幼兒園老師夢(mèng)想的詩歌

幼師是一個(gè)偉大的職業(yè)，下面就是小編為您收集整理的幼兒園老師夢(mèng)想的詩歌的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　幼兒園老師夢(mèng)想的詩歌一

幼師是教育前線的領(lǐng)航者，

幼師是滋潤(rùn)萬千學(xué)齡的第一滴露珠；

牙牙學(xué)語，是您教會(huì)出口成章，

朦朦懂懂，是您引導(dǎo)思想起航；

您排除萬難，耐心的為孩子服務(wù)，

您不畏艱苦，精心的把孩子照料，

您一句一句的重復(fù)說教，才有了孩子們今天的能說會(huì)道，

您一遍一遍的反復(fù)示范，才有了孩子們今天的歡歌舞蹈；

您既是一個(gè)教育者，更多的時(shí)候是媽媽；

您談不上“鞠躬盡瘁，死而后已”，

可您不愧“蠶吐絲盡，蠟炬成灰”；

如果沒有您的大愛執(zhí)著，

哪會(huì)來得金榜題名；

如果沒有您的無私奉獻(xiàn)，

哪會(huì)有這累累碩果；

您是教育領(lǐng)域中的一點(diǎn)火星，

但您的力量足以燎原；

您是教師隊(duì)伍中的沖鋒者，

沒有您的勇往直前，

哪里會(huì)有莘莘學(xué)子成千上萬；

今天我把您比作小草，

可您并不小，

您是永遠(yuǎn)的那么不平凡；

我為您驕傲

我為您自豪

我為您的職業(yè)感到無上的光榮

我敬愛的幼師！

　　幼兒園老師夢(mèng)想的詩歌二

披一身晨曦

我用笑臉

把孩子迎進(jìn)園門

從那雙雙小手中，

我感受著家長(zhǎng)的體溫

難以割舍的目光里

我讀懂了

肩上的擔(dān)子

分量是那樣地沉

牽一縷晚霞

我將牽掛送出園門

孩子的歡樂

還有我濃濃地情感

交到家長(zhǎng)的手中

孩子的歡樂

在家長(zhǎng)的喜悅里延伸

啊

在這日復(fù)一日

年復(fù)一年的接送間

傾注著

那么多真摯的情感

凝結(jié)著

我對(duì)幼教事業(yè)的忠誠

我是那樣地眷戀

幼兒教育的崗位

因?yàn)?/p>

在這個(gè)崗位上

母親一樣的胸懷

是幼兒教師的職責(zé)

在這個(gè)崗位上

母親一樣的忘我

是幼兒教師的使命

母親—幼兒教師

幼兒教師—母親

我用行動(dòng)詮釋著

幼教工作的內(nèi)涵

在這個(gè)崗位上

我同母親一樣

用心鋪展著稚嫩的歲月

用情呵護(hù)著幼小的心靈

用愛哺育著小苗的成長(zhǎng)

用汗水、用心血

用我青春的年華

澆灌著

孩子的未來

家長(zhǎng)的期望

祖國的早晨

每一次為孩子洗手

輕輕地擦拭中

都有我美好的祝愿。

每一次給孩子喂飯

一勺一筷里

都有我深深地情

我為孩子

修剪指甲梳頭理發(fā)

送去母親般的慈愛

午睡的時(shí)間里

我在床前久久地停留

端詳張張稚嫩的面孔

把真情融進(jìn)

充滿幻想的夢(mèng)境。

多少回

我牽著纖細(xì)的.雙手

爬上高高的滑梯

迎來銀鈴般的笑聲

多少次

我領(lǐng)著孩子

走進(jìn)童話世界

講述著小白兔的智慧

大灰狼的猙獰

告訴孩子

什么是善良和正義

把美好未來的追求

融進(jìn)孩子的憧憬

多少回

我將病中的孩子抱在懷里

喂水喂藥

喃喃地祈禱中

汗水與淚水一同滾落

撕肺裂肝樣地急

十指連心般地疼

我是幼兒教師

也有自己的家庭

作為妻子

對(duì)丈夫有還不完的愛

我的愛

已經(jīng)留在幼兒園

成為孩子們

嬌嫩燦爛地笑容

作為母親

對(duì)自己的孩子

有還不完的情

我的情

已經(jīng)留在幼兒園

成為孩子們

遮風(fēng)擋雨的綠蔭

多少次我不能下班

和孩子在一起

品嘗中秋的瓜果

等待著加班的家長(zhǎng)

多少回我把孩子帶回家里，

自編的搖籃曲

讓我同孩子一起

走進(jìn)夢(mèng)中……

我是幼兒教師

也是有血有肉的人

生活中有坎坷

心上也會(huì)有傷痕

但是

不管遇到什么樣的挫折

只要我走上工作崗位

微笑

就是我永恒的表情

因?yàn)?/p>

我是幼兒教師

我與孩子的關(guān)系是

不是母親

勝似母親！

我是幼兒教師，

絕不會(huì)在工作中

留下一絲一毫地悔恨

里

只會(huì)記錄下

我對(duì)幼教事業(yè)的忠誠

也許

人們更愿把贊美

獻(xiàn)給母親

我是幼兒教師

愿以母親的心腸

在幼教崗位上辛勤耕耘

在幼教科研里奮力攀登

用無怨無悔的追求

裝扮著花蕊般的年齡

真情呵護(hù)著

無暇的童年

溫馨地夢(mèng)……

夢(mèng)想的初中詩歌

碧藍(lán)的天空伴著太陽的笑臉，

聽著風(fēng)的呼吸與空氣的耳語，

我悠閑在蒼穹散步，

身穿綿密的`白衣裳，

俯看世界的轉(zhuǎn)動(dòng)，

享受千變?nèi)f化的樂趣，

輕輕地，

我走近地面，

微笑看著指著我驚呼及幻想的孩童，

輕盈的身軀像沙灘上的沙堡，

有時(shí)被沖散，

有時(shí)被堆積，

任憑風(fēng)兒雕塑任何形體，

我不在意。

浩瀚天際中，

我是唯一會(huì)動(dòng)的星星，

閃著光芒，

拖著尾翼，

以最快的速度在浩瀚宇宙奔馳，

震驚了同伴們之后，

轉(zhuǎn)往美麗的地球探險(xiǎn)。

經(jīng)過窗戶，

看見天真的孩童許愿，

滑過高山，

望見觀星的人群驚呼，

越過小湖，

瞥見自己絢爛的倒影，

穿過森林，

聽見鳥兒受驚的尖叫聲，

一切是那么自然，

一切是那么美好，

我繼續(xù)向前沖，

向前沖，

享受流浪的樂趣。

夢(mèng)想的詩歌

我有一個(gè)夢(mèng)想

作者：海之晨

我有一個(gè)夢(mèng)想

它是不可能的夢(mèng)

我想踮起腳尖

摸到太陽的臉頰

我想偷偷乘著螢火蟲

到達(dá)月亮的宮殿

滿天星星眨著眼

告訴我

銀河是一片永難泅渡的海

夢(mèng)想

作者：繁蕪

小舟，載不動(dòng)滿天繁星

就像它載不動(dòng)我的愁

一個(gè)深深夜里的夢(mèng)

讓我沉默、沉默

踏歌行舞

用最傷情的帶子

跳出最傷情的步子

美麗的、是夢(mèng)

殘酷的、命運(yùn)

月華與屋影勾勒出的

叫永不能釋懷

傷、這是一場(chǎng)夢(mèng)

就化為水，淋濕我

愛、這是一場(chǎng)夢(mèng)

就變成火，燃燒我

好吧、好吧

虛幻是虛幻，你說

好吧、好吧

過了就算了，我說

交錯(cuò)、熙熙攘攘的街頭

像誰一樣錯(cuò)過了你

面帶從容、你、是一場(chǎng)夢(mèng)……

我的夢(mèng)想

作者：蘇塵

我的夢(mèng)想是擱淺的孤船

瘦骨如柴，皸裂疲倦

斑駁的漆皮，折斷的桅桿

那一層層白皚皚的海鹽

是傾瀉的淚干

許多次，也曾揚(yáng)起風(fēng)帆

遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚

向著未來，滿載期盼

不過短暫如一支煙

風(fēng)浪的怒吼如野獸的狂歡

一次次如同夢(mèng)魘

千瘡百孔，茍延殘喘

我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙

我的未來是深不見底的黑淵

一回回支離的夢(mèng)幻

一段段傷心的遺憾

我的悲傷在一萬年前已注定：

不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難。

夢(mèng)想在廢墟上開花

作者：古月湖

天空依舊昏沉　如同灰色的心緒仍未啟封

昨夜驚心動(dòng)魄的夜雨　洗去黯淡的失望

望著眼前片片的廢墟　陽光之后我再慢慢撿拾

看見碎瓦片上的青苗　我忽然信心滿滿

等待著烏云散去　等待著破曉的鳴啼

薄翼的蝴蝶振翅　我見證著它的一生

這是時(shí)常幽暗的一片荒野　冷色調(diào)的身影昭示無奈的寂寞

或許源于烏云的捉弄　或許源于命運(yùn)的偏愛

陽光極少認(rèn)真的光臨　野芳也挑剔著不愿涉足

偶爾山風(fēng)輕撫過荒涼的痕跡　嗚咽中似乎夾雜難言的苦痛

歷史的聲音記錄過　這一片曾經(jīng)輝煌的樂土

而今　不過是時(shí)光的循環(huán)

而今它只是遺忘的廢墟

不知道是那一年　但確定不太遙遠(yuǎn)

可能是因?yàn)榧拍∫琅f是一只蝴蝶

不忍之心作崇　　或者它本就野心勃勃

一只灰白色的繭意外出現(xiàn)　　碎石上同時(shí)長(zhǎng)起嫩綠的新葉

以為那繭不過蛾子一時(shí)的沖動(dòng)

以為那綠葉不過貪心的鳥兒無意遺落的一粒草子莫名發(fā)芽

以為這片天地永遠(yuǎn)難見希望

以為這片天地永遠(yuǎn)只是廢墟

誰又哪怕投予絲毫注目

于是誰也都忽視了曾經(jīng)山風(fēng)里帶出的'絮語

那是廢墟所剩唯一不多的夢(mèng)想

是夢(mèng)想發(fā)出它的祁愿　隨手種下它最后的種子

如果命運(yùn)曾無意掃視這一片廢墟　它定會(huì)搖頭然后肯定

除非夢(mèng)想的力量　廢墟將永遠(yuǎn)只是廢墟

當(dāng)終于等得再一次烏云散開的時(shí)刻

灰白的繭破開小小一條縫隙

嫩綠葉上吐出了粉紅的花蕾

縫隙漸漸開裂將外面的天光深深滲入

粉紅的花蕾逐漸膨脹成長(zhǎng)散發(fā)出清香

薄翼的蝴蝶振翅飛起時(shí)　花蕾開成了完美的花朵

美妙的夢(mèng)想一經(jīng)播種便覆水難收

希望只需要探見一絲光明

烏云已經(jīng)散開

廢墟上夢(mèng)想的花朵婀娜動(dòng)人

于是命運(yùn)的安排不可逆阻

一切有夢(mèng)想播撒的土地都有華麗的逆襲

不必?fù)?dān)心一片廢墟從此失去輝煌

夢(mèng)想是一切失落與遺忘的希望

那一顆無意的種子就能收獲一個(gè)新的春天

蝶蛹是希望　綠葉是希望

廢墟總留存在我們心上

廢墟無處不在

而只有夢(mèng)想　能讓它開出芬芳美妙的鮮花

夢(mèng)想的優(yōu)美詩歌

我是一個(gè)孩子，有些天花亂墜的夢(mèng)想。

夢(mèng)想就像季節(jié)一樣，變化莫測(cè)。

我是一個(gè)孩子，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了可以好好讀書，長(zhǎng)大了可以多替父母分擔(dān)憂愁。

我是一個(gè)孩子，有著大人們的思想。我想成家立業(yè)，我想生兒育女。我想多一個(gè)人陪伴我。

我是一個(gè)孩子，我多想能夠在日出的時(shí)候追著它奔跑，日落的時(shí)候隨著他就寢。

我是一個(gè)孩子，我想要朝九晚五的生活，也想擁有不同的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。

兒時(shí)的人性，變成了父母的心病。

他怕我惹禍，怕我打架，怕我沒朋友。

漸漸的我長(zhǎng)大了，兒時(shí)的`夢(mèng)想，兒時(shí)的人性也沒有了。

兒時(shí)想當(dāng)一名軍人，可以保家衛(wèi)國，可以捍衛(wèi)祖國的大好河山。

兒時(shí)還想當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷，可以讓更多的人健康。

長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想就是好好讀書，能夠變成博覽群書的學(xué)者，然后教書育人。

長(zhǎng)大了，看著《等著我》的欄目，我的夢(mèng)想就是能變成志愿者，幫助孩子，老人找到親人。

現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是能夠放下手機(jī)，不做低頭族。認(rèn)真讀一本書，聽一首歌，寫一篇字，繼續(xù)深造。

現(xiàn)在，我要好好讀書，為了以后朝九晚五的生活去拼搏，為了兒時(shí)的夢(mèng)想去奮斗。