我是個(gè)喜歡唱歌的小女孩,在學(xué)校,我總是唧唧喳喳地沒完沒了地唱個(gè)不停。因此,同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào):“收音機(jī)”!
我對(duì)這個(gè)綽號(hào)很滿意,以為我的確很愛唱歌。
我認(rèn)為,唱歌有三個(gè)步驟。一、把歌詞記好。二、知道怎么唱。三、把音唱準(zhǔn)。
這就是我的三個(gè)步驟,我每次聽完一首好歌后,總要反復(fù)地一直聽到會(huì)唱為止我才肯善罷甘休。
有一次,校長要去音樂室查看我們的上課情況,明確地說也就是公開課。輪到我唱了,我就放開聲去長,校長聽了,也為我取了個(gè)綽號(hào):“金嗓子”!我為次很得意。
我還記得我的第一個(gè)音樂老師:李偉。剛開始我也不知道我有這個(gè)天賦,還是他把我培養(yǎng)成這樣的呢。說起來,我應(yīng)該好好地感謝他。
雖然李偉老師被調(diào)到其它學(xué)校去了,可是在我讀三年級(jí)的一次公開課上,我以外地發(fā)現(xiàn)這次的聽課老師竟然是被調(diào)到其它學(xué)校的李偉老師!我唱的時(shí)候,老師在和其它音樂老師竊竊思語,我想,他準(zhǔn)是夸我了吧,哈哈。
李偉老師被調(diào)走后,我以為我的音樂細(xì)胞將不再有人知道了,可沒有想到,四年級(jí)教我的新音樂老師竟然在第一堂課上就發(fā)現(xiàn)我有天賦啦。我真開心。
這位新老師對(duì)我很好,她還把我?guī)У搅搜莩雠_(tái)上,這樣,我就出了名!
我想,小時(shí)候我的音樂天賦就這么多人知道了,長大后一定也不賴!
我對(duì)這個(gè)綽號(hào)很滿意,以為我的確很愛唱歌。
我認(rèn)為,唱歌有三個(gè)步驟。一、把歌詞記好。二、知道怎么唱。三、把音唱準(zhǔn)。
這就是我的三個(gè)步驟,我每次聽完一首好歌后,總要反復(fù)地一直聽到會(huì)唱為止我才肯善罷甘休。
有一次,校長要去音樂室查看我們的上課情況,明確地說也就是公開課。輪到我唱了,我就放開聲去長,校長聽了,也為我取了個(gè)綽號(hào):“金嗓子”!我為次很得意。
我還記得我的第一個(gè)音樂老師:李偉。剛開始我也不知道我有這個(gè)天賦,還是他把我培養(yǎng)成這樣的呢。說起來,我應(yīng)該好好地感謝他。
雖然李偉老師被調(diào)到其它學(xué)校去了,可是在我讀三年級(jí)的一次公開課上,我以外地發(fā)現(xiàn)這次的聽課老師竟然是被調(diào)到其它學(xué)校的李偉老師!我唱的時(shí)候,老師在和其它音樂老師竊竊思語,我想,他準(zhǔn)是夸我了吧,哈哈。
李偉老師被調(diào)走后,我以為我的音樂細(xì)胞將不再有人知道了,可沒有想到,四年級(jí)教我的新音樂老師竟然在第一堂課上就發(fā)現(xiàn)我有天賦啦。我真開心。
這位新老師對(duì)我很好,她還把我?guī)У搅搜莩雠_(tái)上,這樣,我就出了名!
我想,小時(shí)候我的音樂天賦就這么多人知道了,長大后一定也不賴!