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民法典手抄報(bào)標(biāo)語(yǔ)集錦5篇

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法制安全教育的手抄報(bào)內(nèi)容

法制是法律制度的簡(jiǎn)稱,屬于制度的范疇,是一種實(shí)際存在的東西;而法治是法律統(tǒng)治的簡(jiǎn)稱。下面是小編整理的法制安全教育的手抄報(bào)內(nèi)容,一起來(lái)看一下吧。

法律知識(shí)大全

1,我國(guó)刑法對(duì)刑事責(zé)任年齡是怎樣規(guī)定的

答:不滿14周歲為完全不負(fù)刑事責(zé)任,已滿14周歲不滿16周歲為相對(duì)刑事責(zé)任,已滿16周歲為完全刑事責(zé)任,已滿14周歲不滿18周歲為減輕刑事責(zé)任.

2,法定繼承人的繼承順序是如何規(guī)定的

答:第一順序:配偶,子女,父母,喪偶兒媳對(duì)公婆,喪偶女婿對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的作為第一順序繼承人

第二順序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母

繼承開(kāi)始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承.沒(méi)有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承.

3,我國(guó)的法定婚齡是如何規(guī)定的

答:我國(guó)婚姻法規(guī)定,男性結(jié)婚不得低于22周歲,女性結(jié)婚不得低于20周歲.

4,我國(guó)婚姻法規(guī)定,哪些情形下,婚姻無(wú)效

答:【第1句】:重婚的;【第2句】:有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;【第3句】:婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后尚未治愈的;【第4句】:未到法定婚齡的.

5,遺囑有哪些形式

答:遺囑包括:公證遺囑,自書(shū)遺囑,代書(shū)遺囑,錄音遺囑.

6,民事法律行為的一般生效要件是什么

答:【第1句】:主體合格【第2句】:意思表示真實(shí)【第3句】:行為內(nèi)容合法

7,民法的基本原則是什么

答:【第1句】:民事主體地位平等原則.【第2句】:自愿原則【第3句】:公平原則

【第4句】:等價(jià)有償原則.【第5句】:誠(chéng)實(shí)信用原則.【第6句】:合法和公序良俗原則.

8,什么是相鄰關(guān)系

答:相鄰關(guān)系是指兩個(gè)以上相互毗鄰的不動(dòng)產(chǎn)所有人或者占有,使用人,在行使對(duì)不動(dòng)產(chǎn)的占有,使用,收益,處分權(quán)利時(shí),相互之間應(yīng)當(dāng)給予便利或者接受限制而發(fā)生的權(quán)利,義務(wù)關(guān)系.

9,繼承人有下列哪些行為的,喪失繼承權(quán)

答:故意殺害被繼承人的;為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的;遺棄被繼承人的',或者虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的;偽造,篡改或者銷(xiāo)毀遺囑,情節(jié)嚴(yán)重的.

10,物權(quán)法的基本原則是什么

答:(1)物權(quán)法定原則;(2)一物一權(quán)原則;(3)物權(quán)行為獨(dú)立原則;(4)公示公信原則.

現(xiàn)代未成年人身心特點(diǎn)及其違法犯罪預(yù)防

【第1句】:影響未成年人身心健康發(fā)展的不良因素有哪些?

答:1)不良家庭教育的影響:父母沖突、破碎家庭、家庭教育方法不當(dāng)(溺愛(ài)、虐待、放任自流);2)不良學(xué)校教育的影響:重智育輕德育;對(duì)后進(jìn)生簡(jiǎn)單粗暴,處理不當(dāng);對(duì)“好學(xué)生”的管理和教育存在偏差;3)不良交往的影響:不良交往促使未成年人形成犯罪動(dòng)機(jī);不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐懼心理,加速犯罪行為的事實(shí);不良交往導(dǎo)致違法犯罪未成年人的增多和社會(huì)危害性的加大。4)黃色傳媒和迷戀網(wǎng)絡(luò)、游戲的影響:由于未成年人辨別能力差,好奇心、模仿力強(qiáng),易受黃色傳媒的影響。黃色傳媒對(duì)青少年的毒害有三個(gè)特點(diǎn):擴(kuò)散快,毒害大,遺毒深。

【第2句】:犯罪前孩子有哪些不良的征兆?

答:1)抽煙喝酒搓麻將,經(jīng)常泡在臺(tái)球場(chǎng)(游戲室、網(wǎng)吧);2)厭學(xué)逃學(xué)談戀愛(ài),學(xué)習(xí)成績(jī)直下降;3)謊話瞎話吹牛皮,不服老子常頂撞;3)唉聲嘆氣情緒壞,精神緊張突反常,4)出走閑游夜不歸,胡結(jié)朋友亂交往;5)貪吃愛(ài)享亂花錢(qián),追求消費(fèi)講排場(chǎng);6)小偷小摸常斗毆,棍棒刀錐身邊藏;7)獵奇探秘看壞書(shū),不良情節(jié)好模仿。

【第3句】:當(dāng)孩子出現(xiàn)上述問(wèn)題后,父母應(yīng)如何進(jìn)行預(yù)防?

答:1)過(guò)好消費(fèi)關(guān)。有人在孩子出了問(wèn)題后,感觸地說(shuō);“在富也得窮孩子”;2)過(guò)好愛(ài)心關(guān)。從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,養(yǎng)成富有同情心、樂(lè)于助人大品格;3)交友關(guān)。若發(fā)現(xiàn)與不三不四的人交往或與其他的孩子夜不歸宿、抽煙、喝酒時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)警告,予以制止;4)文藝作品關(guān)。孩子看什么書(shū)和電視,父母要心中有數(shù),特別是家中有“兒童不宜的光盤(pán)、錄像帶,不能暴露給孩子。更要防止孩子上網(wǎng)瀏覽不良信息;5)過(guò)好業(yè)余時(shí)間關(guān)。要注意孩子在放學(xué)前后,特別是雙休日、寒暑假,孩子脫離學(xué)校管理和家庭監(jiān)督,是問(wèn)題多發(fā)期。

【第4句】:21世紀(jì)衡量健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

答:1)道德健康;2)生理健康;3)心理健康,人格完善,智能良好,情感健全,意志堅(jiān)強(qiáng);4)社會(huì)適應(yīng)良好,發(fā)展穩(wěn)定和諧的人際關(guān)系,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化。

【第5句】:如何樹(shù)立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)?

答:要教育學(xué)生1)不上游戲機(jī)室;2)在陌生人多的場(chǎng)合不吃零食或購(gòu)物;3)不在易引起沖突的地方及僻靜處玩耍;4)身上少帶錢(qián)、不帶錢(qián)、少穿名牌;5)多參加體育活動(dòng),鍛煉身體,學(xué)習(xí)一定的防身術(shù);6)被劫后要告訴家長(zhǎng)、老師、警察;7)注意自己的日常交友,多與同學(xué)呆在一起,上下學(xué)后盡量結(jié)伴而行;8)按時(shí)回家。

關(guān)于法制安全教育的手抄報(bào)

違法就會(huì)受到法律的制裁,只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪邊緣。下面是小編整理的關(guān)于法制安全教育的手抄報(bào),一起來(lái)看一下吧。

法律與我同行

作為當(dāng)代的小學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來(lái)的希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。這些年,黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo),逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理:正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

法律和我們息息相關(guān),“與法律同行”從表面意思看是:和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了,人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的,它也受法律的控制。“紅燈停,綠燈行”這是法律規(guī)定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故,當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故,可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有人違反法律,就沒(méi)有事故的出現(xiàn),也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系,而一切都關(guān)于法律,所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行,那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們,我們必須要知法守法,做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何,就關(guān)系到我們的生活,我們的人品道德,甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法制國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程。

法律,要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而有時(shí)卻有懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”,有人更是無(wú)法無(wú)天,強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn),發(fā)生與他人斗毆,一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加,打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí),只相信自己,過(guò)于信任自己的狐朋狗友,而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻,遇事不冷靜,行動(dòng)不計(jì)后果,喜歡“先動(dòng)手”,“后動(dòng)腦”,事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng),知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中,因沒(méi)錢(qián)玩游戲,常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí),一切的一切已經(jīng)遲了,一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這樣的事例非常多,下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧,是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。

王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,成績(jī)優(yōu)秀,還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好,爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他,王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就馬上有人提議去打電子游戲機(jī),并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理,王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機(jī)迷住了,而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少,成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險(xiǎn),干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí),超市里只有一位收銀的老太太,沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,這是多么可怕啊。

在守法律的制度的同時(shí),還要懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí),知道什么是法律,意識(shí)到法律的重要性,學(xué)會(huì)了如何守法,如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們,要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì)制度。在家,只要我們一犯錯(cuò),父母就應(yīng)該立刻指出來(lái),教育我怎樣才是正確的,下次如何避免……我們用法律來(lái)約束自己,使自己避免犯錯(cuò)誤。這樣,我們的確做到了與法同行。要不,將來(lái)成為一個(gè)法盲,那可就慘了。在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),成為二十一世紀(jì)的棟梁之材!

法制小故事

俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。法律,大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情都和法律有關(guān)。可以說(shuō),我們生活在一個(gè)法制社會(huì),因?yàn)榉伞⒎ㄒ?guī)的約束,才得以讓我們生活的井然有序,如此安定。

比如說(shuō)交通法規(guī)與我們的日常活動(dòng)息息相關(guān),也時(shí)刻關(guān)系到我們的生命安全。記得有一天,爸爸帶我出去玩,快到一個(gè)十字路口時(shí),只見(jiàn)那里圍了許多人,旁邊停著好多輛電動(dòng)車(chē),原來(lái)是在查非機(jī)動(dòng)車(chē)違章。我們的車(chē)剛到十字路口,就被一位志愿者攔住了,爸爸驚奇地問(wèn):“怎么了?”那名志愿者指了指我說(shuō):“電動(dòng)車(chē)不許帶人。”爸爸感到莫名其妙,說(shuō)道:“你是不是搞錯(cuò)了,非機(jī)動(dòng)車(chē)可以帶一名12周歲以下的小孩,你不知道嗎?”志愿者一愣,這時(shí)交警過(guò)來(lái)了,交警對(duì)志愿者說(shuō):“12周歲以下的小孩是可以帶的。”志愿者一臉的不好意思連著說(shuō):“對(duì)不起對(duì)不起。”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)事,都怪現(xiàn)在的小孩長(zhǎng)得又高又大,你們也是為我們好。”我這才知道原來(lái)非機(jī)動(dòng)車(chē)只可以帶一名12周歲以下的小孩,等我滿了12歲就只能坐公交車(chē)了。后來(lái)上網(wǎng)一查,才知道騎車(chē)帶人的危險(xiǎn),應(yīng)為自行車(chē)的載重量有限,制動(dòng)性能差,帶人后方向不易掌握,在遇到緊急情況容易發(fā)生危險(xiǎn)。我還知道了12歲以上就允許自己騎車(chē)了,看來(lái)我要提前學(xué)騎車(chē)了。

社會(huì)是一個(gè)大家庭,法律是一個(gè)國(guó)家的'根本。我們?nèi)巳硕家M(jìn)行法制教育,讓我們每位小學(xué)生都從自身做起,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法,懂法,守法的好學(xué)生。

我是守法好少年

社會(huì)主義榮辱觀中的”以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的。遵紀(jì)是道德問(wèn)題,守法是政治問(wèn)題,但兩者是密切相關(guān)的。法律與紀(jì)律是人類自身要生存和發(fā)展需要管理生活和規(guī)范自身的行為而制定的,它標(biāo)志著人類的文明程度。沒(méi)有法,國(guó)將不國(guó);沒(méi)有紀(jì),無(wú)法步調(diào)一致,萬(wàn)事難成。因此,任何一個(gè)國(guó)家都要求公民做到遵紀(jì)守法。而對(duì)于公民來(lái)說(shuō),惟有能自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法,才可能獲得最大的生存自由。如果視紀(jì)律與國(guó)法于不顧,那必然不是受紀(jì)律的干預(yù),就是要受法律的制裁。小學(xué)生雖然是未成年人,但同樣生活在社會(huì)中,也必然要和所有的公民一樣自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法,違紀(jì)要受紀(jì)律處分,犯法將受相應(yīng)的法律制裁。所以,對(duì)孩子從小進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育是不可缺少的。

對(duì)孩子的遵紀(jì)守法教育應(yīng)根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)水平,從紀(jì)律教育入手,讓他從小建立起規(guī)則意識(shí)。現(xiàn)在很多孩子雖然已是學(xué)生,但對(duì)如何才是合格的小學(xué)生腦中稀里糊涂,一片空白。因此,家長(zhǎng)有必要和學(xué)校配合,讓孩子掌握好《小學(xué)生守則》、小學(xué)生道德規(guī)范;而且要明確所在學(xué)校的校規(guī),所在班級(jí)的班規(guī);要了解學(xué)校的各種制度,如:課堂紀(jì)律規(guī)定、圖書(shū)館借書(shū)規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則、微機(jī)房操作規(guī)程、體育室管理制度、食堂用餐制度等等。由學(xué)校的一些紀(jì)律制度,推而廣之,讓孩子對(duì)必要的社會(huì)公共秩序的規(guī)定也要有所了解。在孩子掌握相關(guān)紀(jì)律制度的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)要加以督促踐行,使孩子逐步地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。

同時(shí),要孩子明白人小也要守法。要建立起這樣的觀念,首先要指導(dǎo)孩子學(xué)法,學(xué)習(xí)一些基本的法律、法規(guī),如:人人都必須遵守的〈〈憲法〉〉的相關(guān)條款,還有〈〈國(guó)旗法〉〉〈〈未成年人保護(hù)法〉〉〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉〈〈環(huán)境保護(hù)法〉〉〈〈道路交通安全法〉〉〈〈義務(wù)教育法〉〉等等。懂得為什么要制訂這么許多法;要知道什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,而且要知道為什么;在弄懂道理的基礎(chǔ)上,要增強(qiáng)守法的自覺(jué)性。

法制安全手抄報(bào)內(nèi)容兒歌

法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷,它給人們以一種安全感和可靠感,并使人們不致在未來(lái)處于不祥的'黑暗之中。下面就是有關(guān)法制安全兒歌的手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎大家閱讀與了解。

【第1句】:從小要學(xué)法,法律威力大,

生活大世界,處處不離它。

護(hù)己要學(xué)法,保護(hù)你我它,

法前人平等,用法闖天下。

齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,

弘揚(yáng)正氣好,利民利國(guó)家。

【第2句】:交通法規(guī)是個(gè)寶,

自覺(jué)遵守要記牢。

紅燈停,綠燈行,

黃燈起步準(zhǔn)備好。

先看左,再看右,

安全保證很重要。

【第3句】:警察叔叔來(lái)指揮,伸臂抬腕車(chē)輛停;

左臂伸直右臂彎,車(chē)輛緩緩向左行;

右臂伸直左臂彎,左邊車(chē)輛可通行;

行人要走斑馬線,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

【第4句】:上學(xué)放學(xué)歌

下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭(zhēng)搶;

樓梯靠右行,不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量,上課精神旺;

快樂(lè)做游戲,個(gè)個(gè)守規(guī)章;安全記心上,時(shí)時(shí)不能忘。

放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬(wàn)別碰它;

陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn),能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來(lái)打;

一人在家蹲,門(mén)是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;

假如生人來(lái),別把門(mén)兒開(kāi);大聲打電話,歹徒最害怕;

壞蛋能?chē)樧撸踩帽U?父母回到家,一定把你夸!

關(guān)于法制安全手抄報(bào)內(nèi)容

法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

  小學(xué)生法制教育知識(shí)

竊盜罪

所謂竊盜罪,就是指『偷東西』。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下,隨便取走他人的財(cái)物,包括錢(qián)和物品。

恐嚇取財(cái)罪

就是用不當(dāng)?shù)氖址ǎǎ嚎謬槨⑼{、暴力等,向別的同學(xué)借錢(qián)不還或強(qiáng)索金錢(qián)。

強(qiáng)盜罪

是拿著武器,如:刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西,威脅同學(xué),使他不敢反抗,然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。

傷害罪

因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害,依據(jù)受傷程度可細(xì)分為:『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結(jié)果犯』。

賭博罪

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí),不論是用金錢(qián)或是物品當(dāng)籌碼,都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外,也不可以提供別人從事賭博的`工具或環(huán)境,否則就算你沒(méi)有玩,你還是犯了法。

毀壞公務(wù)罪

不論在學(xué)校或是公共場(chǎng)合,只要是不屬於自己的東西,而是給大家共同使用的東西,就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛(ài)惜公務(wù),不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。

【第1句】:獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?

自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí),可采取以下措施。

(1)平時(shí)一人在家,要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗,千萬(wàn)別忘記鎖門(mén),防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好,要注意把鑰匙放在衣服里,不要放在外面,以防壞人跟蹤入室。

(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí),一定要問(wèn)清來(lái)意,對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人,堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí),說(shuō)明家里不需要,請(qǐng)其走開(kāi)。或可尋找其他借口,請(qǐng)其不要打擾。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。

【第2句】:被人毆打以后怎么辦?

第【第1句】:設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便盡快得到救助。

第【第2句】:及時(shí)治療。

第【第3句】:妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū),以備后用。

第【第4句】:及時(shí)報(bào)案,要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

【第3句】:有人拉你參與打架怎么辦?

(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān),不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何,你都不能參與。

(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方,表明打架的危害性。

(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了,就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

【第4句】:如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?

一旦遇到這種情況,應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí),要努力掙脫,盡快逃離,一邊跑一邊呼喊:“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走,如帽子掉地下了,書(shū)包被拉住了,就不要顧這些,以自身掙脫為主。掙扎,喊叫,跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。

【第5句】:怎樣預(yù)防被偷盜?

首先,要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等,不能輕易露底,包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用,防止居心不良的人從中偷配鑰匙,尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失,要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往,更不能帶到家中來(lái)做客,防止“引狼入室”……外出時(shí),盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時(shí),千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全,要用手、身體護(hù)住財(cái)物,并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人……這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是:當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里,掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí),要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起,鎖起來(lái),要不然,壞人拿著太方便了!到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上,以免壞人借機(jī)偷盜。

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