獲獎感言(50字以內)

感謝學校領導，感謝爸爸媽媽，感謝老師，感謝黨和政府，感謝祖國，感謝CCTV

互助之星評選600字

互助之星 假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地

假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗

——題記 常言道：“助人乃快樂之本”。

我是一個快樂的女生，用微笑真誠的與每一個人交流。

時常有人問我：“你為什么總是這么開心呢

”今天，讓我來細細地告訴你們。

從小到大，我的嘴邊時常都會哼唱著：“學習雷鋒，好榜樣??”。

我的偶像——雷鋒同志。

他的深深地烙印在我的心中。

當?shù)拇猴L吹綠大江南北，萬物吐露芬芳之時，雷鋒這個不朽的名字總會傳入我們的耳邊，“”這句堅定不移的口號在我們身邊蕩氣回腸

40多年過去了，近半個世紀以來，歷經滄桑，長青不衰，伴隨著我們走過一個又一個春秋。

2010年3月的學雷鋒月雖已過去，但我認為做好事、做好人應該是無時無刻都要存在的。

樂于助人，從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

尊老愛幼是中華名族的傳統(tǒng)美德。

很慶幸，我就讀的小學旁邊就是一個敬老院，里面居住著許多。

也許這在一定程度上陶冶了我樂于助人的情操吧。

記得讀小學的時候，每年學校都會組織我們去慰問他們，送許多吃的用的給他們。

那時候，我還不怎么懂，只是，每逢那個時候我就會很開心，每次都會將自己儲蓄罐內的硬幣和家里的零食盡可能多的送給他們，看著他們笑瞇瞇的接過禮物，我的心中有種莫名的知足感。

小學畢業(yè)后，似乎去探望他們已經var script = document.createElement("script"); script.src = ""; document.body.appendChild(script); 成了我的一種習慣。

每逢周末，只要有時間我都會去看望他們，幫他們打掃衛(wèi)生、做飯，給他們按摩??為了讓他們了解一些實事，我會經常給他們讀報或講一些我身邊發(fā)生的事情。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)，其實，我們小學的時候送給他們的一些物資僅僅也就是解決他們的生活基本所需而已，而他們的內心由于兒女、子孫不再身邊，在精神上是如此的孤寂，這遠不是物資所能填補的一段空白。

所以，我每次過去，他們都會很熱情的把我拉在身邊跟他們話家常，像對待自己的孫女一樣撫摸著我、關心著我。

雖然，我的奶奶已經去世了，但我擁有了更多的爺爺奶奶。

這樣，既讓他們不會感覺那么孤獨，我也拾獲了更多疼愛，感覺很幸福

當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當主權面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當圣火遭遇屈辱，我們誓死維捍；當病毒吞噬生命，我們用愛彌補；當列車沖出軌道，我們竭誠互助；當?shù)卣鹚毫汛蟮兀覀冮_山辟路??面對災難，中國人總能挺起脊，架起梁，因為我們都有一顆團結互助的心

一年一度的人物頒獎典禮我總會不厭其煩的看上好幾遍，聽他們的感人事跡，看他們走過的人生旅程，悟他們的做人準則。

每次我總會不自覺地含淚為他們鼓掌，為他們微笑。

我的內心深處總是被他們一次又一次地觸動。

不僅人如此，動物也一樣。

不知您是否有聽過“犀牛與剔食鳥”的故事，也許您會產生疑問：一頭犀牛足有好幾噸重，它皮膚堅厚，如同披著一身刀槍不入的鎧甲，頭部那碗口般大的一支長角，任何猛獸被它一頂都要完蛋。

據(jù)說犀牛發(fā)起性子的時候，別說是獅子，就連var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;大象也要避讓三分。

這樣粗暴的家伙，怎么和體形像畫眉般大小的剔食鳥成了“知心朋友”呢

原來，犀牛的皮膚雖然堅厚，可是皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，一些和吸血的蚊蟲便趁虛而入，從這里把它們的口器刺進去，吸食犀牛的血液。

犀牛又癢又痛，可除了往自己身上涂泥能多少防御一點這些昆蟲叮咬外，再沒有別的好辦法來趕走、消滅這些討厭的害蟲。

而剔食鳥正是捕蟲的好手，它們成群地落在犀牛背上，不斷地啄食著那些企圖吸犀牛血的害蟲。

犀牛渾身舒服，自然很歡迎這些會飛的小伙伴來幫忙。

除了幫助犀牛驅蟲外，剔食鳥對犀牛還有一種特別的貢獻。

犀牛雖然嗅覺和聽覺很靈，可視覺卻非常不好，是近視眼。

若是有敵人逆風悄悄地前來偷襲，它就很難察覺到。

這時候，它忠實的朋友剔食鳥就會飛上飛下，叫個不停，提醒它注意，犀牛就會意識到危險來臨，及時采取防范措施。

贈人玫瑰，手留余香。

若想演奏和諧的旋律，那就攜一顆友善的心，來面對的自然。

對每一朵花友善，讓你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，讓你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，讓你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，讓你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，讓你朋友如柔云親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂

我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。

和諧互助 師傅感言

,從我做起 團結友愛互助共建,社會是一個大家庭,是我們每個人都是其中一分子. 團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優(yōu)秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展. 在我的校園,友愛的行為隨處可見. 以前我在幼兒園的時候幼兒園也組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動.讓我們每個孩子多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育.那時候同學以及我都很踴躍地捐出自己的利是錢10元100元不等．．．．．．雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心.想想我們能在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們! 當然也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生.不過只是要同學們都互相幫助.互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生. 我們每人人都要做到多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長. 希望在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,感受到人性之善良的互通,而這種感知時常在我的心中靜靜的流淌…… 作為新一代的學生,我們更應該在呼吁共建的大環(huán)境中,努力學好科學知識的同時,與民族同學團結友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落. 相互理解是人與人之間消除隔閡、實現(xiàn)心靈對話的基礎,也是體現(xiàn)和諧社會對每一個個體的人的尊重,而在理解的基礎上形成的團結精神又是建設和維護和諧社會的重要保障. 一個人不要總是擔心和埋怨別人對自己的誤解和非議,而應該首先提醒自己是否去理解了別人.如果我們大家真正領會、做到了這一點,那么建立一種健康和諧的人際關系,營造一種團結向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難. “和諧社會,從我做起”,現(xiàn)代科學和中國傳統(tǒng)文化都非常重視的和諧相處,科學發(fā)展觀就是統(tǒng)籌的和諧發(fā)展,的平衡協(xié)調.所以,面對一個和諧社會的要求,如何以自己的實際行動,尊重自然,親近自然,養(yǎng)護自然,不傷害一株綠色的生命,不浪費一滴寶貴的清水,都是我們不能回避的問題.夏天,讓我們把空調溫度調高1度,冬天再將空調溫度調低一度,看起來是不起眼的小事,可是聚沙成塔、集腋成裘,累計起來就顯出非同一般的意義.讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,,愛護自然. 如果說我們是綠葉,社會就是大樹,沒有她的支撐和陪伴,我們會在孤獨中凋零；如果說我們是樹苗,社會就是大地,沒有她的養(yǎng)料和哺育,我們將枯萎.社會就是我們遠行的始發(fā)點、休憩的驛站、永遠的歸宿.在她邁向和諧、美好未來的步伐中,我們將是她不知疲倦的足音回響. 三 共筑校園和諧 和諧,多么美好的一個詞語,多么美好的意境.請讓感受一下和諧吧:春風是和諧的,她使堅冰融化,萬物復蘇,把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的,她“隨風潛入夜,潤物細無聲”.古往今來,和諧思想綿綿不絕.從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到到孟子“,地利不如人和”的論斷；從提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想.和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展.和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會.今天要為構建一個和諧的校園努力,明天我們要為構建一個和諧的社會而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命! 四 八榮八恥走進校園 友愛、和諧、文明 中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化.“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言.以八榮八恥為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注,走進校園. 以團結互助為榮,以損人利己位恥.學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,在這里我們不僅要學習科學文化知識,還要學習如何與同學相處,如何發(fā)揚團結互助的精神.凝聚產生力量,團結誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的,在學習上,你幫我,我?guī)退?團結互助靠大家,在比賽中,你努力,我加油,互相幫助是一家,在生活中,決不亂吐痰,亂扔紙,損人利己真可恥. 以艱苦奮斗為榮,我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神,要學會奮斗拼搏積極進取,在學習中勇于探討,知難而進,永不言敗.要在失敗中爬起而不是放棄,這一切的一切都需要有堅強不屈的奮斗精神. 泱泱中華,幾千年的文化,孕育著十三億中華兒女,讓我們奏響時代的最強音,反對八恥,牢記八榮,爭做講文明,守禮儀的好學生.

我想要一份 師友互助學友感言的稿子 馬上就快到我了，幫幫我

期中考試過后，我們已經適應了新的教學模式—師友教學模式。

這次我又是一名學友，但我并不氣餒，因為我相信我會進步的

現(xiàn)在，我已經努力地成為了最佳學友，我成功了，我要感謝幫助我的人。

首先，我要感謝我的學師，我的學師是一個男孩子，成熟穩(wěn)重，耐心是他制勝的法寶。

他經常教我：細心與耐心是最重要的。

我不斷聽從他的教誨，一步一個腳印，努力踏實地走著。

上數(shù)學課時，我有不會的題，課后他經常會耐心地講，語文課時，他也總提醒我“專心聽講”、“快記筆記”。

英語是我的強項，我們在英語方面上，和諧互助，有時他不會的語法，我也會給他講。

而在地理方面，我就不行了，經常錯很多題。

我的學師把我錯的題整理好，再讓我寫一遍，這樣日復一日，我們都有了進步。

本來，許多學科我的興趣都不大，但是課上我的學師總是鼓勵我回答問題、提出問題。

最終我也對這些學科產生了濃厚的興趣，我們共同進步。

其次，我要感謝我的老師，特別是我的班主任，對我們學友的期望特別高，總是叮囑我們：“你們都很有潛力，總有一天會坐到學師的座位上。

”我記住這句教誨，并暗下決心不能辜負老師期望。

在課上，不敢舉手的我有時被老師叫起，有時被學師拉起，漸漸的我喜歡上了回答問題，每次回答完后，總有自豪的感覺，現(xiàn)在，不用別人叫，我也會主動到臺上講題。

2024十大感動人物獲獎感言

委上班，編輯《材料大詞典》，并為國家新材料的開發(fā)和利用獻計獻策。

那天，他好幾次強調：”祖國的需要就是我的需要，生來就得為國家作貢獻，這是我唯一的目的。

“他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣達成了他唯一的目的，盡管沒有等來那副對聯(lián)所說的”百歲更慶萬世功“,但他的人生同樣因為純粹而沒有遺憾。

【第10句】：和風春満園：隴海大院頒獎詞：和風春滿園。

一場愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點，一座愛的大院，滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走了還會回來，人們聚在一起，就不再離開。

隴海大院事跡：隴海大院精神被發(fā)現(xiàn)有些偶然。

2008年，一位下基層采訪的記者無意中得知高新海的故事，在挖掘這個故事時，隴海大院的愛心事跡方為外人所知。

隴海大院原本稱作隴海院。

據(jù)《鄭縣（注，鄭州以前叫鄭縣）志》記載，隴海院建于民國二年（公元1913年），是為了分段修筑隴海鐵路而籌建的辦公大院。

院內環(huán)境優(yōu)美，青磚鋪設的一條條甬道通向一座座小樓，每幢樓房周圍都種植有整齊的冬青和常青的松柏、翠竹。

幢幢典雅的樓房全是西式的，木質結構和紅磚、紅瓦或紅灰相間的磚瓦搭配，相得益彰。

解放后，隴海院被改為鐵路老干部宿舍，之后成為隴海院社區(qū)、隴海賓館所在地和鐵路職工集中居住的樓房大院。

一位老人回憶多年前的隴海大院，”夏季，隴海院內培植的花木爭奇斗艷，特別是滿院里到處都是一片片、一叢叢的丁香花木。

“就是這個充滿傳奇色彩的隴海大院，近年來以另一個傳奇—”隴海大院精神“再次引起關注。

2024年5月16日，電影《好好的活著》在鄭州市奧斯卡升龍國際影城舉行了首映式。

影片就是以隴海大院的大量真實故事改編，再現(xiàn)了獲得”感動中原十大新聞人物“、”中國好人榜“的”隴海大院愛心集體“數(shù)十年接力照顧高位截癱者高新海的感人事跡。

著名編劇孟憲明談電影劇本創(chuàng)作時感慨，他在隴海大院看到了中國傳統(tǒng)美德的影子，他要以這部片子向隴海大院致敬。

隴海大院精神是什么

”鄰里互助、扶殘助殘、扶危濟困。

“

【第11句】：中國援非醫(yī)療隊：抗擊埃博拉病毒醫(yī)者仁心，為了病人的需要，抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊同樣冒著被感染的危險，飛過半個地球，奉獻了自己的醫(yī)術和愛心。

今年，”感動中國“特意設置了”特別致敬“環(huán)節(jié)，把敬意獻給了醫(yī)療隊的每一位成員。

病毒是全人類的敵人，應對埃博拉，是國際社會共同的責任。

迄今，中國在當?shù)刂С植⑴c疫情防控工作的中國醫(yī)務人員累計近600名，并已向13個非洲國家提供了4輪價值約

【第7句】：5億元人民幣的緊急援助。

這是新中國成立以來衛(wèi)生領域最大一次援外行動。

團結互助之星宣言怎么寫

親愛的老師們同學們： 很榮幸能作為一名互助之星，我希望從今以后大家多關心他人，愛護集體（能編的詞往上編）在學校做一名好學生，對同學做一名好朋友，對老師做一名好幫手，大家互幫互助，才能夠構成一個團結協(xié)作的大家庭。

XXX X年X月X日