贊美老師的名言詩句大全
贊美老師的詩句
隨風潛入夜,潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——(唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物,化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》
贊美老師的名言:
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語?子罕》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯】爾任斯基
為學莫重于尊師。——譚嗣同
古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修
古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師,終身為父。——關漢卿
務學不如務求師。——楊雄
圣人無常師。——韓愈
經師易遇,人師難遇。——司馬光
舉世不師,故道益離。——柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也。——程頤
學貴得師,亦貴得友。——唐甄
師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
贊美老師的名言
【第1句】:一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
【第2句】:教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
【第3句】:學者必求師,從師不可不謹也。
【第4句】:有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
【第5句】:太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
【第6句】:片言之賜,皆我師也。
【第7句】:您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
【第8句】:能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
【第9句】:人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
【第10句】:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
【第11句】:老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途
【第12句】:學貴得師,亦貴得友。
【第13句】:老師,我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
【第14句】:無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
【第15句】:老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
【第16句】:人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
【第17句】:天荒地老,教師的童心不泯。
【第18句】:老老實實做人,認認真真教書。
【第19句】:園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
【第20句】:教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
【第21句】:人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女
【第22句】:教師的春風,日日沐我心。
【第23句】:今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠,更令教師欣慰的呢?
【第24句】:江河把我們推向浩瀚的'大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
【第25句】:三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
【第26句】:一個好學生能夠發現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。
【第27句】:春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
【第28句】:在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
【第29句】:教師要融于師生的相互理解中。
【第30句】:一位好老師,勝過萬卷書。
【第31句】:我敢說我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由于教育之故。——洛克
【第32句】:教誨如春風,師恩似海深。
【第33句】:教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
【第34句】:感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
【第35句】:教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
【第36句】:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
【第37句】:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
【第38句】:對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
【第39句】:您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
【第40句】:問題不在于教他各種學問,而在于培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。
【第41句】:教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
【第42句】:你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。——歌德
【第43句】:鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
【第44句】:老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
【第45句】:學高為師,身正為范。
【第46句】:在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
【第47句】:一日為師,終身為父。
【第48句】:教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
【第49句】:您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
【第50句】:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
贊美老師的名句
【第51句】:人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
【第52句】:人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
【第53句】:身為世范,為人師表。
【第54句】:愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
【第55句】:江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
【第56句】:人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
【第57句】:循善誘,誨人不倦的是老師。
【第58句】:語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
【第59句】:知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
【第60句】:我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利
【第61句】:您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。
【第62句】:為學莫重于尊師。
【第63句】:千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
【第64句】:孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
【第65句】:老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
【第66句】:心靈塑造的最佳工程師。
【第67句】:沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
【第68句】:愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
【第69句】:教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
【第70句】:但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。
【第71句】:其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
【第72句】:教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
【第73句】:我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。
【第74句】:要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
【第75句】:學生身上散發的智慧之光,永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
【第76句】:堅持啟發式,避免注入式。
【第77句】:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
【第78句】:在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
【第79句】:教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
【第80句】:母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
【第81句】:是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
【第82句】:太陽下最光輝的職業是教師。
【第83句】:古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。
【第84句】:在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。
【第85句】:春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您!
【第86句】:圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
【第87句】:和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
【第88句】:人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
【第89句】:三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。
【第90句】:與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。
【第91句】:您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
【第92句】:社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
【第93句】:用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
【第94句】:尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
【第95句】:您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
【第96句】:勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
【第97句】:我們不能全是船長,必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事。
【第98句】:嚴父+慈母=教師。
【第99句】:教師的人格是教育的基石。
100、博學,耐心,寬容,是教師最基本的素質。
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老師是指傳授學生知識和科學的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的.有能力人。下面是關于贊美老師的詩句大全,請參考!
關于贊美老師的詩句
【第1句】:舉世不師,故道益離。——柳宗元
【第2句】:一似夢瑤臺,心知玉女來。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我閑三徑,思君賦七哀。流觴與紅葉,酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
【第3句】:弟子事師,敬同于父,習其道也,學其言語。忠臣無境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
【第4句】:師者,所以傳道,授業,解惑也。——韓愈
【第5句】:教子教女,辛勤半輩。滿頭白發,甘乳一生。——佚名《師蠶》
【第6句】:為國為家為民,風吹日曬雨淋。碧海藍天白云,日月星辰,相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
【第7句】:學貴得師,亦貴得友。——唐甄
【第8句】:務學不如務求師。——楊雄
【第9句】:落紅不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍
【第10句】:東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。——白居易《遠師》
【第11句】:相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
【第12句】:一日為師,終身為父。——關漢卿
【第13句】:敢說敢作敢為,無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷,吐氣揚眉,天下舍我其誰?——佚名《天凈沙六首·王本成》
【第14句】:圣人無常師。——韓愈
【第15句】:九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》
【第16句】:經師易遇,人師難遇。——司馬光
【第17句】:學者必求師,從師不可不謹也。——程頤
【第18句】:綠野堂開占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
【第19句】:玉壺存冰心,朱筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數行字,濃抹一生人。寄望后來者,成功報師尊。——佚名《冰心》
【第20句】:古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修
【第21句】:為人堂堂正正,做事磊落光明。匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
【第22句】:新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
【第23句】:胸懷萬里世界,放眼無限未來。揮灑曠世奇才,重上瑤臺,天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
【第24句】:虛空無處所,仿佛似琉璃。詩境何人到,禪心又過詩。——劉商《酬問師》
【第25句】:群峭碧摩天,逍遙不記年。撥云尋古道,倚樹聽流泉。花暖青牛臥,松高白鶴眠。語來江色暮,獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
【第26句】:古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
【第27句】:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
【第28句】:新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
【第29句】:隨風潛入夜,潤物細無聲。——杜甫
【第30句】:東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。——白居易
【第31句】:相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
【第32句】:欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠航,路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠流長圖》
【第33句】:字斟句酌細推敲,拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
【第34句】:德高鴻儒博學,望重英雄豪杰。天時地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
【第35句】:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》
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贊美老師的詩句:
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它
經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻,令人永志不忘。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;
我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
您的'品格和精神,可以用兩個字就是
——燃燒!不停的燃燒!
如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
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