小學畢業離別感言(得有個性)200字
人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]主題一回望20世紀的戰爭風云課題
【第1句】：不堪回首的人類災難第一課時教學目標：
【第1句】：了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。
【第2句】：萌發愛好和平的情感。
【第3句】：學會收集資料。
教學準備：師生收集有關和平鴿的資料。
教學活動及過程：
【第1句】：導入。
教師出示鴿子的圖片并提問學生：“你喜歡鴿子嗎
為什么
”請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。
教師提問學生：“...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石
【第1句】：誠實與信任之間教學目標：
【第1句】：了解誠信知易行難。
【第2句】：懂得誠信應該從自己做起。
【第3句】：懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。
教學準備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。
教學過程：一、導入
【第1句】：同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情
你們聽到的情況中，人們...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學
【第1句】：培養良好的生活習慣
【第2句】：向“白色惡魔”說不
【第3句】：向邪教宣戰
【第4句】：法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少
【第1句】：民風、民俗大觀園
【第2句】：民風、民俗與我們的生活
【第3句】：家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮
【第1句】：誰是最值得尊敬的人
【第2句】：勞動需要知識
【第3句】：勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天
【第1句】：我家住在新...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]第一單元我們愛和平\\\/第二單元為了美好的生存環境\\\/第三單元走向現代化學習型社會\\\/第四單元飛向明天\\\/第一單元我們愛和平
【第1句】：不平靜的世界教學目標：
【第1句】：了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。
【第2句】：搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。
【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。
教學...軟件大小:
【第54句】：0 KB運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-18 11:18:51 六年級下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
【第1句】：我愛我的學校和班級
【第2句】：尊敬老師
【第3句】：真正的友誼
【第4句】：熱愛科學
【第5句】：勇于創新
【第6句】：注意
【第7句】：遵守公共秩序
【第8句】：愛護公共財物
【第9句】：保護環境期中復習考試
【第10句】：讓我們共同保護環境
【第11句】：國家興亡匹夫有責
【第12句】：改革開放好
【第13句】：祖國一定要統一
【第14句】：
【第15句】：熱愛和平 軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什么
2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不愿做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫游世界1 到周...軟件大小:
【第38句】：0 KB運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 2 我們能為地球做什么 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風云下的苦難 2 放飛和平鴿 3 第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：
【第1句】：了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。
【第2句】：搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。
【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。
重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下,教案[六年品德與社會教案]12冊《品德與社會》計劃,教案全冊一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會的規定,兒童年齡與生活的實際,以及的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：
【第1句】：以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會“合作真好”。
【第2句】：增強學生的合作意識。
教學重、難點：目標
【第1句】：2教學準備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。
教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課
【第1句】：播放錄像。
播放前，教師用下面的...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標
【第1句】：了解什么叫“以禮待人”。
【第2句】：學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。
教學重、難點能明辨是非，讓學生學會“以禮待人”。
課前準備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎么做呢
那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎么做呢
（二）學文明理
【第1句】：..軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西游[六年品德與社會教案]第7課跟著唐僧去西游教案（第一課時）教學目標：
【第1句】：知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特征。
【第2句】：情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。
【第3句】：能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。
教學準備：
【第1句】：各種常見的地圖圖例。
【第2句】：世界地圖。
【第3句】：印度風光課件。
教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣
【第1句】：聊天...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]第11課科學技術的喜與憂教學目標：
【第1句】：情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。
學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。
【第2句】：行為與習慣:了解科學技術是一把“雙刃劍”，在生活中能正確認識它的利與弊，并正確使用科學技術。
【第3句】：知識與技能：能從...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]第11課科學技術的喜與憂教學目標：
【第1句】：情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。
激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。
【第2句】：行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。
幫助學生初步了解科學技術是一把“雙刃劍”。
【第3句】：知識與技能：引...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：
【第1句】：知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。
【第2句】：知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。
【第3句】：關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。
【第4句】：培養學生參與現代社會生活的能力。
教法建議：（1）依據書上的圖片...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案
【第1句】：1[六年品德與社會教案]
【第1句】：不平靜的世界教學目標：
【第1句】：了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。
【第2句】：搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。
【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。
重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。
難點：搜集相關資料，...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊
【第1句】：2[六年品德與社會教案]
【第2句】：攜手共創和平[教學目標]
【第1句】：了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。
【第2句】：了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。
【第3句】：知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。
【第4句】：感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。
[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。
[教學難點]感受奧林...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標準1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。
2．崇尚科學精神和科學態度。
3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...
離別感言
【第1句】：執手相看淚眼，竟無語凝噎
【第2句】：山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
【第3句】：花自飄零水自流。
一種相思兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
【第4句】：結發為夫妻，恩愛兩不疑——你知道，我對你的誓言，如同我手中高攀的漢節，如何星月沉淪，都不曾低落。
【第5句】：青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來
挑兮達兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮。
【第6句】：紅豆生南國，春來發幾枝
愿君多采擷，此物最相思。
【第7句】：水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
從此無心愛良夜，任他明月下西樓。
【第8句】：問世間.情是何物，直教生死相許
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。
君應有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。
【第9句】：問蓮根，有絲多少，蓮心知為誰苦
【第10句】：暫時的離別是為了再次重逢時的感動
【第11句】：薄霧濃云愁水晝，瑞腦銷金獸。
佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦
【第12句】：夜來沈醉卸妝遲，梅萼插殘枝。
酒醒熏破春睡，夢斷不成歸。
人悄悄，月依依，翠簾垂。
更挪殘蕊，更拈馀香，更得些時。
【第13句】：不愿你走，時間為我停留；思緒如依依拂柳，蕩漾我心頭。
不愿你走，愛恨亦悠悠，情如夢鏡般神游。
別離，往事依舊，別離，故人揮手，別離，夕陽映映，別離，落紅亦悲愁。
相約黃昏后，心要走，人難留。
揮淚飲苦酒，豪情溢觥籌，淚洗眼，何須問原由
【第14句】：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
【第15句】：念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。
今宵酒醒何處
楊柳岸，曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說
【第16句】：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路
兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮
離別感言
如今離別難相見 每當心靜便懷念 回憶以前有點甜 分別之日留真言 只愿朋友多賺錢 一帆風順如心愿 不開奔馳不見面
我小學六年級，老師讓寫畢業感言,畢業發言提綱和難忘的某某，老師和同學的臨別贈言。
。
快快快
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
數個春秋以后的時光，誰人能將它預料
每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗
也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。
當臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。
只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。
有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰
也許是你，也許是我。
如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。
不要說人生不過是相聚與別離， 生活的意義只在友誼的長青。
當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去,誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。
生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的,關鍵是如何自己走好緊要的每一步。
因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。
這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了 ……再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了 許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我 在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束 了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真 是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的 事。
畢業感言 每年鳳凰花開時，這就是一個小學生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。
留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶
即將畢業了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊
真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。
天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。
畢業后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。
六年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。
六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍
當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是小學生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們
再見了，給我留下永久回憶的xx小學
離開母校時的臨別感言。
(一兩句話就可以了) 在線等，急
【第1句】：給同學六年的時光雖然,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺.人生路 成功.也有失敗,請相信有志者事競成我不知道\\\\有多少個星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風景更美更好\\\\我都無法輕拋過去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時\\\\卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕
讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧
不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊
那么，就讓我們以沉默分手吧
要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
【第2句】：給母校又是一年畢業季，那些即將離開母校的學子懷揣著對母校的依依不舍，和對未來的期待，踏上了新的旅程。
還記得我們奔跑過的操場，努力過得課堂么。
一點一滴都留著當初快樂的身影，不曾散去。
從最早懵懂無知的少年，一路過來，感謝母校帶給我們的知識與力量。
這是我們成長的地方，是我們生活過的地方，也是我們第二個家園。
在這里，我們快樂過，辛苦過。
流過淚水也流過汗水。
是她，看著我們一點一滴的成長，給予我們愛的教育，這就是母校。
在臨別之際，留下最后的感動，寫下最后的畢業贈言，作為對母校最后的紀念。
【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
【第2句】：你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。
【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測母校胸懷。
【第4句】：母校，我們身上散發著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。
【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的凈土，美好的殿堂。
【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
【第7句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。
【第8句】：學校
在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生
【第9句】：我們在您寬廣的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。
【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠感恩您。
【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。
【第13句】：母校，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
【第14句】：雖然已快看不見你，快聽不到你的聲音，但我們仍像過去時時聆聽你的教悔。
【第15句】：假如我們是強健的林木，母校就是植樹人。
有了您的培育，樹木才能高大挺秀。
【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。
【第20句】：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。
讓我再和母校道一聲再見
【第21句】：忘不了，美麗的校園
您像一位慈愛的母親，用溫潤的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長。
【第22句】：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，母校似海，因為大海浩瀚，無法估量。
【第23句】：在這分別的季節，母校，我們的另一個“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。
【第24句】：在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。
在這里，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想。
【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；敬愛的母校，您把我們引向壯麗的人生。
【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
母校，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠也不會忘記您。
母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌
您是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。
謝謝您，母校
【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰沒有母校，是我們乘著母校這艘船，來到了母校的彼岸。
【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風采。
【第31句】：母校，您用懷抱保護我，讓我健康成長；您用胸懷包容我，讓我快樂成長；您用行動鼓勵我，讓我自信成長。
【第32句】：老師的春風，日日沐我心；母校的風采，時時淋我魂。
17。
園丁，神圣的稱號，原您桃李滿天下，春暉遍四方。
【第33句】：四年很快樂，四年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉
【第34句】：在這漫長的四年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年
【第35句】：雖然，我們會從著金色的童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方--母校。
【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。
但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
【第39句】：這里是我的第二個“家”，在這我受到的關愛可不比在家的少。
如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。
【第40句】：校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。
母校，就是我們永遠的港灣。
【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程
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【第42句】：“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。
”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。
【第43句】：一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個“家”，我會常回“家”看看。
【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。
母校的每一個角落，都散發著陽光的氣息，彌漫著我們的幻想。
【第45句】：母校你當初你把我帶到知識之巔峰，現如今又到了人生的轉折點，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。
【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。
帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過困難，走向挫折，走過煩惱，走向美好的未來。
【第47句】：在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。
我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。
我永遠不會忘記這里，因為---這里有我們最天真的歡笑
【第49句】：可能因為太熟悉，所以才不在乎，可能因為太沉默，所以才看不見，母校啊，因為你，我有了最美好的回憶，母校啊，我愛你
【第50句】：母校，我們三年成長的地方。
這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。
我衷心地希望母校能越辦越好，能培養出更多的棟梁之才。
【第51句】：您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。
您的心胸無比寬廣。
【第53句】：每當我看見一花一草，我都會想起母校；每當我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。
我愛你，母校
【第54句】：您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。
您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。
學校是我們的家，是我們避風的港灣。
【第55句】：四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。
您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來。
【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適
您是我的第二個家啊--母校
母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人
【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業證書和一張畢業照、它給了我們純真的四年時光、最后、每當想起老師說你們是祖國未來21紀的花朵要好好學習天天向上
【第58句】：曾經的校園，曾經的教室，曾經嬉戲打鬧的綠茵場，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛如母的師恩，難舍這里給我的點點滴滴
【第59句】：隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。
雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來。
今后只要我想起您，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
【第61句】：母校是成長中的一個家。
在這個家里，我們成長，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
我會更好的加油，報答母校，報答國家。
【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍天；我們是水中的小魚，而母校，就是那甘洌清泉。
啊，母校，謝謝給予我們無私的愛；啊，母校，謝謝您把我哺育長大
【第63句】：如果母校是農田，那么，老師就是農夫，我們是果實
如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星
如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚
【第64句】：在這個溫馨的校園里我生活了四年，對要快離開學校的現實，我有點不敢相信，有點不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好
【第65句】：母校，轉眼間六年的小學生活已經匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會更加的努力學習，努力創作，我不會讓母校您失望的。
我會永遠記住在母校經歷過的美好時光
【第66句】：夏，是離別的季節；風，吹動著你我的思念；云，對我們露出燦爛的笑臉。
我們即將告別親愛的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。
我們會帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……
【第67句】：我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。
我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。
我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。
【第68句】：一轉眼，就要畢業了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。
不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
【第69句】：同學們，前面的大風大浪正等著你們
將來的日子更辛苦，更難過。
希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。
我在前方終點站等著各位GG、MM的到來。
青春是我們的本錢，是我們進步的橋梁，運動也是不可缺少的。
【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。
心，脆弱的不堪一擊。
卻無法把你擱淺。
決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對局。
【第71句】：混沌走過了四年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。
四年的同窗，再過不久就要各散東西。
我們應該學會珍惜，珍惜四年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。
【第72句】：四年的時光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開，校門邊大樹的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長，還有我們對母校的愛。
在這彌留之際，我要親切地對您說一聲：“母校，再見
”
【第73句】：我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了四年的同學。
因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
【第74句】：學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。
養育了我四年的地方--母校。
我就要離開你了，心里是多么的不舍
這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。
母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛
【第75句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。
第一次踏進學校的情景還歷歷在目，就已經要迎來分別得那一刻。
六年時光，有太多學校的關懷不能忘；六年時光，有太多老師的恩情不能忘；六年時光，有太多朋友的友誼不能忘。
整整六年，有多少點點滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。
【第76句】：親愛的母校，轉眼間我們已經在您的呵護中待了四年，我馬上就要離開了，但我永遠也忘不了您對我們無微不至的教育
四年時間里，你想一臺攝像機記述我們在校的點點滴滴，記述了我們最純真的友誼。
學校，你就像是我的第二個家，希望學校能越辦越好，培養更多的人才
忘不了學校的每一處土地，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們為榮
【第77句】：再這里留下了數不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。
滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘
這里我祝學校事業順利，越辦越好。
漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。
這里曾經的幸福回憶，我該怎么珍惜
你是給我知識的寶庫，讓我避風雨的港灣，我永遠溫暖的家
你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。
【第78句】：四年漫長的大學時光就這樣結束了，也許，留下了許多回憶。
但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經歷。
“沒有苦中苦，哪得人上人”，沒有經過風雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。
從天地間搏殺出的日出，有其獨特的壯美；在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現出一個人意志的頑強。
記住，有時事物之美不在于其貌，更在于其內涵以及與周圍事物的和譜之美。
放飛自我，讓個性流淌。
【第79句】：母校，我們四年成長的地方。
這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。
我衷心地希望母校能越辦越好，能培養出更多的棟梁之才。
在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。
我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
每當我看見一花一草，我都會想起母校；每當我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。
我愛你，母校
祝呵護我三年的母校再創輝煌。
【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學，我這里，我生活了四年。
校園給了我許多快樂。
母校看著我一天天長大。
讓我們住上很好的寢室。
夏天吹著涼爽的空調，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊
再見了我的母校，希望大家能把它建設得更好
光陰似箭，日月如梭。
眼看著我們就要離開母校。
在這里祝母校“桃李滿天下”。
走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記
群主給群員的離別解散感言
群主搞笑發言 新的一年里，我們要緊密扎根在群里，高舉有空必來，有來必言，有言必留，有留必看理論的偉大旗幟，認真貫徹落實雁過留聲，人過留言的要求，堅持知無不言、言無不盡的思想路線，弘揚一不怕手酸，二不怕麻煩的大無畏精神，把保持聯系，經常騷擾作為振興群的第一要務!要從根本上改變幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人的方式!留言要有新思想，灌水要有新思路，吹牛要有新突破，抬杠要有新局面!堅持四有即有組織，有預謀，有把握，有成績。
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