這學期我繼續擔任三年級五個班和一四、一五、一六班的音樂教學工作。由于有了上學期的教學工作經驗,遵照本學期初制定的教學工作計劃,教學工作開展的比較順利,但仍有不足之處。現將本學期的教學工作總結如下:
堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣愛好及情感,努力做到通過音樂教學,陶冶情操,啟迪智慧,激發學生對美的愛好與追求,注重以學生為主體,讓學生在愉快的愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象及律動)中主動的去發現、去探究、去感受音樂,理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。三年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表達自己藝術見解的實踐活動,這也是學生的能力得到了提高。
除了課堂教學工作外,課后我還擔任了學校的街舞輔導班工作,在每次上課前我都會提前備課,自己先提前練習,以便于課堂上的順利進行最后這群街舞班的孩子們也在學校的畢業晚會上跳出了他們自己的風采。
家長會是學校每學期的一個重點工作,今年的家長會以改往年的節目風格改成了現在流行性的元素。而我和李 老師我們兩個負責的是二年級的隊形變換操,通過我們的上網搜索和學習,再加上二年級學生的不斷練習,最后這個節目在家長會上也取得了不錯的反響。
1、對于學生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠,總以為學生呢還小,只是不成熟的表現給他們的環境較為輕松,致使他們不能認識到自己的錯誤,有恃無恐。
2、在課堂上對學生樂理知識方面灌輸的太少,這是他們不能很好的處理歌曲,表現歌曲。
1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學的方法。
2、課堂上對那些犯錯的學生要注意賞罰分明,把握尺度,提高課堂興趣及幽默感。
3、加強音樂知識的講解,在活躍課堂的基礎上,讓學生主動的構建音樂知識。
這一學期中我付出著、收獲著、快樂著、進步。著在即將來臨的新學期,我同樣會用心去面對,總之我相信勤能補拙,在領導和同事的信任關心幫助下,我會不斷攀登不斷進步。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇七
回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。
時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
學海無涯,教無止境,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思,及時總結教學得失
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創新的天地
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
小學教師年度考核 個人總結 小學教師年度考核個人總結100字左右篇八
在過去的xx年中,我校在上級教育主管部門的正確領導下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,認真執行學校的工作計劃和德育工作計劃,開拓創新,銳意進取。加強了師德師風建設,大力弘揚愛崗敬業精神,加強師德師風建設,努力提高教師的職業道德水平,為學校的改革與發展作出了積極貢獻。現將我校本年度師德師風工作情況總結如下:
1、學校領導十分注重業務學習,每位教師都能夠認真學習,寫好了心得體會。教師的思想覺悟提高了,在平時的教育教學工作中,教師能顧全大局,服從分工,愛校如家,做到愛校如家,愛生如子,愛祖國的思想意識有了進一步的增強,工作的責任心增強了,自身的學術素養得到提高。
2、學校利用學習,組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、等法律法規,以教育行政部門的法律法規為依據,以學校的師德師風活動為契機,加強了教師的法律意識。并且學校還組織教師撰寫學習心得體會,并且認真撰寫心得體會,并且在學校的師德師風評比活動中獲得三等獎。
3、學校利用教師學習的機會,開展了師德教育。
通過學習教育,讓教師樹立正確的人生觀、價值觀,不斷提高教師職業道德修養,認識自我工作的重要性,從而產生強烈的職責感。
4、開展師德演講比賽,并且取得了一等獎的好成績。
5、為提高學校德育工作實效,學校結合本校實際,充分利用教育資源,發揮德育主渠道作用。
⑴利用教師節、國慶節、重陽、國慶節等重大節日,開展系列活動。
①學校通過板報、國旗下演講、宣傳欄、班會、隊活動開展了豐富多彩的慶祝活動。
②組織開展了“愛心傳幫帶”、“感恩教育”、“師愛傳統”、等主題活動,并且在活動中注重實效。
⑶根據我校學生的實際,開展了有特色、形式多樣的活動。
6、學校通過開展主體班會,進行了主題教育活動。
⑴開學初舉行了以“愛與責任”為主題的班會課,使學生在活動中受到了愛的教育,從而激發了學生的主動性與積極性,使學生養成良好的行為習慣。通過班隊會課活動,使學生了解了班級開展的活動,并初步了解了班級紀律,學生們都能遵守班內的紀律和各項規章制度。
⑵開展了“我的班級文化建設”、“我對同學說”等班級特色活動,豐富了學生的課余文化生活,使得學生的課余活動達到最大化,使學生在一定程度上得到了展示。
⑶開展了“學校教育在線”、“校園廣播網”等形式,為學生進行了教育。通過廣播,使得學生的思想認識得到提高,增強了主人翁精神,促進了學生健康、全面發展的意識。
7、加強了師德教育。
⑴學生是涌動著無限活力的生命體,“班興則學校興,班衰則國亡”,班風正則國風強,國力強則學校衰。
8、充分發揮班主任在德育工作中的主導作用,通過各種教育形式,使班級凝聚成一股強大的精神力量。
⑵、加強學生的思想教育:本學期,學生思想穩定,形成了較為積極向上的學習風氣。
9、加強校園環境衛生的管理:
⑴組織學生定期對校園及周邊的衛生進行檢查評比。
⑵做好宣傳報道工作:本學期,通過宣傳,使得學生養成了良好的衛生習慣,同學們的環境意識得到增強,衛生意識顯著提高。
三、加強學校德育工作,使養成教育在細節中落實。
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡。
⑴、學校德育工作領導小組將德育工作列入了議事日程,由校長負總責,德育
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