進入高中后的感言

（一）高中生活一過了三分之一了。

在初中的時候總盼望讀高中，進了高中才知道并不是自己想要的那樣，很多的煩惱 每天多是重復三件事：吃飯 睡覺 讀書。

每天一樣 ，也不一樣。

早上一起來就盼望天黑，晚上又想著白天的事，過者杞人的生活。

明知道有一些事情是不可能發生的，卻依然在幻想。

剛才上看到一些小學生背著書包，成群結伴的上學，有說有笑 。

又想到現在的我們：同學之間好象有很大的隔膜。

有時候在想：是不是年齡的增大，人與人之間的距離也就越大了呢

、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。

真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎

也許是我想的太多 了吧。

也許 這就是高中生活吧。

（二）高中的三年，或許有很多的不愉快于痛苦，但是卻使我們重中學會了堅強，學會如何去感受這個世界，學會了如何去愛一個人，縱使有萬般多的后悔不如意，也讓我們回想起來的時候心感欣慰，當有一天歲月流逝，青春將會變成回憶，但是我們在那個時代所做的和所夢見的。

。

。

即使在忙碌的現實生活中暫時被遺忘。

。

。

卻絕對不會消失，永遠在心底淀放光芒

所以。

。

。

希望大家別忘記

在你心中閃爍的寶石，只要把手伸出，隨時都能再次展露光華，隨時都會成為你有力的肩膀

并且。

。

。

即使在看不見的未來時，也能成為引導你前進的燈盞。

因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長

（三）轉眼間已臨近畢業，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學會了很多東西，從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。

同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己，對家庭，甚至是對社會的責任，因為我已經成人了。

所有這些都與我的高中生活密切相關，是它讓我變得更加成熟。

回想高一剛入學時的情景，雖然還是在同一所學校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進入了一個重要的學習階段。

那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準備在高中大顯身手。

可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。

現在我已經快上完高三了，但想想還是高一最重要。

那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同，知識系統更加復雜，理論知識更加深刻，需要我們有較強的學習能力才能應付得了。

所以我在開始時學的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓，總結了經驗，改進了我初中的學習方法，逐漸得能應付自如了。

現在覺得在這種時候首先是保持自信心，要始終堅信自己已經經過那么多年的學習，無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經有了一定的基礎，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時的改正自己的錯誤認識，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。

通過這些努力我就可以在學習上應運自如了，取得了優秀的成績。

進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣，效果都很好，會考的成績也很理想。

在高三時被評為北京市三好學生。

在高中我在班里擔任團支書的工作，這對我的鍛煉很大。

通過這個工作，我的組織能力大大的提高了，先后組織同學進行了很多志愿服務工作，受到社會的好評。

并且在組織委員的協助下，是我們班成為全校唯一的團員班，為班級爭得了榮譽。

在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動，認真學習了黨的知識，最后順利畢業。

在這期間我多次被評為優秀團員和優秀團干部。

高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時她是我的眼界變的開闊了，從中我學到不少科學知識。

一年前，我們在老師的指導下，選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯合毒性》，當時也只是出于興趣，也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。

當時我們對于環境這個領域可以說是一無所知，所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。

看著導師提供的材料，我們的信心就下降了一半，都是些專業術語和莫名其妙的公式，每個人都是一頭霧水，當時就決定分頭去查資料。

后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環境研究所，這期間的辛苦只有我們兩個人才知道，但是，有了第一次的嘗試，以后的查閱工作就輕松了很多，畢竟我們都積累了經驗，再查資料這一方面也有了很好的方法，節省了很多的時間。

我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行，我們就是在學校現有的條件下一點一點的探索。

條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。

因為不是在大學的實驗室，所以老師不能及時的給與指導，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實驗來驗證。

由于器材的問題，光是準備實驗中得藻種預培養就花費了十幾天的時間，大大超過了預期的天數，我們差點就要放棄了，多虧了老師的教導，我們才重新鼓足了信心。

高中的進步學生發言稿，急

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好

今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。

在剛剛過去的期中考試中，我從級部75名進到了級部33名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。

而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆匆，我走入了高三年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。

面臨人生第二次考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對。

我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。

“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們高三一班進步生的一員。

下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

【第1句】： 劃分學習目標，分步實現。

人有了目標，才有了前進的動力。

中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更美好。

現在距離中考還有一段時間，還有期末、下學期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在著五次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

【第2句】： 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。

上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。

另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。

【第3句】： 注重鞏固加深。

知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。

，作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢

我認為老師布置作業一定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

【第4句】： 知識重在積累。

為難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學習很重要。

，小卷的改錯尤為重要。

只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

【第5句】： 科學安排時間。

時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。

特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。

我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。

我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。

晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。

希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步

獲得進步獎的感言的作文怎么寫

親愛的老師 同學們：很高興這次能榮獲學習進步這個獎項。

得了這個獎離不開大家的功勞，感謝大家對我學習路程上的幫助。

希望日后我們一起進步，彼此督促，抱有一種正確的學習心態來努力學習，相信我們以后會做得更好

考試的感想怎么寫

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好

今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。

在剛剛過去的期中考試中，我從級部75名進到了級部33名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。

而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆匆，我走入了高三年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。

面臨人生第二次考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對。

我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。

“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們高三一班進步生的一員。

下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

【第1句】： 劃分學習目標，分步實現。

人有了目標，才有了前進的動力。

中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更美好。

現在距離中考還有一段時間，還有期末、下學期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在著五次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

【第2句】： 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。

上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。

另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。

【第3句】： 注重鞏固加深。

知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。

作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢

我認為老師布置作業一定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

【第4句】： 知識重在積累。

為難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學習很重要。

，小卷的改錯尤為重要。

只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

【第5句】： 科學安排時間。

時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。

特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。

我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。

我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。

晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。

希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步

小學生獲獎感言30字，是進步學生的，是說以后更加努力學習的

大家好

我是XXX。

很高興次可以得到步學生”的這個稱號。

我不為就這一次的成驕傲，我相信只有永遠堅持的努力才能做到最好。

所以我會繼續努力，加油刻苦的學習，增加更多的知識來豐富自己。

這個稱號讓我有信心相信自己能變的更好。

謝謝大家。

急求 高1下學期 《開學計劃》 和 高中 《軍訓感言》 明天要交的

在我心中，高中生活就是一部交響曲。

它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。

高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。

那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。

在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。

走好走壞，都會深深影響你的一生。

高中，正是這個“緊要處 ”

或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。

我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。

可進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。

老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。

科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。

學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。

從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。

我競選上了學生干部，開始了我更加成熟的生活。

在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。

我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。

我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。

假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。

“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。

每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說，我們的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。

它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造

使我們的人生變得靚麗多彩