培訓(xùn)畢業(yè)感言

最初，找不到頭緒，看著那么多如花兒般美麗如陽光般燦爛的像春日和風(fēng)拂煦下的草兒般生命力旺盛的寶寶們，除了愛與微笑，似乎不知道其他。

每天看著那里的老教師忙來忙去，自己只能主動的做些力所能及的事情。

那時候，還沒有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，接待家長時，絞盡腦汁回憶自己大學(xué)學(xué)過的關(guān)于幼兒的知識，給家長介紹。

晚上回到學(xué)校便拿出書本復(fù)習(xí)蒙臺梭利，福祿貝爾、盧梭等有關(guān)幼兒早期教育方面的知識。

我是個容易發(fā)問的學(xué)生，從書上看了案例與理論之后，并不是在眾多創(chuàng)造心里畫上句號而是打上問號，希望哪一天能夠在現(xiàn)實中得到證實，我的求知路比較糾結(jié)，滿頭的問號。

后來經(jīng)過培訓(xùn)和觀察逐步加深了對邢臺東方xx早期教育中心的了解以及對自己工作的認(rèn)識。

感受最深的是自己的專業(yè)知識不足。

還有就是改變了一些對早期教育老師的看法。

記得大學(xué)老師說發(fā)達(dá)國家都是學(xué)問很高的人才能從事幼兒的工作，因為一個人的早期經(jīng)歷會會影響他的一生。

基于對早期經(jīng)歷對以后人生影響的重要性的認(rèn)識，我沒有懷疑過這一觀點。

但現(xiàn)在我覺得，要做一名稱職的早期迅速騰空教育老師最重要的不是她學(xué)問有多高，最重要的是她的道德水平空間要非常高，要具有足夠的愛心、耐心與誠心，真誠的愛孩子，耐心的指導(dǎo)孩子。

現(xiàn)在國內(nèi)的早教行業(yè)任職的老師學(xué)歷普遍不高，早教上課模式是有一本專業(yè)的、現(xiàn)成的、細(xì)致的教案發(fā)到老師手中，老師照做就可以了，不需要有太多自己的東西，你需要有的就是一顆充滿愛的心和良好的溝通表達(dá)能力。

教案細(xì)致到什么程度了呢?細(xì)致到上課用什么教具，用哪句話介紹教具，用什么姿勢去取教具展示教具。

這種模式很實用。

所以讓一個博士生來任職一名早教老師，從人力資源的角度講，確實有點大材小用的感覺。

不過，要用圣人的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求一名早教老師是不過分的。

如果你是一個培訓(xùn)老師，當(dāng)你的學(xué)生要畢業(yè)了，你要開個班會你會對學(xué)生講些什么

對學(xué)生的畢業(yè)感言

激勵未來、祝福未來、珍重友情、收獲愛情、祝一路順風(fēng)

畢業(yè)感言

培訓(xùn)學(xué)習(xí)畢業(yè)感言

【篇一：黨校培訓(xùn)畢業(yè)感言】畢業(yè)感言秋天開班，冬天閉幕。

金秋九月，你我相聚在28期中青班；五湖四海，是歲月發(fā)給我們的名片；相聚一堂，是我們一輩子的緣；攜手并肩，奔走于學(xué)習(xí)的天涯海角之間；朝夕相處，共同書寫了精彩無限；昨日拓展，今日參觀。

一路風(fēng)雨，相扶相伴，讓我們懂得了感恩惜緣；一路同行，指點江山，讓夢想擁有了實現(xiàn)空間；一路狂奔，激情飛揚，暢快的歌聲仍舊余音繞梁；一路走來，潑灑筆墨，將滿腔豪情繪成了絕美好景；一路耕耘，有收獲，有歡笑，有友情，有感動

左手執(zhí)杯，右手提瓶。

好哥歡弟，俊姐靚妹，忘記了年齡，忘記了職務(wù)，忘記了性別，一齊戰(zhàn)斗在酒場、舞廳、k歌房，放飛歌喉，揮灑青春，釋放激情，酒酣熟醉又何妨，人生能發(fā)幾次少年狂

昨日相聚，今日離別。

三月時光，彈指一瞬間。

此時此刻，離別的愁緒彌漫在眼角眉間。

千般滋味，如潮水般層層疊疊涌上心田。

萬種風(fēng)情，如閃電般時時刻刻偷襲感官。

點點滴滴，林林總總，一切仿佛就在眼前。

左眼留戀，右眼傷感。

告別校園，將累累碩果裝在腦海，輕輕地轉(zhuǎn)身離去。

告別老師，將真摯感情化作動力，去開辟屬于自己的新天地。

告別同學(xué)，將美好記憶藏在心底，慢慢地發(fā)酵成一壇陳年老酒。

揮一揮手，將所有歡樂都帶走，寂寞時一個人偷偷享受

【篇二：職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)感言】畢業(yè)感言在菁美美容保健培訓(xùn)班學(xué)會了很多東西，可以說是對今后的生活和創(chuàng)業(yè)都將會有很大的

我上了幾天銷售培訓(xùn)課老師讓我寫感言怎么寫

可以寫寫你通過上課學(xué)到了什么

有什么感受

通過學(xué)習(xí)這個對你未來有什么計劃

或者你對此的收獲。

能想到什么就去寫嘍

幼兒園生活老師培訓(xùn)心得 這幾天，參加幼兒園保育老師培訓(xùn)，要寫學(xué)習(xí)心得。

求500字左右的文章。

經(jīng)過一天的培訓(xùn)（簡略寫下自己所見所聞，所學(xué)資料，二三十個字就好，畢竟不是我參加的）。

我學(xué)到了很多知識，作為一名保育員，很高興能夠勝任這個工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

雖然只是一天的培訓(xùn)，講師的話語讓我引起了深思，怎么做好一名幼兒保育教師呢

怎么樣照顧每一個孩子

怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長

我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒園教育的基礎(chǔ)。

生活中無私的 “愛”，是幼兒園教育的前提和核心。

我堅持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細(xì)。

我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。

日常行為規(guī)范教育的“嚴(yán)”，是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。

如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。

良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。

我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

講師培訓(xùn)感悟

以前總聽的同事說講師培是一次魔鬼訓(xùn)練，上課有很壓力，而且壓力中有著的收獲。

這么一聽也就勾起很大的好奇，一直想去看看也體驗體驗?zāi)Ч戆愕挠?xùn)練，充滿期待。

可惜因工作出差的原因，連連錯過好幾期的講師培訓(xùn)。

這次突然看到講師培訓(xùn)的報名通知，就主動申請報名參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為講師應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題和為后期組織會員活動中擔(dān)當(dāng)活動主持人工作做準(zhǔn)備。

對于講師培訓(xùn)的初印象是魔鬼訓(xùn)練，所以一直以為培訓(xùn)是快節(jié)奏、高強(qiáng)度，當(dāng)開始講師培訓(xùn)的第一節(jié)課時感覺沒有想象中的那么夸張，培訓(xùn)的進(jìn)度和節(jié)奏都還好，在能接受的范圍，有時候甚至希望體驗快節(jié)奏、高強(qiáng)度的訓(xùn)練挑戰(zhàn)自我極限，突破常規(guī)。

同時也能明白老師的良苦用心，畢竟班上每個人的接受能力不一樣，老師只能按照多數(shù)人可以接受的方式開課，而我需要自我調(diào)整，盡快融入到講師培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的、該學(xué)的，在麻木的工作生活中找到一點學(xué)習(xí)激情，畢竟社會淘汰的一定是不愛學(xué)習(xí)的人，為了生存和發(fā)展只能加油學(xué)習(xí)，趕不上別人前進(jìn)的步伐，也要緊緊想隨才不至于掉隊。

這次參加講師培訓(xùn)感觸和收獲很大，參加這次講師培訓(xùn)認(rèn)識了很多來自紅河、文山、大理、廣西等各地的朋友，雖然大家僅相處短短的4天，彼此間的交流也是簡單、單調(diào)，但它已存在記憶的某個角落，不能被取代，只要善于發(fā)現(xiàn)每個人身上都有閃光點，同時他們用他們的行為教會我很多東西，很感謝這次講師培訓(xùn)讓我們相聚在一起。

以前沒接觸過講師培訓(xùn)的內(nèi)容，所以在日常培訓(xùn)中很少注意一些細(xì)節(jié)，比如站的位置、語速語調(diào)、感性和理性兼容等一些技巧處理。

對于培訓(xùn)總覺得就是站在上面把要講的內(nèi)容講完就差不多了，雖然看到有些老師講課很生動，學(xué)生很喜歡，可是到了自己講課還是一味的自己講，很少關(guān)注聽的人的反應(yīng)。

記得有一次出差去培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后問同行的伙伴培訓(xùn)情況，他說講的內(nèi)容還不錯，有些引用說得很好，只是語速快了點，有些我都沒怎么聽清楚，還有在某些地方PPT翻頁太快，下面的人還沒有抄完。

這時發(fā)發(fā)覺講課并不是講一講那么容易，其實當(dāng)天自己也能明顯感覺語速有點快，但覺得只要把內(nèi)容說完一遍就可以了，所以也沒有做調(diào)整，導(dǎo)致根本沒有關(guān)注到下面聽的人的反應(yīng)，所以也就成了一次枯燥、機(jī)械化的培訓(xùn)。

后來想做要做調(diào)整，只是有些地方還是不知道怎么處理才會更好。

通過這次培訓(xùn)，幫我解答了平時中的一些疑惑，也知道接下來在培訓(xùn)時該注意的細(xì)節(jié)，有些東西知道不等于做到，只有勇敢的邁出第一步，有了實際行動才能算是真正的明白。

在上課期間，老師問什么才是真的，話說眼見為實的也未必是真的，親耳聽到的更不一定是真的，只有經(jīng)住時間檢驗的才算是真的，又或許自己認(rèn)可的就是真的。

就如講師培訓(xùn)，我以為就是一場魔鬼訓(xùn)練，可經(jīng)過親身實踐告訴我它不是魔鬼訓(xùn)練。

實踐出真知，我們做不到每個人都喜歡自己，所以用自己認(rèn)為正確的方式做該做的，其他的留給他人去評判，嘴是別人的，我們管不了它會說什么。

就如工作，每個人都希望能按照自己喜歡的方式安排，但眾口難調(diào)，事情最終一定會以一個折中的方式操作，這樣就會有人不滿。

很多時候我們都在理所當(dāng)然中生活，很難改變習(xí)慣，其實換種方法做事或根據(jù)別人的喜好做事，能有一些意外收獲，為何不試一試呢。

就如培訓(xùn)中，老師總不按常理出牌，考驗我們的反應(yīng)和適應(yīng)能力，可能感覺到最多的是不適應(yīng)，但因此鍛煉了你的大腦，說不定哪天就能發(fā)揮它的神奇之處。

這個我感觸很深，有次不經(jīng)意看的書，不久后居然幫了大忙，所以不用抱怨突然其來的任務(wù)，因為我相信它的出現(xiàn)一定有它的用意，用心做。

很多人喜歡抱怨工作或生活的不如意，抱怨解決不了問題還影響心情，以其抱怨不如找解決問題的方法，方法很簡單能忍就留下，忍不了就走人。

生活是簡單的，但我們都習(xí)慣性的想的很復(fù)雜，導(dǎo)致有些事還沒做就給自己種種假設(shè)。

人最戰(zhàn)勝不了就是自己，生活確實給了我們很多苦難，有時候很是想不通，覺得沒必要承擔(dān)這么多，但能怎樣，這就是生活，這就是命運，就像前輩說的再大的苦難也要含著淚默默接受，不做聲響的繼續(xù)生活。

在培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到每個人生活不一樣，每個人都有每個人的難處，不管再難也要微笑面對生活。

有時候還是應(yīng)該在什么年紀(jì)做什么事情，有些事想太多也沒用，順其自然的就好。

很感謝講師培訓(xùn)的時間，一切來得剛剛好，不早不晚。

這是一次學(xué)習(xí)，一次進(jìn)步，同時更是一次調(diào)整和休息。

感謝能在這個不恰巧的時間遇上這么一群可愛的人，讓我們共同度過這么短暫而美好的4天時間，雖然只是簡單的交流和溝通，但它讓我成長，讓我平靜，謝謝。

我對老師的感想該怎么寫?

先寫本次能參加這個培訓(xùn)，是個不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會，有很多的收獲和體會等等；在本次培訓(xùn)學(xué)到了什么新的知識，技術(shù)，方法；（真實點，這部分多寫）本次培訓(xùn)后

【第1句】：還有什么困惑的地方，

【第2句】：發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面不足，將繼續(xù)努力

【第3句】：培訓(xùn)結(jié)束了，個人的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，自己還會怎么努力學(xué)習(xí)，提高自己；感謝本次培訓(xùn)的組織方和老師，還有一起上課的小伙伴們。