關(guān)于孩子教育的優(yōu)秀名言
【第1句】:孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。
【第2句】:家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
【第3句】:父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。
【第4句】:成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜
【第5句】:興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí),那么,離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。——詹姆斯·約翰
【第6句】:孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
【第7句】:善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,將會(huì)使你受益無(wú)窮。——詹姆士·杜布森
【第8句】:再窮,也不能窮教育。再富,也不能富孩子。
【第9句】:父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
【第10句】:專家曾經(jīng)指出:現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)自己學(xué)習(xí)。二是會(huì)與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。
【第11句】:孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的。
【第12句】:孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆
【第13句】:教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護(hù),方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。——舒天丹
【第14句】:簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
【第15句】:要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
【第16句】:孩子沒(méi)有好壞之分,只有進(jìn)步快慢不同。
【第17句】:忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧,不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候,再苦苦地尋找它!
【第18句】:沒(méi)有體諒和信任,便沒(méi)有友誼。
【第19句】:建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。
【第20句】:虐待孩子就是虐待自己。
【第21句】:一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。
【第22句】:家庭關(guān)系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。——愛(ài)德華
【第23句】:我們對(duì)孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。
【第24句】:激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
【第25句】:要相信每個(gè)孩子都能成才。
【第26句】:孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要,孩子只有具備了健康的心理,才能挑戰(zhàn)未來(lái),走向成功。——布魯爾·卡特
【第27句】:一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。
【第28句】:父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。
【第29句】:所謂學(xué)習(xí)障礙,就是阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長(zhǎng),更是孩子的朋友;既是孩子的“嚴(yán)師”,又是孩子的知己。——于漪
【第30句】:告訴孩子,你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。
【第31句】:要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己。——蘇霍姆林斯基
【第32句】:民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
【第33句】:每個(gè)孩子都想做好孩子。
【第34句】:結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說(shuō)理要深刻。
【第35句】:父母必須讓孩子知道,在成長(zhǎng)的道路上,不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。——芭貝拉·羅斯
【第36句】:沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。
【第37句】:孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
【第38句】:要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何,那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
【第39句】:只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái),才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
【第40句】:您的孩子是非常可愛(ài)的。
【第41句】:培養(yǎng)教育好自己的子女,是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。
【第42句】:兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
【第43句】:應(yīng)該強(qiáng)調(diào),不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育,有許多隱患。父母使自己的子女享福太早,是不聰明的。——雨果
【第44句】:我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展。
【第45句】:教是為了不教;管是為了不管。
【第46句】:教孩子學(xué)走路,學(xué)說(shuō)話的方法,是人世間教育孩子的最好方法。
【第47句】:良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
【第48句】:孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心,首先來(lái)源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。——晨曦
【第49句】:父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是對(duì)幼兒的.影響最大。
【第50句】:如果你真的愛(ài)孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
【第51句】:挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。——?jiǎng)⒋髠?/p>
【第52句】:教育上操之過(guò)急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
【第53句】:使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。
【第54句】:父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
【第55句】:每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。——楊廣德
【第56句】:要承認(rèn),我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
【第57句】:家庭是孩子第一所學(xué)校,父母是孩子第一任老師。
【第58句】:給人以魚(yú),不如教人以漁。
【第59句】:掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧,才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰,不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。——唐·艾里姆
【第60句】:素質(zhì)教育要求:學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
【第61句】:只有家長(zhǎng)和老師積極配合,孩子才能走向成功。
【第62句】:懂得尊重自己的人,也會(huì)懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。——顧振飚
【第63句】:教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
【第64句】:作為社會(huì)生活中的人,道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵,它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。——舒丹
【第65句】:父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
【第66句】:家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。()
【第67句】:孩子如果進(jìn)步不明顯,是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子,不是孩子難教育。
【第68句】:支持和配合老師的工作,在孩子面前樹(shù)立老師的威信,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。
【第69句】:運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。
【第70句】:賞識(shí)使孩子成功,抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘,壓抑反而是強(qiáng)化。
【第71句】:家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。——木村久一
【第72句】:凡會(huì)學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。——紀(jì)元
【第73句】:當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí),愚蠢的父母責(zé)備孩子,聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。——趙東華
【第74句】:好孩子是夸出來(lái)的,“壞孩子”是逼出來(lái)的。