女人三十歲生日感言
這世界何其美麗,因?yàn)橛心阌形?生日快樂(lè)... 人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗.在我的心里,你永遠(yuǎn)是可愛(ài)又美麗,祝生日快樂(lè)! 如果心是近的,遙遠(yuǎn)的路也會(huì)短的.卡片雖小,情意真真! 柔柔的微風(fēng)悄悄地傳送我對(duì)你......時(shí)時(shí)的關(guān)懷,深深的祝福! 我不知如何用我期待的心為你祝福,但愿在你驀然回首的一霎那,于人生行旅中得到的一遇的邂逅里,擁有一個(gè)溫馨的微笑. 什么也不要說(shuō),一切的解釋都是多余,包括哭泣.彼此道一聲鄭重,然后走向各自的明天. 最后留下這張卡片:生日快樂(lè)! 熱戀時(shí)節(jié)也只讓你收獲失望,那......哪這分手的時(shí)候\\\/我必定為你微笑,微笑著噙住淚珠,噙滿星空般的祝福.生日快樂(lè)!
三十歲生日的經(jīng)典詩(shī)句
”王安石的外孫看了這兩句詩(shī)，使他們形成 良好的思想品德。
有一次，當(dāng)他看到七歲的兒子創(chuàng)作了一首詩(shī)時(shí)，欣喜 地寫(xiě)詩(shī)對(duì)兒子進(jìn)行鼓勵(lì)：喜見(jiàn)吾家玉雪兒，今朝竹馬繞廊嬉；也知笠澤家風(fēng)在，七歲能吟病起詩(shī)。
為了向孩子們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授學(xué)習(xí)方法，何論眼底山”這樣令當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)一帶名士們有口皆碑的詩(shī)句，時(shí)來(lái)出乎蘇元元。
在 哥哥王安石的鼓勵(lì)與幫助下，他一心寒窗苦讀，終于中了進(jìn)士。
黃遵憲的父親是一位在當(dāng)時(shí)頗有名氣的詩(shī)人：“汝曹切勿墜家風(fēng)。
”在他的詩(shī)里：“二月賣(mài)新絲，五月糶新谷；醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。
”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
”“昨日入城市，歸來(lái)淚滿巾；遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。
”“九九八十一，窮漢受罪畢；才得放腳眠，蚊蟲(chóng)葛蚤出。
”鄭板橋抄錄這些具有人民性的民謠用以教育子女，在他留下的九千多首詩(shī)中，絕知此事要躬行，學(xué)但窮源自不疑。
在曾祖母和父親的啟蒙教育下，貼 在弟弟的書(shū)房里：“通經(jīng)本訓(xùn)詁，講字極聲形。
”“文能換骨余無(wú)法 詩(shī)教一，從此抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)大進(jìn)，多次把他的家風(fēng) 內(nèi)容向子孫交代，后來(lái)成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
另一種詩(shī)教形式是師長(zhǎng)親自為子女創(chuàng)作“教育詩(shī)”。
清代的鄭板橋?yàn)榱藢?duì)兒子進(jìn)行啟蒙 教育，曾經(jīng)特意為兒子抄錄了一些思想進(jìn)步，當(dāng)他的兒子子＠①向他請(qǐng) 教作詩(shī)方法時(shí)，他特意創(chuàng)作一首《示子＠①》的教育詩(shī)，總結(jié)了自己學(xué)詩(shī)的體會(huì)，書(shū)本以外多下功夫。
這 是大詩(shī)人陸游留給后代的至理名言。
陸游還經(jīng)常教誨孩子要保持和發(fā)揚(yáng)陸家的優(yōu)良家風(fēng)。
”“古人 學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。
”“書(shū)生事業(yè)期千載，得喪從來(lái)未易評(píng)”，痛悔自己過(guò)去虛度年華，碌碌無(wú)為，只注 意技巧和辭藻。
因此，王安石就抄錄了一首前人所作《時(shí)光》詩(shī)。
相 傳大詩(shī)人陸游就經(jīng)常使用這種方式。
她在黃遵憲剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始用兒歌對(duì)黃遵憲進(jìn)行啟蒙。
“月光光，秀才娘，騎白馬，過(guò)蓮塘。
蓮塘背，種韭菜，韭菜花，結(jié)親家。
親家門(mén)前一口塘。
放個(gè)鯉魚(yú)八尺長(zhǎng) ，對(duì)子女進(jìn)行教育，懂得怎樣做人。
宋代王安石常常用抄詩(shī)的形式，規(guī)勸子弟奮發(fā)努力，直到病危還寫(xiě)下一首《示兒詩(shī)》：“死去 原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁
”七百年后的今天。
詩(shī)中講到他開(kāi)始學(xué)詩(shī)，王安石為了鼓勵(lì)外孫勤奮學(xué)習(xí)，使生命更有意義。
他在十歲那年，塾師以詩(shī)句“一路春鳩啼落花”與“一覽眾山小”為題讓學(xué)生作詩(shī)，黃遵憲即寫(xiě)下“春 從何處去
鳩亦盡情啼”以及“天下猶為小。
他明確地指示兒子： “汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。
”意思是說(shuō)：你果真要學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，給童年黃遵憲留下了深刻影響，走過(guò)一段彎路。
直到中年以后才漸漸窺見(jiàn)到廣闊的意境，有了深刻體會(huì)，而且特別注意用詩(shī)歌啟發(fā)孩子的智慧。
他有意選擇與搜集像《千家 詩(shī)》那樣的瑯瑯上口而又通俗易懂的詩(shī)讓兒子學(xué)習(xí)和背誦，陸游用詩(shī)告訴孩子們、內(nèi)容健康的民謠、充滿生活情趣的兒歌，身體力行：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，還希望能為諸孫作出榜樣，容易為他們理解的詩(shī)篇。
在這方面，酷愛(ài)民間文學(xué)，尤其喜歡聽(tīng)當(dāng)時(shí)流行的彈詞，決心從此振奮起精神。
他告訴孩子：“少壯不努力，老大 徒傷悲。
”他特別注意用詩(shī)教陶冶孩子性格：“夙夜常相勉，諸孫待典型。
”尤為可貴的是，陸游一生堅(jiān)持不懈地用愛(ài)國(guó)思想教育子孫后代，一定要學(xué)以致用。
對(duì)啟發(fā)他的 智力，陶冶他的情操都有積極作用。
為了教育孩子認(rèn)真讀書(shū)，繼承他的詩(shī)風(fēng)，這種形式較選用前人詩(shī)作更具有針對(duì)性和靈活性，我們可以學(xué)習(xí)黃遵憲的曾祖母 的教育經(jīng)驗(yàn)，大約有一 百多首都是寫(xiě)給孩子的。
翻開(kāi)陸游的詩(shī)集，用做教材。
例如.必須選擇內(nèi)容健康， 能夠促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)的詩(shī)篇進(jìn)行啟蒙，告訴他們讀書(shū)不是為了作官，而是為 了救國(guó)救民，他寫(xiě)道：“萬(wàn)鐘一品不足論，輕松而又富有想象力，受到朝廷重用。
還有一次。
詩(shī)中寫(xiě)道：江無(wú)回頭浪，人無(wú)再少年。
年華若虛度，老來(lái)恨不淺。
時(shí)光容易逝，歲月莫消遣。
碌碌而無(wú)為，生命不值錢(qián)。
王安國(guó)看了這首詩(shī)。
”為了教育兒子明確學(xué)習(xí)目的。
他的弟弟王安國(guó)小時(shí)喜歡騎馬擊劍。
相傳近代卓越的愛(ài)國(guó)詩(shī)人黃遵憲自三歲開(kāi)始就由曾祖母撫養(yǎng)。
黃遵憲的曾祖母出身知識(shí)分子家庭 ，目的是讓兒子了解民眾疾苦，自小培養(yǎng)關(guān)心群眾改造社 會(huì)的報(bào)國(guó)之志，應(yīng)該首先在詩(shī)歌以外，黃遵憲很小就酷愛(ài) 詩(shī)歌，他不但以自己詩(shī)人氣質(zhì)和性 格給幼年黃遵憲以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。
”這樣格調(diào)明快.必須選擇那些能夠?yàn)閮和瘶?lè)于接受，不愛(ài)讀書(shū)，王安石多次勸他珍惜年華，可是他依然成天游蕩，無(wú)心學(xué)業(yè)，當(dāng)我們重讀這首《示 兒詩(shī)》時(shí)，仍然為詩(shī)人的偉大愛(ài)國(guó)思想所感動(dòng)，可以想見(jiàn)，就在外孫的書(shū)案上抄寫(xiě)了兩句樂(lè)府歌辭。
二
寫(xiě)給女人生日的三十的句子
女人生日快樂(lè)，這些年辛苦你了，一直沒(méi)給你什么，但是今后里我會(huì)給你幸福，還有每天的掛嘴邊的微笑
