關(guān)于吃苦的名人名言大全
【第1句】：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！乡妗睹献印?/p>
【第2句】：好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品?！獝?ài)迪生
【第3句】：社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。
【第4句】：知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。——宋慶齡
【第5句】：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?/p>
【第6句】：苦難是一筆財(cái)富，而在苦難中奮起的人們，才是財(cái)富真正的擁有者。
【第7句】：默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！——拿破侖
【第8句】：時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要肯擠，總還是有的?！斞?/p>
【第9句】：人人貪戀春三月，留戀春光卻動(dòng)心。勸君休錯(cuò)三春景，一寸光陰一寸金。
【第10句】：不經(jīng)冬寒，不知春暖。
【第11句】：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的?！?/p>
【第12句】：苦難是天才的營(yíng)養(yǎng)，失敗是成功的營(yíng)養(yǎng)，屈辱是發(fā)奮的營(yíng)養(yǎng)。
【第13句】：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料——富蘭克林
【第14句】：面對(duì)生活的狂濤，叫罵詛咒者是庸人，低頭沉思者是哲人，劈浪奮進(jìn)者是開(kāi)拓的人。
【第15句】：浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭
【第16句】：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?/p>
【第17句】：苦難是人生的老師?！蜖栐?/p>
【第18句】：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
【第19句】：歲寒，然后知松柏之后凋也?！浊稹墩撜Z(yǔ)》
【第20句】：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。光陰似箭，日月如梭。
【第21句】：懶惰——它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)?！芷绽虼目▼I
【第22句】：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！?jiǎng)⑾?/p>
【第23句】：一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思
【第24句】：一等二靠三落空，一想二干三成功。
【第25句】：我們平時(shí)說(shuō)“勤學(xué)苦練”?？?，并不是“傻”的.意思，而是說(shuō)：練功時(shí)，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思?！w叫天
【第26句】：許多賽跑者失敗，都是失敗在最后幾步?！K格拉底
【第27句】：在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?/p>
【第28句】：黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后?！R克·吐溫
【第29句】：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
【第30句】：奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。——培根
【第31句】：草木不經(jīng)霜雪，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成?！蚪?/p>
【第32句】：自苦雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
【第33句】：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
【第34句】：火以煉金，逆境磨練人?！聊峒?/p>
【第35句】：習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無(wú)法弄斷它?！芬?/p>
【第36句】：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服?！惗喾?/p>
【第37句】：每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇?！M(fèi)茲杰羅
【第38句】：生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思
【第39句】：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。——蕭繹
【第40句】：把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒
【第41句】：遇橫逆之來(lái)而不怒，遭變故之起而不驚，當(dāng)非常之謗而不辯，可以任大事矣！——湯斌
【第42句】：逆境是達(dá)到真理的一條通路?！輦?/p>
【第43句】：鍛煉不刻苦，紙上畫(huà)老虎。
【第44句】：不幸是一所最好的大學(xué)。——?jiǎng)e林斯基
【第45句】：今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
【第46句】：只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧?/p>
【第47句】：先甜不算甜，后苦才叫苦。
【第48句】：利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯
【第49句】：生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。——巴金
【第50句】：坎坷與成功共同浸潤(rùn)的生活才有滋味。
【第51句】：誰(shuí)不備受折磨，誰(shuí)就不會(huì)有信心?！哺駹枴栋哺駹栒撍囆g(shù)》
【第52句】：天無(wú)整日雨，人無(wú)一世苦。
【第53句】：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
【第54句】：吃得苦中苦，方為人上人。不吃苦中苦，難得甜中甜。
【第55句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
【第56句】：為了黨的事業(yè)，我一定沖鋒在前，退卻在后；吃苦在前，享受在后；除掉思想上的缺點(diǎn)，不怕艱苦困難，不怕流血犧牲，革命到底！
【第57句】：好鋼絲經(jīng)過(guò)錘打，就發(fā)出強(qiáng)烈的火花?！稳R蒂()
【第58句】：普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間?！灞救A
【第59句】：人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝?ài)因斯坦
【第60句】：今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R
【第61句】：逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的?！獝?ài)默生
關(guān)于看書(shū)的名人名言大全
【第1句】：一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。叔本華
【第2句】：讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。培根
【第3句】：讀書(shū)何所求？將以通事理。張維屏
【第4句】：夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。王夫之
【第5句】：不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
【第6句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?？鬃?/p>
【第7句】：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?？鬃?/p>
【第8句】：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向
【第9句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛
【第10句】：我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
【第11句】：如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。池莉
【第12句】：興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。孔子
【第13句】：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。于謙
【第14句】：時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
【第15句】：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝
【第16句】：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。陶行之
【第17句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
【第18句】：文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么荷鋤帶笠圖；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作深柳讀書(shū)圖之類，就要令人肉麻。魯迅
【第19句】：有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。赫爾普斯
【第20句】：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪
【第21句】：讀書(shū)謂已多，撫事知不足。王安石
【第22句】：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。陶行之
【第23句】：當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。歌德
【第24句】：與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。周恩來(lái)
【第25句】：少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》
【第26句】：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。三國(guó)志
【第27句】：自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。張?jiān)聵?/p>
【第28句】：為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)
【第29句】：讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。王梓坤
【第30句】：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮
【第31句】：讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。培根
【第32句】：聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
【第33句】：韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。郭沫若
【第34句】：積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。顏之推
【第35句】：為樂(lè)趣而讀書(shū)。毛姆
【第36句】：千里之行，始于足下。老子
【第37句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃?/p>
【第38句】：不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。叔本華
【第39句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫
【第40句】：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。藏克家
【第41句】：讀書(shū)要玩味。程顥
【第42句】：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
【第43句】：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
【第44句】：讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
【第45句】：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。孫洙《唐詩(shī)三百首序》
【第46句】：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿
【第47句】：讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。郭沫若
【第48句】：經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。歌德
【第49句】：偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。魯迅
【第50句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
關(guān)于科教的名人名言大全
學(xué)問(wèn)是光明。——高爾基《淪落的人們》
學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。——高爾基《外國(guó)名人名言錄》
學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。（托爾斯泰《世界名言錄》）
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——《莎士比亞戲劇集》
巨人的巨著戰(zhàn)勝群眾的庸俗?！_曼?羅蘭《貝多芬傳》
童話并不真實(shí)，但其中含義深長(zhǎng)！
地年輕人是一種有益的教訓(xùn)?！障＝稹督痣u的故事》
每一本書(shū)都好像一級(jí)階梯，我拾級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，我對(duì)美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)。我讀了許多書(shū)，覺(jué)得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。——高爾基《我怎樣讀書(shū)》
熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識(shí)的源泉，只有書(shū)籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、正直的、有理性的人，唯有這種人真誠(chéng)地?zé)釔?ài)人，尊重人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類永不信息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。——高爾基《我怎樣讀書(shū)》
讀書(shū)愈多，精神就愈健壯勇敢?！郀柣妒澜缑凿洝?/p>
人總是愛(ài)聽(tīng)有趣的故事，因?yàn)槁?tīng)故事能使他們暫時(shí)忘掉眼前沉重的、然而習(xí)以為常的生活。越是“虛構(gòu)”的故事，人們就越愛(ài)聽(tīng)。那種充滿了美麗的“虛構(gòu)”情節(jié)的書(shū)，才是頂有趣的.好書(shū)。——高爾基《我的大學(xué)》
低級(jí)的趣味永遠(yuǎn)是低級(jí)的，
愚昧只培養(yǎng)愚昧。——普希金《致茹科夫斯基》
書(shū)本是現(xiàn)實(shí)的東西，可以用它來(lái)打蒼蠅，也可以把它摔到作者頭上。它也能像美酒和女人一樣，令人陶醉。——高爾基《克里姆?薩姆金的一生》
批評(píng)是一門(mén)科學(xué)?！镀障＝鹑返谄呔?/p>
歸根結(jié)蒂，就是對(duì)藝術(shù)的愛(ài)。沒(méi)有對(duì)藝術(shù)的愛(ài)，就沒(méi)有批評(píng)；沒(méi)有對(duì)藝術(shù)的愛(ài)，就不能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家作品中的美。——《普希金論創(chuàng)作》
讀書(shū)是好的，但必須記住，書(shū)不過(guò)是書(shū)，要自己動(dòng)腦筋才行。——高爾基《在人間》
每教好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。（《雨果詩(shī)選》）
塑成一個(gè)雕像，把生命賦予這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗?！旯毒湃辍?/p>
應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的兒女享福太早，是不聰明的?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ?/p>
一匹駿馬從來(lái)不原諒愚蠢的騎者為了姑息它，不給它束緊肚帶?！_曼?羅蘭《母與子》
如果一個(gè)教師沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)比他的學(xué)生更崇高的人生觀，就不能夠講授?！锻袪査固﹤鳌?/p>
用鞭子教不出人來(lái)?！郀柣锻辍?/p>
教育的最出色的功能，在于能夠使我們意識(shí)到做人是了不起的。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈?！短└?duì)栐u(píng)傳》
教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì)、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系?！短└?duì)栐u(píng)傳》
兒童受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里。——《泰戈?duì)栐u(píng)傳》
不斷的告誡、訓(xùn)斥和懲罰的結(jié)果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內(nèi)心失去了歡樂(lè)，青春失去了活力?！└?duì)枴睹撾x苦海之路》
最偉大的科學(xué)，永不滿足于無(wú)知，懷疑的種子，它在強(qiáng)者的心目中比信心更有生殖力。（《羅曼?羅蘭回憶錄》）
真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家；誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。——雨果《海上勞工》
真正的科學(xué)和真正的藝術(shù)始終存在，并且永遠(yuǎn)會(huì)存在；這是無(wú)可爭(zhēng)議也不必爭(zhēng)議的。——《歐美作家論列夫?托爾斯泰》
如果沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)，人類會(huì)像動(dòng)物一樣過(guò)活，跟動(dòng)物毫無(wú)區(qū)別。——《列夫?托爾斯泰論創(chuàng)作》
科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏……——高爾基《瓦蓮卡?奧列索娃》
我們務(wù)必不要忘記，科學(xué)的組織遍布于四面八方，它在加強(qiáng)我們的力量，而不是加強(qiáng)我們的人性?！└?duì)枴睹褡逯髁x》
統(tǒng)計(jì)數(shù)字真是了不起，只要應(yīng)用起來(lái)，什么也沒(méi)有這么驚人的效果?！R克?吐溫《赤道環(huán)游記》
人的知識(shí)越廣，人的本身也越臻完善。（高爾基《世界名言錄》）
一切知識(shí)不過(guò)是把人生的本質(zhì)納入理性法則之下罷了。——托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)?！袪査固妒澜缑凿洝?/p>
懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿和滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用兩個(gè)字來(lái)稱呼，這就是“愚蠢”?！郀柣锻鈬?guó)名人名言錄》
沒(méi)有知識(shí)，就不可能對(duì)生活作出正確的解釋。——高爾基《浪漫派》
知識(shí)會(huì)變成信仰，信仰反過(guò)來(lái)又點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知欲?！郀柣兑獯罄挕?/p>
一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就跟一條牛沒(méi)有區(qū)別，不是帶上軛架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖晃尾巴?！郀柣度碎g》
知識(shí)分子是唯一的力量，如果他善于工作的話，就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的益處?！郀柣秷?bào)怨》
在學(xué)問(wèn)上每前進(jìn)一步，就更接近這真理一步。（《托爾斯泰傳》）
仆人：晚安！請(qǐng)問(wèn)先生，您念過(guò)書(shū)嗎？
羅密歐：是的，這是我一生不幸中的資產(chǎn)?！勘葋啞读_密歐與朱麗葉》
學(xué)習(xí)猶如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺乳孩子，如果向他要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)?！蜖栐恕扼H皮記》
關(guān)于看書(shū)的文案大全
關(guān)于看書(shū)的文案
【第1句】：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
【第2句】：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
【第3句】：讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。
【第4句】：學(xué)習(xí)的.最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。
【第5句】：少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
【第6句】：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
【第7句】：書(shū)到用時(shí)方恨少。
【第8句】：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
【第9句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
【第10句】：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋
【第11句】：未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
【第12句】：觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
【第13句】：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
【第14句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
【第15句】：讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。
【第16句】：讀書(shū)貴在堅(jiān)持，一曝而十寒。
【第17句】：為中國(guó)之崛起而讀書(shū)。
【第18句】：少壯不努力，老大徒傷悲。
【第19句】：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小。
【第20句】：讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣
【第21句】：力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
【第22句】：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。
【第23句】：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
【第24句】：積少成多，集腋成裘。
【第25句】：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
【第26句】：昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
【第27句】：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
