【第1句】： 邊學邊玩的名言警句

人生像在群眾面前拉小提琴，邊拉邊學。

——巴特勒

人總是一邊哭一邊學著堅強，這是人的一種成長方式

小孩看動畫片不會耽誤學習，而且耽誤了學習也真的不是什么那么了不起的事情，學習嗎讓他一邊玩一邊學，更輕松的渡過他的童年就好了，總有一天他會知道任意門不是哪都能去，世界上也沒有竹蜻蜓不會有圣斗士和雅典娜這個世界上的所以童真，只有那幾年他會有，這幾年

少年意氣的時候我覺得很多東西比感情好，后來才發現我們能記住的偏偏是一些 小的幸福，就像你摔倒了抱著我哭，就像我練字的時候你在旁邊玩墨水……

——辛夷塢 《致我們終將逝去的青春》

【第2句】： 描寫學習的好句

不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

【第2句】：不求甚解： 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

【第3句】：獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。

形容孤偏鄙陋，見聞不多。 【第4句】：斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。

后比喻勸勉學習。 【第5句】：發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。

形容十分勤奮。 【第6句】：繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。

點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

【第7句】：據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。

【第8句】：困而不學：困，困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。

【第9句】：駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。

【第10句】：學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。關于學習的好句好段精選： 【第1句】：愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。

但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。 【第2句】：“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！ 【第3句】：“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。

梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。

那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！ 【第4句】：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。

【第5句】：學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。

學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。 【第6句】：有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。

老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。

我們會懷戀有學習的日子。 【第7句】：有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

【第8句】：在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習！我相信只要努力，就會有回報！ 【第9句】：在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。

實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！ 【第10句】：在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！ 【第11句】：一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。

好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。 【第12句】：有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。

有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。

【第13句】：有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。

因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。

勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！ 【第14句】：有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。 【第15句】：有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。

在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。

難道我們不喜歡有學習的日子嗎？ 16。

【第3句】： 有關于學習的好句

學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

馬寅初（現代學者教育家）轉引自年月日《北京晚報》 學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 高士其轉引自年月日《解放軍報》 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

列寧 教學必須從學習者已有的經驗開始 杜威 保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基 讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。

（前蘇聯）蘇霍姆林斯基 從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。

一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。

這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教育的建議》 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。

如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》 學習知識要善于思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的。

愛因斯坦 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦 水不流要臭，刀不磨要銹，人不學習會落后。

諺語 在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。 MRMY.NET收集 織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學習是為了多創造。

MRMY.NET收集 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。 亞里士多德 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態度。 毛澤東 情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

毛澤東 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 巴爾扎克 學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

法布爾 如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。 列夫·托爾斯泰 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。

對我來說，不學習，毋寧死。 羅蒙諾索夫 如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

高爾基 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。 高爾基 學習——永遠不晚。

高爾基 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 高爾基 經常不斷地學習，你就什么都知道。

你知道得越多，你就越有力量。 高爾基 我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。

別林斯基 要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。

向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 斯大林 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

列寧 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 列寧 只要愿意學習，就一定能夠學會。

列寧 釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

雷鋒 學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。

谷超豪 人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。

蕭楚女 對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 高士其 學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

華羅庚 任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。

華羅庚 聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。

華羅庚 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 華羅庚 學習。