求一篇作文! 關于剛進大學的感想 和對未來的展望

那年夏天，剛從煉獄搬高三走出的我帶著對大學的無限向往期待走進Y大。

九月，一個月嚴苛　　的軍訓生活之后，脫掉迷彩服的我們也脫去一層青澀，正式開始大學生活。

高中的捆綁式變成　　大學完全自由式，生活方式的巨大改變，讓我們一時適應不及，所有的一切都很新鮮，很好　　奇，都想去嘗試。

大一。

滿身的激情，參加學生會，各種社團，組織跳蚤市場活動等，急著讓　　自己融入真正的大學生活。

對于學習，則少了很多激情，自然放松了很多，目標僅定于不掛　　科。

英語更是除了上課絕不去碰，導致英語水平垂直下降。

大一是一個過渡期，可長可短，有　　人只要一星期，一個月，自認為適應能力很強的我卻用整整一年來習慣這所謂的大學生活，這　　個家人，老師口中的小社會。

生活總是這樣讓人措手不及，大二開始接觸到專業知識時，才發　　現，與我想象的相差甚遠。

對專業認知的欠缺，對未來的迷茫，沉溺于自己的世界，大一那段　　跌跌撞撞的過渡期過去之后，沒想到是更加渾渾噩噩的生活。

大二結束時，2分之差，導致英　　語掛科，看著電腦屏幕跳出分數時，那一刻，竟然暗自松了口氣，是的，這是一種懲罰，也是　　句點，結束那種不知今夕何夕的生活，不管躲到哪兒，始終被現實籠罩，無處可逃，不如挺胸　　面對。

金俊秀接受采訪時曾說：“不知道能走到哪兒，但我們走下去看看，可能現在的位置就　　是最終的，我們努力看看，當時第一次我們都有這樣的想法，一直做下去。

”說這句話時他們　　站在盛世的頂端，君臨天下，卻不曾滿足于現狀，始終想要努力走下去，很顯然，我沒有達到　　這樣高度又有何理由停止努力，抱怨現狀

很慶幸，在我最無助迷茫的時候，看到這個人，聽　　到這樣的話，斗志似乎重新燃起。

之后擺正位置，努力通過了國家英語四級。

大二可以說是最　　多彩的一年，從迷茫到頓悟，從放棄到堅持，心志逐漸成熟。

其間，為了見證百年一見的火炬　　傳遞，逃了一下午的課，被暴曬4小時，甚至因為逃課被學院通報批評，知道這樣的做法不　　對，卻覺得很值，當我們在烈日下喊著中國加油，汶川加油的時候，只有自己能體會到心中澎　　湃的愛國惜國之情，在這個最美好的年紀里，我們無需假裝淡泊，愛或恨，都要更努力的生　　活。

　　大三，是最難抉擇的一年，考研或是就業。

在聽了N多場考研動員會及全球金融危機給中國就　　業市場帶來的巨大沖擊后，決定躋身考研大軍行列。

一有空余時間便抱著書泡圖書館，偶爾也　　會想，一旦決定考研，真的沒有退路了，我是絕對不允許自己多年的習得毫無用武之地，付之　　流水的。

最終，還是狠狠心，準備往前走。

2009年末，還是停止了腳步，這不是唯一的出路。

　　盡管放棄考研，那段整天泡圖書館的日子卻是最充實的，之后便有這樣的習慣，有空就泡圖書　　館。

　　2010年夏，我即將離開這座城市，離開生活，學習了四年的大學校園。

回顧這四年的學習生　　活，專業知識仍有所欠缺，特別是經歷了兩月的實習之后，更加感覺自身有很多不足，走出校　　園，是一段新的學習生涯的開始，相信自己可以在以后的工作生活中彌補這些不足。

大學最大　　的收獲便是學會很多為人處事的方式，心智也逐漸成熟，在活動中也提升了自身的素質。

　　四年，感謝學校，老師為我們付出的一切，我們能做的僅是好好經營以后的人生，不愧對老師　　的教悔，學校的培育，再接再厲，努力活出自己的精彩

　　再見，我的大學

　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~　　鑒定會上領導說：禁止用時光飛逝，光陰如梭，一類的字眼開頭，于是我們通通換成 那年夏天，06年夏天，10年夏天，19歲那年夏天~~~~~~~~雷不死他~~~~　　Z說，你怎么不寫點自己好的，我翻翻白眼，好的別人比我更好，就不拿出來丟人現眼了~~~　　四年也不過是一瞬，眨眼之間消失殆盡，記憶這種東西經不起時間的洗禮，原以為一輩子不會忘記的愛恨，轉身之后煙消云散~~~~那天在老師辦公室翻到兩年前的畢業照，找了很久才找到曾經暗戀許久的學長，記憶里他的長相已經模糊不清，留下的只是年少時青澀，懵懂的感覺，很懷念那時的自己，會因為見到一個人而心動臉紅~~，曾經的我，不會再回來了　　準備跟大學說再見，最不舍的還是一群姐妹，以后的日子，大家都保重

就如小結中寫的那樣，很慶幸在我最不知所措的時候，看到他們，聽到金俊秀說的那樣的話，盡管我認定的夢想離現在的生活仍有一段距離，我會努力，努力讓自己有資格去喜歡你這樣的人

再見，我的大學

求 畢業感言

不知不覺，三年如白駒過隙，一轉眼就到了分別的時候，三年前，我們是懵懂的孩童；三年后，我們是成熟的少年。

沒有退縮，沒有逃避，回首來時路，我們風雨兼程。

三年，我們經歷了太多太多，所以在離別時，才有那么多的不舍與遺憾。

我們一起面對困難，一起展望未來，我們看見的是彼此誠摯的臉，感受到的是彼此真摯的心。

對于我曾經無意傷害過的人，希望在最后能夠對你們說一聲抱歉；對于那些給過我溫暖的人，希望能夠致以我最真誠的感謝，感謝你們困難時給我支持，受挫時給我安慰，快樂時同我分享，難過時陪我落淚，真的謝謝你們。

真的，只有到了離別時明白原來我們曾一起經歷了這樣多的故事。

未來的路希望每個人都能一帆風順，好好地，昂首走下去。

幼師個人成長及未來展望描述

【第1句】：責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

【第2句】：和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

【第3句】：教育藝術：以細致的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

【第4句】：業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。

有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。

【第5句】：工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

【第6句】：工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

【第7句】：首創性和獨立性：有豐富的創造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

【第8句】：人際關系：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

【第9句】：總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。

【第10句】：理論學習和研究能力：刻苦鉆研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究.-------------時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。

五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

總結過去，展望未來，以下是我的工作總結：一、師德修養方面 ：德高為師，身正是范。

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。

愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。

我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。

經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。

培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。

人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面 ：我2005年畢業于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。

在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。

為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點設計教學活動。

在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。

我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功。

只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。

五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。

在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發展方面 ：我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

畢業感言

寫下自己的切身體會，說說收獲、遺憾、展望。

實話實說，這個不是高考作文，文字簡樸即可。

幼師個人三年發展規劃反思和感言

光陰荏不知不覺我的大活已進入尾聲，仔細回想一下，四年的大學，人生最美好的年華，我學會了什么?我收獲了什么?我失去了什么?我遺落了什么?在即將畢業之際，對自己的大學生活做個總結吧!當初我們從一個校門進入學校，現在我們又將從另一個校門走出學校，大學為我們開啟了未來工作學習的前奏。

學習 學習，對于一個大學生來說還是一個至關重要的問題。

大一，由于剛進入大學，對大學里的一切都是那么好奇，對學習有點放松，而且特別茫然，不知自己到底該做什么。

每次快要考試的時候，才臨時抱佛腳應付考試，學到的知識甚少。

大二，對學習稍感興趣，這一年我報了一次英語四級考試，由于自己英語基礎差，所以這次就沒有抱太大的希望，盡自己最大努力去學習，很遺憾，沒有過，而且距分數線很遠、很遠，不過我沒有灰心，把這次的失敗作為下次成功的奮斗動力。

這一學年有幾門課和計算機有關，所以自己才下功夫學習這些知識，學習成績還算優良。

大三，開設的都是專業課，這對于一個計算機專業的大學生來說，理所當然要學好的，我也不例外。

所以這一年是我最充實的一年，但對自己的努力目標尚未明確，不管怎樣，多學為好，這個時候，我學了好多有關計算機方面的知識，有些知識能夠運用到實際生活中。

這一學年，我又報了一次大學英語四級考試，通過自己堅持不懈的努力，考試成績還算理想，不過還是沒有達到分數線，這樣的結果很令我失望，由于一時的沖動，我徹底放棄了后面的幾次大學英語四級考試機會。

這一次，讓我真正體驗到了什么是失敗，內心雖有很多痛楚，但是我調整好了自己的心態，仍以樂觀向上積極的心態面對學習生活。

大四，上學期開始接觸網站設計，對此產生了莫大的興趣，決定以此為奮斗目標，努力學網站設計，在畢業設計中還用到了SEO技術，開始向這個方向奮進。

下學期是我大學四年最忙碌的一學期，開始找工作、參加招聘會、實習、培訓、了解到就業形勢的嚴峻，增長了見識，學到了很多課堂上沒有學到的東西，深感慶幸。

經歷了這么多，這將是我即將步入社會、即將踏上工作崗位所積累的一點經驗，也是我大學生活中一筆財富。

在即將離開校園的時候，我的求知欲還是那么強烈，對學習充滿了激-情。

因為，心中的信念已不再灰暗，人生的目標已不再迷茫!校園活動 大學的學習生活和高中是有所不同的，大學的學習生活空閑時間較多，而且多數都是自學，在抓緊學習的同時，我還參加了一些校園活動，有篆刻、書法,很遺憾大學四年沒有參加過學校的社團活動。

不過在我院，我擔任了班級的團支部書記，新生輔導員，大二時還進入了學生會，擔任過學生會學習部部長，組織過各種有意義的活動，如硬筆書法比賽、學習交流、奧運知識比賽，這樣也讓我鍛煉了組織、交際等能力，收獲了不少，讓我第一次知道學習成績不是最重要的，還要積極參加各種活動，綜合能力才是第一。

大三那年，新一屆學生會改選了，在同學老師的支持下，我由學生會學習部部長提升為院學生會副主席，這又是一次對我綜合素質的鍛煉，我認真工作，認真學習，做到了工作學習兩不誤。

通過學生會工作，我學會了如何處理人際關系，提高了自己的工作能力、組織能力、分析能力，磨練了我吃苦耐勞的優良品質，意識到了責任的重要性。

寫作一直以來就是我興趣的一部分，雖然沒獲過什么獎，但依然興致勃勃地寫著。

筆耕不輟，致死方休。

博客是我大學生活中的一位無形朋友，它給我的心找到了一個出口，同時也充實了我的大學生活。

親情、友情、師生情 雖然讀大學已不再是第一次離開家了，但對家依然那么牽掛，每當孤寂的時候;每當煩惱的時候;每逢佳節的時候;都特別的想家，家人的音容笑貌總在腦海中浮現，有時在夢中還經常夢到和家人歡聚的快樂時光，家，依然是我溫馨的港灣，我飛得再遠再高也有對家的眷戀。

大學四年，家人也給予我不少支持與鼓勵，雖然父母是地地道道的農村教師，但他們的工作作風給我的影響很大。

緣分的使然，上天的安排，讓我們來自五湖四海的兄弟姐妹們歡聚在天津理工大學，雖然有歡笑、有痛苦，也有過同學之間的爭執、吵鬧，但這都是四年中一段段小小的插曲，同學之間深厚的感情，大家在一起度過的美好時光，將是我人生中一段刻骨銘心的記憶。

大學四年，我結識了不少新朋友，他們——真誠，樂觀，給予我的是一種快樂和一種向上奮進的動力。

四年有多少門課程，我已經記不清楚，可是這些教授課程的老師，他們的音容笑貌，甚至某個特別的動作，還清晰的印在我的腦海中。

所謂一日為師，終身為師，大抵如此。

社會、使命 剛進大學不久，我就向黨組織遞交了入黨申請書，寫入黨思想匯報，參加黨校培訓學習，從生活中的點點滴滴做起，努力向黨組織靠攏，大二的時候被列入入黨積極分子，思想在進步，對自己的要求也越來越高。

通過自己不斷努力，不斷完善自己，終于在大三那年列入入黨發展對象，這對我來說是一次思想的升華，經過黨組織一年多的考驗，在畢業之前成為一名中共預備黨員，這一刻的我，感受到了肩負重任，我一定要好好學習，好好工作，發揮黨員作用，承擔歷史賦予當代青年的使命。

在這四年里，我對社會有很多的了解，系統的學習了“三個代表”、馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“八榮八恥”，這些學習使我樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀，有了更明確的判斷是非能力。

人民擁護黨，黨為人民工作，這才能使國家強大，社會安定。

人生的腳步，是不能停止的;人生的方向，總要朝向光明，朝向屬于自己的彼岸。

黨和國家給了我上大學的機會，畢業后一定要要為社會盡綿薄之力。

大學、青春、人生 看似平淡無奇的四年、看似什么也沒學到的四年、看似茫茫然虛度的四年，其實在這其中我們所經歷的，有意識或無意的經歷，都能成為今后生活道路的寶藏。

大學并不是僅僅傳授專業知識，它帶給學生更多的是對人生潛移默化的理解，讓我們看清這個世界。

看到一篇文章里寫道，一部電影的臺詞“世界上唯一不會改變的事情，就是什么事情都在改變。

”四年改變了很多。

用一句很老的套話“時光如梭，大學四年如白駒過隙。

”走出校門，就要飛往更加廣闊的天空，縱然有狂風暴雨、電閃雷鳴，可我們需要經歷這些，才能飛的更高更遠。

只要擁有一顆執著的心和永不言棄的精神，才能到達那片新的天地。

堅定自己的信念，讓理想在踏實的腳印中實現。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。

臨近畢業，我是激動的，學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。

四年的學習生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。

明天的我，將會繼續努力，起帆遠航。

如今，我將帶著對母校的眷戀、感謝和對未來的期望，揮別我的學生時代。

再見，我的天津理工大學聾人工學院;再見，我的老師同學;再見，我的朋友姐妹……靜靜的我走了，猶如我傻傻的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

一篇關于初中畢業升回望過去,展望高中生活的作文,800字左右的

高中學習生活展望時光的列車把我帶到了高中的校門口，放眼望去，一切都那么的陌生，新的學習環境，新的老師，新的同學，難免讓人不適應。

在過去的三年里的生活都是父母打理，自己一概不問，而到了高中一切的一切都需要獨自面對，來到新的學校難免會有些彷徨，因為在以前的日子里自己都在父羽翼下，從不離開，被父母呵護備至的我沒有經歷過風雨挫折，亦沒看過外面的這正大大千世界……而這回一住校就是三年，所以我必須長大學會照顧自己，也要學會關心別人。

高中的我們需要有面對困難的和迎接挑戰的勇氣，更要懷著一顆感恩的心去看待這些生活中的磨難，這些上天給予我們的考驗都是生命中的恩賜。

古語說：梅花香自苦寒來。

有了這些經歷我們的青春會綻放出奪目的光彩，散發出沁人的芬芳。

在開學的期間，我會在自身的努力下提高成績，積極與同學進行學習上的交流，互幫互助，不但提高成績，更要交到學習上的好朋友，除完成老師布置的作業外，認真復習知識點，做到溫故知新。

多看個方面新聞，讓自己的生活更加豐富多彩。

初中的我成績不突出但因為有老師的督促所以也不至于太差。

聽學長學姐這些過來人說高中與初中有很大不同。

除了課業更難之外學習方面主要是靠自主，所以我要培養學習的自主性，采用適應高中快節奏而充實的學習生活。

在高中，我要把英文學好爭取達到與人交流順利沒有壓力的水平。

調整好作息時間以飽滿的精神狀態投入到學習中去。

回顧過去，是為了更好地把握現在，讓我們調整好心態快步趕上前面的同學，你準備好了嗎

出發——

剛畢業的大學生，做什么工作對以后的發展好

有能力的人到哪里都不愁找不到好工作，相反欠缺工作經驗的年輕人，如果沒有一個正確的職業規劃、良好的求職動機、成熟的求職技巧，可能到哪都會遇到不少困難和挫折，所以給你一些求職過程中的共性建議：先談談找工作，我個人強調不管是學習專業還是尋找工作，都有一個原則，就是熱門的東西未必是適合你的東西，待遇好、工作輕松、環境好的崗位未必就是最有利于你發展的崗位，大可不必人家說什么好、拿錢多就往哪里鉆，適合自己的發展，能 學到東西是第一位的考慮因素

等到發展到一定的程度，待遇自然會好起來的。

沒學歷可能只是暫時沒有了做白領的敲門磚，并不代表就沒有前途，學好一門技術，憑本事吃飯，日子過得并不比白領差啊

以于現在新時代的年輕人而言，找到工作其實并不難的，難的是找到自己喜歡的工作。

當今的年輕人，往往大多喜歡“錢多、活少、離家近、坐坐辦公室”的工作，但其實在現實中是不太可能的，所以我給出的建議是，先找一份更適合自己發展，能累積到很多實踐經驗的基層工作，有了這些寶貴的經驗，再去尋找更理想的工作，或是在原有崗位往更高的崗位發展就不難了，那么如何找到適合自己的工作呢

首先是要了解下自己的綜合實力，再次就要密切留意下社會上的崗位需求，總結起來說，就是要回答三個問題：

【第1句】：我想做什么

----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業中，哪些是自己非常樂意去從事的。

【第2句】：我能做什么

----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對于沒有工作經驗的應屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務類的崗位開始一點點發展自己……）

【第3句】：市場要什么

----這個是關鍵中的關鍵，不同的地區，不同的生活水平，所對應的崗位需求是大不一樣的，了解社會招聘需求的最佳途徑，就是經常翻閱當地主流權威的招聘報紙或是瀏覽當地比較著名的人才招聘網站，另外千萬不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現場交流會，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對于了解各個崗位的技能要求，提升面試、溝通等經驗是非常有幫助的

總之，只要好好回答這三個問題，找出三個答案中的“交集”，前途在何方就馬上心知肚明了

當然了，現實和理想還是有很大區別的，在復雜多變的職場競爭中，我個人建議大家還是重點把握好“我能做什么

”和“市場要什么

”這兩個問題即可，畢竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以勝任的，還是市場上供不應求的崗位，對于應屆生或是職場經驗不多的年輕人而言真的是不太現實的，我們還是要注重在基層崗位上的積累和鍛煉，分步分階段的給自己做個規劃，逐步向自己理想的崗位目標去努力去靠近。

關于簡歷和面試相關問題，我建議你要注意以下一些問題：

【第1句】：面試前有沒有仔細了解過對應企業的情況，對方的企業文化、主營業務、未來的發展方向。

如果跑過去面試，其實對該企業一點也不了解的，就僅僅知道來面試XX崗位，那對方單位肯定不想要這樣的人。

一點誠意也沒有。

【第2句】：崗位要求你真正符合的有多少

不少求職者應聘，簡歷都是“仙女散花”式的亂投一氣，很有有人真正去冷靜地逐條去分析對方單位的任職要求，打個比方，對方單位寫了五條要求，你是不是真的每一條都是符合的呢

如果五條中有四條是絕對勝任的，那還有一條是不是硬條件呢

（比如很多崗位必備持有上崗證才能上崗，那如果沒有的話，哪怕就只有一條不符合，也是浪費時間不會錄取的）如果低于四條，那用人單位在有充分選擇余地的情況下，是不會考慮你的。

【第3句】：你的簡歷是不是千篇一律的呢

絕大多數的求職者的簡歷根本就是一個版本走天下，應聘A崗位是這個簡歷，應聘另外的B崗位也是這個簡歷，從來沒有考慮過要根據對方單位的的具體情況以及應聘崗位的具體要求，為其“量身定制”一份有針對性的簡歷，只有簡歷中有針對性地根據每條招聘要求突出自身的優勢或是勝任的具體條件，才有可能在面試中讓考官感受到你的誠意和用心。

【第4句】：其實就是面試時與考官交流的技巧問題了，包括了基本的、個人的言行舉止等，這里就不再多說了。

但最重要的要提醒大家，回答問題（包括自我介紹）一定要圍繞著對方單位的情況（你對招聘企業的了解）、“我覺得自己憑什么可以勝任你這個崗位，我的勝任條件有哪些

……”、自己對招聘單位企業 文化和發展方向的認同、自己如果能夠從事該工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是 不要給對方一種很計較工資待遇的感覺，要讓對方感受到你有一種“與公司共同發展”的意識，把自己的命運與公司的命運緊密相連，同坐一條船，有著一顆心。

大學生活感想150字左右

大學生活感悟　　《屬于自己的舞臺》　　大學是每個學子心目中的“象牙塔”。

在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。

大學，成為了我心中的一片圣土。

　　當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。

大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。

無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。

在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。

舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢

對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。

當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。

其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。

在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。

而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什么，相信自己，沒錯的

　　《我的大學生活感悟》　　大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終為始的心態去規劃與度過大學生活。

大學也是我們人生中最集中的可以揚長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。

因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以大學一定要且行且惜

　　大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。

一切只因“當夢想揚帆起航

　　不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月

然而，該怎么應對大學的第一個臺階。

大一是現在每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。

　　大一，是開始的良端，也是完結的預兆。

大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義

　　大學和中學有著本質的區別，在這里，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活

也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么

　　人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。

在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發展。

（人生感悟 ）我決定通過大學三年的學習成為思想覺悟高，心理素質好，專業技術精，工作能力強的復合型人才。

這也是新世紀對大學生的要求。

　　確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。

因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。

通過努力，學習成績開始逐步提高。

　　大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。

這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

雖然，我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。

　　最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以后的路。

　　《大學生活感悟》　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。

此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學生活做個總結，為這段難忘的經歷留下一個完整的句號。

　　剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。

看著學校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。

　　2006年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開始了我的大學生活。

當我帶著無數的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發現這里跟我想象中的大學有所出入，校區不大，而且設施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。

但是，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學生活也正式拉開了序幕。

通過這次經歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環境，而只有通過改變自身去適應環境，才能讓自己過得更好

　　大一是在新奇與忙碌中度過的。

由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發現自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。

等到適應學校的生活后，我才發現這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的地方，他還可以讓我們學到許多其他的東西，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現。

至今想來，我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。

不知不覺中，大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。

通過一年的生活，我發現我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優點。

雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改善。

而且這里有認真負責而又親切隨和的老師，有嚴格的管理制度，這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養成起了很大的作用。

另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區農村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等活動就可以看出來。

這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。

最后，學校也很注重培養學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農村地區的教育，同時也提高的學生的實踐動手能力，不至于讓學生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應。

　　進入大二后，已經沒有了大一時的新鮮感，而且課業負擔也加重了，再加上學校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。

但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。

我感覺自己長大了

在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動，而且學校也順利通過了教育部的評估。

所以這一年是我忙的最有成就感的一年。

　　升上大三后，我突然發現自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。

大三學年的課業負擔不是太多，但新的問題又來了，班里同學已經開始為將來做打算了，許多同學已經開始準備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發現原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。

我知道自己應該去積極面對問題，主動解決問題了。

在這一年里我發現自己又長大了一些。

　　轉瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業前的準備了，看著班里的同學越來越少，我驀然發現離別的日子臨近，我的大學生活也即將結束了，突然有種不想畢業的念頭。

但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經歷這次離別之痛，經歷過后，我們會變得更成熟。

所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧

　　總之，在這短暫的四年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富

不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學院記在心里。

我相信，經過這四年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢

同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利

希望師院的明天會更美好