有關誠實信任的名人名言

其實，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你知道嗎？是誠實與信任。誠信是金，沒有誠信何來尊嚴？下面是有關誠實信任的名人名言的內容，歡迎閱讀！

　　有關誠實信任的名人名言1

【第1句】：誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊塞

【第2句】：誠實是一個人得以保持的最高貴的東西。——喬臾

【第3句】：如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。——培根

【第4句】：惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。——薛瑄

【第5句】：言不信者，行不果。——墨子

【第6句】：以誠感人者，人亦誠而應。——程頤

【第7句】：誠實和勤懇，應該成為你永遠的伴侶。——富蘭克林

【第8句】：意志薄弱的人，一定不會誠。——拉羅什夫利

【第9句】：沒有誠實何來尊。嚴——西塞羅

【第10句】：當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬

【第11句】：遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克

【第12句】：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自身。——莎士比亞

【第13句】：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子

【第14句】：失足，你可能馬上復立，失信，你也許永難挽回。——富蘭克林

【第15句】：真話說一半常是彌天大謊。——富蘭克林

【第16句】：不相信任何人人的人知道自己無信用。——奧爾巴赫

【第17句】：公眾的信任不能隨便托付給人，除非這個人首先證實自己能勝任而且適合從事這項工作。——馬·亨利

【第18句】：對自己不信任，還會信任什么真理。——莎士比亞

【第19句】：人與人之間最高的信任，無過于言聽計從的信任。——培根

【第20句】：人無忠信，不可立于世。——程頤

【第21句】：誠實的人必須對自身守信，他的最后靠山就是真誠。——愛默生

【第22句】：真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科

【第23句】：誠信為人之本。——魯迅

【第24句】：精誠所至，金石為開。——王充

【第25句】：以信接人，天下信人；不以信接人，媳婦疑之。——楊泉

【第26句】：要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。——沃夫格

【第27句】：人背信則名不達。——劉向

【第28句】：誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。——艾琳·卡瑟

【第29句】：虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。——泰戈爾

【第30句】：工作上的信用是最好的財產。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。——池田大作

【第31句】：民無信不立。——孔子

【第32句】：走正直誠實的生活途徑，定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基

【第33句】：信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少。——約瑟夫·魯

【第34句】：懷疑一切與信任一切是同樣的錯誤，能得乎其中方為正道。——喬叟

【第35句】：對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。——蘇霍姆林斯基

【第36句】：一個人接受了公眾的信任之后，就應該把自己看作是公共財產。——杰斐遜

【第37句】：說謊話的人所得到的，就只假使覺說直話也沒有人相信。——伊索

【第38句】：自以為聰明的人，常常是沒友好下場的，世界上最聰明的.人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。——周恩來

【第39句】：不信不立，不誠不行。——晁說之

【第40句】：內不欺已，外不欺人。——弘一巨匠

【第41句】：以實待人，非惟益人，益已尤人。——楊筒

【第42句】：如果要別人誠信，首先要自身要誠信。——莎士比亞

【第43句】：一言之美，貴于千金。——葛洪

　　有關誠實信任的名人名言2

【第1句】：守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

【第2句】：偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

【第3句】：失掉信用的人，在這個世界上已經死了。

【第4句】：誠信乃是一種和諧，正如健康和善與神一樣。

【第5句】：誠實無須假手于筆墨，美麗無須借助地粉黛。

【第6句】：生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。

【第7句】：金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？

【第8句】：誠信是一種心靈的美麗、是一種精神的魅力。

【第9句】：誠信，讓心靈無瑕，讓友誼長存，讓世界美好！

【第10句】：一言而適，可能卻敵，一言而得，可以保國。

【第11句】：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

【第12句】：創起誠信校園，樹起誠信學風，成為誠信學子。

【第13句】：誠信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。

【第14句】：人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

【第15句】：誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

【第16句】：誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者。

【第17句】：對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

【第18句】：一切有成效的工作都是以某種誠信為先決條件。

【第19句】：失去了信用的人，就再沒有什么可以失去的了。

【第20句】：誠信就像人身上不可缺的鈣，沒鈣的還能算作人嗎？

【第21句】：失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

【第22句】：誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。

【第23句】：逆境和挫折降臨的同時，你就會得到一筆提高能力的財富。

【第24句】：誠信是每個人心中的美德，世界因為有了誠信才更加精彩。

【第25句】：誠，乃信之本；無誠，何以言信？誠而有信，方為人生。

【第26句】：誠實守信是面明鏡，不誠實的人在他面前，都會露出真相。

【第27句】：誠信，是人類文明的階梯；誠信，是填補人類間隔的碎石。

有關誠實或信任的作文

信任是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，朋友之間相互的信任也如仇恨一樣，沒齒難忘，下面就是小編整理的有關誠實或信任的作文，一起來看一下吧。

　　【篇1：誠實與信任作文】

由于今天語文老師不在，語文考試“無人”監考，我想也是對誠實與信任的一次考驗。

開始考試了，由我們班長監考。我暗暗地想：“你管得住嗎？”果然，班上有許多同學竊竊私語，我看了他們一眼，心想：“你們還不寫？”漸漸地，聲音小了許多，我的心也漸漸平靜了下來。我飛快地寫著，筆走如飛，不一會兒就寫完了。這時，我猛然抬起頭，發現這邊史麥在玩鉛筆，看他完得多歡，那邊謝雨欣和徐泰勝桌子之間沒架書包，看他們倆的眼神，好像在對答案。我心想：“他們倆抄，我要告訴老師！”可是，轉念又想：“如果真告訴老師，他倆可能會報復我，可如果不告訴老師，老師可能說我退步了。”我舉棋不定，這時我心想：“不如我也抄吧，正好有道題不知對錯，我慢慢伸出手拿書，突然，心里一個洪亮的聲音對我說‘馬睿悅，別，這么抄來的成績再高也不光彩！’”眼前仿佛浮現出老師對我那雙信任的眼神。我立刻把手縮了回來，挺了挺身子，繼續檢查試卷。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我把試卷鄭重地交給組長，這次考試我不知道成績好不好，但我誠實地向老師交出了一份答卷讓我感到驕傲。

其實，每個人不管干什么都要誠實。誠實是金，只要做到誠實，就算考得不好也沒事，這次考試讓我難忘。

　　【篇2：誠實與信任作文】

“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實的人才能經得起事實和歷史的考驗”，這是周恩來總理說的一句關于誠信的名言。在現實生活中，我就曾經親身經歷過，因此更加感到此句的真諦。

有一天我和幾個小伙伴在小區的廣場踢足球。我們盡情地踢著。玩的正開心時，突然我飛起一腳想來個高空飛球踢給另一伙伴，可惜他沒接到，球竟飛向一戶人家，只聽到“嘩嘩、噼噼“的聲音。遭了，我們被眼前的一幕嚇呆了，玻璃砸碎了，好象這球飛到室內又把啥摔碎了……當時我們害怕極了，四處逃竄地跑回家。到了家媽媽看我悶悶不樂的樣子，問其原因，我如實告之。媽媽只說了一句：你長大了，應該怎么做，你自己決定。第二天我召集小伙伴們商量出了解決辦法，一起到這戶人家道歉并賠償損失。大伙都同意了。到了門口，我心驚肉跳地按了門鈴。一位和藹可親的老太太開了門。我們將事情的原委告訴了她并拿出兩百元錢。

老太太沒有要，說：知道你們不是故意的并能主動承認錯誤就是好孩子。這說明你們很誠實。接著她拿出了一個一塵不染的足球，又說：我相信你們下次會注意的。我們感動地熱淚迎眶。事后我們家的大人給老太太的玻璃安好了。同學們你說，信任是不是可以創造美好的世界！

　　【篇3：誠實與信任作文】

前幾年，我們學了一篇課文《誠實與信任》，它講了“我”驅車回家途中，不小心撞碎了停靠在路邊小紅車的.反光鏡，于是，“我”在無人知曉的情況下主動留下字條，希望車主與“我”聯系。在電話里，小紅車的主人說誠實和信任比金錢更重要。

這篇課文讓我想起了一件發生在以前的事情。有天晚上，臨睡覺前爸爸問我刷牙了沒有，我隨口回答：“刷了”，于是，爸爸很信任地對我說：“真乖，睡覺去吧，晚安”。睡在床上，我心里有些不安，爸爸很信任我，可我卻騙了爸爸。第二天晚上，我又犯了同樣的毛病，爸爸還是很信任我。俗話說“事不過三”，第三天晚上，我還想偷懶，便對爸爸說自己已經刷過牙了，可是，這一次爸爸又問了我一次：“真的刷過牙了嗎”？我只好對爸爸說：“沒有”。爸爸跟我談了很多關于牙齒健康的常識，并對我說，你已經有了蛀牙，如果每天再不認真刷牙，牙齒就會壞掉。爸爸希望我作個誠實的孩子，爸爸說他依然很信任我。

被別人信任的感覺真好啊，我可不想失去這種信任，只有誠實才能換來別人的信任。我不想做一個讓別人不信任的孩子，我要一個誠實的人。

誠實與信任誠實與信任第一課時學案

四年級上冊《誠實與信任》第一課時導學案

教學內容：初讀課文，初步感知課文內容。

教學目標：

【第1句】：指導學生正確、流利地朗讀課文。

【第2句】：學習并掌握本課的生字新詞，積累一些重點詞語。

【第3句】：學會幾種根據段落大意的方法，了解描寫人物對話無提示語等寫作知識。

教學重難點：

學習概括大意的方法，了解課文的主要內容。

教學過程：

【第1句】：故事引路，揭題導入

【第1句】：同學們，你們聽過《狼來了》的故事嗎？幾乎每個同學都聽過這個故事，老師小時侯也不止一次的地聽過。可以這么說，《狼來了》這個故事伴隨著我們幾代人的成長。那么你知道，為什么這個故事能夠這么廣泛地代代相傳嗎？

【第2句】：這個故事告訴我們：只有誠實，才能得到別人的信任。（板書課題：誠實與信任）課題中的“誠”是個生字，它與“城市”的“城”很容易混淆，你有好辦法區分它們嗎？

【第3句】：今天，我們要來學習另一個關于“誠實與信任”的故事，想聽聽這個故事嗎？

【第2句】：初讀課文

【第1句】：輕讀課文，要求：讀準字音，讀通文案，遇到難讀的地方多讀幾遍，直到通順為止。如有不會的，可用筆做個記號，待會請求同學和老師的幫助。

【第2句】：檢查自學情況：

①有沒有不會讀的生字或詞語？如有，請大家來幫助。

②同學們，請大家再認真看一看課文后面的生字表中的生字，如果從字形結構上來分類，你能把這些生字分分類嗎？（左右、半包圍、上下結構）

出示：左右結構：誠輛障碎址半包圍：超厘上下：責寄

這些字，在書寫時應該注意什么呢？誰來說一說。按類別說。教師適時小結并引領學生寫，如左右結構的“碎”，左窄右寬，兩個人是好朋友，不能分開，最后一豎不上去。半包圍結構的“超”，兩部分要稍緊些；上下結構的“責”，上下要勻稱。

③老師這有三組詞語，請大家來讀一讀。（指名一組一組讀）

誠實故障一輛破碎地址能見度

超出厘米責任寄信驅車布魯塞爾

④這里面有你不懂的詞嗎？理解：

驅車：本來指駕駛或乘坐車輛。聯系上下文，它在本文中應該是什么意思呢？

布魯塞爾：比利時的首都，如今已發展成為歐洲生活條件最好的城市。

能見度：眼睛能看見物體的清晰程度。

【第3句】：指生分角色練習朗讀課文。

【第3句】：理清順序，概括段意

【第1句】：文中1—3小節講了故事發生的時間、地點，事情的起因以及我當時的.處理情況，這就是課文第一部分的內容。

【第2句】：同學們看看，4—11小節主要寫了什么？你說這篇課文可分幾段？怎么分？用“//”做上記號。

【第3句】：交流分段，在教師的指導下概括段意。

第一段（1--3）一天深夜，“我”無意撞碎一輛車的反光鏡，主動留下聯系方式。

第二段（4-10）事隔三天，被撞車的主人打電話向“我”致謝，“我”向他致歉。

第三段（11）被撞車主人的一番話深深地印在“我”的腦海里。

【第4句】：交流：你能用簡潔的話概括一下的主要內容嗎？

主要講：一天深夜，“我”無意把一輛車子的反光鏡撞碎了，留下了聯系方式；三天后，車主打電話向“我”致謝、“我”向他致歉的事。

【第4句】：指導書寫

【第1句】：出示生字，學生認讀。

【第2句】：指導字形。

“誠”要與“城”區分開來；“厘”是半包圍結構，上面是“廠”，不是“廣”；“址”的有右部分是“止”，不是“上”。

【第3句】：學生描紅，提醒寫姿。

【第5句】：作業

【第1句】：正確、流利地朗讀課文。

【第2句】：搜集有關誠信的名言或小故事。