護士實習心得
別把自己當回事，別和學校的生活比，別想著會有幾個老師對你好，和自己老師打好關系讓他喜歡你就好…沒事的時候寧愿去病房瞎逛也別讓老師看到你坐在那里。
盡量低調，你要知道女人多的地方是非多，何況是一起婦女在一起的地方。
最美護士的退休感言
最美護士的退休感言篇一：退休感言退休感言一年又一年的含辛茹苦，一載又一載的風風雨雨，春去秋來，一晃34年，彈指一揮間，已經退休了。
我離開我為之奮斗，為之感動，為之自豪的教育事業。
真可謂別有一番滋味在心中：有桃李滿天下的欣慰和自豪；有分別的感傷和惆悵。
心中更多的是懷著對同事們、孩子們和家長朋友們的依依惜別之情，對大家有著太多太多的不舍，有道不盡的話語和留戀。
34年的幼兒從教工作，給我留下了很多難忘而美好的記憶。
忘不了和同事們在一起的時光，銘記著在一起工作過的日子，珍重盡在不言中。
忘不了那一張張童稚的笑臉。
忘不了家長朋友們的傾力相助。
只言片語道不盡對同仁們的祝福；只言片語記錄不了我對孩子們深深的愛，只言片語承載不了我對家長們無盡的感激與真誠地謝意。
多年來我與小朋友們接下了深厚的師生情，與您也結下了姐妹兄弟之情，真舍不得我們的分離。
多年的相知相伴，留給我的甜蜜是那樣的綿長。
我懷著無比感激的心情，向親愛的同仁們，尊敬的家長朋友們，可愛的孩子們，吐露心聲：謝謝你們對我工作的支持和配合、理解和包容
親愛的孩子們，很高興與你們相識、相知
古楓吐艷，晚菊傲霜。
伴隨著不舍和祝福，衷心地祝愿我們二園更加興旺發達；衷心地祝福同仁事業有成，身體健康，家庭幸福美滿
祝福我們在座的每一位朋友健康、快樂、平安、幸福。
親愛的孩子們，希望你們快樂健康的成長，承載著丁奶奶的祝福一路遠航。
在即將退休給我的工作階段畫句號的日
護士實習感言
2004年7月21日，我們一行13踏進了同仁醫院，帶著與緊張的心情，了為期8個多月的臨理實踐。
時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。
因而十分感謝同仁醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。
能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。
實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。
總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責
通過學習護理十四項核心制度，有何感想?
學習護理學導論后，了解到護理學是臨床醫學的不可或缺的重要部分。
常言道“三分治療、七分護理”。
更深刻地認識到護理專業是神圣的，我很期待能夠成為真正的“白衣天使”，為病人減輕病痛。
我是一個衛校的新生要寫一篇800字左右.關于對護士必備的素質和工作感想的文章
心理品質是一個人具有的心理活動的基礎，包括對事物的感知、認識能力、言語、行為的、注意力、記憶力、意志力等，表現為一個人的事業心，責任感、倫理道德觀念，及對待自己、他人、社會、人生的態度和情感。
護士的服務對象是病人，他們有情感反映，有思維活動，有自我意識，而又存在著千差萬別。
要使病人在護士的言行及與護士的交往中，改變他們的行為，創造一個接受治療、積極合作的心理狀態，以達到早日康復的目的，在進行的過程中，護理工作者除了要具備高尚的醫德，精湛的技術外，還必須具備良好的心理品質，才能更好地認識自己，了解病人，正確地解決在學習、工作、生活以及人際交往中出現的各種問題，提高自我完善的自覺性。
因此，要想做一名當代優秀的護士，除應具備高尚的道德和真摯的同情心，敏銳的洞察力，準確的記憶力，良好的性格，積極而又穩定的情緒，美好的語言和嫻熟的技術之外，還應具備以下幾種良好的心理品質。
【第1句】： 思維的獨立性 思維是人以已有的知識經驗為中介，對客觀現實概括的和間接的反映。
包括判斷、分析、推理、概括、綜合等思維過程。
作為一個護士除了掌握思維的基本過程外，還要培養自己思維的獨立性。
在現代護理中，思維的獨立性很重要。
表現為善于獨立地提出問題、分析問題、解決問題，不人云亦云，不迷信權威。
具有獨立性思維的護士，不但要善于獨立的提出問題和解決問題，而且還能夠恰當地評價和自覺檢驗自己的思維活動，堅持自己的，修正錯誤的，不斷改進和提高思維活動的質量，同時還要善于評價別人、分析和解決問題的思維活動，這樣才能做到對于結論性的東西，不盲從，不輕信，有獨立見解。
過去那種護士只是執行醫囑、打針、送藥、無須獨立思考是錯誤的。
因為護理工作對象是互不相同的病人，每個病人的疾病又時刻處于動態的變化之中，雖然醫囑是醫生思維的結果，一般說來是合乎客觀規律的，應當堅決執行。
但是，認識落后于存在，這也是經常發生的客觀事實。
護士如果像“機器人”那樣執行醫囑，缺乏思維的獨立性，也同樣會在盲目中出現差錯或事故的。
尤其當前所推行的責任制護理，要求護士充分發揮護理獨立功能；要求對每個病人做出準確的，擬訂全面的護理計劃。
所以，更要求護士具備思維的獨立性。
臨床上那此經常給醫療護理上“堵漏洞”的好護士，大都是具有獨立的人。
【第2句】： 靈活的“注意” 注意是人的心理活動或意識對一定事物的指向和集中。
故注意是深入了解事物、提高工作效率、防止意外事故的必要條件。
良好的注意力是護士的優良品質之一。
在實際工作中，護士既要保持注意力的穩定，又要善于分配和轉移注意。
注意有許多優秀品質，“注意”的穩定性，如在進行各種護理操作時，則必須集中注意力，保持注意力的穩定，否則易出差錯和事故；“注意”的廣闊性（即注意廣度），做到“眼觀六路、耳聽八方”，即在不同時間和情境中對不同對象分配不同類別的注意，切不可只顧一項工作而不及其余。
如手術室，要把注意力分配到行走路線、補充藥械及敷料、掌握手術進展情況、清點物品、為手術者擦汗、備用吸引器、松開導尿管等。
在繁瑣多變的臨床工作中也應能做到靈活轉移注意力，時而擺藥、送藥、時而肌注、靜滴、搶救等；“注意”的集中性，絕大多數治療護理工作都是經過護士去執行的，若工作時心不在焉，注意分散，就會發生差錯，只有聚精會神做某項護理工作（如擺藥或某項精細處置）而不被其它信息干擾而分心。
而只有把這幾種“注意”的優秀品質靈活地分配動用好，才能對病人一邊處置、一邊觀察、一邊思考、一邊說話，做好“整體”的護理。
護理工作頭緒繁雜，緊急情況多，意外事情多，經常是在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作之間清清楚楚，準確無誤和互不干擾，靠的就是“注意”的高度靈活性。
【第3句】： “慎獨”修養好 “慎獨”是指在獨處無人注意時，自己的行為也要謹慎不茍，防止出現違背道德的念頭和不符合道德要求的行為。
說“蘭生出谷，不為莫服而不芳；舟行江海，不為莫乘而不浮；君子行義，不為莫知而止休。
”這是告訴我們，君子修德要努力做到“不為莫知而止休”，其中指出的正是自覺性品格。
慎獨，作為一種修養方法，在護士中，表現出更重要特殊的意義。
一般來說，人們往往在紀律約束下和有人監督時能按要求去做，但在外界壓力消失的情況下，對自己的要求就會放松，行為也可能出現偏差。
因為護理工作是救活生命，保障健康的重要專業，它工作的對象是健康和生命受到威脅的病人，特別是在夜班時，對病人的觀察、治療及護理都是一個人獨立完成，有些是在病人失去知覺或不知情的情況下進行的。
而護理工作的好壞，別人難以察覺，護理行為的正確與否，病人很少申述自己的意見，全憑的道德信念及對護理事業的忠誠。
在臨床護理工作中作為一名好護士就必須對工作認真負責，嚴格和查對制度。
高度重視慎獨修養，在任何情況下都要做到一切從病人利益出發，保護健康，珍惜病人生命，不做有損于病人健康的事。
【第4句】： 良好的人際關系 人際關系是指人與人之間在心理上的吸引與排斥關系，反映人與人之間在心理上的親疏遠近距離。
人際關系以人們在相互交往過程中，在物質和精神的需要方面能否得到相互滿足為基礎，而醫護人員和病人的交往，只有無私的給予而別無他求。
對護士來說，他在整個醫療工作中處于人際交往的中心地位，扮演著舉足輕重的特殊角色。
在醫院這個特定環境里，面臨著許多人際關系，如護士與病人、護士與病人家屬、護士與醫生及護士與醫院里其他工作人員之間的關系，這些復雜的多角聯系，顯示了護士人際關系的重要性。
護士與病人之間人際關系好，能有效地減輕或消除患者來自環境、診斷過程及疾病本身的壓力，有助于治療和加速疾病的康復過程；護士與病人家屬的關系搞得好，就能更深入地了解病人情況，并可發揮家屬的積極性。
醫院與家庭結合起來，為病人盡快健康有利條件；護士與醫生關系好，相互了解，就能在醫療護理過程中配合默契，得心應手，為患者提供優質服務。
因此，護士與他周圍人的相處能力的好壞也可作為護士職業成功的主要因素之一。
