升職感言

親愛的XXX 很榮幸我生活在這個充滿著溫馨和挑戰的大集體里面。

感謝領導和同事帶給我的幫助，也很珍惜從工作中積累的感情。

我會更加努力工作，和公司一起度過我以后的每一年的生日。

讀了《給你一個驚喜》這篇短文,你有什么感想?

獅子阿美長著一頭長長的、亮亮的金發，可漂亮了他是獅子家族中的“美男子”。

　　可是，阿美在生了一場大病后，那頭金發全掉光了。

阿美獨自在家，對著鏡子，看著自（已 己）難看的光頭，傷心的哭著，眼睛腫得像只桃子。

　　“阿美，咱們釣魚去吧

”他的伙伴在窗外叫他。

“不去

不去

”阿美的嗓音里（代 帶）著哭腔。

　　“阿美，我們踢球去吧

”他的伙伴又在窗外叫喊他。

阿美干脆鉆（進 近）被窩不吭聲了。

不知過了多少時（后 候），“叮，……”電話（玲 鈴）聲響了起來。

“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎

”　　“阿美，我們還等著你來（首 守）門呢

”　　阿美心里難過極了，他剛想掛上電話，一個脆生生的聲音響起來了“阿美，你伸出（腦 惱）袋來看看，我們要給你一個驚喜

” 阿美忍不住了，他慢慢地從窗口向外望去。

　　哇

出現在他眼前的伙伴們，他們都剃光了頭發。

一個個光腦袋在陽光下閃閃發光。

生日感言簡短些真實點

學習感想——思路決定出路人的學習是無止境的，只有不斷的學習，才能給自己更豐富，更開闊的思路，經過兩天的學習，讓我感悟到很多事情，都是有兩面性的，窮則變，變則通，出路在于變通，當目前的想法不能成功，說明你的想法有可能是錯的，或者是由于沒有改變自己的思路或者是懶于改變自己的思路或者是根本不想改變自己的思路，成功總有方法，想成功就要找方法，而思考是一切正確策略和方法的起源，思考其實就是問與答的過程，當你做一件事情沒有達到目標時，問自己一個為什么

問自己問題出在了哪里，然后自己給出答案，學會反思學會換位思考。

“沒有不好的孩子，只有不好的教育”，例如，在課堂中，在一日生活中孩子沒有如我們所預想的那樣做一些正確的事情，不能達到我們所要求的目標時，我們只能對孩子著急嗎

與其對孩子發脾氣，不如改變自己的教育觀點理念，反思自己為什么，不能懶于改變自己的思路，就要求別人去適應自己的思路，我們何不反思自己從事情的另一個角度開始著手，可能會有意外收獲，就像我們經常說的，給孩子機會孩子就會給你驚喜。

從中，我還深刻的理解到一個道理，大凡世界上能做大事的人，都能把小事做細，做好，做好了每件小事逐漸積累就會發生質變，小事就會變成大事，任何一件小事只要你把它做規范了，做到位了，做透了，你就會從中發現機會，找到規律，從而成就大事，也就是說，一件事情我會做了，但做好了嗎，做精了嗎，一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責

公司給我們集體過生日，需要幾句簡單精悍的感言

公司給我們集體過生日，需要幾句簡單的新浪感言，就是，謝謝公司。

閱讀給你一個驚喜短文感想

從前有個人在沙漠中迷失方向,饑渴難忍,瀕臨死亡.他拖著沉重的腳步,一步一步向前走,終于找到一間廢棄的小屋.這間屋子久無人住,風吹日曬,搖搖欲墜.在屋前,他發現一個吸水器,于是用力抽水,可滴水全無.他失望到極點.忽然他看見旁邊有一個水壺,壺口被木塞塞住,壺上有一張紙條,上面寫著：你要先把這壺水灌進吸水器才能打水,但你走之前一定要把水壺裝滿.他小心翼翼打開壺塞,里面 果然 有一壺水.這人面臨著艱難的抉擇,要不要按紙條上所說,把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去吸水器不出水,豈不浪費了這救命之水?相反,把這壺水喝下去就會保住生命.他想了一會,決定照紙條上說的做,果然 吸水器涌出了泉水.他痛快地喝了個夠!他把水壺灌滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句：請相信我,紙條上的話是真的,你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水.我為人人,人人為我.人不能太自私,只有分享才能獲得更多.

三年級作文讀了<給你一個驚喜>后的感想

這個暑假我魯濱孫漂流記，書中主人濱他那堅強、永不放棄的精神，實現了自出荒島的愿望，深深震撼了我。

魯濱孫漂流記主要講的是：有一個名叫魯濱孫的英國人，頗愛冒險，一次在海上遭遇風暴，船沉了，伙伴們都死了，只有他一個人漂流到了荒島上，他在島上養羊種麥，造出小屋，途中還救了一個野人，名叫星期五，他學會了英語之后，成為了魯濱孫忠實的伙伴，魯濱孫與星期五一直在島上，生活漸漸好了起來，二十八年過去了，魯濱孫終于看到了一艘商船，救出了船長，一起回到了故鄉英國。

整本書中最讓我印象深刻的就是魯濱孫在荒島上怎么樣都等不到船時自我安慰的片段，他把自己的處境和伙伴的處境相比較，又把自己現在狀況好的地方和壞的地方一一列下來，慢慢的，就會覺得自己沒有什么好抱怨的了，更加對生活充滿信心，堅定自己能被救的信念，改善自己惡劣的生活環境。

讀完這本書，讓我覺得魯賓孫是一個是一個很偉大的人，自己造屋子﹑船的動手能力，在熬不下去時的自我調節能力，不斷砍樹加固圍墻的毅力，在島上二十八年靠不斷尋找﹑試驗，注意細節而獲得食物的生存能力，他的身上有如此之多的閃光點，都是常人所不能辦到的，他在逆境中生存，無所畏懼面前的任何困難，時刻沒有放棄回到故鄉英國的希望。

這本書讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，只有你堅

換新老師感言500字

同學們好!”“老師好!”這樣的一段對話司空見慣,但是在我們班就大不相同了.我的這位新老師是既嚴厲又幽默,既平易近人又讓同學們望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累.”聽到這樣的話,你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子,你錯了.這是我的新老師在安頓同學們季節變換,要注意身體,預防傳染病.是的,老師對我們如同關心自己的孩子一樣,無微不至、噓寒問暖.下課了也常把你叫到身邊：“孩子,學習要認真,不能馬虎,也不能三心二意.好好努力吧.”嚴厲又望而生畏派“這幾天,咱班同學太不象話了.考試考不好,紀律松散,衛生更差.年級里數咱班最差……,張偉把手放下.”這時,全班同學頓時變成了一尊尊臘像,一動也不敢動.因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動.一不小心就有“驚喜大獎”―――免費辦公室一日游.看!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色.幽默派“許多同學喜歡聽流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發如血啊,那些歌曲只聽見聲音,聽不懂詞兒.嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好.我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句…….”下面同學一陣大笑.有同學站起來說：“老師不是十三棍兒,是雙節棍；那個是發如雪.”老師噗哧笑了.還有的時候她愛打比方,那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來.看了我的介紹,你應該已經認識我的新老師了吧.也許你還會提一個問題：“為什么那一段對話與眾不同呢?”那就聽我細細道來.如果老師今天是幽默派,那段對話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派,那段對話就是問候語；如果老師今天是嚴厲又望而生畏派,那段話就是暴風雨前的寧靜.美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師.我愛我的老師2,快樂的暑假過去,又迎來一個新的學期,今年我已經是初中生了,進入新的學校,升上了六年級,分到了二班,我真是開心的都無地自容.迎來了新老師,新同學,幾張新的面孔讓我又覺得陌生,又讓我覺得興奮.要問我開學以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師.”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經給我留下了深刻的印象.我的新語文老師,個子一般般,不算太高,常常穿著一套粉色的裙子,漂亮極了.留著烏黑發亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛.這雙明亮的眼睛顯得很有神.她上課的時候很嚴肅,眼睛瞪得大大的.但是下課的時候,我們卻又像朋友一樣有說有笑.可有意思了!她對我們像親人朋友一樣好得很.下課時,同學們都喜歡和老師一起說笑,都喜歡圍在她身邊.因為,我們能感覺到老師對我們很熱情,她就像我們的親人一樣.但是上課的時候,她比較嚴肅、認真的給我們講課.你不要看老師上課很嚴肅,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,老師一講起課來,娓娓動聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節課啊!如果沒有同學惹她生氣,她是不會無緣無故地對我們發脾氣.這個新語文老師,上課講的知識特別多,我們學得也很多,聽的我是津津有味的,我非常喜歡上這個語文老師的課.老師的工作很辛苦的,她向辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”我非常喜歡這句話,我也從心里非常敬佩我的老師.我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我絕不會讓老師失望.