二年級雛鷹爭章感言

自己我四年級都沒找著，你級能找到

我來教導教，我了雛鷹爭章之獎，我一定要1知道黨的名字、黨的生日，認識黨旗、黨徽。

【第2句】：認識黨的領導集體和領導人。

【第3句】：了解黨員中的革命烈士和英雄模范、先進人物的故事。

【第4句】：了解爭當“四好少年”的要求

【急】雛鷹爭章感言（至少300字）

上網搜索下直接抄，老師要是想給你榮譽，不會去看這內容的。

六年級雛鷹爭章感言怎么寫

我是而成餓

龍海市海澄中心小學雛鷹爭章學生感言應該怎么寫

比龍海市海澄中學小學的雛鷹爭裝學生嗯，感言應該寫首先感謝學校和老師給我的這樣的一個榮譽，同時我一定要好好學習，不辜負老師和學校對我的培養

一年級“雛鷹爭章”小結如何寫

一年級雛鷹爭章總結 “雛鷹行動”是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養社會主義事業合格建設者和接班人的現實而有效的途徑。

這學期，一年級的少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。

在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發潛能，取得了良好的效果。

一.抓實四個環節，為“雛鷹爭章”落實基礎。

【第1句】：定章：本學期我們給一年級的學生定的章是好朋友章，讓隊員們在一個和諧、愉快的環境中共同進步。

【第2句】：爭章：爭章的過程就是挑戰自我，戰勝自我的過程。

我們通過開展豐富多彩的少先隊活動，雛鷹假日小隊活動，充分發揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。

因此，隊員們每次爭到了好朋友章，不僅學會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。

【第3句】：考章：每班中隊成立了一個雛鷹爭章團，由輔導員親自構建了一個全校性的爭章網絡體系。

考章具體操作如下： （1）班級每月評選一次。

首先由本人據實申請，對評選、檢測等項目應提供有效證明（復印件）；然后由小組評議、班委會復評；最后由班主任征求任課教師意見后批準，并在《雛鷹爭章》手冊相應欄目中蓋上相應標志。

（2）學校、班級建立學生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。

月考核時將隨機抽查。

爭章與操行等級嚴格掛鉤：一學期爭得六枚雛鷹獎章的計為優秀；一學期只得到一枚雛鷹獎章的學生視為操行合格；其余計為良好。

【第4句】：頒章：頒章的形式多種多樣。

我們充分利用少先隊的各種宣傳途徑，通過班隊會儀式進行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅；通過舉辦家長會進行頒獎，隆重而熱烈。

凡爭滿十枚的隊員，學校發一張“五星級雛鷹爭章獎狀”，以作永久性的紀念。

二.組織各種活動，為“雛鷹爭章”充實內容。

為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養學生的自信心與成就感，我們級組還根據每學期德育處舉辦的大型活動與“雛鷹爭章”結合起來。

通過“好朋友章”的評比，幫助學生構建自身發展所需的知識結構，發展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到健康、全面的發展，以至走向成功、成人、成才。

少先隊員們說,雛鷹爭章活動，使他們學有目標，創有方向，他們要繼續努力，爭取評上“雛鷹爭章金銀獎”。

雛鷹爭章先進班級： 一（6）、一（5） 一年級組

雛鷹爭章活動心得該如何寫?

親愛的少先隊員： 雛鷹爭章是我們少先隊活動的一項重要內容。

按年齡的不同分為14個基礎章。

現在看你在什么年齡階段，按照爭章要求，自己怎么做，怎么獲得，獲得幾枚，獲得以后的感受....這樣就可以了。

雛鷹爭章活動感想和評價怎么寫

給我好評計劃一個和計劃好幾個房間個符號剛恢復共和國哈哈看iujgt