電影《懸崖上的金魚姬》觀后感

當認真看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的電影《懸崖上的金魚姬》觀后感，希望對大家有所幫助。

　　電影《懸崖上的金魚姬》觀后感1

在寒假，我看了一部電影，它的名字叫《懸崖上的金魚姬》。

這部電影主要講一條生活在海里的金魚從家里逃出來以后，在海邊認識了男主角宗介，宗介給她起了一個名字叫波妞，但波妞的父親藤本又把波妞給捉回去，最后經過重重困難與考驗，兩個人終于在一起了。

我深深的被劇中的男主角與女主角之間純真無邪的愛給打動了，他們之間的故事，讓人看了回味無窮。但在現實生活中，如果一個男孩子去找一個女孩子聊天，很容易就會成為別人談論的話題。如果傳到了那兩個人的耳里，那兩個人不但會撕破臉，而且心靈上也會受到創傷。久而久之，男女生之間就畫下一條界限。這樣，做一些事情就會很不方便。但在幼兒園里，男女生之間卻能很好的溝通，這是為什么呢？也許是他們之間沒有那種是是非非，不純潔的思想；也許他們的思想沒有那么復雜，很單純；也許他們不懂得這么多……所以，他們自然沒有想到這些，男女之間也能很好的溝通，交流。我的表妹正在幼兒園讀書，思想自然也沒有被污染，所以和一個和她年齡相仿弟弟相處得很好，而且成為了一對很好的朋友。我有一個表弟今年剛剛上一年級，性格很開朗，或許他剛上小學，和大家相處得還不太好，所以沒有被帶壞，依然和他以前認識的女孩子相處得很好。但我們較大的兒童中卻很八卦，久不久就討論什么呀，比如哪個哪個喜歡哪個哪個呀之類的話，這也讓男女生之間產生了誤會。雖然家長們也很嚴格的管理，但總不能阻止這些話再次傳出來。

其實，我覺得男女之間不必怎么樣，應該多溝通，像《懸崖上的金魚姬》中的宗介和波妞一樣天真活潑，還原兒童們原有的樣子。而不應該胡思亂想，而且影響學習。如果大家能很好相處的話，那么豈不是更好？又不必猶猶豫豫，想不通該干什么。

友誼的橋梁，必須努力去建造，不是隨便就了解哦！所以我們應該多加溝通，多加了解對方吧！

　　電影《懸崖上的金魚姬》觀后感2

狂風肆虐的墨藍色斑駁的海面，遠遠的一個紅點飛奔而來，近了近了，是小小的波妞著紅裳乘風破浪，簡短不羈的橙色短發在海風中招搖成一束火焰。使勁睜大的圓鼓鼓的眼睛，夸張歡笑著的大嘴巴，奮力揮舞著的手臂和幾乎踏成直角的腿腳，“波妞”踏浪前行的這一瞬深深嵌在我的心壁上，多少年了，始終記憶猶新。

《懸崖上的金魚姬》改編自安徒生童話《海的女兒》，宮崎駿擯棄了宗教色彩和悲劇意味，改變人魚與人類凄美的愛情故事。曾經有那么一位來自深海的人魚公主，長得美極了，救了王子的命。為了王子，背井離鄉，拋家舍業，賣掉聲帶，換來刀鋒上行走的一雙足，最終仍然被王子遺忘而化作海上的泡沫。如今波妞和宗介寥寥數語將劇情改的清新又堅定。那一年，他們五歲。她說，波妞，宗介，喜歡。他說，不管波妞是金魚，還是人，我都喜歡她。波妞是困在玻璃瓶的紅色金魚，宗介救她時手受傷了，波妞舔舐著他的傷口，傷口奇跡般的消失。可是大海將波妞奪了回去。宗介傷心痛哭。舔了人血的波妞從金魚變成了人類，回到陸地尋找宗介。這一去，給陸地帶來的暴風雨還有災難。為了五歲的男朋友宗介，波妞勇敢的沖向人間，于是就有了開頭的一幕。

五歲的孩子，姑且不論他們的感情算不算愛情，他們的感情可不可持續，但至少波妞千辛萬苦幻化作人形，翻江蹈海來到宗介身邊，沒有猶豫沒有計較沒有勢利。到底是什么打動了我們呢？沒有情話，只有傻呼呼地遞一個食物，或者傻呵呵的相視一笑，轉身就跑。那么肉乎乎的小肉身擁在一起的時候，誰也不知道這算不算愛，可是誰也不能否認那的確是愛啊。也許正是這倆小人兒這股義無反顧就要和你在一起的傻勁兒倔勁兒使我們心向往之吧！我們80后這波人基本到了成家的年紀，不然各大媒體就不揪著“剩男剩女”大做文章了。我也沒做正經統計，反正就身邊這圈兒人，中學的本科的研究生的，算有一定代表性吧，婚姻上功德圓滿的多是同學。如今相親的各種著名網站，還有一到過年回家七大姑八大姨給安排的各種聯誼會，成功的寥寥。

為什么呢？因為大家對感情不再單純，什么“高帥富”“白富美”，車子房子票子，樣樣排感情之前。還有人有“波妞”這股乘風破浪的義無反顧勁兒么？若君為我贈玉簪，我便為君綰長發。如果有，義無反顧后會后悔么？比如我。為著眼前人，擱置了學生時代所謂的夢想野心，腹有詩書卻只為一人吟。常聽到某某同學結婚，換工作，出國，畢業數年斯人已蛻去青澀，已然處在自主選擇的位置，經濟上定可獨立。聲聲篤定要靠自己過上想要得生活，不依附于人的我，卻遺忘了那年那月與己的約定。哭笑不得，真真是哭笑不得！每每慨嘆至此，那好似燃燒著的波妞就大笑著沖我飛奔而來。你收獲了溫馨的家庭，免受兩地分離之苦，陪伴幼子學齡前的成長，已是人生一大幸事。只要不放棄自己，他朝華麗轉身定在不遠處。

波妞說：“波妞不想做魚，波妞要和宗介在一起！”波妞勇氣給了對的人。波妞變成人闖進人間帶來了大風暴，宗介的爸爸也因為暴風雨的來臨差點喪命。可是宗介卻從沒有責怪波妞。他知道他是一條魚變來的人，他卻還是喜歡她。戴上船長帽的宗介變得像個男人似的。我也愛上了他。他帶著波妞去尋找失去聯絡的媽媽，即使波妞睡著又變回了魚，他還是不離不棄，努力的保護波妞。他知道波妞和他不一樣，還會魔法，但是他不害怕，挖掘波妞的優點。我想這就是愛情吧。最純真的愛。5歲的波妞單純的像個傻瓜，不知道自己去尋找宗介會帶來災害，也好心得想幫助身邊一切喜歡的人。好奇、快樂又善良的她加上鎮靜、聰明又溫柔的宗介，真是夢幻般的組合。單純和執著是巨大的力量，邪惡也要繞道而行。我佩服波妞大膽的給予，冒著極大的風險給予宗介極大的信任。在感情面前，她是個勇士。沒有扭扭捏捏的試探，無需裝模作樣的姿態，我喜歡就告訴你，冒著可能被你傷害的`危險也不留遺憾。我稱這為“波妞情懷”。

　　電影《懸崖上的金魚姬》觀后感3

獻給依然相信童話的你們。

看了不少宮崎峻的作品，也不止一次為他細膩真摯的感情感動。他的每一部作品留給我們的都不僅僅是奇妙令人嘆為觀止的色彩，面更是從出流露出的深邃的思想。而這部《懸崖上的金魚姬》留給我的卻是玫瑰色與金色交織在一起的璀璨如星光，純潔如晨曦剛踏上樹葉的朦朧之光的一片夢幻。沒有《千與千尋》的沉重、釋然，沒有《風之谷》的空靈、緊張，更沒有《幽靈公主》的悲痛、希望，只是純真的童話世界，找不到深沉的寓意，如清澈的天使的眸子。

一部出自67歲老人的連5歲孩子都能看懂的童話。無盡的深沉帶來的是永恒的純真。

Ponyo那粗糙卻十分可愛又符合她那不服拘束的性格的形象完全出自一位老人之手。他舍棄了電腦的制造，用最原始，也是最美麗生動的方法一手繪，因為機器終是機器，只會拙劣地模仿，而毫無變化或生命可言。他明白，手是上帝賜與的，用它一筆一筆畫出的將會是如自然中每一朵鮮花，每一片樹葉，每一縷芳香般獨一無二，充滿生命的美麗。他將他晚年對童真的全部熱愛傾注到Ponyo身上，她一身玫紅色正是代表了他對童真的一片傾心。

他以手繪歌唱，在線條與色彩中找到童真。

又見大海。若說《千與千尋》那遙不可及的大海是宮崎峻對欺騙，遺忘，信任、重溫的詮釋的話，那么這個童話世界里蔚藍的大海就是他對歡樂最好的理解。海底的王宮，還有各種各樣的魚類都在海浪中蕩漾，這徹底是一個幻想中的童話世界。還記得影片開頭，海底的一切、大海與人類所居住的小鎮都十分和諧地融合在一起，船只在海底行駛，魚兒在天空中游，已分不清現實與幻想。正是這歡樂的世界創造了宗介與Ponyo的歡樂。

他在海中自由地邀游，在魚兒與人類中找到歡樂。

再看看音樂，久石讓一改往日深沉的風格，讓所有的歡樂明快洋溢在音樂里。小女孩稚嫩的聲音響起來，掩蓋了所有的黑暗，讓純潔與童真在由宮崎峻以彩色鉛筆描繪的世界中得以升華。沒有交響樂的華麗伴奏，這孩子的歌聲不正是人類最真實的靈魂之歌嗎？

欺騙，死亡，戰爭，遺忘都隨歌聲遠去。宮崎峻在這純潔的童話世界中找到最深沉，也是最童真的自己。

“但是，這個方法失敗的話，Ponyo就會變成泡沫。”

“我們原來就是從泡沫繁衍而來的。”

所有的純潔、歡樂、童真都來吧，我們在這里，返璞歸真。

《懸崖上的金魚姬》觀后感

當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《懸崖上的金魚姬》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《懸崖上的金魚姬》觀后感1

寒假里，我看了《懸崖上的金魚姬》這部動畫片，故事說的是一條金魚從家里跑出來，被一個瓶子卡住了，有一個叫宗介的小朋友救了它，并把它取名為波妞，后來波妞被她的父親把海水變成浪把她抓回家去，由于波妞添過人的血，它也想變成人，于是她長出了手和腳，又從家里跑了出來找到宗介，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知去向，波妞用魔法把船變大，經過艱難的旅程，克服一切困難，最終找到宗介媽媽，他們在互相幫助、克服困難中成為好朋友的感人故事。

看這部動畫片，讓我想到我們班的男同學和女同學之間如同隔了一堵墻，男同學和女同學在一起交流的很少。我回憶起上學期，我們要跳《小白船》時，男女同學要拉手，但我們躲躲閃閃，甚至有的同學都不拉手跳舞，我們不是害羞，而是有不純潔的思想，怕別的同學說閑話，不像宗介和波妞那樣，心里十分純潔。我們已經長大了，不知為什么，男女生逐漸疏遠，我們之間的熱情悄悄地溜走了，有時候甚至為了一點小事，吵起來了，我們應該像宗介和波妞那樣，互相幫助，成為好朋友。

我們應互相幫助，團結同學，尊敬老師，共同努力學習，向三好學生的目標看齊。

《懸崖上的金魚姬》觀后感2

晚飯后，我和伙伴們去看電影啦!電影的名字叫《懸崖上的金魚姬》。

電影里描寫了一條小金魚被漁民的網攔住了，但它抓住了一個機會，它發現身旁有一個破玻璃碎片把網劃破，逃了出去。

小金魚游啊游，游到水面上，發現人們有手有腳，手可以做很多事，腳能走路，可是它卻沒有。它非常羨慕，于是偷喝了爸爸的魔法藥水，因為喝了這個藥水就能長出手和腳。可是它爸爸并不允許它這樣做，又把他變回了原形。小金魚一次又一次地去試去看去想。最終，小金魚的媽媽被它堅持不懈的`精神感動了，于是送給小金魚一個瓶子，里面裝的是它渴望得到的魔法藥水。小金魚馬上喝掉了，變成了一個漂亮的姑娘。

我覺得這部電影非常好看，而且告訴我們只有經過不斷努力的過程，才會有好的結果。

《懸崖上的金魚姬》觀后感3

這是宮崎駿的一部作品，主要寫的是宗介和波妞美好的感情。

有一次宗介救了一條人面金魚，并給她起了一個好聽的名“波妞”。宗介把金魚抱回家里喂養，因為宗介的父親天天在外出航，所以只能和母親生活在一起。由于她和波妞情深意重，他甚至對長輩不理不睬。因為宗介為了救波妞所以他的手受傷了。后來波妞添了宗介受傷的手，宗介的手既然奇跡般地變好了，之后宗介就更喜歡波妞了。由于波妞沾染了人類的血。所以波妞爸爸知道了，就把波妞抓回來，并用魔法來把它打回原形。由于波妞和宗介情感非常的深，所以就變成了和宗介一樣的五歲小女孩……片中有很多感人的情節，還有很多具有人文性。由其是宗介的父親因為出海，所以不能回家。母親非常生氣，宗介代替母親用信號燈與父親交流，這是何等親情呀！

這是一個夢幻般的故事里，我看到了人與人的真誠與友愛以及無條件的對他人的關愛。既然5歲的小宗介會無條件的關愛，我們10幾歲的大哥哥大姐姐為什么不會？我要向我打過的女同學說聲對不起，我以后一定不會欺負女同學，而要保護女同學。

懸崖上的金魚姬觀后感

寒假里，我看了《懸崖上的金魚姬》這部動畫片，故事說的是一條金魚從家里跑出來，被一個瓶子卡住了，有一個叫宗介的小朋友救了它，并把它取名為波妞，后來波妞被她的`父親把海水變成浪把她抓回家去，由于波妞添過人的血，它也想變成人，于是她長出了手和腳，又從家里跑了出來找到宗介，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知去向，波妞用魔法把船變大，經過艱難的旅程，克服一切困難，最終找到宗介媽媽，他們在互相幫助、克服困難中成為好朋友的感人故事。

看這部動畫片，讓我想到我們班的男同學和女同學之間如同隔了一堵墻，男同學和女同學在一起交流的很少。我回憶起上學期，我們要跳《小白船》時，男女同學要拉手，但我們躲躲閃閃，甚至有的同學都不拉手跳舞，我們不是害羞，而是有不純潔的思想，怕別的同學說閑話，不像宗介和波妞那樣，心里十分純潔。我們已經長大了，不知為什么，男女生逐漸疏遠，我們之間的熱情悄悄地溜走了，有時候甚至為了一點小事，吵起來了，我們應該像宗介和波妞那樣，互相幫助，成為好朋友。

我們應互相幫助，團結同學，尊敬老師，共同努力學習，向三好學生的目標看齊。

懸崖上的金魚姬觀后感

懸崖上的金魚姬觀后感(1)

寒假，我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》，這是一部經典動畫片，故事情節令人感動。

這個動畫片講的是一條會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶里，無法脫身。被小男孩宗介發現，并解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知所蹤，他倆踏上了尋母之路，在路途中，他們歷盡坎坷艱辛，建立了濃厚友誼，終于找到了宗介媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，讓波妞與宗介永遠在一起。

波妞和宗介他們的純真無邪的友誼，他們動人的故事使我深受感動。讓我們在現實中反思，我們長大了，而我們對一些事情的心態和思想也在悄悄變化。在班上，有時會聽見一些無聊的議論：“喂，聽說沒，某某喜歡上了某某啦!”我們口中的“八卦”只不過是同學遇到難題，去關心，去幫助他;只不過是遇到難題，男女同學互相討論，竟會成為同學口里議論的話題，這是為何呢?難道是我們長大了，變敏感了嗎?

確實，我們在不斷成長，男女之間漸漸疏遠了，不知不覺就產生了隔膜，我們在同一個城市生活，同一片藍天下成長，男女同學這間在生活上，學習上互相幫助，難道不應該嗎?請讓我們珍惜男女同學這間的友誼，不要再度疏遠了。

看完這部動畫片，我最大的感悟的是：不論男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助的基礎上的，我希望全班同學積極向上、團結友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和詣的校園。

懸崖上的金魚姬觀后感(2)

人與自然，愛與責任的和諧童話。

宮崎駿的動畫之所以經久不衰，最主要的一個原因是它們都帶有童話色彩，教化人類，勾勒出人們最底層的善意的心。《千與千尋》《幽靈公主》《哈爾的移動城堡》《龍貓》等無一不是表達人類純潔的對大自然敬畏的心。《懸崖上的金魚姬》也是這么一回事，而且手法更簡單，樸素。

《懸崖上的金魚姬》講的是一個叫宗介的男孩陰差陽錯地認識海的女兒并為其取名為波妞。宗介與波妞經歷重重困難，譜出愛與責任、人與自然和諧的奏鳴曲。影片少了幾分緊張刺激的情節，更多的是表現漁民的淳樸和友善，同時，它對人類與海洋的關系加以詮釋。側面來說，這是跟《哈爾的移動城堡》一樣具有普世意義的動畫片，前者是反戰的，這部是倡導愛護生態的。在處理人與自然的問題和表達人類純真感情之間，宮崎駿并沒有說教，而是不露痕跡地用簡潔樸實的畫面凈化觀眾的思想。這就好比一杯清水，外表看上去沒什么，但它是我們的必需品，喝上一口才知道它如此滌蕩心靈。

宮崎駿可謂是年紀越大心態越年輕。從《金魚姬》可以看出他力求自然和純凈，沒有復雜的大起大落的故事，沒有華麗奪目的畫面，在精心營造小故事的基礎上表現一種返璞歸真的心境。躁動的時代，人們缺少的是冷靜和反思，日以繼夜的勞動和高節奏的生活使我們無法探尋心靈的真純。而《金魚姬》這部貼著宮先生的個人化標簽的作品恰好給予我們冷靜和反思的機會，并在不經意間顯露人類真純的天性。忘卻影片的故事情節，同樣沒有影響到影片的觀賞性，它更多的是以情感的`滲透和主題的升華來獲得觀眾認同，而不是依靠故事的出眾。

有別于那些正邪套路明顯的日本動畫，《金魚姬》更像是純粹的不加修飾的天然工藝品，也可以說是導演有意追求天然的藝術品。

懸崖上的金魚姬觀后感(3)

在色彩斑斕的深海，一抹紅色跳入眼簾，一尾小小的人魚乘坐著水母出逃，一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下，小人魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯臟的世界。小人魚在漁網的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一個名為宗介的小男孩救下。不同于丹麥的小人魚，這一次她成了被保護的對象。結下了血的羈絆，“我會保護她的”這一句出自孩子純潔心靈的話語成了堅定誓言。

童話從這里開始，但是這不僅僅是簡單的童話。人類居住地渾濁的海水與垃圾和波妞居住的深海形成了鮮明的對比。如同《幽靈公主》一樣，宮崎駿用這種對比控訴人類對自然的破壞。“人類會把生命從海里奪走”“我也曾經是人類，我為了不再是人類付出了多少……”藤本的話更是直接的指責。但是，當游動著古生物的清澈海水淹沒陸地，人們體現的又是堅強，合作，樂觀，仿佛這個世界被海水進化了，他們體現的又是可貴的精神。“這個世界上最卑微與最偉大的生物是人類”，我想，這是作者想說的。

我想《金魚姬》最感人的地方應該是宗介與波妞。無論是波妞踏著海浪卷著風暴對宗介的追逐，還是兩個孩子在一起的快樂生活，抑或是海洋之母嚴肅的詢問下宗介那一句不變的“我會保護她的”都足以給我們留下深深的印象。“波妞喜歡宗介”“我不管是魚的樣子的波妞，半人魚樣子的波妞，還是人類樣子的波妞，我全部都喜歡”，這一次小人魚不會再變為泡沫，在一吻之下，他們最終幸福地在一起。當然可能孩子還不懂得愛，但是作為人類的宗介接納了波妞，就意味著人與自然一定能和諧相處。

樂觀、善良、包容、理解、互助、團結、友愛，童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的體現了這一點。宗介父母的情感體現出來的家庭的溫馨，莉莎對暴風雨中向日葵之家的關心，宗介在父母外出時表現的堅強，風雨后的救助隊，都有著人性的閃光。

對于人物性格的刻畫也是本片的見長之處。宗介，一個出生在海員家庭的孩子，他聰明，因為他僅五歲就會熟練的使用發送摩爾斯電碼。他是一個孩子，因為他也希望爸爸平安。他善良，因為他送奶奶自己折的小船，消除兩人的誤會。他也調皮，在波妞弄濕小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞，那是小女孩的錯。波妞，一個調皮的小人魚，她可愛，對于她不喜歡的人，她會吐出小小的水柱。她機靈，因為巧妙地躲過了爸爸的抓捕，幫助宗介和需要幫助的人。她勇敢，作為一條魚，為了和宗介在一起，不惜變成沒有魔法的人類。她堅持，甚至在要變回魚的最后時刻，她還緊緊地抓住那個小桶。藤本，放棄了原為人類的身份，他反感人類的做法，所以他住在海底。他極端地想讓世界變為海洋。最后宗介拯救了世界，救了波妞，他又認識了自己的錯誤，與宗介握手言好。甚至是向日葵之家的奶奶們，小船上年輕的母親，都有自己鮮明的性格。每個人的內心都是善良的，這是一部沒有真正惡人的童話。

在表現手法上，全部使用手繪作畫的畫面給了我們柔和的審美享受。碧海藍天下的宗介的小屋，暴風雨后閃耀的星空，清澈海水下的神奇水世界……這一切都是這部動畫更有童話色彩。此外再一次與久石讓的搭檔，也使畫面在跳動的音符下更有感染力。波妞長出手腳的喜悅，見到宗介的時刻，明快的音樂都讓我們更深刻的感受到人物內心的喜悅。大海的涌動伴著交響式的音樂，讓我們感受到了海洋的磅礴。伴隨著低沉鋼琴曲的韻律，宗介沒有見到母親的失落也敲擊著我們的心。此外細節的處理，也是這部作品更加細膩。趴在珊瑚屋的貝類，礁石上移動的海蟑螂，汽車后視鏡里莉莎驚訝的臉，都會給觀看的人帶來小小的驚喜。

《懸崖上的金魚姬》，使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真，善，美，讓人刻骨銘心……“波妞”這只美人魚似乎太落伍，沒有華麗的畫面，沒有磅礴的故事，沒有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動畫魅力所在，幫你找回那些曾經擁有的最美麗，最純真的東西。我們現代人好像都有太多的新創意想去表達，卻沒有人愿意靜靜的回憶過去。是我們沒有什么可以講述的童年，還是我們忘記了怎么去回憶過去?看了《懸崖上的金魚姬》，感覺宮崎駿又找回了希望，又回歸了純真!這部電影的故事很簡單，簡單到我似乎只看到了一個五歲的孩子所作的美麗的夢。可是在這個夢幻般的故事里，我看到了人與人的真誠、友善以及無條件的對他人的愛。