飛翔的蒲公英讀后感言

記自然筆記，主要在于觀察，仔細觀察葉子的形狀，及葉脈，花瓣的數量等，便于你繪畫。

在就是要記錄時間，地點，天氣，溫度等信息。

再寫一點你的感受，和關于蒲公英知識。

蒲公英的種子讀后感

一朵蒲公英讀后感自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵，人都需要鼓勵，有了鼓勵才有自信。

《一朵蒲公英》主要寫了;我因為在排練的時候把臺詞忘得一干二凈，就被老換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵之下有了信心，在同時，我收到了媽媽給的蒲公英，因為那朵金黃色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵，讓我信心倍增，同時，一股暖流用上了我的心頭。

從中，我體會到了，人一生中有的困難就因為這些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說的那樣;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵著你，激勵著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺，造就自己的路途，就因為家人給了你機會，所以更要懂得珍惜機會，要知道，每一個親人都是你的機會，不要說自己沒有機會，要知道機會是看不見的，只能體會，千萬別說自己比不過別人只要努力就沒有做不到的事情。

相信自己是最棒的。

我可以像蒲公英一樣嗎

可以阿。

自由自在，像風一樣。

蒲公英是一種有點凄涼的植物，花語象征漂泊不定。

軍訓感言怎么寫啊

軍訓感言——痛苦并快樂的記憶　　有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。

使他牢牢的占據我的心。

這些記憶將是我生命中的珍寶。

　　軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。

雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

　　軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。

我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。

每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。

每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。

有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。

如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

　　軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。

如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

　　也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。

他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。

這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。

我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。

每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。

因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。

因為有種生活比我艱苦十萬倍。

我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

　　軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。

軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。

它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。

軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

軍訓感言 今天是軍訓的第一天,我懷著激動的心情以一個‘一中人’的身份踏入了盼望以久的一中校園,在這軍訓的第一天,我深深體會到:團結就是力量! 走進一中校園,你就會感到好象來到了軍營的練兵場,放眼望去,一個個方陣印入眼簾,每一位同學都一絲不茍地完成指定動作,嚴肅認真。

站軍姿時，我們班被安排站在太陽下，而其他班站在樹陰下，但是班上沒有一個人有怨言。

豆大的汗珠從臉上淌下，沒有人伸手去擦；腿站麻了，咬齒堅持。

我們知道，自己的任何一個多余的動作都會影響到整個班的榮譽，盡管我們彼此都還不認識，甚至連姓名都不知道。

但是，我們能團結起來，為8班的榮譽而拼搏

當我看到教官贊許的表情時，我感到：團結就是力量

軍訓是辛苦的,沒練一會腿就像灌了鉛，脖子也酸了。

但短暫的休息時間里，素不相識的同學們站在一起互相鼓勵、捶背、說笑、放松，為下一輪的軍訓準備，我感到身體里好象又注入了新的力量。

此時，我要說：團結就是力量

軍訓中也有快樂。

夕陽西下，我們的影子被拉的很長,清風拂過,帶來了一絲清涼。

結束了一天的軍訓，唱起了軍歌---《團結就是力量》。

整個班的同學都以自己的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過旁邊的兩個班。

我深感：團結就是力量

團結就是力量，一滴水很容易干涸，而當這滴水流入大海時他就永遠不會干. 今天是軍訓的第二天，我早早的起了床，來到學校。

上午，我們一開始就練起了“立正”。

要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。

首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。

其次，兩腿并攏，不能有一點縫隙。

兩個腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。

然后，五指閉攏 就這“立正”就讓我們已經快承受不了了。

一二十分鐘以后，每個人都是滿頭大汗。

想擦，卻又不能。

滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經流到了我眼睛上，真是很難忍受。

我實在是受不了了，手也在不自覺地準備擦汗。

可就在這時，教官走到了我面前，剛抬起一點點地手又回到了原位。

我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發現了呢。

可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個手拿出一張紙。

為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。

擦完汗，教官還鼓勵我說：“站的不錯，繼續堅持。

” 頓時，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵的話帶走了。

就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個個嚴格、雷厲風行的人，更是一個個關心他人、愛護他人的人。

其實，教官也有溫柔的一面。

軍訓感想 今天是我們訓練的第2天。

下午，同學們都興高采烈的來到了足球場，組成整齊的隊列，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時地教我們做動作，發出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風范。

教官那一陣陣口令就象帶領我們進入了軍隊一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣

太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的

同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服，我滿以為他們會倒下，然而大多數同學們都堅持住了，只有個別因為體制原因無法訓練。

我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧

現在的獨生子女一個個都被家長寵壞了，養成了嬌生慣養的習慣，刺眼的陽光無情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。

不過，我們都不會被這點困難所嚇倒，有耕耘就一定會有收獲，也許不是今天，但一定在不遠的將來

在我們的心中，軍訓是一件艱難的事。

不過我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會過去的。

正如教官說的那樣：流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊。

只要我們發揚這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對班主任。

揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發出挑戰，向八天后的自己預約一個獎賞，相信自己是最棒的

軍訓隨感 111班艾麗莎 懷著一絲緊張，帶著些許期待，我走進了一中的校園。

她的古此文來源于文秘家園樸中透者現代，她優雅穩重卻不失青春活力。

濃濃的書卷氣息將我包裹，差點忘了此行的目的——軍訓，也許苦日子才剛開始。

今天是軍訓第一課——練習站軍姿。

在綠蔭掩映的走道上，我們按照教官的要求調整身姿。

同學們頓時變得精神抖擻，朝氣蓬勃。

三伏天的太陽如火球般烘烤著大地，熱浪滾滾，沒過一會兒，我就汗流浹背了，豆大的汗珠從額上滾落又滑進衣領，而衣服早已變得粘乎乎的，濕漉漉的，似乎剛從水里撈起來。

腿腳也不聽使喚了，只覺得像踩在棉花上，軟軟的。

時間就像一只蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點走``````十分鐘過去了，二十分鐘過去了，望著身邊依舊站得筆直的同學們，我咬著牙，和她們一樣，沒有抱怨，沒有放棄，只有堅持，再堅持`````` 在三伏天，在烈日下，我們不再是溫室的花朵，而是那一排排青松，挺拔筆直。

痛苦并快樂的記憶 110班鄭艷紅 有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。

使他牢牢的占據我的心。

這些記憶將是我生命中的珍寶。

軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。

雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。

我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。

每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。

每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。

有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。

如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。

如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。

他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。

這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。

我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。

每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。

因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。

因為有種生活比我艱苦十萬倍。

我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。

軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。

它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。

軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

軍訓“詞典” 106班余昊 令人難忘的軍訓就如同一本記錄我們成長足跡的特別的詞典，內容豐富多彩。

關鍵詞1：苦并快樂著 我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。

經歷了第一天軍訓，我才體會到：軍訓何只是一個“苦”能描述

那要求嚴格卻和藹可親的教官；那經過多次艱苦訓練而取得的進步；那飄蕩在校園內的洪亮的歌聲……這些不都是快樂的痕跡嗎

軍訓固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是快樂——那沿途的風景。

關鍵詞2：教官 在軍訓中，我第一次接觸了在自己印象中有一層威嚴“面紗”的教官。

我卻驚喜的發現，教官也有和藹可親的一面。

我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風。

他們以嚴格的要求和親切的態度帶領著我們跨越一個又一個障礙。

沒有傳說中的“冷酷”只有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規規矩矩。

我毫不懷疑我們將與教官們將成為真誠的朋友

關鍵詞3：堅持 炎炎夏日，當我們如一棵棵勁松軍姿站立時，無人不是“汗流如注”；當我們不斷得重復著枯燥的動作時，無人不是筋疲力盡。

但人雖沒有鐵打的身體卻有一顆比鋼鐵還堅強的心。

任憑勞累不斷考驗我們的意志，仍然沒有人退縮。

有的同學在身體不適的情況下經休息又重新踏上了這沒有硝煙的戰場。

一中的新同學可以自豪地宣告：“堅持”成為了我們軍訓的主旋律

這本特殊的“詞典”才拉開序幕，相信在今后的日子里還會出現更多的精彩。

讓我們用熱情和信心來迎接新挑戰吧

軍訓“詞典”（2） 今天是軍訓的第二天，每度過一天軍訓，我們都會從這本特殊的“詞典”里發現新的詞匯…… 關鍵詞4：教訓 都說“萬事開頭難”，殊不知考驗從今天才真正開始。

今天的很長一段時間內，我們能在火辣的驕陽下保持軍姿紋絲不動，但那足以證明我們擁有堅強的意志嗎

不，一個教訓令我明白了許多。

同學們在空曠的足球場上訓練了許久，疲憊不堪。

突然一聲哨響，總指揮員下達指示：“各班休息10分鐘

”可還沒等教官口令喊出，我們竟“耶”的叫了出來。

“你們繼續站軍姿

”嚴厲的指揮員將我們興奮的情緒又打回了谷底……“只能怪自己沒再多堅持幾秒鐘，”我默默地想。

是啊，此時我們看似堅強的意志竟如此不堪一擊，這不是一個值得反省的教訓嗎

關鍵詞5：軍歌 我們的軍訓從不死氣沉沉，因為那洪亮而節奏明快的軍歌不時地響徹在一中的校園里。

學唱軍歌成為了軍訓中最輕松愉快的時光。

教官們鏗鏘有力的領唱聲中流露出了他們對當軍人的自豪。

這情懷感染著每一位同學，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌。

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團結一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵著我們努力圓滿地完成軍訓。

精彩還在繼續，明天在這軍訓“詞典”里又會增添哪些詞呢

苦的意義 106班劉雙洋 又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發所有光芒。

我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。

我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，突然感覺刺的眼睛好痛。

而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。

就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。

讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。

因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

來之不易的贊揚 累 自從來到第一中學開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依賴。

軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。

如果真是那樣，我一定要完成教官說的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。

“吃得苦中苦，方為人上人。

”為了自己美好前途，吃這么一點苦又算得了什么呢

我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。

我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠永遠都會。

鴉雀無聲的球場上同學們整齊的站著，組成了十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣,太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的

同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服,都可以擰出水來. 中國武學博大精深，講究一個循序漸進。

軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態度也越來越嚴肅。

真不敢想象未來的日子里還有多少風風雨雨。

揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發出挑戰，向十天后的自己預約一個獎賞，相信自己是最棒的

為了六班，齊聲吶喊 106班袁競逐 教官安靜的坐在地上，低著頭，手一下下地錘著地面。

沒有看到他的臉，但我想他的眼神一定很茫然。

沒有多少人注意到你，在別班響亮的歌聲中，你的身影顯得很渺小。

對不起，劉教官，我們又讓你失望了。

在我們唱完歌后，你一句“聲音小了”，我們的心就涼了半截。

知道我們是你帶的第一批學生，你很想把我們帶好。

可是我們一次次的讓你失望，確實很打擊你。

六班的戰友們，大聲喊出來好嗎我們真得做不到嗎

不，我們也曾經讓如雷的口號聲響徹整個操場，拉歌是扯著嗓子蓋過別的班，然后帶著勝利的喜悅高呼……大聲喊出來吧，讓我們的聲音如潮水，習卷每一個角落；如閃電，干凈利落；如高山，堅定而有力度。

為了六班，齊聲吶喊 我是一個兵 累啊，累啊…… 今天是訓練的第三天，今天的太陽雖沒有前兩日的烈，但溫度一點也不低。

天氣悶悶的，像有幾層棉被壓著頭頂,喘不過來氣…… 可軍人就是軍人，喝一聲“坐下”，所有人即刻盤腿而坐——坐在濕漉漉的草地上。

后果可想而知…… 下午，悶熱又加劇了，厚厚的云翻滾而來，吞掉了太陽。

不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。

齊步走，踏步，喊口號……練了一下午，終于檢閱的時候到了。

我們班不幸成為第一個。

一走上跑道，就感覺其他幾百雙眼睛所射來的壓力。

不知是不是緊張，踏步太快了，跟不上呀。

結果“一二一”有點亂，腳邁不出，手甩不開……但氣勢還是很到位的（至少我這么覺得），甚至超出我的想象——我們的口號竟然這么響亮，這么整齊，轉體亦毫無差錯，靠腳堅實有力，看齊也很迅速。

排長不禁嘖嘖贊嘆，臺下同時也發出一陣陣掌聲。

掌聲帶來了信心和勇氣，于是隊列展示我們越來越用心，表現越來越好…… 可出乎預料的是，我們班并沒有受到表揚……沮喪啊沮喪。

聽了教官的講評，意外變成了嘆息，不如就是不如，客觀、主觀因素再多，也不能成為借口——軍隊中沒有借口，只有執行，成功地執行

今天沒有下雨，雨水被生生壓在陰霾中，埋住了…… 痛的聲音卻美麗 高一(13)班呂玉珊 記憶中，汗滴里有痛的聲音…… ——題記 心情因人而遇，而精神卻是上帝撫慰我們痛的手，狠毒的陽光在這個時候蔓延，蔓延。

但我知道痛楚正是提醒我門正在生存的最好的證據。

一滴汗從臉頰劃落，在空中自由隕落，最終打在地上，支離破碎。

靜靜的操場上我聽見汗里有通的聲音。

我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺，所以我從未賒求成為上帝的寵兒，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中。

我們不斷的追逐著那偉大的愛國之情。

為了那種偉大的精神，我改變了我、失去了我個性的自由來追逐。

我遺失的、遺棄的、遺忘的都成為了這沉重的代價。

抬起頭，看見鏡中的自己。

走到鏡前，發現自己擁有一些近似軍人的魂魄。

我看著她，她嘴角上揚，她在笑… 我緩緩地伸出手，輕輕地扶摸鏡中的自己，想得到一絲的撫慰： 記憶中，汗滴里有沒有痛的聲音

有,但那已蛻變成美麗! 后記： 我不會忘記 我在追逐的 就是那痛的聲音帶給我的美麗! 站軍姿的變化 111班田瀟 軍訓進行到了第4天，每一次的訓練開始前，教官總是要求我們站15~30分鐘的軍姿。

所謂軍姿，顧名思義，就是軍人的姿態：立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。

動作雖然簡單，但是在炎炎烈日下，堅持不動的站上這么一段時間卻不容易。

體質好點的會是滿頭大汗，齜牙咧嘴；虛點的往往直接喊報告要休息，還有人連報告都沒機會喊就晃晃悠悠，直接昏倒。

幾乎每一站次軍姿都是一次折磨，但是在今天下午，在第八次享受到這種軍人的洗禮時，第一次沒有人倒下。

準確的說，站完這次軍姿之后連抱怨之聲也少了許多。

軍訓的內容依舊，但是同學們的態度已經有了變化，變的積極了許多。

這才是軍訓，受苦受累只是過程，自己積極的變化才是最終的目的。

我們今后的生活，也會因此而受益。

鋼鐵意志 七天的軍訓生活，猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷

那鐵的紀律，嚴酷的訓練就是我們的軍訓。

我們不斷的進行著枯燥的訓練，有時在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。

每一次訓練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進行意志力的抗爭。

但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過去。

這種鋼鐵般的意志，遍布了整個軍訓操場。

火熱的太陽無情地炙烤著大地，然而即使太陽毒辣，我們卻在運動場上揮汗如雨，盡心地練習。

這讓我想起一句話：太陽狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。

是啊，付出總有回報，你看那動作，雖然沒有軍人那么標準，但也有一股陽剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

剛到的時候，我們每個人都很期待，畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓，然而當我們第一次訓練時，那種嚴格的動作要求，讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應，一個下午就把我們的腿酸的站都站不穩。

我們有點動搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅持著。

兩天后我們微微地適應了軍人的生活，我們面貌一新：不但身體強壯、充滿活力，而且我們的意志也得到強化，個個有著鋼一般的毅力。

這對于我們這三年的學習和生活有著重要的意義。

軍訓隨想 一年四班陸杭 在夏日，燥熱的日子里，我們開始了軍訓的第三天。

仍舊是純凈的天空，卻又肆意地放縱著烈日，讓它毫無忌憚地覆蓋整個大地。

只是在校內的小路上，留下一片綠蔭。

每一天，我們都從這片小路上靜靜走過，看著一個個熟悉或者陌生的面孔，我突然感覺到自己的渺小，無數的精英在這里匯聚，在往后的日子里，競爭無處不在。

我想，不論是在學習上，還是軍訓中，我們這些莘莘學子，都應該不斷地去超越，去迎接新的挑戰。

軍訓，更是給了我們一個很好的展現自己的舞臺 在這一條小路上，我們曾經開始了軍訓的第一天，在這條小路上，我們揮灑了我們在一中的第一份汗水，付出了我們在一中的第一次努力。

我們的努力，隨著這條悠長的小路，慢慢延續。

第三天，我們來到了操場。

滿眼的綠色。

天空仍然是那么的純凈，純凈地看不到一絲云朵，只有那藍藍的天空。

軍訓時，靜靜地站在廣闊的操場上，只覺得一張張漸漸熟悉的面孔，在我的身邊紋絲不動地站立，我只是他們其中的一員。

炎熱的天氣，絲毫不能動搖我們堅定的信念，我們在心中默念，堅持下去，永不言棄

我們站立著，烈日不能催垮我們的意志，因為現在，我們都是一中人。

堅持不懈，這就是一中人應有的信念

在烈日中，我們挺立著，九百五十個身影，在操場上刻下了一個個大寫的人

我們是一道風景 高一六班 張格格 昨晚突降的暴雨并沒有驅散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。

毫無疑問，此時在每個人的內心中，軍訓就是意志的考驗和磨練。

因為這是一場對手是自己的戰斗，所以我們都有不能輸的理由，能夠堅持，那么你就是勝者。

寬闊的操場成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們就是一道風景。

整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風景。

我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。

聽

耳畔拂過的清風在為我們喝彩。

看

似火的驕陽在為我們加油。

時間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗，每一個身影，充滿著執著和堅定。

震天的吶喊，嘹亮的歌聲，是我們用聲音描繪的風景。

“一，二，三，四——”洪亮的番號聲在操場上空此起彼伏，久久回蕩。

那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂的烈日。

愉快的歌聲緩解了軍訓緊張而嚴肅的氣氛，我們認真的學習平時并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。

勇敢地挑戰自我吧，揮灑汗水的同學們

炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。

只要我們堅持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風景。

感受軍訓 王嫄雪107班 今天是軍訓的第三天，雖然天空依舊是烈日中升，暑氣蒸人，但我們仍然精神抖擻，如筆直的行道樹一般佇立在操場上賣力地訓練著。

晴空萬里，天上沒有一絲云彩，炙熱的驕陽猛烈地烘烤著大地，把地面烘烤的滾燙滾燙，一陣風吹來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的使人窒息，旁邊的花草樹木早已被曬蔫了，無精打采的低垂著，但我們都紋絲不動的站著警姿，勇敢地同太陽作對，任憑汗水打濕衣襟。

下午快放學時，首長說，要對我們這三天來的訓練進行一下測驗。

終于到了檢驗我們的時候了，我們當然要賣力地為班級爭光，于是我們斗志昂揚地走進賽場，滿懷信心的憧憬著受到表揚。

“向右看齊

”教官嚴肅地發出口令后，我們齊刷刷地把頭向右擺，腳也不停地跺著小碎步。

首長豎起大拇指，夸我們小碎步跺地響亮。

接著，教官命令我們齊步走，“一二一，一二一”我們在心中默念著，擔心走錯步伐。

“大家看，他們步子邁地多么整齊啊

”首長贊揚我們說。

其他班級的同學都為我們鼓起了熱烈而持久的掌聲，這時我們每個人的心里都樂滋滋的。

最后，首長在總結上又一次肯定了我們的訓練成果。

看來這幾天我們的辛苦沒有白費，終于得到了首長的肯定和贊揚，我們會繼續努力，在以后的訓練中更加刻苦賣力，爭取在最后的匯報表演中取得更好的成績

精辟的學期感言

讀者》讀后感四則　　就在一瞬間（一）　　看讀者，是一種習慣。

每次翻閱，細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。

于是，對于親情，對于人生，對于生活，還有，對于愛情，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。

　　1　　記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。

而母親，不是圣人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。

想到這，她內心里完全釋然了。

　　于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。

況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢

于是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。

　　推而廣之，我們身邊的每一個人都不是圣人，而我們的學生更不是完美的。

這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。

　　2　　林語堂說：《人生如詩》。

我們應該當學會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認這是一種美好的安排。

　　是的，這些反復的樂章對于我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。

也許偶爾會有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續寫好接下去的曲譜吧。

　　我愿所有人的人生如詩，優雅、美好。

　　就在一瞬間（二）　　3　　幸福生活是什么

一個雙手殘疾，用腳書寫人生的女孩說自己是天下最幸福的人，因為她覺得她擁有愛，而且她還能用自己的努力讓自己從未對生活失望；一個健康活潑，年輕漂亮，皮鞋光潔如新，有閱讀文學作品的熱情，甚至喝茶的時候嘴唇有力面且充滿渴望，但她說：“哪里有什么幸福

狗屁

”　　幸福到底有沒有。

幸福不是具體的可觸摸的物質，她是另外的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。

　　于是，寒假里，當我坐在窗邊備課，埋頭了幾個小時，終于在某一時刻完成時，我站起來，推開窗去，恰好這一天外面是藍天白云，而且冬日的陽光那么柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多么幸福

　　當我動起手來，把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛聽的班德瑞，看書架上的書一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多么幸福

　　一個調皮至極的孩子被我委以重任，當付班長。

他爸爸人在外地，發信息過來表達他的驚喜與感謝。

當時的我正在婚紗店里拍那叫畫藝的場景。

那時的幸福，就似背景畫里成簇的鮮花，欣然怒放。

這種感覺，真好

　　池莉也是個小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。

她說，《收藏幸福》，然后在我們以后人生的無論哪一個階段，只要想起它，它就會流淌和滋潤。

　　4　　我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因為感動。

曾經把讀者里一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。

學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。

懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。

那節課，整個教室教被一種感動所包圍。

　　有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。

馬上翻開另一頁，怕感動進一步漫延。

　　不過，有人說，《每一個感動都值得流淚》。

文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。

于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而盡。

暢快

是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動

　　生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對生活樂觀呢

　　……　　就這樣，在無數個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。

　　給多少分，隨便吧

　　壹】花的姿態　　在這個熙熙攘攘的清晨。

　　這個無論什么都蘇醒的過來的清晨。

每一朵花都以每一朵花各自的姿態開放著。

擁擠而飽滿，緩慢而充實。

　　田埂邊事金黃的向日葵，一路鋪向無垠的盡頭，引得尋找它的人們在一路上別別扭扭地打來打去，聽見風聲，又恢復原樣，武士腳下的道路浪漫寫意。

　　花朵藏在四葉草里，好像只有它知道幸福的去向，默默地立在路兩旁，等著那些年少的男女把它找到。

等著粉嫩的季節終于來到，來不及伸展每一個花瓣，就看見同樣年幼的美羽、千佳和安娜，茉莉一個個跑過去。

草莓的粉嫩季節，開著同樣甜美的花朵。

　　它 如果積成云，就是通往天堂的階梯。

它如果化成水，就是詩意的句點。

而它在早上紛紛醒來，盛開，就是一場盛大而沒有終點的聚會。

所有人，所有事，像不同姿態的花朵那樣紀念著新一天的到來。

【貳】風吹過下雨天　　——我在七月的沙灘，串起白色的貝殼項鏈。

我在七月的沙灘，想念你。

　　等來了水星領航員的船。

劃開世界的波瀾。

聽到的是寧靜的水聲，在宇宙里傳遞著藍色的光彩。

這是一首美好的詩歌。

另有其他遠行往橫濱的故事，被寫在白色的小紙片上，不想被太多人看見，只希望一點點時間。

下起雨的時候，水星上的平底船融在雨線里，前往異鄉的少女又躲在屋檐下。

　　——風吹過下雨天，輕盈瘋狂的舞旋。

有人在談傾心一見，還滔滔不絕。

　　聽見命運的號角。

武裝在“FATE”字樣后的星圖。

把時空都變成絢爛的戰場。

一直等待駕馭它們的騎士歸來。

牽扯了許多生命的織網，一松一弛都會有人慌張。

而迎來大雨的第二天，掛著七顆水珠的絲線上，倒影出七個不同的世界側面。

　　——他走過下雨天，也是輕盈的舞旋。

別提想念，有人快瘋癲。

　　前傳開場，亮相的都是耀眼星光。

蒼穹里的巨龍，載著每個人回到前世的某個地方。

只要第二天販賣在雨天的報紙，被打濕在某個角落上，站著自己最喜歡的某人的臉。

　　已經踏上旅途的新一年，回望時看見森田忍和銀古的臉，朝后望，想望見怎樣的人，要等到雨后，風停，才能真正看得見。

【叁】二月幸福是天國　　最愜意，莫過于將校服丟盡洗衣機，正大光明地清閑懶散，混吃等開學。

最快樂，莫過于穿上新季的校服，和那些闊別了一整個假期的死黨。

最好是在個大晴天。

　　學期中的學校形形色色，期末考后卻是一摸一樣的清寂空曠。

間或有文藝少年詩意來襲，趁著沒有人，也沒有風。

　　然后假期結束。

學期之初的校園，又是另一番景象。

　　某中今年依舊熱鬧非凡，吸血鬼的夜間部，愛麗絲的特長班，OTAKU的育成組，未成年的預科班……某某中校門口開了拉風的新店，名字是只能意會不可言傳的“天堂之吻”；某某某中傳來惱人的怪談：那幾個一天到晚和異形打交道的死神，成績依然名列前茅。

這讓那些焦頭爛額的專職學生怒氣橫生——一定是在大家和讀者都看不到的時候。

又偷偷的溫書。

太狡猾，太狡猾了

　　咳咳，某某某某中的學生代表致辭：年年迎來新學期，年年不懈努力

　　隨著春日的回暖，每一個人都變得干勁十足，無暇考證前程遙遠，青春苦短。

因為二月十天國，即使有煩惱，也包含了微妙的幸福感。

　　1夏 感　　梁衡　　充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。

好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。

輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。

潛在樹葉間一聲聲地長鳴。

火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。

金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。

那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。

按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。

春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。

夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。

你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。

這時他們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后沖刺。

　　[賞析]本文寥寥數百字，卻堪稱當代散文中難得的精品。

文章起筆連用三個比喻，“一鍋冷水”“密密厚發”“黛色長墻”看似撲拙，卻從感覺和視覺上貼切地再現了“整個夏天”“芊芊細草”“淡淡綠煙”的特點，勾勒出夏景的宏觀。

而“煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音樂。

這兒的“煩”，顯示著夏的熱力，卻絕不沉悶；悠悠溢出樹間的聲聲長鳴，映襯著夏景的明快，烘托著一種“蟬噪林逾靜”的氛圍，也更加表現出夏日大地的充實、厚重。

于是，在聲色互補、虛實交融之中，作者已經為全文定下了昂揚積極的主調。

　　2夏至微山湖　　李勝　　跳躍的微山湖水逐波趕浪，一望無際的湖面上偶爾有被水托出的村莊，柳蔭下，一碧青磚瓦房，白云深處隱約可見幾里長的漁網。

　　乘坐小舟駛向湖心，你便看到夾岸湖葦向你招手，湖葦叢中搖蕩出成群結隊的牛羊，在低頭覓食。

勤勞的農人開始一天的忙碌。

我們的小舟順風駛在遼闊的湖面上。

成群的鴨鵝在老漢的吆喝中爭先出巢，歡叫著，紛紛跳入水中，翅膀拍打著水面。

悠閑的漁人光著腳板在村頭的樹蔭下談論著，秀美的村姑系著白裙、紅裙在石臺上揉洗著衣服，看到遠客到來，都抬頭相望。

如果你和好客的漁人攀談，他們會熱情地做你的導游；假若你與姑娘們交談，她們會爽朗地和你說笑。

再放眼四望，你便會發現碧如盤的荷葉摻雜著點點紅光，團團雪球，成片成排地幾十畝、幾百畝地出現。

那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭，漁人會笑著說：“那半閉著的蓮蓬才是生吃的佳果。

”小舟歡快地穿過雞豆塘，越過菱角池，劃向空白水處。

長長的漁網不在眼前，一葉小舟在一村姑的駕駛下，從荷塘中穿出，駛向下網處，村姑用手里的船槳拍打水面，吆喝著，樣子逗人。

漁人說，她遇上了大魚，在向網中趕。

遠處的青山近了，層層樹林、果林遍布群山。

山腳下，寬敞的柏油馬路人來人往，寬闊的碼頭，排排船隊在靜候著。

　　夕陽如光屁股的孩子，一溜煙地跑進西天的山腳。

遠處的村莊繞上一層薄霧，漸漸模糊。

河曲搖渡的老翁嘮叨著收工，我們的小舟在煙波中流去，身后，那蒼山、那小樹、那近水……呈現出一個金黃的世界。

（摘自《人民日報》）　　[賞析]文中描寫的是水鄉夏日的風物情調。

以湖為中心，放眼四望，湖光山色盡收眼底，牛羊鴨鵝盡在畫中，一幅人與大自然和諧相處的圖景在作者的妙筆涂抹下，鮮活地呈現在我們眼前

在作者的筆下，一切有生命沒生命的東西都具有了人的感情，比如“跳躍的微山湖水逐波趕浪”“湖葦向你招手”“那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭”等，使畫面的調子更加明快。

另外，文章用詞看似信手拈來，卻極為準確、傳神，比如“湖面上偶爾有被水托出的村莊”中的“托”，“搖蕩出成群結隊的牛羊”中的“搖蕩”。

　　3苦 夏　　馮驥才　　這一日，終于擱下扇子。

來自天上干燥清爽的風，忽吹得我衣訣飛舉，并從袖口和褲管鉆進來，把周身滑溜溜地撫動。

我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風景，不明白數日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里了。

　　四季是來自于宇宙的最大節拍。

在每一個節拍里，大地的景觀便全然變化與更新。

四季還賦予地球以詩，故而悟性極強的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉，合。

這四個字恰恰就是四季的本質。

起始如春，承續似夏，轉變若秋，合攏為冬。

合在一起，不正是地球生命完整的一輪

為此，天地間一切生命全部依法從著這一節拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是生命百歲的漫漫人生。

然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么

　　女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天里。

這是由于我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。

蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。

它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。

甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細節，也都與昆蟲有關。

比如妹妹一見到壁虎就發出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。

比如同班一個最好看的女生頭上花形的發卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。

這不可思議的事使我感到父親無比強大。

后來，父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內容之一。

這時候父親那種強大感便不復存在。

生活中的一切事物，包括夏天的以為全部發生了變化。

　　在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬.惟有在此后艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味。

快樂把時光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。

但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。

相反，我卻從中領悟到“苦”字的分量。

苦，原是生活中的蜜。

人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊。

然而一半的苦字下邊又是一無所有。

你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。

你該怎么想

　　于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。

人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。

強者之力最主要的是承受力。

只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。

很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結果

我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。

我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我這個反常的性格習慣。

我太熟悉那種寫作久了，汗濕的胳膊粘在書桌玻璃上的美妙無比的感覺。

　　在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽“夏”的一章。

它使我激動，勝過春之蓬發、秋之燦爛、冬之靜穆。

友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。

我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。

友人說，我在這音樂情境里已經放進太多自己的故事。

我點點頭，并告訴他我的音樂體驗。

音樂的最高境界超越聽覺；不只是它給你，更是你給它。

　　年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發，心境昂然。

一手撐著滾爽的酷暑，一手寫下許多文字來。

　　今年我還發現，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——　　夏天是被它自己融化掉的。

因為，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。

我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。

生命的快樂是能量淋漓盡致地發揮。

但誰能像它這樣，用一種焚的形式，創造出這火一樣輝煌的頂點

　　于是，我充滿了夏之崇拜

我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我精神的無上境界——苦夏

　　[賞析]這篇散文以“苦”來概括“夏”的滋味，確也恰當，但如果僅僅停留于“苦”的層面上，那就平淡無奇了。

本文作者固然寫到夏之苦，但更多的是寫夏之樂趣，這些樂趣甚至包括“父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子”等恐怖“事件”。

顯然，這種快樂是短暫的，作者在以后的歲月里經歷過無數的人生苦難，那才是真正的“苦夏”，可作者最終認識到，正是那樣的“苦夏”，鍛造了自己生命的硬度和韌性。

品讀這類句子“在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么

”你對生活一定會有更深的感悟。

　　4守住一顆寧靜的心　　生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。

大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。

當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經。

但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。

　　每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。

不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。

所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。

　　當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。

就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。

　　當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。

于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。

　　當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。

就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。

于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。

　　守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀

　　守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅散困惑。

是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。

　　守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰。

即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。

摘自《青年文摘》　　賞析：　　塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。

因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。

是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。

讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內涵，你會變得更加成熟而又穩重，你會和快樂結緣和成功握手。

守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界。

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃

《感悟自然》（一）清請的小溪，漫漫流；綠色的樹木，慢慢長……大自然，那是夢的搖籃，愛的天堂，每一片綠葉閃著光亮……我徒步走在小溪旁，聽著鳥兒的啁啾，欣賞大自然無限的美麗。

走累了，我坐在小溪旁，望著水中的小魚歡快的游戲，心情好愜意

這時一朵蒲公英闖入我的眼簾。

我低下頭看它，它是一只有了“寶寶”的“媽媽”，弱不經風的樣子真招人愛，我拔下了它的幾顆種子，拿回家里把它種在小區的草地下。

不久我就忘了它。

有一天我忽然想起，忙跑到種蒲公英的草地，眼前情景讓我大吃一驚

一大片蒲公英隨著風舞動，明黃色的花那么的耀眼，成熟的種子漫天飛舞，就像傳說的天堂里一樣。

美麗的蒲公英輕輕蕩漾，讓我有了無邊的遐想。

蒲公英多么勇敢堅強，即使只有一粒種子，只要落到大地的懷中，它就能綻放生命的美麗。

這，就是大自然給我的啟示

《感悟自然》（二）神秘悠遠的古鎮，古老而發自那條小巷最深處的聲音。

仔細聆聽江水蕩漾著石階，叩擊心靈最深處那不曾開啟的凈地，平緩的沅江微起圈圈漣漪。

像一個母親用溫柔的話語叨嘮著孩子的不是，頑皮的沅陵古鎮在夕陽的映襯下微微泛紅著小臉。

我從小生活在沅江邊，聽著船公們可摸可觸的號聲長大后，走出了小鎮。

這里的一切總那樣不做作，一切異樣和諧，從骨子里透出真實，自然。

感悟。

既不自然何來感悟

感悟自然，擁抱水與鎮的和諧之美；感悟自然，感悟不做作不完美的真實；感悟自然，從沅陵古鎮開始，用心去感悟

走在寬闊的沅江大道一陣陣清新的河風吹起江邊的楊柳，也一并吹起了人們無盡的思緒。

我和妹妹不約而同地輕輕地放慢腳步，踩踏著地面。

一句話，一個字也沒有多說，我想怕是不想破壞這難得一見的和諧吧。

這一路走下來，我想這些建筑怕是最不整齊最不完整的了。

有古道，有大馬路，參差不齊。

有老房子已經卸下一半，但仍舊看得出當年的富裕；也有新房子還沒有住人，其中透著一絲豪華；更有甚者便是小攤小販用各種不同方言的叫賣聲了——北方的冰糖葫蘆，南方的香辣雞。

這些全都充斥著一個中華民族中最古老的小鎮，依山傍水，古老中透著現代，這便是一個字“真”。

最古老的宗教街，石階已經不知被數萬人踩踏過無數次。

黑中有白，白中透黃，黃中略帶青苔。

剛剛下過雨的小鎮，石階上有少許積水，青苔上有點點水珠。

既有江南水鄉的朦朧纏綿，又突顯蘇州園林的錯落有序之美。

這一條街便融合了東西文化，夾雜了含蓄與浪漫。

（人生感悟 ）中國式的古驛道兩旁，肅穆莊嚴的伊斯蘭教清真寺，寺頂的月亮洗滌著人們心中的明亮；神秘虔誠的基督教教堂，直立注目的十字架時刻讓人倍感安全……還有道教，猶太教都在這里安家落戶。

一樣的中國材料構造著不一樣的，不同國家、地區的民風民俗，不同的文化。

江中船夫的號聲不是游蕩，‘嗚’一聲傳遍整個時空，對岸那邊的山，倒映著江水，十分澄澈明亮。

船游來游去，山環報其中，著可能就是‘上善若水’的境界。

偶爾從山中傳來陣陣歌聲，悠揚自然清新，這就是來自大山中最真的歌。

沅江大道最中央是獨具現代的中心廣場，在其中更加引人注目。

大大小小的廣場都差不多，這里我就不多說了。

人與山，山與水，水與鎮；古老與現代，樸實與誠懇。

在這新與舊的過渡階段，這樣的小鎮便是最真實的體現。

它既像一個沉睡千年的老人，時刻煥發出中華不盡的文化底蘊；又像一個剛蘇醒的孩子，永遠有不盡的生機與活力。

也許江邊的大船早已代替了當年漁夫的手中的網。

也許有人嘆惋，有人留戀，但請不要悲傷。

一切都讓它順其自然。

因為這便是一種美，真實有缺憾，這就是美，這就是最自然的美。