行為規范示范生個人主要事跡怎么寫
【第1句】:尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
【第2句】:尊敬父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。
聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。
【第3句】:尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。
【第4句】:尊老愛幼,平等待人。
同學之間友好相處,互相關心,互相幫助。
不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。
尊重殘疾人。
尊重他人的民族習慣。
【第5句】:待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。
不罵人,不打架。
到他人房間先敲門,經允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息。
【第6句】:誠實守信,不說謊話,知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還,答應別人的事努力做到,做不到時表示歉意。
考試不作弊。
【第7句】:虛心學習別人的長處和優點,不嫉妒別人。
遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。
【第8句】:愛惜糧食和學習、生活用品。
節約水電,不比吃穿,不亂花錢。
【第9句】:衣著整潔,經常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
【第10句】:按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學后按時回家。
參加活動守時,不能參加事先請假。
【第11句】:課前準備好學習用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發言。
課間活動有秩序。
【第12句】:課前預習,課后認真復習,按時完成作業,書寫工整,卷面整潔。
【第13句】:堅持鍛煉身體,認真做廣播體操和眼保健操,坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。
積極參加有益的文體活動。
【第14句】:認真做值日,保持教室、校園整潔。
保護環境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
【第15句】:愛護公物,不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公。
【第16句】:積極參加集體活動,認真完成集體交給的任務,少先隊員服從隊的決議,不做有損集體榮譽的事,集體成員之間相互尊重,學會合作。
積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動,多觀察,勤動手。
【第17句】:遵守交通法規,過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
【第18句】:遵守公共秩序,在公共場所守不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。
乘公共車、船等主動購票,主動給老幼病殘孕讓座。
不做法律禁止的事。
【第19句】:珍愛生命,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險的游戲。
【第20句】:閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息,收聽、收看內容健康的廣播電視節目。
不吸煙、不喝酒、不賭博,遠離毒品,不參加封建迷信活動,不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。
敢于斗爭,遇到壞人壞事主動報告。
行為規范示范生的演講稿300~500字,快快快快
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家好
今天我演講的題目是《行為規范 從我做起》一位留英學生曾講述過這樣一段經歷,在他出國留學期間,遇到一家非常和善的房東,他們就像對待親兒子一樣排除他所有后顧之憂讓他安心學習。
可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽,引起了房東的不滿,房東多次善意提醒都未能奏效,在萬般無奈得情況下將他逐出家門。
而且因此,留學生一連遭到了六家房東的拒絕,最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。
然而,在校園中出現的一些不道德現象值得我們重新進行思考。
君不見:“白色”垃圾滿天飛,課堂上老師講得眉飛色舞,課桌下是一個個沉浸在漫畫世界、手機游戲里的同學。
此外,還有不注意儀表、染發化妝、佩戴首飾者比比皆是……也許有人認為,學生以成績、事業為重,其他的細節只是一些小事,隨心所欲的做了,也就是那些身邊的所謂“小事”,往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。
同學們,在掌握科學文化的同時,我們每個人都有責任和義務提高自身的道德修養,積極認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。
在這里我向全校學生發出倡議:倡導文明、告別陋習,人人爭做文明中學生。
一、倡導文明禮貌用語,反對講粗話、臟話;二、倡導文明休息,反對追逐打鬧、無故喧嘩;三、倡導注重個人儀表,男生不留長發,女生不穿高跟鞋,不佩戴首飾,反對穿奇裝異服,衣冠不整;四、倡導養成良好衛生習慣,愛護校園一草一木,反對隨地吐痰,亂仍廢棄物;五、倡導同學之間友好相處、相互關心、相互幫助,反對拉幫結派、打架斗毆,反對男女同學交往過密。
同學們,讓我們攜起手來,因為五中的明天,靠你,靠我,靠大家。
我的演講完了,謝謝大家
為什么很多人說免費師范生是坑
賣身契以后你到哪里去你就得去哪里就不去就視同違約,讓你償還大學四年學費和違約金等,你說是不是坑呢
能讀免費師范生的孩子,成績都不錯,犯不著簽“賣身”契,找個理工或科技大學讀軟件工程、計算機、自動化、通信、微電子、大數據、人工智能,或讀財經大學的會計、金融、稅務等,畢業后再讀個名校碩士,就業絕對比教師強太多做教師弄不好被扣工資、被家長和學生打、被教育局等領導強制捐款,除非是在北京四中、深圳中學、上海中學、南開中學等這樣的知名高中,在這樣的學校做教師還是挺有成就感的,不過門檻高,基本上是國內 985 碩士以上學歷或者海外知名院校的碩士\\\/博士,一般學校的畢業生幾乎沒什么機會進去(特別優秀的除外)
手工制作的感想
手工制作使我在極高的興致中鍛煉了自己的動手操作能力,好與壞先不說,至少我專心致志地去竭力完成,過程雖然很辛苦,但我很有成就感。
還很重要的一點就
軍訓閱兵班級解說詞
軍訓解說詞
【第1句】:迎著習習的秋風,邁著堅定的步伐,一連一排的小伙子們走過來了,此刻,他們豪情萬丈、激情飛揚,智慧與力量折射出絢麗的光芒。
他們是初升的朝陽,他們是展翅的雄鷹。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
”相信他們在未來的旅途中會帶著綠色的希望去創造他們新的輝煌。
【第2句】:現在上場的是一連二排的戰士們,他們英姿颯爽,步伐堅定整齊,口令鏗鏘有力,幾天來,他們“一絲不茍爭當訓練標兵,意志堅定勇于迎難而上”,他們將以全心的面貌迎接未來的挑戰,因為他們相信:明天是嶄新的,未來是他們的。
【第3句】:看,他們有虎的雄姿,聽,他們剛勁有力的步伐。
迎面走來的是一連三排的戰士們,他們雄赳赳,氣昂昂,在軍訓期間團結一心,苦練勤練,取得了累累碩果,練成了錚錚身板
他們挺拔的軍姿代表了軍人的自信,他們嘹亮的口號表明了捍衛祖國的雄心。
【第4句】:接著走來的是一連四排,他們矯健的步伐,顯出他們厲經磨練,他們挺拔的的英姿,看出他們充滿自信,四排將亮出嶄新的面貌,邁出有力的步伐去迎接更大的挑戰
【第5句】:象挺拔的青松,象奔騰的駿馬,一連十七排的戰士們邁著豪邁的步伐走過來了。
14天的軍訓中,他們學到了軍人堅強的意志和吃苦耐勞的精神。
他們頭戴軍帽,身穿軍裝,這一片綠,給增添了迷人的色彩;這一片綠,顯示了二中人的追求和希望,讓我們為他們喝彩
【第6句】:瞧,向我們走來的是一連十八排的同學們,他們飽滿的精神,整齊的步伐,充滿自信的臉龐,無不顯示他們的自信
在過去的14天中他們一不怕苦,二不怕累,在教官的指導下完成每一個動作,取得了很大進步。
我們相信,未來屬于他們,他們也必能笑對未來。
【第7句】:拿起畫筆我就是一名藝術家,走進綠色軍營,我就是一名的士兵,現在走來的是藝術班的同學們,一連十九排的同學們把藝術家的感情融入訓練中,練的非常優秀、非常刻苦,讓我們為這些藝術家們而喝彩
【第8句】:接下來出場的便是二連。
第一個是五排,瞧,他們邁著有力的步伐,雄糾糾氣昂昂地向這邊走來,從他們臉上的神情我們便可知道,這是一支充滿朝氣與活力,有著堅定立場的隊伍,今天是這樣,明天也是如此。
【第9句】:看,第二連六排的戰士們踏著整齊的步伐走過來了。
在軍訓中,他們刻苦認真,永不服輸。
小伙子們步伐整齊、豪情滿懷地向檢閱臺走來了,男兒不展,空負天生八尺軀。
他們堅毅的神情、嘹亮的口號、豪邁的氣勢,無不展現了新一代男子漢錚錚鐵骨的偉岸形象,無不體現出為國防獻青春的偉大志向
感悟美好作文開頭優美語句
人生的春天,是初生牛犢不怕虎的年齡,心高氣傲,往往不屑于道旁的花草,而一個勁的往前沖.可是,你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味,才不枉青春年少;只有不急于求成,閱盡道旁的百花盛開,林間的綠意盎然,山間的汩汩清泉,才能讓心靈如泉水般明澈,才能讓生活有樹木的生機,才能讓人生有百花的色彩.把握現在,因為無法重走;品味人生,因為無法重復. 人生的夏天,是血氣方剛的日子,有激情,有攀登高峰的決心.可攀登高峰的同時,請不要忘記,周圍有山紅碧澗紛爛漫,有水生激激風生衣,有永不凋零的青黛和靜謐,還有山野的靈性,家的溫馨.不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光,品味的勇氣.你對生活欣賞的態度,你對人生的解讀會讓自己清醒,會讓還年輕的日子有愛,有收獲.也許辜負了現在就沒有了談未來的資格.只有那曾經的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨,載著安寧. 人生的秋天,是收獲的季節.最美的色彩莫過于經霜的素紅,莫過于果實的金黃.可是我仍然想說人生的秋天,美的不僅是色彩,更有風韻.你也許不再有臨風的颯爽,但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚,如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥,如果你能細心品味秋的明澈閑逸,你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲.不要為一園幽寂而悲傷,笑看閑云野鶴,才能把握秋的本質,才能讓人生的秋天遠如秋山,澹如秋水,欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本質的秋的標題. “冬天到了,春天還會遠嗎﹖”老年人不必心急,經歷了人生的風風雨雨,打開記憶的寶盒,品味已經封存的生活足跡.一路欣賞,一路品味,讓生活從容不迫,讓記憶充實安寧.再回首,人生因此沒有遺憾;向前看,人生的第二次春天就要來到.又是芳草連天碧,依舊風輕燕引雛.也許你該說: 是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事無法重復.我們所要追求的不只是高高在上的風景,還有會欣賞的明眸,會品味的心靈,只有欣賞與品味才是人生的本質. 慢慢走,欣賞啊!欣賞現在的生活,品味人生的過程.我們欣賞天邊的風景,我們品味飛翔的過程.也許,天空沒有飛過的痕跡,但我們的心里裝著整個天空.
寫一段實習結束感謝指導老師的話
關愛桃李學子,美德揚徹神州; 遍栽桃李樹,廣育棟梁材; 桃李滿天下,雨露潤春華; 春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛瓊瑤枝;
大學生活感想150字左右
大學生活感悟 《屬于自己的舞臺》 大學是每個學子心目中的“象牙塔”。
在讀高中期間,我也曾對大學有過幻想與憧憬,想象著我將要進入的大學是怎樣的,想象著大學中會發生的事。
大學,成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學的門檻,卻發現與其說大學是一片圣土,不如說是一個熔爐。
大學校園融入了天南地北與社會方圓,其中有來自五湖四海的同學,有形形色色、豐富多采的活動,形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真,更包羅了世間百態、人間萬象。
無論是社會上常見的瑣事俗事,還是學校獨有的趣聞逸事,都會時常呈現在你面前,關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。
于是,有些人步入大學后成了“神雕俠侶”,有些人卻“笑傲江湖”,而另一些人只能“俠客行”了。
在大學生活了一段時間,我發現這座“象牙塔”是有棱有角的,一不小心就有可能撞上。
在中學時代,我們大多習慣于問老師該怎么做;但在大學,老師不會給你明確的答案,需要你自己去思考,去選擇。
舉個例子,當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時,你如何選擇呢
對于我來說,我會選擇去聽演講,因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。
當然不同的人有不同的看問題的角度,不同的問題又有不同的處理方法。
其實,學會如何去思考問題,如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一,更是對自我的一種鍛煉。
我的大學生涯即將過半,而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺,一個屬于你自己的舞臺。
在這里你既是導演又是主角,只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會向你打來。
而你要做的就是努力去演好你的角色,無論發生什么,相信自己,沒錯的
《我的大學生活感悟》 大學,是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業時落空:那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。
大學也是我們人生中最集中的可以揚長避短的時期,早可以盡情折騰的時期,所以如果誰的大學默默無聞了,平平淡淡了,那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。
因為一旦失去青春的激情,便永遠也找不到了,所以大學一定要且行且惜
大一是大學的開端,是影響大學其他三年的重要一年,所以這進入大學的第一步要走好,這樣才可以為其他的三年打下基礎,我時刻堅信只要做到了步步為營,就能步步升高,就能步步為贏。
一切只因“當夢想揚帆起航
不如大學,是我們人生的另一個新起點,是真正意義的大學,是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程,這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月
然而,該怎么應對大學的第一個臺階。
大一是現在每個剛進入大學的同學所思考的,所悵惘的。
大一,是開始的良端,也是完結的預兆。
大一和我們的許多境遇一樣,只有一次,而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義
大學和中學有著本質的區別,在這里,你會發現,你更自由了,更有主宰權了,完全掌控著自己的生活
也因為如此,我們更容易迷茫,更容易失去方向,有時候都不知道自己到底追求的是什么
人生目標是人生道路的航標,是人生前進的動力。
在自我迷失一段時間以后,我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通,初步確立了我的大學奮斗目標:全面發展。
(人生感悟 )我決定通過大學三年的學習成為思想覺悟高,心理素質好,專業技術精,工作能力強的復合型人才。
這也是新世紀對大學生的要求。
確立了目標,我們學生重新獲得了源源不斷的動力。
因為對英語很感興趣,我便以英語為突破口,為提高英語口語能力,我改掉了睡懶覺的壞習慣,每天早上在校園里大聲地朗誦英語,用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。
通過努力,學習成績開始逐步提高。
大學生活是漫漫人生路的一個階段,也是人生之歌的一個樂章。
這段路即使短暫的,也是漫長的,這個樂章既可能是優美動聽的,也可能是遺憾苦澀的。
雖然,我的大學生活才剛剛開始,但我相信它會是充滿快樂的。
最后,我在這里拜祝大家共同努力,共同進步,多多積累經驗,讓自己能走好以后的路。
《大學生活感悟》 光陰似箭,歲月如梭,不知不覺間,四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了,我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。
此刻,站在人生的又一個十字路口,回望過去四年的生活,昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過,心里莫名的生出許多思緒,感慨萬千,總覺的應該在離開之前留下一些東西,所以就決定給自己的大學生活做個總結,為這段難忘的經歷留下一個完整的句號。
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉,帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校,開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活,轉眼之間,我們就又要與這里分別,到其他陌生的地方去了,心中充滿了對這里的不舍與無奈,同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。
看著學校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們,不禁想起了四年來自己所走過的路。
2006年我擠過了高考這座”獨木橋“,考上了忻州師范學院,開始了我的大學生活。
當我帶著無數的憧憬與幻想,興奮地來到這里時,突然發現這里跟我想象中的大學有所出入,校區不大,而且設施也不是很完善,心中充滿了失望的感覺。
但是,不管怎么說,這是我努力學習考到的學校,以后四年我都要在這里度過,所以慢慢的心里也就接受了,我的大學生活也正式拉開了序幕。
通過這次經歷,我也明白了生活不是盡如人意的,有時候我們無法改變環境,而只有通過改變自身去適應環境,才能讓自己過得更好
大一是在新奇與忙碌中度過的。
由于剛從高中的書山題海中解放出來,突然發現自己對周圍的一切都有點無所適從,再加上大學的教育方式也與高中有所不同,所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。
等到適應學校的生活后,我才發現這是一個色彩斑斕的世界,學校不是只是學習文化知識的地方,他還可以讓我們學到許多其他的東西,這里有學生自己的組織——學生會,還有許多形形色色的學生社團,讓人目不暇接,蠢蠢欲動,雖然我也曾經想要參加這些活動,但最終由于種種原因未能實現。
至今想來,我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。
不知不覺中,大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。
通過一年的生活,我發現我們的學校并沒有我想的那么糟糕,他也有很多的優點。
雖然這里的硬件設備不是很完善,但學校一直在努力改善。
而且這里有認真負責而又親切隨和的老師,有嚴格的管理制度,這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養成起了很大的作用。
另外,學校也有很強的社會責任感,這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“,支持貧困地區農村教育,平時也積極組織捐款、捐物,義務獻血等活動就可以看出來。
這一點對于一個高等學府來說也是很重要的,學校的行為為我們樹立了榜樣,讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任,培養了我們的責任感,可以讓我們成為更合格的人才。
最后,學校也很注重培養學生的實踐能力,例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農村地區的教育,同時也提高的學生的實踐動手能力,不至于讓學生變成高分低能的無用之才,在走上工作崗位后手忙腳亂,無法適應。
進入大二后,已經沒有了大一時的新鮮感,而且課業負擔也加重了,再加上學校要迎接教育部的評估,所以這一年總體來說是很忙碌的。
但是在忙碌的過程中,我也體會到了充實的感覺,享受到了成功的喜悅,學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。
我感覺自己長大了
在忙碌中,我通過了英語四級和計算機等級考試二級,參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動,而且學校也順利通過了教育部的評估。
所以這一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后,我突然發現自己又走到一個十字路口了,又開始迷茫了。
大三學年的課業負擔不是太多,但新的問題又來了,班里同學已經開始為將來做打算了,許多同學已經開始準備考研了,我又一次迷茫了,而這時我又發現原來許多問題是要自己去面對的,別人是無法替你做決定的,即使這些人是自己的父母,自己的人生是要靠自己走出來的。
我知道自己應該去積極面對問題,主動解決問題了。
在這一年里我發現自己又長大了一些。
轉瞬之間,大四也來了,這一年課程更少了,同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業前的準備了,看著班里的同學越來越少,我驀然發現離別的日子臨近,我的大學生活也即將結束了,突然有種不想畢業的念頭。
但是,我知道天下沒有不散的筵席,這一天遲早會到來,我們必定要經歷這次離別之痛,經歷過后,我們會變得更成熟。
所以,就讓我們笑著接受這一天的到來吧
總之,在這短暫的四年里,我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識,在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼,傷心的淚水和苦惱的哀嘆,同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情,這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富
不管將來在哪兒,我都會把這些牢記在我的心里,把我的母校——忻州師范學院記在心里。
我相信,經過這四年的積淀,我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福,在以后的道路上走的更有自信,更順暢
同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利
希望師院的明天會更美好
軍訓感想的題目
【第1句】:“苦”中作樂
【第2句】:團結就是力量
【第3句】:“軍人夢”
【第4句】:令人回味的軍訓
【第5句】:漫長而又短暫的體驗
【第6句】:無條件服從
【第7句】:是
教官
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