詩歌朗誦獲獎感言，求范文。

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一直以來，我都被漢民族語言深深地吸引著，漢語不僅在內(nèi)容上博大精深，而且在語音方面富有一種韻律美

它的四聲就像音樂的旋律一樣，很美

　　這屆普通話大賽的主題為“中華經(jīng)典詩文朗讀”。

我的必選篇目是李清照的《聲聲慢》。

這是李清照南渡以后的一首震動詞壇的名作。

通過秋景秋情的描繪，抒發(fā)國破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時代色彩。

在結(jié)構(gòu)上打破了上下片的局限，全詞一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。

首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情。

下文“點點滴滴”又前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。

全詞一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術(shù)感染力。

我很喜歡這首詞

詞中作者運用樸素自然的藝術(shù)手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環(huán)境氣氛及其內(nèi)心世界。

　　我的自選篇目是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。

舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。

她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。

在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔(dān)起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。

這首詩宛如一曲多聲部的交響曲。

前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對祖國災(zāi)難歷史、嚴峻現(xiàn)實的哀痛；后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經(jīng)歷挫折的一代青年，與祖國同呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。

　　理解是朗誦的基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上才能把你要朗誦的詩詞轉(zhuǎn)化為聲音時賦予它一定的思想感情內(nèi)涵

我就是通過這樣的方式，領(lǐng)悟詩人的情感，在臺上自如地朗誦

　　這次大賽令我受益匪淺

這是個很好的交流和學(xué)習(xí)的平臺

自回歸以來，香港就融入了中國這個大家庭，為人們擴大交往，尋求自我發(fā)展創(chuàng)造了條件。

但是由于各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。

人們要消除方言隔閡，就必須學(xué)習(xí)普通話這一法定的共同語。

　　參加這次比賽我還要特別感謝一個人

她是我這次普通話大賽的指導(dǎo)教師索燕華老師

沒有老師的教導(dǎo)有方就沒有我今天的成績

感謝老師和父母對我的辛苦培養(yǎng)，我會永遠感激他們。

　　最后我想說，做為一個得獎?wù)撸倚闹袩o比舒暢，因為我沒有辜負大家的期望；雖然這次比賽我取得第一名，但是做為一個好學(xué)生，我覺得不能自傲，無論什么時候都要做到勝不驕敗不餒。

感謝省教育廳和語言工作文字委員會為我們港澳臺同學(xué)提供這樣寶貴的機會。

我會繼續(xù)努力，將普通話說得更好

　　你把有些內(nèi)容改一下就行了

詩朗誦比賽獲獎感言

今天能得到這個獎，我首先要感謝我的父母從小就培養(yǎng)我的朗讀習(xí)慣。

然后要感謝老師對我的指導(dǎo)，感謝大家對我的幫助。

我要再接再厲，戒驕戒躁，謙虛謹慎，正確獲得更大的進步。

學(xué)校詩歌朗誦比賽中獲獎老師讓你做即興發(fā)言你會怎么說

你好，那你這就是獲獎感言，獲獎感言一般都是差不多，再結(jié)合你自己的實際情況就可以了。

首先表達感謝，感謝老師的指導(dǎo)，感謝學(xué)校提供的機會。

其次，說一下你參加這次詩歌朗誦比賽的的原因，你是為了什么而來參加的，這個比賽讓你收獲了什么；你剛開始的時候?qū)χ@次比賽有沒有想過會獲獎；你為了這次比賽是如何努力的。

最后總結(jié)一下這次比賽很有意義，豐富了學(xué)生的課余生活之類的，吹一下學(xué)校的彩虹屁。

謝禮。

急求大班畢業(yè)典禮的老師感言

親愛的孩子們，老師會永遠記住一起相處的那段幸福時光。

一起忘情地游戲、開心地歌唱，老師覺得自己也重返童年

孩子們，老師會永遠記住，當(dāng)老師輕輕拍打著手臂時，同學(xué)們跑過來用稚嫩的小手，幫老師捶捶背。

同學(xué)們甜甜的話語，讓老師無比欣慰。

請寫出一篇適合低年組小學(xué)生參加三分鐘詩歌歌朗誦的詩歌。

謝

人生四季-----千百度媽媽 您是春天，我就是花兒 嬌艷 點綴著您的美麗 爸爸 你是夏天，我就是微風(fēng) 絲絲清涼 滋潤著您的心田 老師 您是秋天，我就是果實 累累收獲 回報著你的耕耘 同學(xué)們 你們是冬天，我就是雪花 片片潔白 純真著我們的友誼 親愛的爸爸媽媽 不管是你們老到需要我的攙扶 還是我小到離不開你們的懷抱 我們的手，都緊握在一起 相伴人生的歲月 親愛的老師，同學(xué) 不管是我們從陌生相識在的教室 還是我們即將分別離開的戰(zhàn)場 我們的心，都在一起 燃燒生命的四季

學(xué)校作文比賽獲獎老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言,怎么說

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加比賽的機會，讓我可以一展風(fēng)采。

其次，我要感謝老師的指導(dǎo)，是老師教會了我如何寫作，是老師使我的語言表達能力和寫作能力有了更大的提高，今后我會更加的努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。

校慶50周年活動策劃，宣傳部策劃

第一章 五十周年校慶活動的整體思想宗旨：回望本校、挖掘文化、展示成就、加強合作、提升人氣、鑄造品牌目的：◇通過本次校慶活動，鑄造一個文化深厚、品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明的本校品牌形象，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。

◇通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，建設(shè)一個生命靈動、關(guān)系和諧、人氣升騰、榮校報國的本校精神家園。

◇以本次活動為契機，完善校園網(wǎng)站，編撰校園的校史、開辦校慶報等信息、宣傳、交流平臺。

◇通過本次活動的開展，增強全體師生共同參與性。

彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

原則：隆重?zé)崃摇⒑啒銊?wù)實、重視過程、把握細節(jié)、師生共參、辦出特色策劃構(gòu)思：一、通過對本校資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，深入了解本校。

挖掘活動可利用信息資源，重點突出，完美展示本校。

二、針對本次50周年校慶活動，結(jié)合本校的具體情況，制訂具有鮮明性與完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。

三、在活動中著重體現(xiàn)“光輝的歲月”“非凡的現(xiàn)在…‘真摯的情感”的人文主題，以“情感”為凝聚，形成強烈的氛圍統(tǒng)一。

四、在活動中，改變舊模式，采取“創(chuàng)新性”手法，使全校師生共同關(guān)注，共同參與。

第二章：校慶活動具體策劃方案與構(gòu)思一、啟動期啟動期內(nèi)的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。

并通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。

為日后的工作進行鋪墊。

時間：2006年5月～7月1．成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。

2．研究確定校慶日和校慶范圍及名稱。

3．啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。

4．針對“本校成立50年”，面向校園開展校慶標(biāo)志和校慶禮品的征集活動。

開辟 全校師生的參與途徑，增加全體師生的關(guān)注度。

5．“我愛我校”為話題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本此活動在學(xué)生中的情感共鳴。

6．以“校慶——師生總動員”為宗旨，舉辦“慶校慶”黑板報比賽描繪出自己眼中的校慶。

7．以“吾愛吾師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。

依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。

二、推進期推進期間的活動意義：對學(xué)校發(fā)展取得的成就進行一個總結(jié)性的回顧，通過教師的名譽和學(xué)子的成績體現(xiàn)學(xué)校的實力。

并為社會拓展活動奠定基礎(chǔ)。

時間：2006年7月～10月1．建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊錄》。

設(shè)立專題網(wǎng)站。

2．編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤，設(shè)計確定校慶紀念品。

3．“五十年榮譽與夢想”本校50年的發(fā)展歷程主題圖片展。

突出“成就”“榮譽”。

回顧50年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，在教育設(shè)施，教學(xué)理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反面去反映。

4．“昔日的老師，闊別多年的同學(xué)”社會尋找活動。

(利用媒介)5．“獻給母校50歲的禮物”師生紀念品制作展覽。

6．開展歌唱祖國、歌唱母校歌詠比賽。

7．繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。

三、高潮期高潮期間內(nèi)的活動意義：以“共同的母校”為線索，充分拓展，歷代本校師生對與學(xué)校的貢獻，回憶往昔，總結(jié)今日，展望未來，凝聚校園文化。

時間：2006年10月～12月1．邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。

2．召開新聞發(fā)布會，在各媒體上加大校慶宣傳力度。

3．“回顧光榮歷史，展望美好未來”慶祝50周年主題論壇。

邀請上級領(lǐng)導(dǎo)，歷代學(xué)子的代表、老師代表、家長代表共同圍繞本校的發(fā)展里程進行回顧和探討，并對未來進行一個展望。

4．邀請我校畢業(yè)并在社會上有較高威望的專家、學(xué)者及各界名人進行一次高水平的專場學(xué)術(shù)報告．5．種植校友林，種下我們的愛心，種下我們的希望。

6．開辦歷屆老校友同學(xué)會，回味過去，寫下感言，拍照留念。

7．以“五十聚首，人生難逢”為主題的詩歌、散文朗誦比賽。

新老校友互相合作，交流感情，獻上一份對母校的祝福。

8．“學(xué)予榮譽勛章”頒發(fā)活動。

對獲得社會成就的學(xué)子和在國內(nèi)比賽活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)本校榮譽勛章，目的是為加強與以畢業(yè)生的情感聯(lián)系與鼓勵在校師，上為校爭光的熱情。

9．大型文藝演…晚會。

體現(xiàn)“奮斗”“光榮”“輝煌”主題。

以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。

也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。

10．個人DV拍攝、攝影比賽，每位師生運用自己的DV機、照相機，在校慶過程中抓拍精彩瞬間，感人鏡頭，校園風(fēng)光。

四、延續(xù)期(校園外部)延續(xù)期內(nèi)的活動意義：向社會傳達本校的悠久歷史、校園文化、優(yōu)勢的資源、杰出的成就，并通過相應(yīng)的活動，拓展影響力度與范圍。

向社會進行鞏同。

1．“放眼校園，美在身邊”公益環(huán)境活動，以“綠色校園”為切入。

開辦綠色環(huán)保服裝秀。

旨在率先樹立“綠色校園”的社會認知，形成本校的“形象推廣戰(zhàn)略”。

2．“友誼校園”牽手活動：與其他高校建立友誼校園的牽手活動，進行學(xué)術(shù)交流。

同時也要考慮與偏遠地區(qū)的學(xué)校建立“愛心工程”，增加社會美譽度。

3．“示范校園”參觀活動：向社會開辟“示范校園”參觀活動。

在活動期內(nèi)，開放校園。

讓社會(家長，學(xué)生)進行參觀。

增加對本校的了解與信任。

提高“生源”問題。

屆時也可通過學(xué)校的宣傳資料，推薦學(xué)校的優(yōu)勢與特色。

給回憶，永不褪色的珍藏；給思念，自由飛翔的翅膀；給困難，輕松燦爛的笑臉；給朋友，一世不泯的友誼；給老師，我們真誠的感謝；給母校，我們永恒的眷戀!回顧歷史，我們心潮澎湃，展望明天，我們激情滿懷。

沿著學(xué)長們光輝的足跡，我們前進的步伐是多么的堅定。

我們有足夠的理由相信，母校的明天會更好!四、參考文獻1．《50周年校慶紀念冊》，柯永仙主編；2．《校志》；3．有關(guān)學(xué)校的校慶活動方案

你在學(xué)校的詩歌比賽中獲獎老師讓你做即興發(fā)言你會怎么說

但是跟比賽中獲獎發(fā)表獲獎感言，應(yīng)該對老師的精心指導(dǎo)表示感謝，同時談一談自己是怎樣認真準(zhǔn)備比賽的，有哪些心得體會

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小品《超級大學(xué)生》劇本演員表：學(xué)生甲，乙，丙，主持人（共四個）主持人：大家晚上好

歡迎來到寧城超級大學(xué)的評選現(xiàn)場，我是主持人XX，我們的比賽呢

主要是考察大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

選出最優(yōu)秀的選手，授予他們超級大學(xué)生的稱號，經(jīng)過層層選拔，我們選出了三位候選人，下面就有請他們閃亮登場甲、乙出場 （用唐伯虎的音樂。

）學(xué)生甲、乙：大家好我們是Superboy組合（背靠背做射箭的動作，一人靠一邊）主持人：哇你們就是傳說中的，人見人愛花見花開，車見車爆胎的SB組合，歡迎你們。

乙：謝謝主持人主持人;你好甲：主持人太俊了主持人：謝謝

甲：主持人都來了，那～趕緊開始吧，都忙著呢

乙：都是名人主持人：不好意思，現(xiàn)在還有一名選手沒有到場乙：誰呀，這么慢音樂起（用唐伯虎的音樂。

）丙：大家好，哇，這主持人長的太給力了主持人：謝謝丙：你覺得我長得帥嗎

主持人：額……丙：不，不，不用回答，你的眼神已經(jīng)告訴了我一切哦（跑龍?zhí)椎倪f上一支玫瑰）送給你主持人：謝謝。

甲：哎呀，你說你長這么寒顫，你還站出來雷人，讓不讓人活了乙：你說他咋長這么寒顫呢甲：都沒見過這么寒顫的，主持人來了趕緊開始吧丙：這都哪來的，和黑社會一樣的主持人：好的，既然三名選手都已經(jīng)到齊了，我宣布寧城超級大學(xué)生評選大賽現(xiàn)在開始甲乙丙：耶（V的手勢）支持人：下面進行比賽的第一個環(huán)節(jié)，有請參賽選手做自我展示，有請

甲站起：大家好，我是一號選手，XX（可自己想個外號，或者自己的名字也行），很多人都知道我來自XX（自己老家在哪就說哪），在場有很多新生，我以XX話向大家問個好：NiCE TO MEET YOU

（乙：是XX話嗎

）我都準(zhǔn)備好了（在口袋一陣亂掏，終于拿出來一張稿子）甲：啊

XX（你們學(xué)校的名字），XX不得了，籃球比賽辦的好，帥哥亂串，美女亂跑，食堂飯菜多樣，每天都能吃飽，教學(xué)理念先進，老師天下難找，國外比較亂套，黑人當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，豬流感已被趕跑，卡扎菲又出來騷擾，縱觀世界風(fēng)云，還是這疙瘩最好，謝謝（弓箭姿勢）甲：昨天我去世多年的舅老爺，打電話給我說，今天誰不投我一票，晚上找他嘮嘮，謝謝

主持人：有請二號選手乙：大家好，我叫XX，可以叫我XX，本人三歲識千字，五歲背唐詩，七歲熟讀四書五經(jīng)，八歲精通詩詞歌賦，文能捏筆宴天下，武能上馬定乾坤。

美貌與智慧并存，英雄與俠義的化身。

甲：哎呀，你別吹了行不，你當(dāng)你呂秀才呢

乙：八戒不要吵，今天我給大家?guī)硪皇孜易詣?chuàng)的詩，也算給在座各位新生一個忠告：進入大學(xué)須謹記，人際關(guān)系要給力，考試如果不作弊，來年你肯定當(dāng)學(xué)弟，謝謝

甲：哎呀

主：有請三號選手丙：大家好，我的藝名叫XXX，我的人名，還叫XXX，大家都說我長得帥甲：拉倒吧你，長的和黑山老妖下山似的，還帥呢乙：今天心情太激動了，這個他們都有詩歌朗誦，我也不能例外，我給大家飆一首高音

表達我對咱們學(xué)校的眷戀之情。

（低頭作思索狀，突然抬頭開始唱）喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊~~~~別看我只是一只羊。

甲：（站起來向主持人說道）：這都唱的啥呀，能不能往下進行了

主持人：好的好的。

丙：謝謝大家

我不像有的人，拿自己的舅老爺嚇人，嚇唬誰呢

主持人：好的，謝謝

經(jīng)過第一輪精彩的自我展示之后，我想大家對他們已經(jīng)有了初步的了解，下面就讓我們看一下論壇上的支持率，目前排在論壇的第一位的就是我們的（丙）同學(xué)。

丙：謝謝大家，謝謝主持人：好的，希望繼續(xù)努力。

乙：就他

甲：就他

主持人，他別說超級大學(xué)生了，個人衛(wèi)生都不講啊

主持人：啊

乙：他一星期都不洗腳啊。

甲：一年到頭都不洗澡啊。

乙：床下蟑螂滿地跑啊丙：（憤怒的站起來）說什么呢，說什么呢都

@#%$^^

（隨便說幾個英文單詞，要搞笑的發(fā)音，例：阿法碑帖西格瑪

語速要塊哦，這樣才搞笑。

）甲：（茫然的看著乙）說的啥

乙：誰知道啊

丙：這你們就不知道了吧，我的意思就是愛情不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有嘛

主持人:額~好的，下面就讓我們一起進入比賽的最后一個環(huán)節(jié)——生死速遞（乙從凳子上嚇?biāo)は聛恚┮遥赫Α?/p>

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咋還生死速遞呢

丙：玩命了唄主持人：所謂生死速遞就是搶答題乙：搶答就搶答唄，還生死速遞，整的怪嚇人的。

甲：哎呀，搶答題我老擅長了主持人：就你擅長

甲：就那李詠的幸運52都找我乙：哎呀呀，坐吧坐吧丙：就您那智商，幸運52，你會嗎

丙：主持人，別跟他瞎白話了，趕緊往下進行吧。

主：好的請聽第一題，這道題是一道歷史題 白菜去掉葉子，打一歷史人物丙：劉邦

丙：白菜去掉白菜葉子，留下白菜梆子，劉邦乙：同意

甲：（激動的站起來）劉啥綁，同啥意，你倆喝三鹿奶粉長大的，那玩意兒很明顯，白菜去葉，劉老根，劉著根嘛。

乙：人家說的是歷史人物

甲：劉老根是很有歷史的人物，愛咋咋滴

丙：這都誰教的

主持人：這道題的正確答案是，劉邦。

第二題，這道題是一道動作題，我來做動作，選手們來猜一猜這是一項什么樣的校園運動（動作中·····）乙：乒····乓 甲：乒啥乓，我就納悶了，你們倆智商咋就這么低呢，一個個的。

主持人，這不是很明顯，占座么

主持人：怎么會是占座呢

甲：哎呀，主持人你不知道啊，那家伙，我早晨六點多鐘起來，綁著一摞子書啊，一進班級，一個座，兩個座，三個座，第二排，第三排，第四排，不是占座，那是啥

甲：主持人。

主持人：嗯甲：我能不能有個小小的請求

主持人;嗯，你說甲:能不能別讓我再跟這倆個傻子PK啦。

太掉價了乙：說誰傻子呢

主持人：很遺憾，這道題的正確答案是乒乓球乙：聽見沒傻子丙：;聽見沒甲：問的有毛病，沒有這么問得，校園運動主持人：好的，到目前為止我們的比賽環(huán)節(jié)就結(jié)束了。

我們的工作人員正進行比賽結(jié)果的統(tǒng)計。

下面就讓我們休息一下，廣告時間甲：還有人說你幼稚嗎

乙：還有人說你長不大嗎

丙：天才第一步，甲乙丙：雀氏紙尿褲

主持人：好的，觀眾朋友們，歡迎回來，下面就是最激動人心的時刻到了，我宣布本年度XX學(xué)院超級大學(xué)生的最后得主就是～～“（乙）”，下面有請獲獎選手作獲獎感言，有請。

乙：昨天做夢，我就得了這個獎，沒想到還真實現(xiàn)可，首先我要感謝我的父母，感謝XX學(xué)院，感謝同學(xué)們給我這次機會，我也有準(zhǔn)備，啊，XX，XX不得了。

甲：哎呀，念得是我的稿。

乙：有點緊張，不好意思啊。

啊～，這個對。

啊，今天是個好日子，秋天要來到，秋風(fēng)怡人百花笑，鳥兒吱哇亂叫，XX我的母校，男的帥氣，女的俏，夢想在這飛翔了。

我們在這里成長，人生在這里起航，三年磨劍，寧城精英英勇于開拓，敢于實踐獨立一面，看我XX昂首闊步，勇往直前，素質(zhì)建設(shè)，看我XX叱咤風(fēng)云站在中國最前沿，謝謝

主持人：祖國的明天是要我們?nèi)ソㄔO(shè)，生活的奇跡需要我們?nèi)?chuàng)造，其實我們?nèi)巳硕际浅壌髮W(xué)生。

好吧，本年度寧城超級大學(xué)生評選大賽圓滿結(jié)束，謝謝各位的參與，有請各位選手退場

如果有疑問可以上土豆網(wǎng)搜索“房子團隊小品”-《超級大學(xué)生》我大一的時候就是演的這個小品，在學(xué)校很火，大二的時候老師又邀請我們演過一次。

臺詞已經(jīng)幫你改好了，我們4個人演的是，2男2女，看自己分配。

不過演甲的同學(xué)一定要搞笑點的，演乙的要呆一點，演丙可以找那種有腔調(diào)的，演主持人就找形象好點的。

這是我演過后給你的一點小建議，希望能幫到你