讀書筆記（摘抄+賞析）

：鐵是怎樣煉成的》：尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠的季節(jié)工，母親在大戶人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。

因此，他只念了三年的書，十歲左右就開始干活謀生。

奧斯特洛夫斯基干過各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格。

好詞：聲色俱厲皮膚松弛兇神惡煞心驚膽戰(zhàn)提心吊膽好句：

【第1句】：不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。

【第2句】：光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。

【第3句】：所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯(cuò)誤。

【第4句】：對時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。

時(shí)文選粹的精彩片段摘抄和讀書筆記兩篇

的父愛 6歲。

操場上，一個(gè)小男孩騎車，旁邊站著他的父沒有一句指導(dǎo)，沒有安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。

終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。

父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

孩子多么渴望爸爸的鼓勵。

沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。

只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。

終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。

父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。

身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。

孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。

一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

16歲。

禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜勁_。

又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。

緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。

人群中，唯獨(dú)沒有他，臺下座位上，只有一個(gè)他。

瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。

還是那么冷漠，依舊是如此不屑。

父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。

站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。

兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

昨天。

校門口，一位青年與他的父親作著告別。

沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。

直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。

眼睛里滾著淚水，壓抑著。

在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。

顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。

向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。

遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。

及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。

青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。

沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…… 今天。

考場上。

有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛———我很感激它。

【閱卷老師點(diǎn)評】 沉默的父親，沉默的愛。

那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。

正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個(gè)像父親一樣的，如山一般的男人。

我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神，因?yàn)檫@眼神中有一種無形的力量。

沉默的兒子，沉默的倔強(qiáng)。

父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內(nèi)涵，是父親最值得欣慰的事情吧

有子如此，當(dāng)驕傲，當(dāng)自豪。

這種無言的理解與溝通，最令人心動。

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠(yuǎn)去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然

賞析：沉默的父親，沉默的愛。

那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。

正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個(gè)像父親一樣的，如山一般的男人。

我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神，因?yàn)檫@眼神中有一種無形的力量。

沉默的兒子，沉默的倔強(qiáng)。

父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內(nèi)涵，是父親最值得欣慰的事情吧

有子如此，當(dāng)驕傲，當(dāng)自豪。

這種無言的理解與溝通，最令人心動。

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠(yuǎn)去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然

以路為題的800字議論文

[小學(xué)生作文幸福家庭]小學(xué)生作文幸福家庭第一篇我的幸福家庭人人都有一個(gè)幸福美滿的家，家里有爸爸媽媽和自己，小學(xué)生作文幸福家庭。

家，就像一個(gè)避風(fēng)港，沒有狂風(fēng)暴雨，卻有著蜜一樣的溫馨和幸福。

你很想知道我們家的幸福故事嗎?那就隨我一起看看吧!鏡頭一：我和爸爸是“哥們”。

“土豆土豆芯芯，土豆土豆皮皮，土豆土豆……”咦?這是哪家的孩子在一塊玩游戲呢?錯(cuò)了錯(cuò)了，這可不是小孩子在一塊玩游戲，而是我和俺“老爹”玩游戲呢!你和你爸爸玩游戲?也許你會問了，小孩子一般都很怕爸爸，你怎么跟你爸玩游戲呢?別急別急，聽我給你解釋。

我和俺“老爹”關(guān)系不錯(cuò)，已有閑暇時(shí)間或?qū)懲曜鳂I(yè)，我便和我爸在一塊玩游戲了。

順便在此補(bǔ)充一句：要是我犯了錯(cuò)誤，平時(shí)那個(gè)樂呵呵的老爸可就兇了哦!鏡頭二;嚴(yán)母變慈母，急速大變身。

“這個(gè)字寫得不規(guī)范，重寫!”我拿起橡皮擦了重新寫。

“還不對RE轉(zhuǎn)載請注明出處!”這次聲音提高了二十分貝，我膽戰(zhàn)心驚地拿起橡皮擦，“嘩啦!”紙破了……你看，我那嘮叨“+”啰嗦“+”嚴(yán)格的老媽又開始“攻擊”我了。

媽媽雖然嚴(yán)厲，但也有慈祥的一面。

一次上英語課，我讀課文得了“A+”，媽媽知道后，給我做了一頓豐盛的午餐，讓我大飽口福。

還有一次，我聽寫單詞只對了十幾個(gè)，老師批評了我，我把我受到批評的事告訴了媽媽，媽媽并沒有責(zé)備我，而是安慰了我。

前一陣兒還繃著臉，這么就“多云轉(zhuǎn)晴”了!媽媽的心思真叫人摸不透，雖然我自認(rèn)智商180。

我，一名21世紀(jì)的小學(xué)生，能擁有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽，我真幸福啊!看了上面的故事，你已經(jīng)感受到我的幸福家庭了吧。

那么，朋友，你的家庭是什么樣的呢第二篇我有一個(gè)全世界都沒有的，也是獨(dú)一無二的的幸福家庭我爸爸對我溫和也對我很好。

上次我不小把他以前的來的第一個(gè)獎杯給打壞啦，那個(gè)獎杯可是爸爸千辛萬苦得來的第一個(gè)獎杯啊(我的心情)!他可定要生氣(爸爸的心情)的打我的，我的心里想著想就開始害怕起來啦!()，于是我就用502(502是膠水)把它添起來，但還是添不牢()，我想我肯定慘啦，我現(xiàn)在沒辦法就跟爸爸說吧，返正爸爸遲早會知道的，說完后，我看見爸爸的手伸啦過來我以為爸爸要打我，但是我萬分驚訝()，我爸爸用手摸著我的頭說\\\\沒有關(guān)系孩子，爸爸原諒你\\\\()。

我媽媽對我有些嚴(yán)厲，對我有些時(shí)候好又有些時(shí)候?qū)ξ也缓谩?/p>

我記得有一次我媽媽在玩電腦的“打牌”時(shí)我看見媽媽打的很人神(媽媽的表情)于是我就沖上去看才知道媽媽有十個(gè)八要是打出去還可以贏個(gè)十八倍積分呢()!媽媽就快打出去的時(shí)候我就不小心被電風(fēng)扇的電線給絆倒啦，手臂不小心把建盤給按到啦電腦就死機(jī)啦，媽媽罵啦我一頓，我很傷心()。

你看我的家人怎么樣，你有這個(gè)家庭嗎?你也寫寫你家庭的幸福吧()!

【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。

那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

【第1句】：題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。

審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。

高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。

由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。

立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動時(shí)代的脈搏，推動著時(shí)代的前進(jìn)。

文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。

盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文幸福家庭》。

這一點(diǎn)必須注意。

【第2句】：標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。

俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。

有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。

雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。

有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。

這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。

至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。

指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。

②精練。

指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。

③生動。

指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。

④新穎。

指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。

⑤有意蘊(yùn)。

指有內(nèi)在的含義。

擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。

段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。

把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。

因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。

另外，要把每一段的首句寫好。

每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

【第3句】：文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。

考生必須按規(guī)定的文體去寫。

近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。

不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。

文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。

記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。

議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。

作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。

濫編、胡編，絕對不會得高分。

【第4句】：開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。

平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。

不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。

為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。

有道是：良好的開端是成功的一半。

可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。

開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。

古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。

可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。

閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。

所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

【第5句】：語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。

不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。

照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。

但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。

我們必須按照規(guī)定去做。

限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。

如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。

限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。

否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會受到影響。

如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。

千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

【第6句】：書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/p>

一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。

標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。

省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。

至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

【第7句】：檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。

審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。

不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>

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【失敗是什么

沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么

就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

】

~~~~~~~~~~~~\\\/運(yùn) 動 會 宣 傳 稿 參 考\\\/~~~~~~~~

贊長跑運(yùn)動員不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服。

只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個(gè)不變的真理， 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧

用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你

獻(xiàn)給全體運(yùn)動員年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)

論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏

致跳高運(yùn)動員你縱身一躍留下一條美麗的彩虹 那七彩的色澤 就是你燦爛的笑容 也許，那是一條完美的拋物線 那均勻的尺度盡在你的把握之中或許，那是一條盤旋的DNA生命存在的意義 被你細(xì)細(xì)描述運(yùn)動之歌 風(fēng)對我耳語：“運(yùn)動是我這樣的輕盈歲月

” 雨對我耳語：“運(yùn)動是我這樣的淋漓盡致

” 雷對我耳語：“運(yùn)動是我這樣的鏗鏘有力

” 電對我耳語：“運(yùn)動是我這樣的亮麗透明

” 運(yùn)動吧

在運(yùn)動中接受風(fēng)雨的洗禮

在運(yùn)動中感受雷電的閃光

贊1500米運(yùn)動員漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐， 忍受著孤獨(dú)與寂寞， 承受著體力與精神的壓迫， 只任汗水溶于淚水， 可腳步卻從不停歇。

好樣的，縱然得不了桂冠， 可堅(jiān)持的你，定會贏得最后的掌聲。

贊裁判員您是運(yùn)動場上正義的化身， 您是比賽場中公證的使者， 您手中揮動的令旗， 為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線

我們?yōu)槟愀吒瑁?我們?yōu)槟銡g唱， 我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。

”贊跳高運(yùn)動員如海上的浪花， 似浪花上的云燕，靈巧的速跑，輕輕的一躍， 落下的是小小的橫竿， 升起的是不屈的信念。

贊賽跑運(yùn)動員你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場， 為班爭光數(shù)你最棒。

跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上， 你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧 你比虎猛比豹強(qiáng)。

致賽跑運(yùn)動員 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一顆金星，閃爍在宇宙之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中 沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中 你象一艘快艇，飛奔在海洋之中 勝利的果實(shí)等你摘取， 希望的高峰等待你去攀登

致大會工作人員廣播里聽不到為你加油的聲音， 領(lǐng)獎臺上看不到你的矯健身影， 可你依然笑看成敗 是你讓今日的賽事如此精彩 是你讓運(yùn)動場上多一道亮麗的風(fēng)景， 是你讓運(yùn)動精神揮灑得如此的淋漓盡致， 你手中沒有獎杯 你身上沒有花環(huán) 可是你在我們心中有泰山般的重量 今朝的風(fēng)流人物非你莫屬

致全體運(yùn)動員天如幕，日如初，運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎

沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出

賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆

英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹

群雄乍起，英雄誰屬

灑過淚，流過汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度

敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬

兒子考試得了第一名，開家長會時(shí)需要家長發(fā)言，現(xiàn)急需一份發(fā)言稿，求幫忙

1996年的夏天，總經(jīng)理辦公室 “hi

杰瑞，我認(rèn)識個(gè)男孩叫，在一所高中打球，他很棒，我想我們應(yīng)該得到他

” “

高中生

你沒有發(fā)瘋吧，埃迪

”時(shí)任總經(jīng)理杰瑞.韋斯特抬起頭吃驚的望著當(dāng)時(shí)的當(dāng)家后衛(wèi)埃迪.瓊斯。

“你知道，我們目前正在全力爭取東區(qū)魔術(shù)隊(duì)的那個(gè)大鯊魚，我可不想把精力放在一個(gè)18歲的孩子身上

” “我知道，不過杰瑞，你至少應(yīng)該去看看那個(gè)孩子的比賽，我在他12歲的時(shí)候就認(rèn)識他了，如果你錯(cuò)過他，也許你就錯(cuò)過了下一個(gè)邁克

”瓊斯堅(jiān)定的說。

“下一個(gè)邁克

好吧，既然你這樣說，我們就去看看他”這是韋斯特的回答. 1996年夏日的雨后，馬里昂中學(xué)體育館 這是一場馬里昂中學(xué)與它的勁敵蒙特基督學(xué)院的一場友誼賽，“杰瑞，那個(gè)孩子就是,防守他的是蒙特基督學(xué)院的主力后衛(wèi)，他也是科比的好朋友

”韋斯特順著瓊斯所指的方向他看到一個(gè)瘦高的男孩，他正在試圖突破對手的防守，他的對手很強(qiáng)，第一次突破科比沒有成功，球險(xiǎn)些被斷掉，但他依然沒有退縮，第二次他用了一組漂亮的胯下運(yùn)球擺脫了對手的防守攻擊得手。

這場比賽科比得到38分，12個(gè)籃板。

他的那個(gè)蒙特基督學(xué)院的好朋友也得到35分，但勝利者是科比，他在比賽的最后5秒鐘，底線突破，籃下一個(gè)漂亮的反手上籃使比分定格在98比96，馬里昂中學(xué)兩分險(xiǎn)勝。

坐在場邊的韋斯特直到比賽結(jié)束才站起身看了一眼身邊的瓊斯，輕輕的說“埃迪，我可以和科比談?wù)剢?/p>

” “當(dāng)然可以，我沒有說錯(cuò)吧，他是個(gè)天才”瓊斯興奮的說。

“也許吧，盡管他還有很多需要學(xué)習(xí)的東西，對了，防守科比的那個(gè)孩子叫什么

”韋斯特的聲音依然很輕。

“我和他不熟，好像叫特雷西.麥格雷迪吧

” 1996年7月，紐約麥迪遜花園廣場 斯坦恩看了一眼黃蜂隊(duì)選中的球員的名字，“科比

又是一個(gè)高中生，去年的加內(nèi)特還沒有成才呢

怎么又來了一個(gè)高中生

黃蜂隊(duì)的這幫家伙瘋了嗎

”斯坦恩無不煩躁的念叨著。

黃蜂隊(duì)并沒有瘋，因?yàn)樗麄円呀?jīng)和湖人達(dá)成交易，用科比交換湖人隊(duì)的迪瓦茲－一名在當(dāng)時(shí)能夠每場拿到1515分，10個(gè)籃板，5次助攻的頂級中鋒。

而科比呢，他當(dāng)時(shí)只是馬里昂中學(xué)的得分后衛(wèi)，當(dāng)選過全美最佳高中生球員，得過一個(gè)什么奈史密斯年度球員獎、佳得樂冠軍巡回賽高中球員年度獎以及入選麥當(dāng)勞全美隊(duì)。

在高中的最后一年他平均每場

【第30句】：8分、12個(gè)籃板、

【第6句】：5次助攻、4次搶斷以及

【第3句】：8個(gè)籃板。

他高中總得分是2883分，成為賓州東南區(qū)的最高得分紀(jì)錄，打破一個(gè)好像叫“張伯倫”的2359分的塵封了20多年的記錄。

而且他平均每場

【第30句】：8分的記錄至今沒有打破，（是嗎，詹姆斯不是被稱為史上最強(qiáng)高中生嗎

難道他還沒有打破這個(gè)記錄，沒錯(cuò)

詹姆斯高中平均每場

【第30句】：4分,

【第9句】：7個(gè)籃板，

【第4句】：9次助攻和

【第2句】：9次搶斷。

你說如果他遇到高中時(shí)期的科比，詹姆斯還是史上最強(qiáng)高中生嗎

）科比高一的時(shí)候就率隊(duì)以31勝3負(fù)的戰(zhàn)績?nèi)〉胊aaa級州冠軍，在隨后科比在與marplenewtow高中的比賽中得到了他高中籃球生涯的新高50分，然后在與chester高中的比賽中以34分以及15個(gè)籃板、6次助攻和9個(gè)蓋帽的表現(xiàn)帶領(lǐng)球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝對手并使自己球隊(duì)升入第一區(qū)的aaa級別賽。

他的父親在1973-1983八年間分別效力過76人、快船、火箭。

受他父親的遺傳科比的跟腱長達(dá)30厘米，而邁克爾.喬丹為

【第28句】：3厘米。

他十四歲時(shí)垂直彈跳離地已經(jīng)達(dá)到135厘米。

但別忘了，他只有18歲，還沒有經(jīng)過大學(xué)籃球的洗禮，他能行嗎

1997年2月，克利弗蘭主場岡德體育館 一年一度的的東新秀全明星賽正在這里展開，“科比在運(yùn)球，科比在投籃。

科比在…….”即使當(dāng)時(shí)你在芝加哥恐怕都能聽到解說員的呼喊聲

當(dāng)時(shí)只有18歲的科比在那場比賽了拿到了31分、8個(gè)籃板及3次助攻，他是mvp嗎

很可惜，mvp被東部的一個(gè)只有

【第1句】：83米的小個(gè)子拿走了，他在那場比賽中拿到了19分，6次助攻。

率領(lǐng)東部戰(zhàn)勝了科比所在的球隊(duì)。

那個(gè)小個(gè)是那年的新人王，菜鳥賽季就能每場拿到22分。

比賽雖然輸了，但科比讓世界第一次認(rèn)識他這個(gè)大男孩

還是在同一天，還是在岡德體育館，科比以一個(gè)完美的胯下?lián)Q手扣籃拿到了他在nba的第一個(gè)獎項(xiàng)－扣籃大賽冠軍。

那屆比賽是最近幾屆中最為精彩的，既有迖文.漢姆這個(gè)當(dāng)年ncaa扣籃冠軍，也有去年的扣籃賽冠軍芬利。

還有那年的新秀雷.阿倫。

但科比卻以毫無爭議的優(yōu)勢拿到了這個(gè)冠軍，他的動作其實(shí)并沒有什么創(chuàng)意，甚至決賽中得到50分的那個(gè)胯下?lián)Q手扣籃也在幾年前被當(dāng)時(shí)的扣籃冠軍森林狼的萊德做過的。

而科比就是以這幾個(gè)看似簡單的動作征服了全場的觀眾，正如當(dāng)時(shí)的裁判“j博士”所說，“科比的動作很簡單，但卻充滿了靈氣，感覺非常的流暢，飄逸

給人一種瀟灑，帥氣的感覺。

至從88年邁克衛(wèi)冕之后已經(jīng)很久沒有人能夠在比賽中展現(xiàn)這樣的美感了!”也就是從那天開始，科比有了一個(gè)新的稱謂－飛人接班人。

1998年2月，紐約麥迪遜花園廣場 “科比.布萊恩特!來自湖人隊(duì)

”這個(gè)聲音來自全明星賽的現(xiàn)場，科比以19歲零5個(gè)月的年齡成為nba史上最年輕的全明星球員，打破了1980年魔術(shù)師約翰遜打全明星賽時(shí)的20歲零5個(gè)月的紀(jì)錄。

這個(gè)賽季科比只有一次首發(fā)，但每場的得分已經(jīng)達(dá)到了15分。

在他的第一次全明星賽上，他拿到18分，有兩個(gè)非常漂亮的空中接力，他是得分最高的球員，但結(jié)果依然與97年新秀賽一樣，只是這回他輸給一個(gè)叫喬丹的人，他在那場比賽得到23分，當(dāng)他舉起mvp獎杯時(shí)全場起立為他歡呼。

因?yàn)樗莕ba歷史上最偉大的球員。

“什么時(shí)候我能像他一樣呢

”科比對他的隊(duì)友埃迪.瓊斯悄悄的說。

1998年6月，湖人主場斯臺普斯球館 “科比你準(zhǔn)備上場，埃迪不行了

”湖人隊(duì)的主教練哈里斯對科比喊著。

要知道這是總決賽的第四場，爵士在次之前已經(jīng)3比0領(lǐng)先，而且離終場結(jié)束只有4分鐘，爵士還領(lǐng)先8分。

哈里斯沒有選擇，只有換上科比一搏了。

科比上場了，一個(gè)漂亮的背后運(yùn)球，輕松的閃過霍納賽克，在罰球線附近急停跳投，球的弧線不錯(cuò)，可惜是個(gè)空氣球。

科比正在扼腕嘆息，爵士已經(jīng)發(fā)動了一次成功的快攻，湖人落后10分。

底線發(fā)球后，科比接球，運(yùn)了兩下，他的那個(gè)胖胖的隊(duì)友在籃下已經(jīng)跑出了位置向他要球，而科比卻似乎根本沒有看到，一組耀眼的胯下運(yùn)球閃過防守隊(duì)員，籃下拋投，姿勢很漂亮，結(jié)果呢－還是空氣球。

只是這回他的隊(duì)友搶到的籃板，球又重新回到科比的手中，科比得球后想都沒想，在距離三分線還有2米左右得距離拔地而起，動作非常舒展，球在全場5萬名觀眾的注視下，直接落到籃下得爵士隊(duì)中鋒手中。

湖人隊(duì)最后的努力化為烏有。

1998年6月，湖人總經(jīng)理辦公室 “科比，你知道你的問題在那里嗎

”韋斯特緩緩的問道。

“我也不知道，不過我一直是這樣打球的”科比陰沉著臉。

“你的投籃手形有問題，投籃時(shí)上半身也不穩(wěn)，另外你在陣地戰(zhàn)中的傳球也有問題，不是長就是短。

你的防守的腳步也不對

” “可我一直是這樣的呀，怎么沒有人跟我說過

”科比很疑惑。

“那是在高中，而這是nba

”韋斯特堅(jiān)定的說。

“有機(jī)會的話，你向邁克請教一下吧

” “邁克，他會教我嗎”科比有一些驚訝。

“你必須試一下，因?yàn)樗莕ba歷史上基本功最扎實(shí)的球員。

”韋斯特肯定的說。

1998年7月，湖人訓(xùn)練基地 “hi!科比你來了

”一個(gè)穿著襯衫西褲的男人在向剛剛下車的科比招手。

“hi

邁克，不好意思我來晚了

”科比有一些羞愧。

“沒關(guān)系，伙計(jì)，我們?nèi)ゾ毲虬?/p>

”邁克顯得很大度。

科比緩緩的走下車，他看了看表，時(shí)間是西部上午8點(diǎn)30分，他和喬丹約定的時(shí)間是9點(diǎn)，但為了表示尊敬科比還是提前半個(gè)小時(shí)來到球館，不過喬丹還是趕到了他的前面。

后來喬丹對他解釋，他每次訓(xùn)練都會提前一個(gè)小時(shí)到場，以便讓自己身體充分余熱，只有這樣才能在訓(xùn)練中保持最佳狀態(tài)。

“這很重要嗎

“科比有一些不解。

當(dāng)然了，即使你再有天賦，如果沒有科學(xué)，系統(tǒng)，艱苦的訓(xùn)練，你什么也不是

”喬丹毫不猶豫的回答。

在這個(gè)夏天，喬丹輔助科比訓(xùn)練了整整15天，他告訴科比應(yīng)該如何正確的投籃，如何防守，如何在正確的時(shí)間，地點(diǎn)出手。

喬丹要求科比在這個(gè)夏天每天至少要練1000次中投，500次遠(yuǎn)投。

“1000次，太夸張了吧，我在高中的時(shí)候每天最多投300次”科比覺得很不能理解。

“是嗎

你知道嗎

當(dāng)年史密斯教練讓我每天練習(xí)2000次投籃，只有這樣你才能掌握投籃的感覺。

”喬丹說話的時(shí)候并沒有看著科比而是盯著遠(yuǎn)方，也許他想起了他的那段青春歲月。

1999年6月，湖人訓(xùn)練基地 “該死的埃弗里，早晚有一天我會報(bào)仇的

”科比一邊說，一邊投出了今天的第1500個(gè)中投，而昨天，科比和他的球隊(duì)剛剛被馬刺以4比0淘汰出局，而他在最后一場比賽中只得了18分，卻被艾弗里.約翰遜搶斷了4次。

顏面掃地。

“親愛的，你不要這樣折磨自己了，你已經(jīng)盡力了

”一個(gè)女孩子站在離科比不遠(yuǎn)的地方溫柔的說。

還沒有，邁克告訴我，他在大學(xué)的時(shí)候，每天要聯(lián)系2000次投籃，我也要做到

”科比的眼中充滿了殺氣。

“親愛的，我相信你，你會成功的

” “是的，總有一天，我會讓球迷像尊重邁克一樣，尊重我

”科比笑了 “，如果下個(gè)賽季我能奪得總冠軍的話，我一定會娶你，你愿意嗎

”科比此時(shí)眼中充滿了溫柔

2000年6月，步行者主場城市廣場球館 當(dāng)奧胖抬頭看看球場中心顯示屏上的數(shù)字的時(shí)候，他驚呆了，在他的名字后面，犯規(guī)次數(shù)是6次。

這意味著他這個(gè)在總決賽平均每場38分，15個(gè)籃板的超級中鋒在加時(shí)賽剛剛開始的時(shí)候就要離場了。

而他的身后的那個(gè)41號，好像叫什么“萊斯”的這場比賽手感全無，連罰籃都不準(zhǔn)。

“還tmd什么神射手呢”奧胖憤憤的罵著。

“那個(gè)5號呢

好像累的有一些虛脫了，虧他還打過2回總決賽”奧胖又搖了搖頭。

“哈勃怎麼樣

這幾年在公牛待的好像只會防守了，可現(xiàn)在需要的是得分呀

”奧胖似乎有一些灰心了.“對了，還有我那個(gè)小弟弟呢，可是，唉，他的腳傷還沒好呢，昨天還是我背他下車的呢

”奧胖徹底絕望了

科比突破了米勒的防守，投籃命中，今年科比每場能砍下22分，他的投籃已經(jīng)成為nba其它球隊(duì)的噩夢。

又是科比在籃下奮力跳起，單手將隊(duì)友的投籃補(bǔ)進(jìn)籃筐。

還是科比，封蓋了杰克遜的投籃快攻閃過米勒上籃得手。

科比在加時(shí)賽獨(dú)得湖人隊(duì)10分中的8分，幾乎以一己之力為湖人隊(duì)拼下了一場關(guān)鍵的勝利。

2000年6月，湖人主場斯臺普斯球館 現(xiàn)在的比分是100比97湖人領(lǐng)先三分，球在科比手中，時(shí)間還有15秒。

這是2000年總決賽的第6場，此前湖人已經(jīng)3比2領(lǐng)先步行者，還有15秒，大局已定了嗎

恐怕還沒有，誰都不可以忽視米勒的存在，那是個(gè)能在16秒內(nèi)連得8分的冷血戰(zhàn)士。

科比在運(yùn)球，他的面前就是那個(gè)在季后賽讓所有球隊(duì)心驚肉跳的米勒，時(shí)間還有10秒了，科比準(zhǔn)備怎么辦，是傳給奧胖嗎

他今天已經(jīng)砍下40分了

自己投

科比今天的手氣并不好，21投9中的命中率不值一提。

球在科比的胯下來回波動，突然科比的肩膀向右側(cè)抖動了一下，米勒本能的向左移動以封死科比的突破。

米勒錯(cuò)了，這只是科比的一個(gè)假動作，球在科比的胯下交回左手，科比起跳了，投籃

非常的堅(jiān)決，一如兩年前在鹽湖城那個(gè)偉大的23號的終場決殺。

球進(jìn)了，還有2秒，湖人領(lǐng)先5分，大局已定

終場哨響，那個(gè)全場最壯的可愛的胖子哇的一聲號啕大哭，科比走到他的面前，緊緊抱住他，淚水同樣緩緩流下。

整整四年他和那個(gè)胖子一直在人們的懷疑與嘲諷中度過，當(dāng)他們被爵士4比0淘汰，人們說他們根本就不配出現(xiàn)在總決賽的賽場。

當(dāng)他們被馬刺又一個(gè)4比0掃地出局的時(shí)候，人們認(rèn)為他們只是花架子，永遠(yuǎn)也拿不倒冠軍。

今天他們終于揚(yáng)眉吐氣了

這時(shí)坐在場邊的也流下了眼淚，她知道科比是個(gè)真正的男人，他已經(jīng)履行了對球隊(duì)的承諾，相信他一定也會履行對自己的承諾。

那夜

洛城徹夜未眠

2004年10月，湖人訓(xùn)練基地 “hi!，科比你怎么看自己在球隊(duì)中的作用

”紐約時(shí)報(bào)的記者問。

“我是這個(gè)球隊(duì)的隊(duì)長，是這支球隊(duì)的領(lǐng)袖，我要帶領(lǐng)我的兄弟去再奪總冠軍

”科比無比堅(jiān)定的回答。

“沙克已經(jīng)在邁阿密開始訓(xùn)練了，你對他的離隊(duì)有什么看法嗎?”這是體育報(bào)的一位記者，這個(gè)問題似乎不合時(shí)宜，費(fèi)城的人似乎總跟科比作對，還記得2002年全明星賽的噓聲嗎

“是嗎

那我就祝他好運(yùn)了。

”科比轉(zhuǎn)身離開采訪中心邊走邊緩緩的說。

突然科比停了下來，他抬起頭。

“我要感謝沙克，沒有他，也許我不會輕易的得到那三個(gè)冠軍。

我和他有一些誤會，但我依然把他當(dāng)作我的大哥哥

”說這話的時(shí)候，科比的眼中似乎有淚光閃爍。

說完他轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)了球館，記者紛紛離開，唯獨(dú)那個(gè)費(fèi)城的記者依然拿著相機(jī)似乎在抓怕什么。

“你在干什么

”一位同行不解的問。

“我在拍科比的背影，也許這就是一個(gè)新王朝的背影

你說呢

” 1996年，有個(gè)男孩叫科比，他感謝上帝，因?yàn)樯系圪n予他一個(gè)與天地爭鋒的機(jī)會

2004年，有個(gè)男人叫科比，他感謝上帝，因?yàn)樯系圪x予他一個(gè)足以俯視天地的機(jī)會

不知此時(shí)的科比還能否記得，在8年前的夏日的午后，在馬里昂中學(xué)體育館一個(gè)生澀的男孩子用他堅(jiān)定的聲音說出“你好

杰瑞，我叫科比.比恩.布萊恩特

” 1996年有個(gè)男孩叫科比，今天他長大了......................