《論語十則》練習題及答案
一孔子名____,字_____,_____時期的魯國人,是我國古代偉大的_____家,____家,是____家學派創始人。
二《論語》是___家學派經典著作之一,內容是記錄_____及其門徒的____,與_____,_____,_____合稱“四書”.
三按原文填空:
1學而時習之,_______?有朋自遠方來___________?
2吾日三省吾身:_______?________?________?
3_____________,思而不學則殆.
4__________,__________,是知也.
5三人行,________.________,________.
6任重而道遠,_________,不亦樂乎?_________,不亦遠乎?
7歲寒,________________.
8其恕乎!__________,__________.
四理解填空
1《論語》中認為能保持君子風格的一句___________,___________.
2談“學”與“思”辨證關系的文案__________,____________.
3唐太宗有一句名言,“以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話,__________,____________.
4在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說“孔子說過__________,___________!”對遠道而來的朋友,我們感到由衷的高興歡迎大家來大連!“
5孔子認為認識事物的正確態度是________________,_____________.
6曾子以為治學的人應該重視品德修養的文案_______________________.
7《論語》中說向一切人學習,隨時隨地都要注意學習的文案________,
__________.
8論述要學習別人的長處,還要借鑒別人的短處的文案是_________,________.
9曾子鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的文案是_________,_________._______,
________?___________,___________?
10孔子認為可以終身奉行的一個字是___,并闡述為________,__________
五閱讀全文,回答問題:
1解釋加點的字:
時習不亦說乎不慍吾日三省吾身不信傳不習溫故
罔殆誨女是知弘毅
后凋其恕乎
2譯句⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
⑸三人行,必有我師焉。
⑹士不可以不弘毅,任重而道遠。
⑺歲寒,然后知松柏之后凋也。
⑻己所不欲,勿施于人。
3按要求從本文找出例句
學習方法_____________________________
學習態度__________________
品德修養______________-
4從本文找出幾個成語,并解釋其中三個。
5你對本文的哪一則感受最深,談談你的理解。
六補充下面詩句
1《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》以新奇的想象,用擬人的手法,以月作使者,穿越時空追隨友人的詩句是________________________
2《夜雨寄北》詩人想象將來與親人歡聚的情景,表達渴望與親人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是________________________
3《登飛來峰》中包含哲理的詩句是_____________________
4《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是:____________________
5《己亥雜詩》中,寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是:_______________________
6我們在探討學問、研究問題時,往往會出現峰回路轉、撲朔迷離的情況,但是如果鍥而不舍,繼續前行,便會突然發現一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩“_________________,________________”就包含了這個哲理。
7日本政府通過了右翼勢力編寫的歷史教科書,肆意篡改歷史,美化侵略,遭到了許多主持正義的國家的'強烈譴責,真是“__________,_____________?!?用《<孟子>二章》中的名句填空)
8成語“居安思?!焙汀?lt;孟子>二章》中的“_________________,______________________”都告誡人們要有憂患意識。
9《白雪歌送武判官歸京》一詩中,從視覺角度看,色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是______________________________________
【第10句】:古代送別詩中,有很多情景交融的佳句,雖只字未提送別,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。請寫出中學學過的唐詩中這樣的詩句:___________________,_______________。
【第11句】:我們學過的古詩詞中,有不少詩句寫到了“月”,如“明月別枝驚鵲”,請你再寫出兩個含“月”的詩句。
(1)___________________(2)____________________
答案:
一丘仲尼春秋思想教育儒
二儒孔子言行《孟子》《大學》《中庸》
三1不亦說乎不亦樂乎
2為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎
3學而不思則罔思而不學則殆
4知之為知之不知為不知
5必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之
6仁以為己任死而后已
7然后知松柏之后凋也
8己所不欲勿施于人
四理解填空
1人不知而不慍,不亦君子乎
2學而不思則罔思而不學則殆
3擇其善者而從之其不善者而改之
4有朋自遠方來不亦樂乎
5知之為知之不知為不知
6吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎
7三人行必有我師
8擇其善者而從之其不善者而改之
9士不可以不弘毅任重而道遠仁以為己任不亦重乎死而后已不亦遠乎
10恕己所不欲勿施于人
五1按一定時間“悅”的古字愉快生氣發怒每天反省
真誠誠實老師傳授的知識舊的知識迷惑意思是感到迷惑而無所適從有害通“汝”你通“智”聰明剛毅
2⑴人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?
⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢?跟朋友往來是不是真誠了呢?
⑶在溫習舊知識后,能有新的體會和發現,就可以當老師了。
⑷看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。
⑸幾個人一起走路,其中必定有我的老師。
⑹士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程有很遙遠。
⑺(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏是最后落葉的。
⑻自己所厭惡的事情,不要施加給別人。
3學習方法:學而時習之溫故而知新
學而不思則罔思而不學則殆
學習態度:三人行,必有我師焉知之為知之不知為不知
見賢思齊焉見不賢而內自省也
品德修養:人不知而不慍不亦君子乎
歲寒,然后知松柏之后凋也
己所不欲勿施于人
4成語:溫故知新三人行,必有我師任重道遠死而后已
見賢思齊己所不欲勿施于人不亦樂乎擇善而從
解釋:任重道遠:肩負著重大的使命,路程有很遙遠
比喻責任重大
擇善而從:選擇其中好的跟著做,指能發現別人的優點
并學習這些優點。
己所不欲勿施于人:自己所厭惡的事情,不要施加給別人。
5略(任選一則,談出體會則可。)
《論語十則》閱讀練習題及答案
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/p>
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/p>
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!?/p>
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”
子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
【小題1】解釋下列詞句中加點字的意思。(2分)
是知也溫故而知新誨女知之乎思而不學則殆
【小題2】用現代漢語翻譯下列的語句。(4分)
①三人行,必有我師焉。
②仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
【小題3】用文中的原句回答下列問題。(2分)
①闡述學習與思考的關系的文案是
,。
②要求我們在學習中應有老老實實的態度的文案是
,
【小題4】近幾年美國頒布各種法規促使國內安定和平,卻插手別國內政,制造矛盾。對此,我們可以用《論語》中的.,來勸誡美國政府。(1分)
【小題5】請你任意寫出兩個文中所包含的成語。(1分)
答案
【小題1】(1)通“智”,聰明的,智慧的(注明為通假字,否則不得分)
(2)舊的知識。(3)教導(4)有害。
【小題1】譯文略(注意“三人”“以為”“已”“不亦”等詞的準確翻譯)
【小題1】學而不思則罔,思而不學則殆;知之為知之,不知為不知
【小題1】己所不欲,勿施于人
【小題1】溫故知新死而后已任重道遠擇善而從
論語十則試題及答案
《論語》十則
①子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?②曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?③子曰:溫故而知新,可以為師矣。④子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。⑤子曰:由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。'⑥子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。⑦子曰:三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。⑧曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已。不亦遠乎?⑨子曰:歲寒,然后知松柏之后凋也。⑩子貢問曰:有一言而可以終身行之者乎子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。
【第1句】:解釋加點詞的含義
【第1句】:學而時習之,不亦悅乎?
【第2句】:吾日三省吾身。
【第3句】:學而不思則罔,思而不學則殆。
【第4句】:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
【第5句】:由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。
【第6句】:溫故而知新。
【第7句】:士不可以不弘毅。
【第8句】:己所不欲,勿施于人。
【第2句】:翻譯下面文案。
9.溫故而知新,可以為師矣。
10.學而不思則罔;思而不學則殆。
11.默而識之,學而不厭,誨人不倦。
12.三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。
13.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
【第3句】:閱讀全文,回答下列問題。
【第14句】:《論語》中闡述學習與思考關系的文案是什么?
【第15句】:生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的那句話來說明?
【第16句】:孔子借題發揮,教育弟子勤學好問的文案是什么?
【第17句】:闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂的文案是什么?
【第18句】:孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的文案是什么?
【第19句】:閱讀下列《論語》中的文案,把序號填入空格內。
①學而不思則罔,思而不學則殆。②知之者不如好之者,好之者不如樂之者。③學而時習之。④默而識之。⑤吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。⑥敏而好學,不恥下問。⑦學而不厭,誨人不倦。⑧溫故而知新。⑨三人行,必有我師焉。
談學習態度的有:談學習方法的`有:
【第20句】:哈爾濱經貿洽談會召開,冰城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅,這句話是什么?
【第21句】:CCTV百家講壇曾連續解讀《論語》心得,受到了觀眾的熱烈歡迎,請結合《論語十則》中的相關文案也談談你的心得。
答案:
【第1句】:悅:愉快。
【第2句】:省:多次進行自我檢查。
【第3句】:罔:迷惑。殆:危害。
【第4句】:齊:相同
【第5句】:女:通汝,你。是,這。知,通智,聰明。
【第6句】:故,舊的知識。
【第7句】:弘毅:寬廣,剛毅。
【第8句】:欲,想做的事情。施,施加。
【第9句】:溫習舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了。
【第10句】:光讀書學習不知道思考,就迷惑不解;光思考卻不去讀書學習,就會疑惑而無所得。
【第11句】:默默地記住所學的知識,學習卻不感覺滿足,教導他人不知疲倦。
【第12句】:幾個人在一起行路,一定有可以作為我的教師的人在中間;選擇他們的長處來學習,他們的短處,自己如果也有,就要改掉它。
【第13句】:懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人又不如以它為樂的人。
【第14句】:學而不思則罔,思而不學則殆。
【第15句】:擇其善者而從之,其不善者而改之。
【第16句】:敏而好學,不恥下問;
【第17句】:知之為知之,不知為不知,是知也;
【第18句】:逝者如斯夫,不舍晝夜。
【第19句】:②③⑥⑦⑨、①④⑤⑧
【第20句】:有朋自遠方來,不亦樂乎?
【第21句】:略
《論語十則》同步練習題
【第1句】:基礎訓練
【第1句】:《論語》是先秦諸子散文之一,是一部散文著作,主要記錄,它是家最重要的經典著作之一,與、、共稱“四書”。
【第2句】:曾子認為,每天應該從哪些方面反省自己?
【第3句】:孔子認為對先進和落后的兩種態度是。
【第4句】:孔子贊嘆音樂創作的高妙的.文案是。
【第5句】:解釋下列文案中的詞語。
⑴與朋友交而不信乎(信:)
⑵已的不欲,勿施于人(施:)
⑶士不可以不弘毅(弘毅:)
⑷君子成人之美(美:)
⑸不圖為樂之至于斯也(斯:)
【第6句】:翻譯下列文案。
⑴見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
⑵士不可以不弘毅,任重而道遠。
⑶君子成人之美,不成人之惡。
⑷不圖為樂之至于斯也。
【第7句】:找出文中的兩個成語,并解釋其中一個。
【第2句】:同步解讀
曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。”
子曰:“富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為乏。如不可求,從吾所好?!?/p>
(點)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴平沂,風乎舞雩,詠而歸?!?/p>
夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”
8.曾子認為每天應從哪三個方面進行自省?
9.孔子認為作為終身遵守的準則是什么?
10.孔子對富與貴的態度是什么?
11.孔子認為應該如何得到官?你贊成孔子的觀點嗎?
【第12句】:孔子為什么贊同曾子的觀點?
【第13句】:你的理想是什么?學了《論語》十則后,對你世界觀的形成有什么幫助嗎?
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