青年勵志名言82句

當你跌入谷底的時候，不要絕望，抬起頭，你會看見一片燦爛的星空。下面是關于青年勵志名言82句的內容，歡迎閱讀！

【第1句】：我走得很慢，但我從不后退。

【第2句】：不要把成功想得太遙遠，有時候，它離我們很近，只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。

【第3句】：任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，并有堅持到底的毅力。

【第4句】：只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅散絕望之云。

【第5句】：面對問題，我們不能退縮，因為退縮并不能解決問題。只有努力尋求解決之道，才是上策。

【第6句】：尊嚴來自實力,實力來自拼搏！

【第7句】：失敗并不可怕，只要我們懷著一顆不服輸的心，勇往直前，那么勝利將不會離我們太遠。

【第8句】：不為失敗找借口,只為成功找方法。

【第9句】：雄鷹可以飛得晚,但一定要飛得高。

【第10句】：疑問是打開知識大門的鑰匙。錯誤是正確的先導。提出了正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

【第11句】：時間是寶貴的，抓住了時間就抓住了成功。

【第12句】：人生需要時時提醒，責任需要時時敲打。

【第13句】：有時，成功就在我們眼前，但卻被我們所忽略，以致最終地喪失。把握眼前，堅持做好每件事，那么，成功將會離我們越來越近。

【第14句】：生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運用它，就能克服困難，邁向成功。

【第15句】：有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應付變化多端的事態，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死胡同。這就需要我們有逆反思維。

【第16句】：憑借財大氣粗來改變自己在公眾中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得來的，并不是靠攀高結貴。

【第17句】：學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心二意，也是一無所獲。

【第18句】：每朵花都有盛開的理由。

【第19句】：自我反省，做自己的老師。

【第20句】：每一種創傷，都是一種成熟。

【第21句】：金礦的山上還有著其他花朵，除了具備發現的眼睛外，還需要有著肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奮是最好的點金指。

【第22句】：每個人都是赤手空拳來到這個世界的，有的人成功，有的人失敗，都有著各自原因。條件不會擺放在每個人面前，學會沒有條件的時候自己去創造條件，才可能走近成功。

【第23句】：沒有錯誤的行為，就不會有失敗的結果。如果你不能正確分析失敗的原因，即使做再多的努力，也于事無補。

【第24句】：萬事提前做好周全的準備，是很有必要的，不然，等到事情發生，你再去應付，可能已來不及了。

【第25句】：成功就是在不斷地克服困難，在困難中創造自己的價值。有心人會在困境中找出路，而無心的人只會在眾多的機會中找借口。

【第26句】：在競爭異常激烈的現今時代，只有通過不斷地學習，掌握盡可能多的技能知識，不斷地充實自己，才能在競爭中立于不敗之地。

【第27句】：所謂的成功并不需要你比所有的人都強，你只需要強過自己的對手或同行，就足夠能顯示你的價值。

【第28句】：在通往成功的道路上，只有勤奮刻苦，努力拼搏的人才能夠彌補自己的不足，超越平庸，取得最后的勝利。

【第29句】：一個人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠也找不到成功的門路。

【第30句】：庸人的缺點就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者則善于把握這個尺度，謹慎處事。

【第31句】：善于發現，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實成功的本質是蘊藏在人的內心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。

【第32句】：會說話的多說，不會說話的少開口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多開口，這不是說沉默寡言能夠做出什么創造性貢獻，而是減少錯誤的發生。

【第33句】：經歷過人生的風風雨雨，才能夠豐富自己的閱歷，理解人生的真諦。

【第34句】：天資只是給兒童提供了學習和實踐的優越的物質條件，如果沒有后天的培養和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。

【第35句】：贏家總有一個計劃，輸家總有一個借口。

【第36句】：努力不一定成功，放棄肯定失敗。

【第37句】：要想壯志凌云，就須腳踏實地。

【第38句】：只有今天的埋頭，才有明天的出頭。

【第39句】：行動是通向成功的唯一途徑。

【第40句】：給高貴的靈魂找個住所，迷途之返是好漢。

【第41句】：朝著心中目標前進的人，整個世界都在為他讓路。

【第42句】：海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。

【第43句】：不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。

【第44句】：以善為本，以德為準，享樂是一種空洞，快樂喜悅是一種深刻。

【第45句】：學會舍才有所得。

【第46句】：人應該活到老學到老，我們不應該取笑那些勤奮好學的老年人，相反，我們應該鼓勵和支持他們的精神。

【第47句】：藐視困難、堅持不懈努力、以充分發揮人的主觀能動作用，這種精神無疑是我們干事業、干一切工作所需要的。

【第48句】：只要依靠自己的力量去做事情，即使條件很差，也能取得成功。

【第49句】：人不能有絲毫的自滿心理。因為學無止境，活到老學到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學不到高深的技藝。

【第50句】：一個人要想掌握精湛的技術，不能性急，要肯于吃苦，扎扎實實地練好基本功。

【第51句】：在現實生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。

【第52句】：在做任何一件事的時候，都需要有很強的責任心。在重視小責任的同時，也培養了我們對未來大責任負責的好習慣。

【第53句】：成功者失敗之后永不氣餒，能夠找到自己的核心能力，然后運用它，使成功再次向他招手。

【第54句】：修正自己吧，不要企圖修正別人。

【第55句】：人可以不成功，但不可以不成長。

【第56句】：每個人都要長大、但不是每個人都懂得長大。

【第57句】：面對夢想道路上的困苦艱難坎坷，執著是最好的.利刃，它會幫助一個人劈開艱難，穿越困境，抵達鋪滿鮮花的夢想。

【第58句】：世上從不缺少機會，只是缺少發現機會的眼睛。把香皂挖空一點是商機，但卻需要先將心中的抱怨、計較、依賴挖空。挖空了惰性才可能給機遇營造出綻放的空間和環境。

【第59句】：創造機遇有時并不難，只要懂得把泥土從不需要的地方移到需要的地方，但移動之前，要先能夠把心中“理所當然”的冰塊移走，把想像春天般鋪開。

【第60句】：智慧本身就隱藏在我們的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現，使自己獲得最后的成功。

【第61句】：人沒有獲得成功的時候，成功是神秘的，值得人們苦苦地追求；但當獲得成功時，會覺得不過如此，還會覺得有一種失去對手的空虛。

【第62句】：想急于得到所需的東西，一時沖動，草率行事，就會身遭不幸。遇事時要多動腦，多思考，才能成功。

【第63句】：不要看不起任何人，因為弱小者在受到侮辱時也會報復。得罪了別人，哪怕他非常弱小，都可能會成為你成功的障礙。

【第64句】：自動自發地做事，同時為自己的所作所為承擔責任，那么你終究會獲得回報，取得最后的成功。

【第65句】：善于把握事物的規律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。

【第66句】：機遇是難求的，失去了就不會再來，把握好現有的機會，努力進取，那么你將會得到不菲的收獲。

【第67句】：那些在困難面前能夠堅持到底、努力奮進的人最終能夠戰勝一切困難，取得最后的成功。

【第68句】：環境和條件不是學習的決定因素，只有人的內因最重要，不能借口學習條件不好而不努力學習。

【第69句】：人要對自己有信心，不要老認為有些事情你做不到，其實你只要認真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。

【第70句】：勇敢的人不是天生的，需要你經過很多的磨煉。但是在磨煉的過程中你能不能變得勇敢，那就取決于你的決心了。

【第71句】：無論做什么事情都不能大意，一定要把事情考慮周密以后才能做。

【第72句】：成功之本取決于人的心理素質、人生態度和才能資質。除了這些還要具有高遠的志向和實現目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。

【第73句】：勤奮的態度和主動積極的精神，再加上有眼力，應該成為一種良好生活的習慣，這種良好的生活習慣可以使我們為自己創造出更多成功的機會。

【第74句】：不斷進取，勇于面對一切困難，努力克服它，戰勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦夫的作為，最終只能帶來更多的危機。

【第75句】：有時費盡唇舌，爭執一個不易化解的問題，還不如來一個簡單的行動容易。這樣的話，你就能化解敵人的攻勢于無形。

【第76句】：在現在這個知識大爆炸的年代里，誰不繼續學習，誰必將被社會淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競爭中立于不敗之地。

【第77句】：只顧眼前的利益，得到的只是短暫的歡愉；目標高遠，但也要面對現實。把理想和現實結合起來，才有可能成功。

【第78句】：成功如同谷倉內的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執著地去尋找，就一定能找到。

【第79句】：生活中，雖然學習和工作很緊張，但是也應注意勞逸結合，經常磨快自己的“鋸子”，以加快成功的步伐。沒時間磨鋸，就沒有機會成功。

【第80句】：如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！用小步而不是邁大步越過一個個障礙，你就會走向成功的巔峰。

【第81句】：成功的目標是一種動力，可以促使我們繼續前進。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現了再大的困難，那也是暫時的障礙，以樂觀的態度對待，成功就在霧的后面。

【第82句】：誠實就如埋藏在泥土里面的果實，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠實會在那里生根發芽。

青年勵志名言金句

【第1句】：不要為了經濟富有的朋友疏遠了精神富有的朋友，慢慢你會明白，經濟上富裕的朋友可以帶你吃喝玩樂，也可以帶給你復雜紛亂的世俗煩惱，精神富有的朋友也許只能帶你去田野里，去溪流畔，沒有美酒佳肴，沒有香檳、咖啡、沒有舞池，可是她能陪你一起奔跑、一起笑的像傻子。(學會自重)

【第2句】：可以相信世上真的有美好堅貞的愛情，不要憧憬那么浪漫的事會發生在你身上，它只屬于牛郎織女、梁山伯祝英臺、還有外國的羅密歐和朱麗葉。因為他們都沒有活很久。而我們是要活很久的。(學會珍惜)

【第3句】：不管你因為什么結婚，只要你有了孩子，你就要愛這個家，不管它多么簡陋多么寒冷，你都有義務讓它溫馨起來，因為你是父母!(學會擔當)

【第4句】：我們的青春眨眼間就沒有了，皺紋一條一條的爬到眼角，我們阻止不了歲月破壞我們的容顏，可是我們可以讓心在歲月中慢慢磨礪，如蚌中的沙，慢慢的光潤起來，等到我們發蒼齒搖、步履蹣跚的時候，還可以讓珍珠的光澤暈紅最后的行程，不是嗎?(學會成長)

【第5句】：不要執著，人生有很多不如意，世界不會迎合你，地球不是為你轉的，所以不要執著于擁有，連我們都只是紅塵的過客，生是赤條條的來，死又能帶走什么呢?(學會放手)

不努力的男人只有兩種結果，抽不完的低檔煙和干不完的體力活;不努力的女人只有兩種結果，穿不完的地攤貨和逛不完的菜市場!(學會奮斗)

【第6句】：不要奢望別人給你經濟上的任何幫助，錢對任何人都是不夠用的，有一萬元的'人想干兩萬元的事，有10萬元的人想干20萬元的事。(學會自強)

【第7句】：朋友幫你是善事，是道義;朋友不幫你也無可厚非，不該心懷怨尤。一點點文案網(學會理解)

【第8句】：要知道沒有人必須在你需要的時候幫你，只有你自己，所以讓自己獨立、堅強、快樂、幸福，才是你需要做的，畢竟只有自己必須和你生死與共，息息相關。(學會堅強)

【第9句】：不要看貧富交朋友，他有億萬家財跟你一毛錢關系都沒有，別把自己弄成哈巴狗。他也許一無所有卻可以把唯一的饅頭分給你。(學會分辨)

【第10句】：不努力的男人只有兩種結果，抽不完的低檔煙和干不完的體力活;不努力的女人只有兩種結果，穿不完的地攤貨和逛不完的菜市場!(學會奮斗)

青年人必讀勵志名言

【第1句】：青年人肩上的重擔忽然卸去時，他勇敢的心便要因著寂寞而悲哀了！——冰心

【第2句】：我們是青年團，不是畸人，也不是愚人，應當給自己把幸福爭過來。——屠格涅夫

【第3句】：壯心未與年俱老，死去猶能做鬼雄。——陸游

【第4句】：在所有的優點中，忍耐的優點對青年男女最不相干。——查普曼

【第5句】：青年對于愛情要提得起，要放得下，才是一個智者。——西塞羅

【第6句】：青年人充滿活力，像春水一樣豐富。——拜倫

【第7句】：朝氣蓬勃的青年人，總是迎著晨曦大踏步前進；而暮氣深重的人，則老是像寒鴉戀著夕陽，對過去的“得意的晨光”，時時發出廉價的呻吟和惋惜。——黃藥眠

【第8句】：一個人在年輕的時候，沒有什么能把他搞垮。——奧尼爾

【第9句】：青年不是生活在過去的人，也不僅是生活在現在的人，而是生活在未來的`人。——池田大作

【第10句】：一個年輕的姑娘…一正是對什么都好奇的年齡，在這樣的年齡人們容易產生一些美妙的想法。——托馬斯·曼

【第11句】：青年人總喜歡馳騖于抽象概念中，反之，有生活閱歷的人決不容許陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具體事物之中。——黑格爾

【第12句】：真正覺悟的青年，應當舍身到最黑暗的地方；只有在最黑暗的地方，需要你們覺悟的光明。——惲代英

【第13句】：我的朋友，只有生活的青春像夏日清晨，衰老像冬令。——莎士比亞

【第14句】：十六歲時，人都會在戀愛中創造出愚蠢而神秘的觀點，并且把自己的夢放在非常遙遠的生活圈外，以致無法在現實中找到可以滿足這夢境的東西。——杜伽爾

【第15句】：成年有對自然和人生，往往比二十歲的青年有更新鮮的印象，更天真的體驗。所以有人說年輕人的心并不年輕，感覺也并不銳敏。那往往是錯誤的。他們的冷淡并非歷為感覺遲鈍，而是因為他們的心被熱情、野心、欲念和某些執著的念頭淹沒了。趕到肉體衰老之后，對人生無所期待的時候，無拘無束的感情才得恢復它們的地位，而像小孩一樣的眼淚也會重新流出米。——羅曼·羅蘭

【第16句】：人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容易活到老年仍是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙地活著，而人的一生，便也這樣過去了。——三毛

【第17句】：一個毛孩子，他正處于試圖反抗一切權威的成長階段，因此，凡是觀點激進的書，他都拿來就讀。——奧尼爾

【第18句】：青年的形象應該是純潔、熱情、有正確批評能力的。——池田大作

【第19句】：這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。——奧斯特洛夫斯基

【第20句】：只要春風吹到的地方，到處是青春的野草。——臧克家

【第21句】：戰士永遠是年輕的。他不猶豫，不休息。戰士永不會失去青春的活力。——巴金

【第22句】：春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

【第23句】：青年人的眼睛里燃燒著火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韋爾連

【第24句】：越年輕，就越不能跟丑事妥協。——紀德

【第25句】：一個青年出自本性反抗一切是好的預兆。……凡是有所成就的無不是這種桀驁不馴的人。——杜伽爾

【第26句】：一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。“老實”就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。“老實作風”就是腳踏實地，不占便宜。世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。——徐特立

青年教師勵志名言摘抄

【第1句】：視責任為美德。

【第2句】：您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

【第3句】：您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

【第4句】：教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

【第5句】：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

【第6句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第7句】：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

【第8句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

【第9句】：您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

【第10句】：愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

【第11句】：太陽下最光輝的職業是教師。

【第12句】：怎樣的老師造就了怎樣的學生。

【第13句】：真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

【第14句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

【第15句】：職業道德是做人之本，為師之本。

【第16句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

【第17句】：以德感人，為人師表。

【第18句】：教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶

【第19句】：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

【第20句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第21句】：博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

【第22句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第23句】：問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

【第24句】：培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

【第25句】：教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

【第26句】：習于智長，優與心成。

【第27句】：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

【第28句】：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

【第29句】：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

【第30句】：不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

【第31句】：師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

【第32句】：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

【第33句】：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

【第34句】：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

【第35句】：如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

【第36句】：愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

【第37句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第38句】：教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

【第39句】：教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

【第40句】：母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

【第41句】：教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

【第42句】：每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

【第43句】：嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

【第44句】：想讓生命輝煌，就別浪費青春。

【第45句】：教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

【第46句】：尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

【第47句】：每一個學生都是好學生。

【第48句】：欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

【第49句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第50句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

【第51句】：這無私的奉獻，令人永志不忘。

【第52句】：教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

【第53句】：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

【第54句】：您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

【第55句】：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。

【第56句】：師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

【第57句】：一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

【第58句】：人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

【第59句】：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

【第60句】：“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

【第61句】：尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

【第62句】：我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

【第63句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的`使者。

【第64句】：一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

【第65句】：沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第66句】：捧著一顆心，不帶半根草去。

【第67句】：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

【第68句】：為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

【第69句】：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

【第70句】：親其師，信其道，惡其師，疏其道。

【第71句】：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

【第72句】：教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

【第73句】：圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

【第74句】：您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

【第75句】：我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知

【第76句】：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

【第77句】：心靈塑造的最佳工程師。

【第78句】：“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

【第79句】：教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

【第80句】：您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

【第81句】：假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

【第82句】：經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

【第83句】：教師要融于師生的相互理解中。

【第84句】：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

【第85句】：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

【第86句】：在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

【第87句】：要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

【第88句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第89句】：為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

【第90句】：只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

【第91句】：教師就是要敬業愛生。