小班五月工作計劃范文（通用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的工作方法。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的小班五月工作計劃范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班五月工作計劃1

教育工作：

在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學習材料，以“玩石頭”為脈絡設計了各種各樣的學習情境，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的興趣，發現毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學習的“寶貝”。《下雨的日子》，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培養了樂于觀察、樂于發現的科學品質……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。

保育工作：

洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。繼續做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋，繼續做好幼兒午餐習慣的培養。孩子學習如何穿雨衣、雨鞋，學會正確使用雨傘。

環境創設：

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節，幼兒用自制的彩帶、花環等裝飾活動室，感受節日的氣氛。

家園共育：

與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經驗。和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

其他：

石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談談“五一”假期中的趣事。帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發。

　　小班五月工作計劃2

【第1句】：教育活動

【第1句】：進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗母親的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。

【第2句】：進1步了解春節，元宵節的風俗習慣。

【第3句】：教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

【第4句】：認識幾種常見工具，了解其用途。

【第5句】：能認識5以內的數即對應的數量。

【第6句】：目測比較2個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

【第2句】：生活活動：

【第1句】：培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

【第2句】：向幼兒進行節日安全教育。

【第3句】：引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

【第3句】：家園聯系

【第1句】：家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

【第2句】：家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會母親的辛苦。

【第3句】：引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

【第4句】：五月的重要節日：

5月1日：勞動節

5月10日：媽媽節

5月12日：護士節

　　小班五月工作計劃3

本月工作重點：

【第1句】：做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

【第2句】：繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

【第3句】：鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。

【第4句】：認真寫好《寶寶成長手冊》

【第5句】：加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。

【第1句】：教育工作

【第1句】：繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。

【第2句】：在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

【第3句】：結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

【第4句】：密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。

【第5句】：告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。

【第6句】：加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

【第2句】：保育工作

【第1句】：讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿*服。

【第2句】：天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

【第3句】：注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

【第4句】：指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

【第5句】：做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。

【第3句】：家長工作

【第1句】：利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。

【第2句】：豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。

【第3句】：加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。

【第4句】：幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

　　小班五月工作計劃4

【第1句】：班況分析

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒某名，其中，男孩某名，女孩某名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差，對老師提出的常規要求漠不關心。

【第2句】：任務目標

（1）身體發展：

【第1句】：動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

【第2句】：練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

【第3句】：自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

【第4句】：懂得不遠離成人，不跟生人走。

【第5句】：學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發展：

【第1句】：感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

【第2句】：喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

【第3句】：一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

【第4句】：聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。

（3）社會性發展：

【第1句】：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

【第2句】：喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

【第3句】：喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

【第4句】：不糾纏大人，獨立游戲，不發脾氣。

【第3句】：各方面的具體內容要求

（1）常規工作：

【第1句】：班級衛生保健管理：

抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的.發展。

【第2句】：幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

【第3句】：抓好幼兒生活常規和學習常規。

（2）教學活動：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

（3）環保教育：

【第1句】：通過秋游活動進行環保教育。

【第2句】：通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

　　小班五月工作計劃5

【第1句】：主題活動

【第1句】：圍繞“小鬼顯身手”的主題活動，讓幼兒認識成人的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。

【第2句】：圍繞“彎彎繞繞”主題活動，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動，引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣，獲得有關空間的形狀的經驗，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

【第2句】：常規方面

繼續對孩子進行安全教育，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑，不推擠，有序、安靜地進行活動。

【第3句】：日常生活

做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡、洗頭，保持個人衛生。

【第4句】：環境創設

【第1句】：根據活動主題的內容，制作一些區域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設計師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗。

【第2句】：布置“地震安全知識”展板，豐富幼兒的自救知識。

【第5句】：家長工作

請家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導孩子多動手，提高自理能力。

【第6句】：其他活動

結合“安全周”，配合年級組進行地震演練。

小班五月工作計劃范文

計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。小編整理的小班五月工作計劃，供參考！

　　5月工作計劃1

【第1句】：主題活動：

【第1句】：圍繞《好伙伴》的主題活動，通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

【第2句】：圍繞《石頭大家玩》主題活動，以“石頭”為主要的操作材料，設計各種學習情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動，既能認知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。

【第2句】：常規教育：

【第1句】：教育幼兒養成良好的傾聽習慣，不隨意打斷別人的交談。

【第2句】：提醒幼兒注意養成良好的衛生習慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。

【第3句】：天氣漸熱，午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。

【第3句】：環境布置：

【第1句】：選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。

【第2句】：將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。

【第3句】：布置石頭造型區，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。

【第4句】：師生共同進行六一的班級環境布置，并開展一系列的慶祝活動，使每個孩子在兒童節里都能收獲關愛、感受歡樂、體驗成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

【第4句】：家長工作：

【第1句】：和孩子講述有關于朋友的故事，盡可能多與孩子進行交流，成為孩子的大朋友。。

【第2句】：建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進行展示。

【第3句】：建議家長配合做好幼兒夏季個人衛生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛生和生活習慣。

　　5月份工作計劃2

【第1句】：在思想政治方面：

堅持以《幼兒園的工作規程》為指導方針，認真學習《幼兒園的指導綱要》，以馬克思和鄧小平理論為指導思想，認真學習新的.教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。

【第2句】：在教學工作方面：

本學期我擔任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育，現在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計劃：

【第1句】：主題課程：隨著課改的不斷前進，我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?

首先：我們的主題教材來源于大自然、來源于生活，我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索。

其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化，我們將結合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學習的樂趣。

最后，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。

【第2句】：福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養幼兒能安靜操作的意識。

【第3句】：構游

本學期來我們將重點培養幼兒的建構和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構的過程中我們將重點培養幼兒的想象力及動手操作能力，充分發揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。

【第4句】：英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學習還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規，認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習，讓幼兒在這良好的英語環境中快樂的成長。

【第3句】：保育工作方面

a)根據幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗

c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。

【第4句】：家長工作方面

a)對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作

b)對生病幼兒進行電話問候或家訪

c)及時填寫家園聯系手冊并對家長的反饋進行回復

d)對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。

小班五月份工作計劃集錦

小班五月份工作計劃(一)

本月工作重點:

【第1句】：做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

【第2句】：繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

【第3句】：鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。

【第4句】：認真寫好《寶寶成長手冊》

【第5句】：加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。

【第1句】：教育工作

【第1句】：繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，

要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。

【第2句】：在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

【第3句】：結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

【第4句】：密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。

【第5句】：告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。

【第6句】：加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

【第2句】：保育工作

【第1句】：讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。

【第2句】：天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

【第3句】：注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

【第4句】：指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

【第5句】：做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。

【第3句】：家長工作

【第1句】：利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。

【第2句】：豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。

【第3句】：加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

【第4句】：幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

小班五月份工作計劃(二)

教育工作

在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學習材料，以“玩石頭”為脈絡設計了各種各樣的學習情境，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的興趣，發現毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學習的“寶貝”。《下雨的日子》，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的`變化，培養了樂于觀察、樂于發現的科學品質……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。

保育工作

洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。繼續做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋，繼續做好幼兒午餐習慣的培養。孩子學習如何穿雨衣、雨鞋，學會正確使用雨傘。

環境創設

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節，幼兒用自制的彩帶、花環等裝飾活動室，感受節日的氣氛。

家園共育

與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經驗。和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

其他

石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談談“五一”假期中的趣事。帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發。

小班五月份工作計劃(三)

【第1句】：教育活動

【第1句】：進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。

【第2句】：進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。

【第3句】：教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

【第4句】：認識幾種常見工具，了解其用途。

【第5句】：能認識5以內的數即對應的數量。

【第6句】：目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

【第2句】：生活活動：

【第1句】：培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

【第2句】：向幼兒進行節日安全教育。

【第3句】：引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

【第3句】：家園聯系

【第1句】：家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

【第2句】：家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

【第3句】：引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

【第4句】：五月的重要節日：

5月1日：勞動節

5月10日：母親節

5月12日：護士節

格村幼兒園

小班五月份工作計劃(四)

小班年級組五月份工作完成情況及六月份工作安排

五月是鮮花盛開的季節，五月是歌聲放飛的季節，五月是幼兒園最忙碌的季節。現將五月份的小班年級組工作總結如下：

【第1句】：教育教學

【第1句】：本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。

【第2句】：教科研資料的整理

各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理

【第3句】：其他：

(1)活動：

結合五一勞動節、“【第5句】：12”全國防災減災日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續”開展了相關活

動。

(2)六一節目的排練：

各班利用區域活動時間和下午排練、完善六一節目。

【第2句】：家長活動：

【第1句】：結合節日開展：

各班結合母親節開展的活動有：小一班孩子用一個動作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結合五月份“愛心傳遞月”活動，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關愛愛護自己的人。

我們小班年級組和全園師生一道，結合愛心月主題進行了“真情傳遞，讓愛延續”的啟動儀式，我們每個班還飼養了金魚，讓孩子分批帶回家進行飼養觀察并做飼養記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養，從小培養幼兒愛護動物親近小動物的情感。

【第2句】：安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此，我們結合4月下旬發生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。

【第3句】：保育保健

今年的春夏交替時節，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節常見傳染病的相關知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網站等對家長進行保健方面的宣傳教育。

【第4句】：六月份的工作

【第1句】：慶六一文藝匯演

【第2句】：開展主題活動《夏天的水果》。

【第3句】：各項評估工作。

【第4句】：家長孩子共同制作成長冊。

【第5句】：各項總結工作。

小班五月份工作計劃(五)

【第1句】：幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，

【第2句】：對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

【第3句】：引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

【第4句】：引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

【第5句】：知道友好的對待鄰里的小朋友。

【第6句】：引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。

【第7句】：鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。

【第8句】：用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱【第3句】：4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

【第9句】：學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

教育目標

【第1句】：加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

【第2句】：通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。

【第3句】：加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

【第4句】：優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

【第5句】：教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

家長工作

【第1句】：天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

【第2句】：請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

【第3句】：在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

【第4句】：家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

【第5句】：利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。

小班五月份月工作計劃

幼兒園是兒童的天地，也是兒童啟蒙教育的重要開端，所以做好幼兒園的工作計劃是非常重要的！下面是關于小班五月份月工作計劃的內容，歡迎閱讀！

【第1句】：班況分析

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差，對老師提出的常規要求漠不關心。

【第2句】：任務目標

（1）身體發展：

【第1句】：動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。

【第2句】：練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

【第3句】：自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

【第4句】：懂得不遠離成人，不跟生人走。

【第5句】：學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發展：

【第1句】：感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

【第2句】：喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

【第3句】：一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

【第4句】：聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。

（3）社會性發展：

【第1句】：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

【第2句】：喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

【第3句】：喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

【第4句】：不糾纏大人，獨立游戲，不發脾氣。

【第3句】：各方面的具體內容要求

（1）常規工作：

【第1句】：班級衛生保健管理：

抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的.健康教育，身心得到良好的發展。

【第2句】：幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

【第3句】：抓好幼兒生活常規和學習常規。

（2）教學活動：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

（3）環保教育：

【第1句】：通過秋游活動進行環保教育。

【第2句】：通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。