全國優秀黨員風采錄3讀后感

采訪優秀黨員有感班級 W712210 姓名：尹杰 我外公是一名老黨員，他對共產黨有著深厚的感情。

因此，我想了解一下老 黨員對共產黨的感情，我利用周末時間來采訪了他。

通過采訪，我知道了 1964 年，我外公加入了中國共產黨、入了伍，是工程 兵，去過越南修公路，駐扎過湖北、內蒙古。

其中，最令我難忘的是我外公去越 南修路。

1965 年，我外公去支修廣西靖西縣到越南河內的公路。

我當時問外公 修路累不累，外公說：“修路是累，但是一想到是為人民的利益做貢獻，是完成 黨交給我的任務，我的精神面貌就非常好，在我們這些人中，都是帶著五個偉大 去的：偉大的領袖、偉大的黨、偉大的人民、偉大的軍隊、偉大的祖國。

之所以 我們不怕吃苦、不怕勞累，是因為我們帶表著五個偉大去的。

”聽完以后，我被 這一番話震撼了，從這句話中，我看出了一個黨員為人民服務的精神，五個偉大 看出了一個黨員忠于黨的信念。

我們不是學過一篇毛主席的課文《為人民服務》 么

那里就講共產黨是為人民服務的，不光是國家領導人，有多少個像我外公這 樣的黨員在為人民服務啊

我國黨的三個代表不就是為了讓黨員為人民服務的么

要說到為人民服務，就要不怕吃苦、不怕勞累。

我想，我是很怕吃苦的，那是什 么力量來驅使他們不怕吃苦呢

還是一顆為人民服務的心呀

共產黨員無私奉獻 的大無畏精神是多么令人敬佩呀

有多少駐扎在邊防的戰士保衛著祖國，有多少 解放軍在為了保護祖國此時在烈日下艱苦地訓練， 有多少干部為人民的利益工作 而舍去了自己休息的時間啊

有很多很多。

在采訪時，外公還說過，當共產黨員就要起帶頭做用，這句話一點也不假。

做什么都要搶著干，做在前頭，給年紀小的同志作榜樣、助人為樂不正是共產黨 員那良好的做風嗎

雷鋒不就是一個很好的例子嗎

他助人為樂，不怕辛苦，又 工作認真，他的事跡我們都知道，而且現在我們都號召“向雷鋒同志學習”，他 這就是給我們帶頭、告訴我們一個中國的共產黨員應該做的。

共產黨員為人民服務、 給群眾帶好頭、 助人為樂的精神會永遠刻在我的心里， 而每位共產黨員愛黨、忠于黨的信念也同樣令我敬佩，通過這次采訪，我明白了 這些。

我的姨媽是一名紡織工，她雖然很瘦小，但卻是個吃苦耐勞的人。

她對待工 作總是那么認真、一絲不茍，在采訪過程中，我向姨媽提出了一些有關共產黨員 的基本常識，比如說共產黨的創始人是誰

現行黨章于什么時候通過等。

姨媽都 一字不落的回答了出來， 我還問她為什么想加入共產黨

我被姨媽的回答震撼了。

她說：“我之所以想加入共產黨，是因為我想為人民服務，奉獻出自己的一份力 量。

說到為人民服務就要不怕吃苦，不怕勞累 。

姨媽還說過共產黨員是要起帶 頭作用的，做什么都要搶著干，看到別人有困難也要去幫助他，給年紀小的同志 做榜樣。

”我想，作為一名黨員就是應該要有無私奉獻和大無畏的精神，這樣才 有資格做一名共產黨員。

” 我想到底是什么樣的一種力量， 驅使他們不怕吃苦呢

曾經有多少站立在邊 防的戰士保衛著祖國；又有多少解放軍為了保衛祖國而犧牲自己的生命。

又有多 少干部為了人民的利益而舍棄自己休息的時間； 共產黨員那無畏的精神是多么令 人佩服呀啊

嚴格要求自己，腳踏實地，默默無私的奉獻，給群眾帶好頭，助人為樂，奮 斗在最前線的精神會永遠銘刻在我的心中。

通過這次采訪，讓我明白了很多黨員 的知識，也更進一步了解了有著高尚品質的姨夫。

通過這次采訪我體會： 體會 1：人生的境界就象一座金字塔，如果要做個稱職的公民，那你的人生 境界就要達到金字塔的中流，要做個稱職的黨員，那你的人生境界就要大到金字 塔的頂端。

體會 2：做個稱職的黨員應該做事待人做到問心無愧。

體會 3：做個稱職的黨員應該做好帶頭的作用。

就像 98 年洪水來說吧，在 當時國家遇到危險的時候，饒老師義無返顧地來到了抗洪第一線，這沒有別的原 因，只因為他知道他自己是一名黨員，是黨員的因該站出來。

體會 4： 共青團員在本質上與共產黨員是一樣的， 他們有著共同的理想目標， 只是共青團員是共產黨員的先鋒隊，是共產黨的基石。

如果一個想要入黨那他必 須先做個優秀的共青團員。

今天的采訪活動對我們學生黨員來說是受益匪淺的， 使我們在與優秀黨員的 交流中得到一些理論和思想上的升華。

我們這次的采訪活動從入黨動機開始，圍 繞這次的先進性活動展開，最后夏老師對我們還提出體現先進性的具體要求。

我 們從這次談話中了解到了要做一名合格黨員所要作的努力， 也體會到了老師對我 們學生黨員的深切期望。

我想經過了這次談話，我們支部中的學生黨員會更有動 力地努力朝著成為一名合格乃至優秀黨員的目標而奮斗

學習優秀黨員的具體標準感想揭陽捷和職業技術學校 李俊容我校全體黨員在認真研讀《學校系統優秀共產黨員的具體標準》等學習材料 的基礎上，著重討論和思考了黨員教師如何保持黨員先進性，如何在工作崗位上 發揮黨員的先鋒模范作用等一系列問題。

通過討論、交流，我有如下感想。

黨員干部保持良好的工作作風，是實踐“三個代表”重要思想落到實處的重 要方面。

黨員干部的綜合素質是黨員起到表率作用的最大體現，所以，黨員干部 保持極高的黨員先進性關鍵在于要加強日常修養。

一、要從嚴要求講黨性。

黨性是衡量一名黨員干部政治素質的重要依據，有 了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善；才能明白自己該做什 么，不該做什么；黨員干部一定要自覺加強黨性鍛煉和修養，按照《黨章》的規 定，黨紀黨規的要求，經常對照、反復校正自己的言行，自覺摒棄和克服頭腦中 的非無產階級思想，始終保持共產黨人應有的先進性和純潔性。

二、 要以理服人有氣度。

在處理問題上， 要體現黨員干部的氣度， 以理服人、 言服理、行從理，不以權壓人，不事事為我正確。

特別是在自理上下級、同級之 間關系時，要做到：眼界寬、言行正、氣度大、顧大局、識大體、上級批評不灰 心、下級埋怨不急躁，同級之間不計較、原則問題不讓步、不說不做不利于團結 的話和事、不搞小動作。

三、要謹慎用權拘小節。

許多壞事往往始于小節。

一個黨員干部自身是否有黨員 先進性，就要看他在掌握一定權力以后的所作所為，權用好了，才能不出問題， 切實代表廣大人民群眾的利益。

所以，能否管住小節是是關鍵，千時之堤潰于蟻 穴，一些黨員干部正是從一瓶酒、一條煙、一頓飯開始，逐步私心貪欲膨脹，把 黨和人民給予的權力私有化、隨意化、獨斷化，最終走向罪惡的深淵，要切記： 不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之事不干。

四、要辦事公道不摻私。

在日常辦事上，要真正做到公開、公平。

大多數人 認為不應該辦的事一定不能辦；違規違法的事，更不能辦。

要做到依法辦事，按 制度管人，憑能力用人，處事公正。

人不分遠近，事不論親疏，是則是，非則非， 不以情感代替政策，公道正派是黨員干部的人品、道德、黨性的集中體現。

五、要盡職盡責干事業，做師德師風的表率。

黨員干部必須要樹立強烈的事 業心， 把主要時間、 主要精力、 主要思維用到工作上， 時刻保持良好的思想狀態， 工作狀態和精神狀態，為了群眾的利益，不計較個人得失，工作中標準高、要求 嚴，作風實、節奏快，只有這樣才能保持極高的黨員先進性，干出事業。

六、要聯系群眾辦實事。

黨員的表率作用還在于要密切聯系群眾，實心實意 為群眾辦實事，把為群眾辦實事擺到重要位置，要徹底消除利己主義，享樂主義 思想，甘于清貧，樂于儉樸，勇于奉獻。

時刻把人民群眾放在心頭，誠心誠意為 人民謀利益，只有為人民群眾實實在在辦事情，人民群眾才能擁護你，黨員的先 進性才能在你身上體現出來。

學習優秀黨員吳大觀事跡有感通過對中國優秀共產黨員吳大觀事跡的學習， 作為老共產黨員的 我十分欽佩，要向吳大觀同志學習，終生奉獻于黨和人民。

學習了吳大觀同志的事跡后在內心里感受到了強烈震撼， 他是一 個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生體現了 自己的價值，體現了一種精神。

學習吳大觀，重要的是把吳大觀精神 落實到具體工作中，我認為很重要的一點就是要學習他敬業、專業、 精業的職業精神，并把這種精神轉化為做好本職工作、創造一流業績 的實際行動。

學習吳大觀，他一生歷經坎坷，無論在什么時候，無論 自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒 有動搖過。

他一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運緊緊聯系 在一起。

作為一名老共產黨員， 要認真學習吳大觀同志的先進事跡和崇高 精神，矢志不渝報效祖國，聯系自己的本職工作就是要兢兢業業做好 自己的本職工作，將自己的技術完全的交給其他操作人員,通過自己 的努力培養出合格的操作人員。

深入貫徹落實科學發展觀，以吳大觀 同志的精神為動力，立足崗位，勤奮學習、甘于奉獻，要像吳大觀同 志那樣，加強黨性修養，弘揚優良作風，努力實踐高尚的人生價值， 努力創造無愧于時代、無愧于人民的業績，迎接新中國 60 華誕。

二十七分廠 2009-8-13

優秀數學教師發言稿從哪幾方面寫

給你找了篇范文,真不好找啊.　　工會工作提綱總結　　一、建立學習型組織方面：　　

【第1句】：為加強師德師風建設組織教師開展了哪些學習活動和教育活動

　?、琶吭露螏煹屡嘤枴?/p>

　　⑵進行教師禮儀講座。

　?、菐煹罗q論會。

　　⑷設立師德師風建設意見箱，征求廣大師生員工對學校開展師德師風建設活動的意見、建議。

　　⑸另外利用報紙、媒體、錄像，帶領教職工進行理論學習和榜樣學習。

　?、释七M“先鋒工程”，建立黨員先進性教育的長效機制。

　?、伺c教職工簽定師德責任狀。

【第2句】：為了加強師資隊伍建設，針對教師業務能力提高開展了哪些學習和教育活動

　　⑴每周一次校本教研活動　?、啤靶畔⒓夹g與科學技術走進課堂”教學大賽。

　?、乔嗄杲處熢u優課活動。

　?、葍纱纹刚埵羞M修學院趙煒處長進行關于讀書的系列講座。

　?、珊椭C團隊的評比活動。

　　⑹在學生中開展教師評價問卷調查。

　?、藢W期末開展教師課堂教學評價監測。

　　二、“園丁創業”方面：　　

【第3句】：在教育教學上，學校開展了哪些教育教學科研活動

　?、哦ㄆ谂e辦“名師”研究會活動。

曾兩次聘請市進修學院的趙煒處長到校進行前驅教學研究。

　?、破刚埵薪處熯M修學院趙燁教研員到校進行語文閱讀教學輔導講座。

　　⑶聘請市教師進修學院王洪森教研員到校進行數學教學輔導講座。

　　⑷聘請區教師進修學校王菲菲教研員到校上綜合實踐領路課并進行外出學習講座。

　　⑸聘請清華大學宋心琦教授到校“科學真好玩”輔導講座。

　?、蕦W校在全體教職工進行特色展示評比活動。

　　⑺聘請教學專家高校長到校為青年教師作課堂教學技巧系列講座，并進行聽課跟蹤。

　?、淘谇嗄杲處熤虚_展大練兩筆字活動。

　　上公開課多少節

　　其中，國家級 3 節、省級 4節、市級29節、校級48節。

【第4句】：撰寫（所有方面）論文多少篇。

　　其中，國家級16篇；省級27篇；市級38篇；校級120篇。

【第5句】：在改善辦學條件方面，我們組織教師為學校建設和教育教學義務獻工多少天

節約多少經費

舉出2-3個事例。

　　⑴學校美術組利用“十一”放假期間為學校美化校園，繪制壁畫。

為學校節省開資1000元，獻工2天。

　　⑵李巖老師為學校設計校園文化宣傳壁畫，為學校節省開資1500元。

　?、切畔⒔M為學校網絡布線、結點200點，獻工累計4天，節省開資6000元。

　?、刃畔⒔M建立資源庫獻工累計6天，節省開資8000元。

　　⑸科學組、信息組開發校本教材獻工累計2天，節省開資千余元。

　　⑹迎接普九檢查領導及部分教職工義務獻工累計1個月有余，節省開資萬余元。

　　三、維護職能方面：　　

【第6句】：全年走訪教師多少人

補助金額多少

　　全年走訪共18人次，補助金額3000元。

【第7句】：教職工提合理化建議多少

解答率多少

采納率多少

　?、?006年3月學校共收到教職工提合理化建議 29條，其中支部2條、教育教學類13條、工會2類條、后勤4條、值周7條、人事1條。

。

解答率100%，采納率 86%，并馬上就辦，立即解決。

14%的提案逐步落實解決。

并安排有關負責領導，責任到人。

　?、?006年9月學校共收到教職工提合理化建議19條，其中學校發展3條、支部3條、教育教學類4條、工會1條、后勤6條、人事1條。

解答率100%，采納率90%，并馬上就辦，立即解決。

2%的提案逐步落實解決。

【第8句】：人事制度改革中工會發揮了哪些作用

　　教師評聘、評優、評先、獎勵、考核等工作工會發揮監督、維護教職工的切身利益，保證在公平、公正、公開的前提下提高透明度，使每一名教師滿意。

【第9句】：民主評議校務公開工會進行了嗎

　　學校于2006年7月對全體教職工進行了評議校務公開工作，全員參與評議結果：滿意率100%。

【第10句】：學校組織老師開展了哪些文體活動

　　⑴組織教職工拔河比賽。

　?、平M織教職工攝影比賽。

　?、墙處煿濋_展了“心有千千結”活動。

　　⑷三八開展了“鮮花情深獻教師”及“六個一”活動（即：憶難忘、展特長、送健康、書感言、牽友情、促和諧）。

　?、山處熣n件大賽。

　?、式處煻ㄎ煌痘@比賽。

　?、梭w育運動節系列比賽活動。

　　四、樹立典型方面（姓名）:　　市級典型：韓非、高凌、劉澤、任曉菊。

　　區級典型：韓非　　校級典型：　　吳艷梅、楊 丹、白亮亮、穆 娜、張巖麗、徐 江、鐘 妍、王 揚、張 選、王晨曦、于 揚、劉海寧、任曉菊、郭曉偉、顧艷紅、吳 娟、蔡春艷、王 菲、康 健、高 妍、房曉清、李 麗、王海燕、谷 雨、吳 瑛、張 亮、李 巖、任麗麗、王繼紅、關秀華、侯 穎、紀元華、王洪峰　　五、“五家”建設方面：　　

【第11句】：工會主席聽評課76節。

【第12句】：為教師辦好事多少件

典型事例。

　?、哦ㄆ跒榻搪毠ぐl放浴票。

　?、贫ㄆ跒榻搪毠ぐl放衛生用品。

　?、菫榻搪毠み^生日發放雞蛋。

　　⑷在06年3月為自然實驗室（配置教師演示臺、水槽三聯水嘴、集中供電系統、學生實驗臺、學生椅、教具柜等設施）。

　?、?6年10月校南門建成完工。

　　⑹在06年3月，完成校園電視臺一期工程。

　?、嗽?6年9月，進行栽樹美化校園環境。

　?、淘?6年10月完成教師小會議室的裝修。

　?、驮?6年10月為班主任新配備辦公桌椅。

　?、螌W校為教師搭建網絡平臺，提供資源共享，建立素材庫，為教育教學服務。

　?、涎b修美術、勞技、書法教室。

　?、行略龌@球架一幅，為老師提供鍛煉的空間。

　?、?新增藏書千余冊，為老師提供閱讀的空間。

【第13句】：一年中撰寫的論文有多少篇

　　2006年全校教師累計撰寫論文201篇。

　　六、女職工工作：　　⑴工會組織女職工觀看禮儀知識講座。

　?、贫ㄆ诮M織培訓如：“為師之道”。

　?、窃?6年5月組織到婦兒醫院進行體檢。

　　⑷發針線包。

　?、蔀榕毠ぷ优l紀念品，享受待遇。

　?、蕿榕毠ぬ峁┩獬鰧W習。

如：到北京、上海、沈陽等地。

　　鐵東區勝利小學工會

被評為看火工崗位標兵,材料該怎么寫?

給你一個： 寫寫自己對公司的看法，對公司的管理，領導么的好，在這環境下是自己是怎么轉變的，又如何走上優秀員工之路，又怎么樣的感謝公司啊領導啊等隨便就是千字

在給你一個范文： 優秀員工獲獎感言[卓誠\\\/文] 這次，能被評為公司06年度優秀員工榮譽稱號，我個人感到非常的高興與榮幸。

在此，首先感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛，感謝同事們對我的大力支持。

能作為優秀的員工之一我是一個幸運兒。

在此，我非常感謝我所在的公司原**事業部周圍的所有同事對我平時工作的配合與協助，感謝技術領導的指點與幫助，感謝項目經理的理解，感謝監控平臺開發人員的配合，感謝實施人員的四處奔波讓我們的工作成果最終得以面向消費者，充分發揮每次共同勞力成果的經濟效益。

今天，我和以前這些一起工作的同事們仍是公司這個大團體中的小團隊，我們仍然在一起相互支持與學習，融洽的氛圍讓我倍感欣慰。

榮譽雖然給的是我個人，但我更覺得我只是**公司眾多沒有和我一起獲此榮譽稱號的一名代表，**公司作為國內電子地圖及導航行業的領先企業，今日的聲譽、地位與成績，是我們高層領導們戰略決策的指導有方，更是公司每位員工的共同努力所鑄就，任何一個產品，項目的啟動開發投入使用及成功推廣都與我們商務，市場，技術等不同領域的成員的辛苦與汗水息息相關，當然還有那些似乎與我們技術人員平時工作不太相關的行政人事等領域同事們，但正是你們的日常工作讓整個公司得正常健康的運營，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說，優秀的榮譽是我的，更是公司所有員工的。

自2005年進**工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。

雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。

因此，我認為，在**，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是對工作流程或技術做出卓越的改進或創新，無論你認真負責的服務意識讓客戶一致滿意，還是以優秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是優秀。

這次能被評為優秀員工，我想這既是公司對我個人工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。

我也堅信，今后的工作一定會做得更好。

**的發展讓我們成長，我們的共同努力讓**更加輝煌。

最后，衷心祝愿明天的**一定更強

急需一篇幼兒園教師下鄉支教總結(政治方面,師風師德,工作態度,履行職責,交流感受)方面來寫

在這辭舊迎新的日子里， 我代表黨委、 行政向大家拜個年， 恭祝大家新春快樂、 合家幸福， 在新的一年中身體健康、 事業有成。

今天的會議，對常熟教育而言， 具有深遠的歷史意義。

這次會議， 是進入“十一· 五” 的第一個重要會議， 既是“十· 五” 工作的總結會，又是“十一· 五” 的動員會， 也是新一年工作的安排會， 可以說， 是一個承上啟下、 繼往開來的會議， 是一個總結成績、 鼓舞斗志、 明確目 標、 奮發進取的會議。

。

人民群眾對優質教育的需要日 益提高， 教育、學校、 教師越來越受到全社會的尊重和關注， 新聞媒體頻繁開展系列報道， 堅持了正確的輿論導向， 營造了良好的輿論氛圍。

， 可以說， 經過“十· 五” 的快速發展， 人民群眾對優質教育的需要日 益迫切。

人民呼喚優質教育。

每一位家長都希望自 己的孩子從幼兒園、 小學、 初中、 高中都能享受優質的教育， 每一位家長都希望自 己的孩子能夠生動活潑地發展， 健康快樂地成長。

這種思想是社會進步的體現， 也是教育發展的推動力。

人民群眾的需要就是教育的市場， 就是教育發展的目 標。

最大限度地滿足人民群眾享受優質教育的需要是我們每位教育工作者應盡的義務。

常熟教育， 已經到了重新定位、 再樹新標的歷史時刻， 所以說， 建設現代教育名城時不我待

常熟教育， 經過多年的能量積聚和近幾年的奮力沖刺，已經跨上了一個很高的平臺。

要實現躋身江蘇教育第一方陣， 領跑蘇州教育的奮斗目 標， 就必須切實增強責任意識和憂患意識，大力實施教育均衡化、 優質化、 多元化、 信息化、 國際化戰略， 積極構建全民教育、 終身教育、 優質教育體系， 確保各項教育事業的全面、 協調、 可持續發展。

常熟教育， 已經到了轉軌提速、 再創輝煌的關鍵時期， 所以說， 建設教育名城責無旁貸

建設現代教育名 城， 是一面鮮明的旗幟， 一個具體的目 標具有豐富的內涵， 具體來說就是：優質教育資源的比例最直接地反映了一個地區的教育水平，是建設現代教育名 城最主要的核心指標。

到 201 0 年， 1 00%的公辦幼兒園達到蘇州市示范幼兒園標準， 60%達到省示范幼兒園標準； 1 00%的完小成為常熟市示范完小， 1 00%的中心小學成為蘇州市常規管理示范學校， 超過 45%的中心小學達到省實驗小學標準； 獨立初中 1 00%建成省示范初中。

規模高中 1 00%建成三星級以上優質高中， 其中 50%建成省四星級高中。

力爭2 所高中達到五星級標準。

整個基礎教育實現優質資源全覆蓋。

50%的職業學校達到省重點學校標準， 職教中心成為國家級示范性中等職業學校， 基本形成以職教中心校為龍頭， 并有 3 所以上重點職業學校為支撐的職業教育新格局。

基本建成優質、 開放的現代國民教育和終身教育體系。

新一輪的均衡發展是高水平的均衡， 是在優質化前提下的均衡化。

到 201 0 年， 實現高標準、 高水平、 高質量普及1 5 年教育，高中段教育入學率達 98%以上； 職業教育和成人教育體系不斷優化， 基本滿足人力資源和勞動力市場需求， 高等教育毛入學率達到 70%以上； 新增勞動力受教育年限超過1 5 年。

各類教育基本確立先進的教育理念和科學的質量觀、 人才觀， 充分尊重學生的人格與個性特長， 建立科學的教育評價體系。

流動兒童少年、特殊兒童、 貧困家庭兒童等社會弱勢群體受教育權利得到充分關注和保障。

優質教育的核心是優質的師資， 現代教育名城需要現代教育大師、 名師來支撐。

要建立一支思想素質好、 理論根底深、 業務能力強、 管理水平高的校長隊伍， 校長要形成先進的辦學理念、 清晰的辦學思路、 明確的辦學目 標， 到 201 0 年， 蘇州市名校長、 十杰校長要達到 1 0 名 ， 常熟市名 校長要達到 1 5 名 ； 建立一支為人師表、 依法執教、 教書育人、 敬業愛崗、 樂于奉獻的教師隊伍，全體教師自 覺遵守師德規范， 努力提高知識水平和業務能力，科研型教師、 學者型教師不斷涌現。

到 201 0 年， 在職特級教師要達到 1 5 名， 蘇州市名教師要達到 20 名， 蘇州市學術帶頭人、 學科帶頭人要達到 1 00 名， 市級以上骨干教師的比例要達到 30%。

去年召開的全省教育工作會議為民辦教育的蓬勃發展注入了強勁活力， 省委李源朝書記指出： “民辦教育辦得越多， 公辦教育就能辦得越好” 。

“十一· 五” 期間， 在堅持義務教育以政府辦學為主、 社會力量辦學為補充的同時， 積極貫徹實施《民辦教育促進法》， 積極鼓勵各類社會資本、 國外資本出資辦學、 捐資助學， 推動非義務教育階段民辦教育的發展。

新辦幼兒園原則上以民辦為主。

幼兒教育和高中教育可實行更為靈活、 開放的辦學模式： 鼓勵和支持部分學校在不改變公辦學校性質、 不涉及產權流轉的前提下， 按民辦學校機制運行； 允許部分學校整體轉制為民辦學校； 允許部分學校經有權部門批準后進行股份制改造，與非公有資本合作辦學。

到 201 0 年， 基本形成以政府辦學為主體、 社會各界積極參與的多元辦學格局，教育信息化水平最直接地體現了教育現代化水平， 現代教育名 城提供的是現代教育理念指導下的現代化的教育手段和教育方式。

在提高教育信息化技術裝備水平的同時， 著力推進現代信息技術在學校教育教學中的應用， 推進信息技術與學科課程的整合； 大力開發網絡課程、 網絡教學， 讓更多的學生能夠參與優秀教師的課堂教學， 能夠通過信息網絡獲得更加豐富的知識。

到 201 0 年， 所有中 小學全部成為 蘇州 市教育信息化先進學校， 30%以上成為蘇州市教育信息化示范學校。

國際化是教育發展的大趨勢， 國際化水平反映了一個地區教育的開放程度和教育資源的多元化水平。

“十一· 五” 期間， 要加強與國內外學校的交流合作， 加快引 進先進的教育教學思想和教育手段； 吸引國內外知名教育機構來常投資辦學； 鼓勵、 支持各學校依托國際友城， 與國際知名 學校締結國際友好學校，開展合作辦學， 這方面， 希望職教中心要積極爭取， 主動出擊，尋找合作伙伴， 進行實質性的探索； 到 201 0 年， 建設 1 —2 個教師、 學生海外交流、 培訓基地； 有條件的學校都要積極引進外籍教師， 吸納外籍學生。

建設現代教育名 城， 目 標遠大， 任務艱巨。

現在，這一艱巨的歷史使命在這一特定的歷史時期光榮地落在我們在座各位的肩膀上。

教育先驅陶行知先生早就說過： 人生就是為一大事來， 為一大事去

能夠承載這樣的歷史使命， 完成偉大的壯舉， 將是今后我們人生旅程中最值得回憶和驕傲的一件大事

我們倍感壓力， 也倍感榮幸。

為了早日 實現這一歷史性的目 標， 我們首先要做到三個建設現代教育名城， 必然需要爭先的勇氣和善抓機遇的意識。

搶得先機就能贏得發展的主動權。

全體教育工作者要繼續發揚勇于爭先、 敢于拼搏的精神， 發揚人爭先進、 事爭一流， 敢為天下先的精神； 要用新一輪的思想解放來審視和對待發展中的困難和矛盾， 要善于在優勢中找差距， 在困難中找機遇； 在考慮問題和謀劃工作的時候， 要做到先人一拍，快人一步， 勝人一籌。

建設現代教育名城， 必然需要通過改革來推動， 需要通過創新來實現。

我們要進一步放大視野、 開闊胸襟、 拓寬思路， 學習借鑒、 兼收并蓄， 取他人發展之長， 創常熟教育之新； 要在全面規劃、 通盤考慮的基礎上， 瞄準增長點，盯住突破口， 大膽想、 勇敢闖、 堅決試， 千方百計加快發展步伐。

建設現代教育名城， 必然需要奮發的精神狀態和務實的工作作風。

勁可鼓， 不可泄。

我們要始終保持與時俱進、 奮發圖強的精神狀態， 樹立不說則已， 說了就干， 不干則已， 干就干好的工作追求； 樹立大提高、 大發展信心， 作好吃大苦、 耐大勞的準備， 腳踏實地， 勤奮工作， 謀求實效。

同志們， 2006 年是“十一· 五” 的起步年、 奠基年。

良好的開端是成功的一半。

做好2006 年教育改革和發展的各項工作，對全面實現“十一· 五” 奮斗目 標， 建設現代教育名 城具有重要的戰略意義和現實意義。

2006 年全市教育工作具體要做到“ 啃住一個目 標， 突出八大重點” 。

即： “建設現代教育名城” 。

建設現代教育名城需要數量眾多的現代名校來支撐。

“十一· 五” 期間， 我們要打造一批常熟現代教育名校， 打造一批現代教育名師。

各校要以推進建設現代教育名城為總目 標， 切實增強機遇意識、 發展意識、 品牌意識，對照現代教育名 城的內涵和指標要求， 正確定位， 明確具體目標， 制定可操作計劃， 既要在面上統籌兼顧， 全面提升； 又要結合本校實際， 凸現發展特色， 努力把學校建設成底蘊深厚、 質量一流、 特色鮮明、 家長向往、 社會公認的現代教育名校。

要把教學質量視作教育的生命和靈魂。

只有高質量的教育， 才是人民群眾滿意的教育， 才能為建設現代教育名城奠定堅實的基礎。

這是我們在總結以往經驗教訓的基礎上， 通過不斷探索和實踐所形成的共識。

我們要繼續堅持 “質量中心” 意識， 堅持“科研先導” 策略， 認真配備普通高中師資， 力求達到師資力量的優化組合； 進一步加大普通高中培優力度， 擴大高考高分段學生群體和“拔尖學生” 群體； 進一步加強對高考改革的研究， 提高課堂教學的效率， 增強高考復習的針對性， 確保大面積豐收、 尖子生更尖， 爭取再出狀元 。

2006 年， 高考本二以上達線人數要力爭突破2000 大關， 總錄取人數要力爭達到 3200 人， 總錄取率達到 90%以上； 職業教育要升學與就業兩手齊抓， 畢業生一次性就業率超過 95%， 并不斷提高就業質量， 普通高校單獨招生考試本科錄取要達到 1 60 人，總錄取率超過90%； 高等教育毛入學率達到 57%， 總體質量在蘇州大市要處于領跑態勢， 實現“十一· 五” 的“開門紅” 。

不斷提高小學教學質量。

執行好小學辦學水平綜合評估制度， 加強對小學教學質量的跟蹤調研； 2006 年小學畢業班畢業考試和非畢業班期中考試， 語文、 數學、 英語全科合格率達到 90%以上。

繼續提高初中教學質量。

抓好初中各年級教學， 切實提高新課程實施水平； 2006 年屆初中畢業生是參加課改實驗后的第二屆畢業生，要在總結上屆經驗的基礎上加強對考試方式、 命題要求、 試卷難度等各個環節的研究和管理， 力爭使今年全市中考全科跟蹤合格率達到 70%， 優秀率達到 30%， 初升高比率超過97%。

教育布局調整經過多年的努力和近三年的沖刺， 已經取得了突破性進展。

多年的實踐也表明， 實施中小學布局調整， 對于全盤提高教育水平和教育質量具有舉足輕重的作用， 教育布局調整， 合民情、 順民意、 得民心

今年是我市教育布局調整的又一個關鍵之年。

我們一定要牢牢確立全市“一盤棋” 意識， 奮力突破資金和拆遷的“瓶頸” ， 既在工作上落實維護穩定的各項措施， 又在輿論上形成促進穩定的良好氛圍， 加快推進尚湖高級中學、 實驗中學、 石梅小學的改造和擴建， 加快明日 星城小學建設和義莊小學、 福山中心小學的易地新建。

要以布局調整為契機， 進一步加大改造薄弱學校的力度。

要加強對薄弱學校的調研和督導， 進行有針對性的改造和扶持。

要給予一定的政策扶持、 資金支持師資支撐， 為全面提高薄弱學校的管理水平和教育質量提供有力的保障。

同時， 要繼續撤并村校， 力爭使全市小學調整到 90 所以內。

要以布局調整推動優質教育資源的快速拓展。

今年周行幼兒園要確保成功創建省示范性實驗幼兒園， 使我市的省示范性實驗幼兒園數量達到 20 所； 義莊小學、 顏港小學、 王莊小學要積極為創建省實驗小學做好前期準備工作； 實驗中學等 3 所初中要抓緊做好省示范初中的創建準備工作， 確保順利通過驗收， 使我市的省示范初中數量達到 23 所； 尚湖高級中學要邊建設邊抓緊做好創建三星級普通高中的準備， 省中要啟動爭創五星級普通高中工作。

同時， 職教中心要爭創國家級示范性中等職業學校， 碧溪職中、 練塘職業技術學校、 白茆職中要努力創建省級重點職業學校。

要加快名教師名校長隊伍建設步伐， 著力構筑人才高地， 繼續實施骨干教師研修計劃， 促進優秀人才可持續發展。

針對不同的對象， 認真制定培養規劃，實行分類培養。

辦好第二屆名教師培訓班， 積極選派骨干教師參加國家級、 省級培訓和出國培訓， 加快“雙師型” 教師培養， 放大英語骨干教師和“雙語教學” 骨干教師的群體， 輻射全市中小學。

充分發揮特級教師的榜樣示范作用， 打造一批省內外有較高知名度的高層次教育人才。

要努力提升學校領導干部的治校水平和專業素養。

積極與中央教科所聯合舉辦中小學正職校長培訓班， 要通過理論研討、 讀書活動、 學習考察等多種形式， 進一步引導學校領導干部注重對科學管理、 人本管理的理性思考， 不斷提高學校管理的科學性與藝術性。

要全面提高教師隊伍的學歷層次和業務素養， 要積極鼓勵全體教師參與學歷進修， 2006 年，普通高中、 中等職校教師的本科率要達到 98%和 82%， 初中教師本科率要達到 73%， 小學教師大專率、 本科率要分別達到 80%和 20%， 幼兒園教師大專率、 本科率要分別達到 82%和 1 5%。

要建立促進教師專業發展和終身學習的現代教師教育體系， 推動教師培養模式創新， 大力推進教師教育的專業化。

要以創建蘇州市教育信息化示范學校、 先進學校為契機， 全面提高教師的信息技術應用水平。

要認真總結教師教育的成功經驗， 以新理念、 新課程、新技術為重點， 全面開展新一輪教師全員培訓， 努力提高在職教師的專業水平。

要以深入實施校本培訓為重點， 從加快教師專業化發展入手， 建立高效、 務實的校本培訓機制， 不斷提高校本培訓的實效。

要進一步加大農村學校和薄弱學校的師資隊伍建設力度， 認真研究教師流動和交流幫扶的各種政策， 包括制訂有利于農村學校發展的教師流動政策。

鼓勵城區學校骨干教師到農村掛職、 支教， 有計劃的選送一批農村教師到城區學校脫產培訓，新聘任的教師要優先安排到師資力量薄弱的農村學校任教。

要把到薄弱學校或農村學校任教的經歷作為教師晉升高級職稱、 評選優秀教師、 特級教師的必備條件。

要通過教師隊伍的互幫互帶推動常熟教育實現高位均衡。

要進一步貫徹中央8 號文件精神，以提高德育工作的針對性、 實效性、 時代性為目 標， 不斷加強德育工作的體驗性、 實踐性和滲透性， 進一步發揮德育工作的核心保障作用。

要把理想信念教育、 民族精神教育、 誠信教育、 遵紀守法教育、 倫理教育、 心理健康教育和廉潔文化教育等貫穿于教育的各個階段， 貫穿于青少年成長的全過程。

要不斷加強德育科研，創新德育途徑和方式方法， 切實增強德育工作的針對性和實效性。

要特別重視心理健康教育、 法制教育， 提高全體師生的心理素質和法制意識。

充分利用蔣巷村野營基地等社會實踐基地， 廣泛開展社會實踐活動。

要進一步規范并創新有效的德育管理機制，進一步呼吁并爭取家庭、 社會各方關心青少年培養， 努力形成學校教育、 家庭教育和社會教育合力， 營造有利于青少年兒童健康成長的良好環境。

要全面推進職業教育體制和機制的創新， 做強做優職教中心， 逐步形成常熟職業教育集約發展新優勢。

積極探索建立職業資格認證體系， 完善技術崗位就業準入制度； 深化職業學校的課程和教學改革， 推行工學結合、 校企結合的“訂單式” 人才培養模式； 要全面推進職業教育實訓基地建設， 職教中心的現代農業、 數控技術應用專業要積極創建“ 省緊缺人才培訓基地” ， 全市職業學校要創建省、 蘇州市示范專業 2-3 個， 成人教育要進一步完善網絡， 不斷提高服務“三農 ” 的水平， 創建蘇州市“社區教育實驗區” 1 個， 蘇州市“現代農民教育中心” 、 “農科教結合示范基地” 各1 個， 依托基地積極實施技能型緊缺人才培養計劃、 農村勞動力轉移培訓工程、成人繼續教育和再就業培訓工程。

學校的穩定和安全問題， 關乎生命， 關乎全局。

責任重于泰山， 穩定壓倒一切。

各校要以高度的政治敏銳性和政治責任感， 緊緊圍繞“建設平安常熟， 創建平安校園” 的總體目 標， 按照“安全第一， 預防為主” 的方針， 深入開展安全教育， 要與當地公安、 衛生、 工商、 城管等部門密切聯系， 建立有效的協作機制， 進一步落實校園安全工作的長效管理機制， “重視重視再重視， 盡心盡心再盡心” ， 做到警鐘長鳴， 防微杜漸， 確保全年學校無重大安全責任事故發生，確保學校全體師生生命和財物安全。

進一步加強宏觀思考和戰略研究，認真謀劃好未來工作。

開始實施《常熟市教育事業“十一· 五” 規劃》 ， 推動教育事業全面協調可持續發展。

加強分類指導和規劃， 推動各校制訂并實施教育事業“十一· 五” 規劃。

強化教育宏觀管理和服務， 深化教育行政審批制度改革， 積極推進政務公開和政務信息化。

大力推行校務公開， 拓寬民主參與管理的渠道， 完善學校自 律和監督機制， 同時， 要認真落實好免費義務教育的政策， 切實解決好在實施過程中的各種矛盾和問題。

全年繼續創建“蘇州市依法治校先進學?！?1 0 所以上， 并開始實施 “蘇州市依法治校示范學?！?和“江蘇省依法治校先進學?！?的創建活動。

要強化教育督導評估工作， 堅持督政與督學相結合，加大督政的力度， 認真開展教育經費落實情況的專項督查。

教育關系到千家萬戶， 寄托著家庭、 國家和民族的希望， 必然受到廣大群眾和社會的極大關注， 因此， 我們必須高度重視、 積極主動地抓好宣傳輿論工作。

要更加主動地推進信息的公開和宣傳， 要全面而深刻地向人民群眾宣傳教育的方針、 路線和各項政策措施； 要大力宣傳我市教育改革和發展的偉大成就， 宣傳青少年學生積極向上的良好精神風貌， 宣傳各級黨委和政府、 社會各界對教育事業的關心、 支持和幫助， 宣傳教育系統的廣大干部和教職員工為推進我市教育改革和發展所付出的艱苦努力。

要更加主動地接受社會輿論的監督和批評， 歡迎監督， 歡迎批評， 進而標本兼治，推進工作。

要更加主動地加強對教育熱點問題的研究和宣傳工作，對布局調整、 施教區域劃分、 招生政策、 教育收費等社會關心的教育熱點問題要及時做好宣傳解釋工作， 爭取人民群眾對教育事業更多的理解和支持。

機關和各學校都要加強和新聞媒體的溝通，歡迎他們更好地為教育發展鼓勁、 為教育改革正名， 努力創造一個更加和諧的建設性的社會輿論環境。

同志們， 歲月 流光溢彩， 佳節紛至沓來。

在滿懷喜悅和希望邁入新春之際， 在充滿信心和期盼跨入“十一· 五” 之際， 我 們堅信， 在市委、 市政府的正確領導下， 在各鎮（ 場） 黨委、 政府和社會各界的大力支持下， 在教育系統一萬多名 教職員工的共同努力下， 我們一定會早日 把我市打造成一個底蘊豐厚、 實力雄厚、 品位高雅的現代教育名城。

最后， 再次祝愿各位領導、 各位同志身體健康， 事業進步，合家幸福

衷心祝福我們的事業繼往開來， 再創輝煌

我為南疆獻青春演講稿留疆戰士300字

尊敬的領導、親愛同學們，大家好

我叫辜昭，來自遙遠而又美麗的天府之國。

我作為一名剛從部隊（文案中國原創代寫：演講稿類、總結計劃類、公文類 、指導類、軟文類 、經濟、文書、法律類、企業文案類 、新聞類等常年文秘代理。

）退伍的軍人很榮幸的考取了留疆分到了咱們的南疆的桃花源---阿合奇。

感謝能夠給我這次機會在這里演講，今天我演講的題目是《無悔青春獻南疆》。

　　青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

五年前，當我在懵懂的青春期踏入軍營，駐守新疆的時候，一種驕傲的情愫悄然植入我的心中：沒有想到，作為一名剛從學校踏入軍營的懵懂青年，我還能夠用自己的微薄之力，手握鋼槍，為我們的父老鄉親放哨站崗。

于是，在這五年里，我不僅刻苦學習，還苦練殺敵本領，不斷鍛造自己鋼鐵般的意志。

就是為了守護我所熱愛的土地，就是為了不讓我的青春在新疆白走一遭。

　　我愛新疆，五年的軍旅生涯，讓我對新疆不再陌生，內心里也更加的不舍，希望告別軍營后能為新疆再做些什么。

人生最得意的事，莫過于愛我所愛，有一個自己中意的事業。

我沒有想到，今天，我能夠有幸坐在這里為轉業之后即將奔赴南疆進行為期一個月的崗前培訓。

我知道，如果你愛一個人，僅有愛是不夠的。

對于南疆，其實我們的認識也只是僅僅停留在新聞和報紙上。

往往給大家的第一印象就是非常荒涼、非常落后、也非常的亂。

記得我剛考上留疆的時候身邊的戰友就半開玩笑的說：南疆那么亂那么危險你還過去干嘛

還不趕快回家算了

萬一那天你不幸的光榮了現在趕快留下照片還能有個念想。

雖然這看似是一句簡單的玩笑話卻從另一個角度表現了對南疆恐懼，但是我想既然選擇了這條路就應該毫無畏懼的走下去，那怕前方會有難測的危險，我也會堅持我的選擇。

　　青春是人生最為美好的時光。

有人選擇安逸，因為那樣確實很享受，燈紅酒綠，紙醉金迷。

可是當我們回首往事，蒼白的青春會變得毫無意義。

有人選擇逃避，消極地認為把青春“浪費”在南疆，還不如到沿海發達城市闖出一片天地。

而我，既然在軍營時默默相許，就應該篤定終身，就要在南疆長成一棵胡楊。

　　我們的南疆，文化底蘊深厚，物產資源豐富。

你看那喀什古城承載著古文明的歷史厚重；奔流不息的孔雀河邊有一個美麗的庫爾勒；冰川映照著阿克蘇，塔里木盆地盛產全國最好的優質棉……富饒美麗的南疆，赤橙的黃金昭示富庶，飄香的瓜果溢滿幸福，維族的歌舞讓您盡興

當然也還有我們獵鷹之鄉、瑪納斯的故鄉美麗的阿合奇

我們還有什么理由不熱愛這片土地

　　我知道，基層的工作沒有那么多的詩情畫意，那里需要健康的體魄來忍受高原缺氧；那里有更多的民生問題需要解決；那里需要既有堅定的政治信仰、又有高度責任心的年輕人承擔更多的基層工作。

我們需要謙卑的態度深刻領會黨的路線方針政策，準確傳達執行相關的法律法規。

嚴謹的工作態度是我們的工作基礎，扎實的工作技能會提高我們的工作效率。

說著容易，做著難。

未來我們面對的實際工作也許會充滿艱辛。

為此，我們還要像一名軍人那樣，時刻準備著不斷迎接挑戰

　　雖然我沒有更多的工作經驗，但是我認為，對職業的忠誠敬畏應該擺在首位。

作為一名國家公務人員，政治敏感性自不必說，如果沒有對職業的忠誠敬畏，就不能約束自己的一切言行。

南疆自古以來風光秀美，地廣人稀，但也曾被極端分子們覬覦過。

更多的前輩告訴我們，對待敵人，唯一的辦法就是不給他們機會，用獵槍迎接他們的挑戰絕不為過

如果沒有對職業的忠誠敬畏，面對來自各方面的誘惑，我們就無法抵御，精神防線很容易崩潰繼而道德淪喪。

如果沒有對職業的忠誠敬畏，我們就不能在金錢面前守身如玉，更不能抵御寂寞孤獨的打擊而從眾如流。

　　終身學習將是我們始終不渝的精神追求。

未來社會，我們需要在爆炸的知識面前學會選擇，面對良莠不齊的精神食糧，我們需要學會挑選，去偽存真，用扎實的理論功底武裝自己，永遠站在時代最前沿引領大美新疆的前進方向。

永遠向實踐學習，在實踐工作中摸索出符合群眾意愿要求的真知灼見，讓理論知識真正有用武之地，建設大美新疆，造福我們的各族兄弟，我想團隊精神是我們即將赴南疆工作人員更為重要的品質。

因為在那里，我們有很多人遠離故土和親人，我們需要像親人那樣緊密團結，抱團取暖，才能在分化我們政治基礎的勢力面前充滿戰斗力，才能在任何困難面前永不退縮

　　黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

即將奔赴南疆，我的心情無比激動，南疆的基層工作，需要我們這些受過專業訓練的年輕群體

美麗的南疆需要我們

南疆的各族人民更需要我們

愿我們美好的青春時光能夠長成胡楊一片，永遠扎根在南疆

愿我們的一技之長能夠建設南疆

愿我們美麗的南疆能夠越來越漂亮

各族人民的生活也越來越美好

我的演講完畢謝謝大家

如何發揮黨員的模范帶頭作用的思考

一 、基本現狀\ 今年以來，我們在本單位范圍內，經過與教職員工座談，討論，群眾漫談評議黨員模范帶頭作用的調查，了解了基本現狀，增強了我們進一步加強黨建工作的實效性及針對性。

調查中，廣大群眾認為絕大多數黨員干部及黨員同志能認真學習貫徹落實黨的各項方針政策，自覺踐行科學發展觀，黨性觀念，宗旨意識，大局意識，紀律觀念強，能站在學校改革發展最前列，務實創新，開拓進取，工作吃苦在前，認真負責，為人師表，無私奉獻，在各項工作中發揮了模范帶頭作用，得到了群眾好評。

調查中，廣大群眾認為及少數個別黨員在工作中發揮模范帶頭作用一般化。

能完成組織交給的各項任務，但在數量和質量上與群眾看齊，各項活動沒有走在群眾前頭，甘居中游，業績不突出，發展模范帶頭作用不夠，群眾評議一般化。

從黨建角度來說，我們就要認真研究，如何發揮黨員模范帶頭作用（好的更好，一般化的變為群眾的帶頭人），為黨的職教工作做出更大貢獻。

\ 二 、分析根源\ 從個別黨員帶頭作用一般化來看，是黨性不強，實質上是學習不夠，認識不夠，思想覺悟低，受社會大氣候的影響而形成的。

\ 在社會主文市場經濟條件下，社會經濟成份、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們的思想空前活躍，價值觀呈多樣化趨勢，人們的思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，從國內看，一方面馬克思主義在創新中不斷發展，與社會主義市場經濟相適應的思想道德傳統逐步形成，另一方面，在各種因素的影響下，非馬克思主義思想也有所滋長，小生產者的思想觀念、封建殘余的思想觀念、資產階級的腐朽思想觀念、愚昧落后的思想觀念不會自動退出歷史舞臺，各種思想文化相互滲透，相互激蕩更加突出。

從國際看，世界范圍內社會主義和資本主義在意識形態領域的斗爭和較量是長期的，復雜的，有時甚至是非常尖銳的。

西方敵對勢力正加緊對我國實施西化、分化的政治陰謀。

在意識形態領域，他們利用因特網及各種手段對我國進行思想滲透，目的就是要動搖馬克思主義在我們意識形態領域的指導地位，撥亂人們的思想。

在這樣的形勢下，極少數黨員同志因學習不夠，思想敏銳性不強，認識浮淺，就會產生一切向錢看的私欲，淡化黨性觀念，得過且過，工作一般化，發揮黨員模范帶頭作用就一般化\ 三、黨建思考\ （一）黨組織圍繞強化黨員黨性觀念，進行黨員各個層面模范帶頭作用教育。

\ 以學習踐行三個代表為主線，用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想內容，黨的基本知識武裝黨員頭腦，，增強黨性觀念，強化黨員意識，組織觀念和先進意識，發揮模范帶頭作用。

\

【第1句】：建立黨員模范帶頭建設長效機制。

\ 黨員模范帶頭建設要立足現實、著眼長遠、標本兼治、系統推進、建立健全教育、制度，監督、激勵模范帶頭建設的長效機制。

一是建立長效的思想教育機制，強化三會一課制度，提高黨員思想素質和科學文化素質。

二是要建立長效的黨員管理和組織建設制度，用科學的理念、現代的方式管理黨員，加強組織建設。

三是要建立長效的監督制約制度，在踐行三個代表的實踐中提高拒腐防滲透能力。

四是要建立長效的獎懲激勵機制和考核民主評議黨員機制，促使黨員始終積極進取，奮發向上。

\

【第2句】：堅持學習制度，提高黨員思想黨悟。

\ 首先學習馬列主義毛澤東思想，特色理論、《黨章》、《黨員條例》及黨的基礎知識，明確目標，任務，要求，堅定理想信念、強化黨性觀念、宗旨意識、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想黨悟，增強模范帶頭作用意識。

其次認真學習三個代表重要思想內容，把黨員帶頭作用性落實在發展生產力、發展先進文化、實現最廣大人民根本利益和構建和諧社會上來，落實在教育教學工作及改革發展上來。

堅持用發展的眼光審視自己，在理論上不斷擴展新視野，不斷創新。

在時間上結合新情況解決新問題，創新思路，努力在實踐中發揮帶頭作用。

再次是認真學習歷史，逐步養成黨員歷史文化素養，想問題，辦事要有歷史眼光從以往的歷史中汲取經驗和智慧，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。

做到博學之，審問之，慎思之，篤行之，知古鑒今，古為今用，在處理新問題上發揮帶頭作用。

\

【第3句】：進行傳統教育。

\ 在黨員教育中以愛國主義為主線，進行井崗山、長征、西柏坡、延安、兩彈一星、抗非典、抗洪救災、大慶、載人航天創新精神教育，在工作中發揮模范帶頭作用。

\

【第4句】：典型引路。

\ 開展向模范帶頭人學習，向張思德、雷鋒，孔繁森、王啟民、李素麗、李林森、郭明義、陳明富等人物學習，感化、啟發黨員向模范學習，在工作中發揮模范帶頭作用。

\ （二）發揮黨員領導干部帶頭作用。

\ 技校是推動先進生產力發展（技術培養）、傳播先進文化的前治陣地。

黨員領導干部要堅持用三個代表武裝頭腦，堅持用科學發展觀全面部署各項工作，在實踐三個代表中起模范帶頭作用，做好三帶頭，即帶頭學習，帶頭工作，帶頭創新。

在模范帶頭中不斷提高馬克思主義理論水平，自身素養，提高落實黨的各項方針的自覺性，在實踐中不斷創新，推動學校跨越發展。

一是堅定理想理念，政治上保持先進，黨員領導干部政治上始終與黨中央保持高度一致，時刻牢記黨的奮斗目標，胸懷共產主義遠大理想，堅持社會主義的辦學方向，認真貫徹黨的基本路線、基本理論、基本綱領，教育方針，堅持教育創新，辦人民滿意職教。

二是立足時代要求，辦學理念上保持先進性。

而對新形勢和任務，科學主導技工教育發展新形勢，堅持走校企結合道路，深化改革，靈活多種形式辦學，以創新求發展，在深層次上謀劃發展。

三是樹立科學發展觀，樹立以人為本、協調、可持續發展的科學發展觀。

樹立以師生為本的理念，創職教名校，出名師、育社會需要的技能人才。

四是提高治校水平，結合實際，實事求是科學決策，在學校規劃和建設上認真調研，學習兄弟學校先進經驗，廣泛聽取意見，集中群眾智慧，群策群力，搞好學校建設。

五是要帶好隊伍，引導黨員要以責任感、使命感和光榮感，發揮艱苦奮斗的精神，吃苦在前，埋頭苦干，無私奉獻，加強制度管理、建設一支紀律嚴明，工作高效，廉潔自律的黨員隊伍。

六是加強經常性的廉潔自律教育，永葆黨員先進性。

\ （三）發揮教師黨員的模范帶頭作用，努力提升教學質量。

\ 黨員的模范帶頭作用，體現在黨員修養上，黨員要認真學習，提升自身素質，在教書育人的實踐中率先垂范，敢為人先，走在教育改革的最前列，黨員在市場經濟條件下要經得起金錢，物欲，名利的誘惑，時刻自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性，成為教師中的一面旗幟。

\ 黨員教師的帶頭作用體現在人格塑造上，把教育作為終身追求的事業全身心投入，無怨無悔；把真摯的感情傾注給學生，不思索??；對知識孜孜以求，對他人寬容大度，對生活樂觀向上，與事業相融，與時代同步，開拓進取，自強不息。

\ 黨員教師模范帶頭作用體現在上好每一節課。

一堂精彩的課讓學生感受到祖國優秀文化知識的厚重神韻，還要滿足他們日益增長汲取各方面文化營養的需要，所以黨員教師要認真上好每一節課，教好書。

育好人。

\ 黨員教師的帶頭作用體現在育人技巧上，要與時俱進。

認真學習現代教學藝術，改革教學方法，對各層次學生采取不同方法，使好、中、差生在學習上不同程度均得到進步，在教學工作中努力提高黨性修養，鑄造高尚人格，增強業務能力，努力使自己成為教書育人的先鋒，師德師風的先鋒，素質教育的先鋒，課程改革的先鋒。

\ （四）發揮后勤黨員的模范帶頭作用。

\ 后勤黨員以優質服務為中心，發揮模范帶頭作用。

在日常工作中要求真務實，任勞任怨，敢于開拓創新，團結協作，從每一件小事做起，踏踏實實的為廣大師生員工服務，不斷提高后勤服務的能力和水平，在日常工作中自覺踐行三個代表，愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，牢記黨員身份，增強黨員意識，以人為本，將全心全意為人民服務落實到為師生服務上，心系師生，辦實事，做管理育人，服務育人的模范。

\ 總之，通過加強黨建工作，使每位黨員成為學校工作中的一面旗幟，自覺帶領廣大群眾為學校改革發展做出貢獻。