付出與收獲的名言警句

“沒有播種那哪來的收獲，沒有辛苦的付出哪來的成功”俗話說的好一份耕耘一份收獲。下面是小編整理的關(guān)于付出與收獲的名言激勵警句的相關(guān)資料，提供給大家參考！

關(guān)于付出與收獲的名言激勵警句

【第1句】：成功人的背后總會有一個不尋常的故事。

【第2句】：抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

【第3句】：往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來。

【第4句】：命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。

【第5句】：活在昨天的人失去過去，活在明天的`人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

【第6句】：靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。

【第7句】：大部分人往往對已經(jīng)失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。

【第8句】：天道酬勤，也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。

【第9句】：請一定要有自信。你就是一道風景，沒必要在別人風景里面仰視。

【第10句】：最怕的東西，最應(yīng)該去突破。

【第11句】：最好的改變方式，是我們跟內(nèi)在力量溝通，然后它會改變我們。

【第12句】：是人都有惰性，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性，誰改變的越多，誰就越成功。

【第13句】：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。

【第14句】：無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。

【第15句】：當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標，逐步實施。

【第16句】：云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己養(yǎng)活不了自己，人悲哀的是自己戰(zhàn)勝不了自己。

【第17句】：沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有黯淡，何來輝煌。

【第18句】：要做一件事，成功之前，沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說，其他人都會知道的。這就是信息時代所帶來的效應(yīng)。

【第19句】：知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。

【第20句】：修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整個宇宙中很重要的一個程序，要相信自己的潛力。

【第21句】：人生的游戲不在于拿了一副好牌，而在于怎樣去打好壞牌，世上沒有常勝將軍，勇于超越自我者才能得到最后的獎杯。

【第22句】：不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止;不管在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

【第23句】：老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者;有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。

【第24句】：雖然我們無法改變?nèi)松梢愿淖內(nèi)松^。雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

【第25句】：人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，明天還沒到來，我們只有把握今天，珍惜今天，才能為人生增添光輝。

付出必有收獲作文

整齊的步伐走向主席臺，精神抖擻，鮮花、國旗、羽毛球拍、小紅帽，裝飾品各種各樣，似乎這樣更顯現(xiàn)出班級的特色。當老師口哨一吹，同學(xué)們便喊起口號，汗都出來了。

而我，站在主席臺的校長、家長旁邊，演說員就是不好受，些許同學(xué)也許可以聽出來或看出來，我的腳抖得劇烈，頭上冒出冷汗，手冰涼的，我這麥克風，晃著，這種緊張心情不聽使喚。不過我已經(jīng)接觸過許多這樣的事，以前連站在班主任面前都比現(xiàn)在抖得厲害。

同學(xué)們在座位上，時不時地對旁人聊聊天，或分享著自己帶來的零食。零食包裝袋拿在手中，趁人不注意，時常隨手一扔，似乎只要開心就滿足了。

而我，坐在廣播站的位置上，除了口舌動點勁以外，其它的，就呆在那里，頭頂烈日，腳踩火燒地，拿著麥克風，讀著一張張稿子。稿子里的內(nèi)容，大多都是用生動的語言激勵運動健兒們。

幾次想寫寫作，廣播的，加油聲和全校學(xué)生的說話聲都變成了噪音，你說，能寫得了嗎？有時讀累了，休息二十分鐘，觀看一會兒比賽，又回來，找好的稿子，有時看得眼花繚亂，桌上一攤的，難免會這樣。

我看著袋子里那本厚厚的《駱駝祥子二馬》，覺得白帶了，嘆了口氣，繼續(xù)干。幾乎這兩天都被這樣耗了，什么沒做，豈不是浪費時間，我愁眉苦臉，之前也不愿當什么演說員，一想到為班級和學(xué)校出一份力，又嘆了口氣。果真，被張校長表揚了，但心里悶悶的，跟關(guān)在籠子里沒什么兩樣，不能創(chuàng)造一片美好的環(huán)境，享受讀書的快樂。

運動健兒們可不同，任何項目，都全力以赴，幾乎都為了超越別人，可沒想過為什么爭光啊這類的，管他個三七二十一，拿個獎狀，光榮極了，再回班炫耀一把，或得幾個獎品也就夠了。

跑步的，先是槍聲一響，如同箭一般，沖向終點。

跳遠的'，揮一揮雙手，再用會兒力，雙腳一跳，真是夠勇猛，但其實，總覺得沒有超過自己的極限。

跳繩的，雙手揮動著繩子，花樣可多著呢，單腳跳、左一跳右一跳，或雙腳齊跳，有些的成了笑柄，屁股撅起來，用力跳，還沒過30，早就氣喘吁吁了。

我們班的李黃安旎體育成績本來就名列前茅，反而跑道上一摔，沒得到名，夠倒霉的了，就跟劉翔幾回失誤一樣，本名不虛傳，失誤了，嘲笑聲就來了，變成了徒有虛名。

在許多氣氛的襯托下，在付出努力的汗水之后，運動健兒們似乎拼了命都要爭個你死我活。跑道上的運動員皺著眉頭，緊握雙拳，邁開雙腿，胸前的紅領(lǐng)巾隨風飄動，也許他們在比賽前承受著巨大的心理壓力。若失敗，也不灰心，下一次成功的機會就有可能屬于他們。

最后一下午，可以說是熬過了。比賽也只有接力和集體活動，我呀，倒在跑道旁轉(zhuǎn)悠，好不容易的休息時間，也很少人投稿，那可就別浪費了。

四年級跑接力時，雨點滴落在我的頭上，雨天能跑好嗎？我開始擔心起我們班的名次。五年級接力賽的槍聲響起，我一名一名看，在跑道旁為同學(xué)們加油，甚至在祈禱。慢慢的，我的神情嚴肅起來，到了尹珺儀時，由于個子矮小，跑慢了，心里也沒怪她，因為個子的問題，又不是自己決定的。后面也追不上了，我本以為劉家義沖刺追的上幾分，得個第三名也不錯呀。。

讓我感動的是比賽中，接力棒在手中傳遞，加油聲在雨中呼喊，冒著雨，汗水和雨點一起流進了衣裳。為了奪冠，為了班級而爭光，甚至是為了讓人明白些許道理和精神。

眼睛看著的是運動員飛奔終點，汗水滴落在紅色的跑道上；耳朵聽的是一聲聲槍響和同學(xué)們的加油聲、呼喊聲；腦子里在默默為他們助威、打氣。但那種持之以恒、敢于拼搏的精神卻刻印在心間。

一句話，失敗了，但信心還在，花兒雖暫時的枯萎了，但它成功的種子還在，因為付出必有收獲，因為運動健兒們團結(jié)拼搏的精神已經(jīng)讓汗水留在了跑道上。

付出才能收獲作文

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的付出才能收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

付出才能收獲作文1

人說：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。

——題記

兩只小木桶的對話雖然簡短，但其中卻蘊含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會有收獲，但不付出就一定沒有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂是付出，他人回報是收獲；艱苦訓(xùn)練是付出，吸取經(jīng)驗是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習進步是收獲。

曾幾時的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學(xué)們向我問題目時，我總愛以各種各樣的理由來推脫，老是感覺教會了她們，豈不是害了自己？萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時有提到：“在教你們這些知識之前，我?guī)缀醵伎焱耍窃诮棠銈儠r邊教邊學(xué)的，有些甚至是一起學(xué)習的，溫故而知新吶！這就是我對你們付出之后的收獲吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂于助人的前提不是為了所謂的報酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學(xué)對你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！

是啊，有誰是沒有付出過就有收獲，就有回報的'呢？一家長，不好好教育自己的孩子，又怎么會有一個體貼的孩子？一位農(nóng)民，不精心培養(yǎng)自己的水稻，又怎么會有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎么會有銷量好的書？

我和同桌之間也是如此。互相學(xué)習，互相幫助，一起學(xué)習，也共同收獲友情，收獲彼此信賴的心。我們有共同的目標，有共同的想法：為對方解決難題的同時也能夠使自己的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復(fù)習的好機會嗎？多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反復(fù)去關(guān)心慰問它。它才會讓你有收獲。

流光溢彩的鮮花接受了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風的關(guān)懷，他把自己流淌的血液獻給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會收獲更多，富有地生活吧！

付出才能收獲作文2

“一份耕耘，一份收獲。”這句名言的含義，如今我真真切切地體會到了。

那是一次基礎(chǔ)四冊的電子琴考試，李老師滿臉嚴肅地走了進來。“每人一張卷子，開始寫吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫卷子。

“寫音名和唱名……”我小聲嘟囔著，面露一絲不屑，“這么簡單的題，可這是基礎(chǔ)啊……”嘆息著搖了搖頭，提筆寫下答案。“和弦？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經(jīng)意地向周圍一瞟，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來，正好對上我的驚愕目光。看到我的表情，她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無奈地搖搖頭，繼續(xù)寫。

“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開朗——這不是快板速度嘛。

順利攻破第三大題，該挑戰(zhàn)第四大題了！辨認音色、節(jié)奏——這個可沒什么難的，一分鐘后，我就洋洋自得地瀟灑翻頁。

我的意地看了一眼時鐘：7：45。離放學(xué)還有45分鐘呢！“好了，安心寫！”竊喜之余，我還不忘了大事——寫卷子。

“自——編——節(jié)——奏——”我拖長音調(diào)，小聲念道，“真！簡！單！”我咧了咧嘴，開始奮筆疾書。

“噗哈——寫完了！”我如釋重負地伸了個懶腰，心滿意足地看向時鐘。“8：00……”看到這個成績，我滿意地點了點頭，瞥見同學(xué)們的“痛苦”表情，心中多了一個謎團。

好容易挨到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊。“今天的題這么簡單，為什么還有好多同學(xué)都不會呢？”我問出了心中的謎團。“因為你學(xué)得好啊。會這些題的人，就覺得很簡單，比如說咱們——咱們在彈琴方面可沒少下功夫：每天課上認真聽講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚。”她笑了起來，“‘一份耕耘，一份收獲’嘛。”我恍然大悟，不由自主地連連點頭。

“一份耕耘，一份收獲。”這句話成為了我的座右銘，因為它讓我知道，只有付出了汗水，才會有更美好的回報！

有付出必有收獲作文

集體舞比賽已經(jīng)落下帷幕，可感覺耳邊老回響著那讓人歡喜讓人惱的音樂，揮之不去。

傍晚才在網(wǎng)上看到我們班得了一等獎，心中的歡喜自然油然而生，但是同時又酸酸的。哎，這怎是一個累字了得！聽聽自己喊啞的`嗓子，想想一次次對孩子的苛刻要求，孩子們滿頭大汗的樣子又浮現(xiàn)在眼前。竟然忘了及時把這喜訊告之孩子們，要是他們知道了，該有多歡喜！

也曾想過，為什么一定要這么努力，也曾想過敷衍了事，但不知不覺中就按“老習慣”去做了。心有多遠路就走多遠，怎能把搪塞、隨便、泄氣帶給孩子?是呀，一等獎意味著什么！是那團結(jié)一致的精神，齊心協(xié)力的凝聚力，不服輸?shù)亩分荆夷苄械闹練猓【退愕昧俗詈笠幻惨尯⒆又牢覀円呀?jīng)盡力！

該怎么獎勵孩子們呢？返校后要做的第一件事就是趕快告訴孩子們這個喜訊！