第一次開家長會什么感受
第一次開家長會什么感受
每個人的感覺不一樣的。
如果是孩子比較優(yōu)秀的,在家長會上受表揚(yáng),那就會讓家長感覺挺好的。
如果是孩子比較差,挨批評,那就會讓家長感覺不舒服,沒面子
今天開家長會了,要寫家長會感想一年級的。
急需
作為一名新生家長,我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會。
會議安排緊湊、內(nèi)容豐富,滕校長介紹了學(xué)校的整體情況,郝老師介紹了一年級新學(xué)年的具體要求,教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,邁好人生第一步”的專題講座,還有相關(guān)衛(wèi)生知識、安全知識的講解,分班級的家長會等等。
通過這次家長會,我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示。
從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開始,我們就選擇了史家分校。
通過這兩天的家長會,我進(jìn)一步看到了學(xué)校科學(xué)的教育理念,這優(yōu)美的校園,整潔的教室;平易近人的校領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師;還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪械囊磺校屛腋訄孕盼覀儺?dāng)初的選擇是正確的。
家長會感想
東關(guān)小學(xué)劉子琦王開家長會后的感想作為一長,參加了學(xué)校召開的家,感受很多,通過這次家長會,對教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。
只有老師和家長工同努力才能提高孩子的成績。
今天開家長會了,要寫家長會感想一年級的。
急需
作為一名新生家長,我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會。
會議安排緊湊、內(nèi)容豐富,滕校長介紹了學(xué)校的整體情況,郝老師介紹了一年級新學(xué)年的具體要求,教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,邁好人生第一步”的專題講座,還有相關(guān)衛(wèi)生知識、安全知識的講解,分班級的家長會等等。
通過這次家長會,我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示。
從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開始,我們就選擇了史家分校。
通過這兩天的家長會,我進(jìn)一步看到了學(xué)校科學(xué)的教育理念,這優(yōu)美的校園,整潔的教室;平易近人的校領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師;還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪械囊磺校屛腋訄孕盼覀儺?dāng)初的選擇是正確的。
幼兒園小班第一次家長會家長發(fā)言稿
我是小(四)班的陳皓冉的媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧,感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望,社會的未來。
所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是家長的責(zé)任。
聽到兩位老師說讓我作為咱們班家長代表參加家長會,我很是高興,但又聽到說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,這讓我很是誠惶誠恐。
因為說心里話,作為一個新手媽媽,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己也不是做的很好。
但是作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。
講的不妥的地方,請大家包涵。
我們家的孩子剛開始上幼兒園,現(xiàn)在還不到3歲,入園也不算晚,入園之前我也是很焦慮。
不過開學(xué)之前來這里看了看,頓時放心不少。
那時看到這里的老師們在布置教室。
在老師在教室里里外外忙個不停身影中,我看到了她們的責(zé)任心。
在后來的接觸中了解到這里的老師老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良。
杜老師和宋老師二位老師也是熱情,善良,細(xì)心,對孩子也很有耐心。
我真心的要代表我們班的家長們對兩位老說一聲“老師,你們辛苦了!”
一年級第一次家長會班主任發(fā)言稿
各位家長: 大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,您的到來就是對我們工作的支持和信任。
俗話說,好的開端是成功的一半。
今天,我們請來了各位家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流: 一、學(xué)生情況:
【第1句】:班級具體情況(夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子) 全班共有30個孩子,絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。
班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好孩子:王立凡、吳璇、劉昊、趙潤、靳正陽、王浩、趙一桐、王晨羽、樊超、張益博、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學(xué),他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。
進(jìn)步大的有彭硯秋、陳鑫蕊、白文杰、王亞卓、趙宇陽、盧玄增、郭顯寧、郭奧流巖等同學(xué)。
上課紀(jì)律最好、坐姿最棒的有郭顯寧、白文杰、王亞卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、張佳琪、陳禮杰等同學(xué)。
回答問題最積極的是趙文超、趙文越、趙一桐、樊超、王晨羽、劉昊等。
最有禮貌的是白子琪同學(xué),全校沒有幾個老師,白子琪叫不上名字的。
熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽、趙潤、陳鑫蕊、白文杰、趙文超、趙文越、張佳琪幾位同學(xué),這學(xué)期又為我們班里帶來了美麗的盆花,裝點了我們的教室。
上學(xué)期剛開始還有人打鬧,這學(xué)期基本沒有了,這就是好的開始,我們這個集體就是一個健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。
我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲。
【第2句】:低年級學(xué)生常規(guī)要求 ①、生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。
”好習(xí)慣來自平時的點滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,要教育孩子早睡早起,不遲到不早退按時到校上課。
要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。
父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。
我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。
在這點上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛(wèi)生保持良好。
②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課認(rèn)真聽講,積極回答老師和同學(xué)提出的問題,并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。
按時完成各項作業(yè)。
做好課前準(zhǔn)備,要擺放好學(xué)習(xí)用具,家庭作業(yè)按時完成,自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,特別要削好鉛筆。
③、作息時間的和接送要求。
作息時間。
上午,學(xué)生是7:50到校,但是一般7:40就開始早朗讀。
中午11:30放學(xué)。
下午2:30到校,4:30放學(xué)。
在這兒我要提醒幾點: (1)、請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。
我校星期一是升國旗的時間。
應(yīng)督促孩子穿好校服。
(2)、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。
(3)、中午早到校的問題。
夏天了,中午一定要讓孩子午休,保證下午上好課。
杜絕早到校。
2:20可以進(jìn)入校園。
二、針對期中測試,談幾點體會: 考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解,現(xiàn)在要求我們家長看到試卷,一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納,重難點比較突出。
考查的內(nèi)容是非常廣泛的,語文 認(rèn)讀的字詞,要求會寫的字詞,句子、寫話,各方面都進(jìn)行了考查。
出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。
出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。
另外,還出現(xiàn)拼音不會排序等。
不理解課外閱讀的文章,作文表達(dá)不清楚等。
幾個突出問題:粗心、不認(rèn)真,簡單、會做的題反而出錯(劉昊)。
不會檢查試卷,有個別學(xué)生字跡不干凈,書寫不美觀(趙宇陽、王熙)。
數(shù)學(xué)方面:計算不過關(guān),不會解決生活中的問題,空間方向感比較差等。
語文 平均
【第94句】:5分。
數(shù)學(xué)平均93分,23名雙優(yōu)的學(xué)生。
三、存在的問題 在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,比如有的同學(xué)不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè),上課遲到,經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩,叫起來回答又不知道怎么說等。
還有我們做家長的,沒有給孩子起到好作用,有當(dāng)著孩子的面說老師的不是,嫌老師管孩子嚴(yán)厲了,家庭作業(yè)留多了,您這樣教育出來的孩子,他會聽老師的嗎?長此下去,孩子是要吃虧的。
因此,我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了,老師、學(xué)生關(guān)系好了,我們的孩子才能更多地受益,他們才能更健康地成長。
四、教育過程中要注意的問題:此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)
【第1句】:是關(guān)于孩子的各方面的姿勢 我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。
同樣是寫字,認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字,還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里,我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢,教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。
沒有良好的姿勢,無論對學(xué)習(xí),還是對身體發(fā)育都非常不利。
【第2句】:關(guān)于自理能力 我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子還是不會掃地。
我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識。
孩子獨(dú)立能力強(qiáng),得到鍛煉的機(jī)會就多,各方面進(jìn)步也快,孩子膽子就大,敢說,說得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。
【第3句】:請您一定重視孩子的點滴成功 老師在學(xué)校發(fā)的獎狀,家長一定要當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時,您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。
另外,六一將評選陽光少年,評優(yōu)秀班干部。
家長要保持平常心,鼓勵孩子積極參與爭取,培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),支持協(xié)助孩子的工作。
從上學(xué)期,我們就采取競爭上崗,采取一日班長,人人都當(dāng)班干部得到鍛煉。
相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望,要對孩子適時進(jìn)行挫折教育,分析原因,找出缺點并改正。
其實在家里,家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。
您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,您的孩子會進(jìn)步得更快。
【第4句】:必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間 讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
【第5句】:不要強(qiáng)求孩子考滿分,但也不能放任自流,不聞不問 家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。
有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多,孩子都會了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。
實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處,反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。
孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。
是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,長一智”。
【第6句】:校園安全 校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。
家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。
首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。
要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,不利于學(xué)生的健康成長,不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話,我們做家長的一定不能說。
【第7句】:請您做我們師生感情的黏合劑 老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,但是老師畢竟不是完美的,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。
您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
學(xué)生對老師有偏見,不滿意。
一定變換角度配合老師做工作。
如果孩子對老師有逆反心理,一定不會聽老師話,就學(xué)不好這門功課,吃虧的是我們自己的孩子。
我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,我一定盡力改正。
老師表揚(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵,老師批評學(xué)生,學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù),表揚(yáng)和批評只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。
四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
【第1句】:家庭作業(yè),家長應(yīng)該抽出一點空,給孩子檢查一下,或者監(jiān)督一下。
我要感謝咱們在座的各位,都能督促孩子作業(yè)。
寫證明也是不得已而為之。
這都是針對個別學(xué)生,其實大部分同學(xué)都很認(rèn)真。
這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān),但是為了孩子的學(xué)習(xí),讓我們共同負(fù)起責(zé)任,我覺得也是值得的。
【第2句】:對老師留的任何作業(yè)都要重視。
有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。
一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān)。
特別是讀書要大聲朗讀,逐步到有感情的朗讀。
【第3句】:讀書習(xí)慣。
可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。
我建議:每個孩子至少有一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵志等),一本猜謎,一本諺語,描寫動物、植物、自然等,十萬個為什么,字典、成語工具書是不可缺少的。
書要精挑細(xì)選,不要太多。
讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。
【第4句】:養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。
有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。
【第5句】:在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會忍耐。
要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。
家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。
要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。
小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。
一個認(rèn)識問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。
【第6句】:注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。
要多用表揚(yáng)激勵的方式。
常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,多鼓勵孩子。
對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。
【第7句】:培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。
前面我講過了,一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期,而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持,希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,并真正做到。
首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。
要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會,而不是你給孩子讀,孩子聽,這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會。
孩子給您讀時,請您一定要聽,聽完一定要鼓勵孩子,您要沒興趣聽,他自然也就沒興趣讀,您的不合作態(tài)度會害了孩子,使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。
凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。
從一開始就不讓他寫草書,不給他這個機(jī)會。
這樣堅持下去,您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。
家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替,您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。
,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。
你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。
曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了。
“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
請記住您的目的:教給孩子學(xué)習(xí)方法,盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè),而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。
家長是孩子一生的老師。
一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。
因此,我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。
對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家!
高三第一次家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。
在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。
這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。
而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。
這時,對于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。
所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油
把握高考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。
成功伴著汗水。
喜悅伴著艱辛。
花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。
目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達(dá)到“通-項、會-片、高-步”的目的。
復(fù)習(xí),就是一個查漏補(bǔ)缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。
我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。
再則,就是要處理好平時與參試的關(guān)系。
平時復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。
周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
最后,對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。
愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪
謝謝
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