2022慶六一的活動方案范文（通用5篇）

為了確定活動的圓滿進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的2022慶六一的活動方案范文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　慶六一的活動方案1

為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。同時，讓幼兒感受節日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動方案。

活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點：教室

活動過程：

【第1句】：學期末家長會

【第2句】：幼兒文藝匯演

小朋友們，今天是什么節日？今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。

【第1句】：集體表演本學期所學歌曲

女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：親愛的老師們、小朋友們

合：大家好！

女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節！

合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

【第2句】：舞蹈：大家一起來（女孩6名男孩6名）

【第3句】：舞蹈：中國功夫全班男生

【第4句】：舞蹈：愛的奉獻，全班女生

【第5句】：時裝走秀

集體上

（1）沙灘泳裝秀

（2）可愛休閑秀

（3）高貴晚禮秀

【第3句】：親子游戲：

目標：

【第1句】：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感

【第2句】：在游戲過程中鍛煉孩子的身體

【第1句】：大手牽小手。

游戲玩法：

（1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。

（2）家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。

（3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的.氣球。氣球剩得多的組為勝。

【第2句】：鉆山洞（將全班家長和幼兒分成4個組）

玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

【第3句】：搶椅子（幼兒）

游戲準備：小椅子（數量比游戲人數少1）擺放成圓圈。

游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。

規則：必須音樂停才能坐下。

【第4句】：吹吹跑跑玩法：起點（孩子）——終點（家長）

孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。

注意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。

【第5句】：抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。

　　慶六一的活動方案2

指導思想

20xx年“六一”兒童節即將來臨?！傲弧笔呛⒆觽兊墓澣?，“六一”在孩子們的心理是神圣的、快樂的、向往的，也將是留有永久美好回憶的。因此，在學校場地小、抽測等教學任務緊的情況下，學校決定盡可能讓節日活動豐富一點，盡可能為孩子們留下值得記憶的童年生活。

多年來，學校都在堅持每日晨讀《弟子規》，尤其是自去年10月中旬，學?！鞍嗉壋Ｒ幑芾磙k法”實施以來，經典誦讀更加常規化，這是讓學生在誦讀活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，受到思想的啟迪，滲透情感的熏陶。在陽光下茁壯成長，是孩子們的主旋律。打造書香校園，是我們百年老校的方向標。特擬定以下活動方案：

活動主題：陽光“六一”書香飄溢

活動方式：集中表彰與分班聯歡相結合

活動內容：

【第1句】：表彰大會：

（一）出旗，齊唱《少年先鋒隊隊歌》；

（二）少先隊員獻詞（本任務由六年級部分學生承擔：每班選5名朗

讀、表演能力強的學生，先自主背誦獻詞內容，后集中培訓；

內容是《青青校園，感恩有你》）

（三）宣讀受表彰學生名單、授獎。

（四）校長致辭。

【第2句】：千人誦讀活動。

誦讀內容《弟子規》。根據《弟子規》“總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”八個方面的內容，六個年級組分擔誦讀任務，由兩名主持人引領有分工也有合作。

《總敘》由一年級朗誦，《入則孝》由六年級同學朗誦，《出則弟》由二年級朗誦，《謹》由五年級朗誦，《信》由四年級朗誦，《泛愛眾》由三年級，《親仁》由一年級小同學朗誦，《余力學文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成（具體見朗讀材料）。

具體安排：

朗誦內容

朗誦（人）班級

《總敘》

一年級（最后兩句重復，讀兩遍）

《入則孝》

六年級（最后兩句重復，讀兩遍）

《出則弟》

二年級（最后四句重復，讀兩遍）

《謹》

五年級（最后四句重復，讀兩遍）

《信》

四年級（最后四句重復，全校讀一遍）

《泛愛眾》

三年級（最后四句重復，讀兩遍）

《親仁》

一年級（最后四句重復，讀兩遍）

《余力學文》

主持人、全校男生、全校女生合作

（最后八句重復，讀兩遍）

【第3句】：分班聯歡。

各班回到教室，分發相關獎品、獎狀。組織學生開展班內聯歡，自娛自樂。學校行政班子組織慰問。要求各班班主任老師根據本班學生特長，提前精心組織，使班級活動活潑生動，有聲有色有特色。

活動要求：

【第1句】：六年級組推選一位老師負責指導參加獻詞學生的培訓、輔導，各班主任推選5名學生代表，并負責督促學生背稿、參訓，做好培訓協助工作。

【第2句】：下周三下午放學后，試演一次。

【第3句】：一至六年級班主任及語文老師，負責指導本班學生的誦讀指導，按分配的內容，注意誦讀節奏、速度、整齊度的訓練。除了現有角色安排外，如年級組內有角色分工與合作朗讀，年級組老師要進行集中培訓指導。

【第4句】：誦讀的具體內容，本周末膠印，下周一上午分發到各班，人手一份。要求學生妥善保管，防止當日備用。各班必須在周三前能熟背成誦。下周【第4句】：周五下午，視天氣集中排練一次。

【第5句】：活動當日，服裝不作統一要求，但一律佩戴紅領巾。按學校劃定區域席地而坐。

【第6句】：整個誦讀活動聽主持人領讀指揮。誦讀時，該年級組學生全體起立，齊聲朗誦。朗誦完畢，保持有秩序地靜坐聆聽。

　　慶六一的活動方案3

【第1句】：活動目的

一年一度的“六一”兒童節是孩子們最隆重的節日，我們通過別開生面的慶“六一”活動，把生態文化節推向高潮，使孩子們在盡情享受節日快樂的同時，體驗生態藝術創作的樂趣，收獲合作與創新的喜悅。同時，結合建黨xx周年，讓孩子在活動中學會感恩，懂得如今美好生活的來之不易。

【第2句】：活動時間

20XX年6月1日（上午8點開始，下午2點開始）

【第3句】：活動對象

全體學生、全體教師

【第4句】：活動地點

上午——大操場（搭臺演出）；下午——操場一圈及香樟道兩側（以班級為單位，按區域劃分，布置展臺）

【第5句】：組織領導機構

組長：祝禧、施健

副組長：吳建英、周琳芳、倪健慧、吳季群

組員：陸靜蕾、姜東英、高姍姍、周灝、江玲、各年級組長

【第6句】：活動安排

（一）【師生同臺慶“六一”】

時間：6月1日上午（7點50分準時進場，8點準時開始）

1．東小合唱團、民樂團等學生分別上臺表演節目。

相關負責人：陸靜蕾、江玲、虞壘鈞、黃舒姝、包云虎、陳逢春、張袁緣

2．各學科教師代表以及校長室代表分別上臺表演節目。

相關負責人：

一至六年級語數老師（各年級一個節目，共六個）：各年級年級組長

英語（一個節目）：張麗萍

音體美（一個節目）：虞壘鈞、姜春霞、徐燕飛

科學、信息技術（一個節目）：沈燕、施紅星

3．市婦聯對部分學困生的捐助儀式。

（二）【海門市東洲小學紅領巾貿易節】

時間：6月1日下午（1點45分布置好展臺，2點準時開始，4點結束）

1．各班學生在老師指導下，利用假日精心制作生態藝術品，“六一”節下午，以班級為單位設立生態藝術小展臺，出售同學們親手制作的生態藝術品，每件藝術品價格不超過5元。

2．學生跨班級、跨年級相互欣賞制作的生態藝術品，用零花錢購買自己喜愛的生態藝術品。

3．同時，學生可把家中閑置的具有利用價值的書籍、文具、玩具等帶來，一并在班級展臺中售賣，由正副班主任帶領班委會成員對這些物品統一分類、估價，確保貨源充足，價位合理。

4．各班招募生態藝術小展臺工作人員若干，并由班主任對其進行崗前培訓（包括攤位分配、行業禮貌用語以及業務知識培訓等）。

5．各班安排小會計，把出售生態藝術品和閑置物品所得錢的50%交大隊部“東小六一基金”。大隊部將向全校公布各班上交的金額數。

6．活動結束后，學校將評選出“服務明星獎”、“愛心大使獎”、“門前三包獎”，評選結果將直接跟本學期文明班隊評比掛鉤。

相關負責人：周琳芳、姜東英、高姍姍、周灝、江玲

【第7句】：活動要求

1．5月31日晚前，美術組完成南北校門的環境布置（營造氛圍）。

相關負責人：徐燕飛

2．“六一”節早晨，校園里播放歡快的兒童歌曲。

相關負責人：陸靜蕾、陸娟

3．“六一”下午1點45分前布置好生態藝術展臺，打出各自的售賣宣傳標語。

相關負責人：各班主任

活動注意事項

1．各班班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律等方面的教育。同時，各班自行準備一個大的紙盒，盛放垃圾。

2．體育組提前劃分相關場地。

3．活動期間，各位學生應遵守校規，做到不喧嘩、不打鬧。校規督察隊員進行紀律督察，各班選出1——2名執勤隊員，負責本班秩序。

　　慶六一的活動方案4

活動時間：5月31日上午9：30——10：30

活動地點：本班教室

活動對象：全班幼兒及老師阿姨

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。

活動目標：

【第1句】：感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

【第2句】：體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

【第1句】：準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物；

【第2句】：錄音機、歡快的音樂磁帶；

【第3句】：布條若干根，五彩包裹若干個；圖片鼻子，五官畫像；

【第4句】：請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園。

活動過程：

【第1句】：組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

【第2句】：組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

【第1句】：游戲《揪尾巴》

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

【第2句】：游戲《五彩包裹》

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

【第3句】：游戲《貼鼻子》

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在規定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。

【第3句】：分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

【第4句】：幼兒與老師共同收拾整理活動室。

　　慶六一的活動方案5

【第1句】：指導思想：

通過開展慶祝"六一"系列活動，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；家長在觀看和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

【第2句】：活動主題：童心向黨快樂成長。

【第3句】：活動目標：通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

【第4句】：活動對象：全班幼兒及家長

【第5句】：活動時間：xx年xx月xx日

【第6句】：活動地點：小三班活動室、塑膠廣場。

【第7句】：活動準備及內容：

【第1句】：布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。（時間：5．3—5．6）

【第2句】：選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5．9—5．13）

【第3句】：集中排練團體操，地點小三班活動室。（時間：5．16—5．20）

【第4句】：參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5．23—5．26上午）

【第5句】：參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5．23—5．26下午）

【第7句】：參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5．27上午）

【第8句】：活動反思：使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。