親子共讀家長發言稿（精選4篇）

在現在社會，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的親子共讀家長發言稿（精選4篇），歡迎大家分享。

　　親子共讀家長發言稿1

親子閱讀體會有一天，xxx媽媽躺在沙發上小憩，她從房間里拿出毛毯給媽媽蓋上，嘴里還嘀咕著“媽媽別著涼了”。

看著她那么的懂事，還學會會體貼人了，讓我欣喜無比，可以說這除了學校老師的教導外，還得益于親子閱讀。xxx從小就比較喜歡閱讀，幼兒時愛聽讀，上學識字后愛看書讀，她從書上習得的可真多。

自松濤小學開展親子讀書活動以來，她就更熱愛閱讀了，真正做到了“我讀書、我快樂、我成長”。親子共讀的好處真不少，在此我就擇幾點談談。

一是提供了又一個交流的平臺，利于我們和孩子建立親密關系。我工作比較忙，常出差，她媽媽工作也忙。

一次，我和她媽媽在偶然間掐算時間，驚覺平時與她在家中接觸的時間是如此之少！所以在開了個家庭會議后我們決定：無論平日時間再怎么緊，都要抽空與她共讀一本書，從讀書活動中增進與她的情感交流，建立親密關系，彌補陪伴時間偏少的遺憾。與她共讀后，我們的話題增多了，她更像只小麻雀，在家里嘰嘰喳喳個不停。

聽著她“匯報”的學校一樁樁一件件有趣的事情，我們倍感當初決定的英明了。二是保持孩子的閱讀興趣，讓孩子愛讀并在此基礎上有所提高。

親子閱讀可不僅僅是陪著讀，陪要出效果，還要做父母的多花心思，讓孩子愛讀、樂讀。xxx和別的孩子一樣，天生就愛玩，專注力不持久。

為了讓她愛讀，我通常先選擇好閱讀的契機，從不讓她在游戲、運動和閱讀等幾個活動中讓她做艱難的選擇。我們的讀書時間沒有固定，常常是定在滿足了她游戲玩耍之后或定在做完她喜歡的運動之余。

我認為只有這樣孩子才能全身心地投入閱讀的情境中，享受到閱讀的樂趣。一直以來我都覺得讀的質量要比數量重要得多，保持孩子的興趣比什么都重要。

實踐證明，這種閱讀的方式讓巫方怡感覺自己什么都沒錯過，什么都得到了滿足，在這個前提下她的閱讀興趣得到了很好的保持還有了很大的提高，讀書達到近乎“廢寢忘食”的地步，叫這只小書蟲吃飯常要催上好幾遍。三是適時引導，幫助選讀，做到寓教于讀。

因為現在的書籍名目品種繁多，不分類型的話，孩子讀的書就比較雜，此時父母的適時引導，幫助把關就顯得重要了。況且孩子在不斷長大，情緒稍有變化，小心眼里也許有了“秘密”父母也無從了解，此時引導與選讀就幫助父母解決了難題。

記得一段時間，她總捧著《蠟筆小新》《爆笑校園》等書看得不亦樂乎，雖然我并不喜歡她看這類書，但我并沒有立即喝止她不許讀，而是在晚上給她講睡前故事時給她滲透，讓她自己頓悟而有所改變。一天晚上講故事時，我特意賣關子，告訴她有那么個人，他到達一個國家時要一萬五千匹馬才能拉動他，當他到達另一個國家時，他又成了最可憎的小毒蟲，你想知道是誰嗎？而且在那本書里的飛島國竟然有科學家想把糞便還原成食物……孩子的好奇心立刻被調動了起來，第二天立即嚷嚷著要我給她看這本書，自然而然地，那些我并不喜歡她看的那些書就靠邊站了。

從那以后，我就時不時地給她推薦不同的書目，她也就有選擇性地讀著書。讀的過程中我們常會討論文章里的人物或事件，讓她不再簡單地以“好人”或“壞人”來平面化地評價一個人。

當發現她情緒不大對時，我會以故事的方式讓她借鑒別人的處理經驗，學會客觀辨證地看待人和事，學會待人處世，她的心胸也不斷開闊。有時她提及在哪次哪次事情里她吃了點虧，我問她怎么處理的。

她說為了同學的情誼，為了班級的榮譽，為了學校的利益，她不計較，因為一個人心中要有別人，有集體。看到她如此的“小大人”，我真的很是吃驚，但當我看到她能在我們的幫助下自我調適的時候，我真的很開心。

因為這些能力的習得除了要感謝學校老師的耐心教導之外，我覺得是有益的書籍讓孩子知書識禮，學會了處理日常小事。我們決定，今后要堅持抽時間和孩子一起快樂地讀書，讓孩子成為一個有著良好閱讀習慣的快樂小書蟲。

　　親子共讀家長發言稿3

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書、我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”

這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍、在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時間，我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的`小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。

四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來、吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行、我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣、以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

　　親子共讀家長發言稿4

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯、由于工作原因，平時對孩子關心的很少，但是自從一小發出親子共讀倡議以來，我發覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福、以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：

【第1句】：順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產生好感。

孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關系、在孩子閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。

【第2句】：不易對孩子的閱讀過程管得太死。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。

【第3句】：把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容。類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般來說，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”

　　親子共讀家長發言稿5

尊敬的各位老師，家長：

你們好！

我是三年級五班xx同學的家長。對于學校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學到很多，所以說我很榮幸、非常感謝學校老師給我這樣的機會能和大家交流學習。

我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的內容知道的不多，只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后，我學到很多，同樣也對女兒有點歉意。我現在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學校推薦的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》這四本書，都特別好，孩子一邊看一邊說書太好了，太感人了。

當她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫凱勒在學習道路上一段真實故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護和引導下，海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的人生道路。

女兒讀完這本書后說：“只要付出，就會有收獲”。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的，那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個-----讓孩子愛上閱讀，養成讀書的好習慣，并能終生受益。

謝謝大家！

親子共讀活動家長發言稿范文

在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用發言稿的機會越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的親子共讀活動家長發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位老師，各位家長，各位同學們：

大家下午好！

首先自我介紹一下，我是李xx的爸爸。受老師的邀請，今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分享如何增強孩子閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀能力。經驗不敢說，我就把自己的做法向各位匯報一下，請各位家長及老師多多指點。我主要從一下三個方面做的：

第【第1句】：培養一個興趣。

大家都知道興趣是最好的老師，但如何培養孩子讀書的興趣，在國外，有家長會在孩子小的時候，在書上噴上香水，再讓孩子觸摸，用香水來吸引孩子。這種方法我沒有有用過，但我也是利用孩子小時候喜歡聽故事這方面做得。在女兒三歲半時，我和妻子就每天給孩子講故事，比如領孩子玩時，比如晚上哄孩子睡時，我和妻子會給孩子講一個小童話故事，比如《小紅帽和大灰狼的故事》、《猴子撈月亮》、《小蝌蚪找媽媽》、《司馬光砸缸》等等，孩子能聽得懂的故事，每天講故事的同時，妻子一面教孩子拼音，讓孩子學習拼音，讓孩子知道，學會這個東西，自己就能讀書了。這時期的讀書，只要求孩子能聽爸爸媽媽講幾分鐘就行，不要求質量，我女兒也就在三歲半學會了拼音。四歲多，女兒就會自己讀書了，這是我和妻子就跟孩子買孩子喜歡的童話書，要求紙張要厚，帶油面的，孩子不會弄破，里面要求圖畫多，字要少，字體要大，每頁最多一兩句話的童話書，目的是讓孩子自己從小要讀書，還要愛惜書，看過的書要完整無缺，養成愛書的好習慣；第二是讓孩子很快能讀完一本書，有一種成就感。這一時期讀書，我和妻子就在孩子讀完書時要問孩子，書中都有誰，講了一個什么故事，有時孩子會說出來，有時講不出來，我們不去計較，只是讓孩子有一種意識，讀書要認真，要記住書中講的是什么。到五六歲時，我和妻子會隔一段時間幫孩子整理一下她讀過的書籍，這是在無形中肯定孩子的進步，孩子的成績，孩子看到自己讀了很多書，心里也有一種成就感，這一時期我和妻子就會讓孩子講她讀到的故事。同時，這一時期的書也在變化，字數增加，圖畫減少。七歲八歲時，孩子的書籍就發生了大的變化，內容在增加，范圍在擴大，孩子喜歡比如《淘氣包馬小跳》等圖畫書，楊紅櫻的校園書籍，還有很多校園類書籍，孩子喜歡我就讓讀，讀這樣的書會讓孩子的童年很快樂，在讀這樣的書籍時，我也在增加比如《愛的教育》、《鋼鐵怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等名著類的書籍，但家長要注意買兒童版的書籍。直到現在我們還是校園書籍與名著共讀，有點“海量閱讀”的感覺。但家長千萬注意孩子讀的什么書，網絡小說，充滿血腥的`書籍千萬不要讓孩子接觸，這樣的讀書不會進步，還會對孩子的進步起到不好的影響。

第【第2句】：養成一個習慣。

教育上經常會說21遍法則，也就是說，21天養成一個習慣。我個人認為，這里所說的21天是一個虛指，也就是長期堅持能養成一個習慣，到底多長時間，因人而異，有長有短，但是必須養成再放手。

父母是孩子最好的老師，開始的工作還是家長要做。比如我的女兒，在開始培養讀書時，妻子作了大量的工作，每天有時間就陪女兒講故事，每天臨睡時，摟著女兒講故事哄孩子睡覺，一天兩天不會見到什么效果，這樣做只是在孩子的潛意識里面播下一顆種子。隨著孩子的慢慢長大，我和妻子開始在習慣上做工作，早上起床之后，孩子刷牙洗臉完畢，我和妻子有意識的陪孩子讀書，但讀書時間不長，讓孩子一直保持一個興趣。晚上睡覺之前，我和妻子陪孩子一起讀書，但時間也不長，只是讓孩子保持一個習慣，時間在一天天走著，孩子的習慣已經養成，當孩子習慣養成之后，父母就可以放手，讓孩子自己發展，但父母還要做一件工作，那就是指導孩子讀書，也就是讀什么。

第【第3句】：制定一個計劃。

前期的工作已經就緒，下面的讀書我和妻子要轉變方向，那就是制定計劃，具體說就是在多長時間讀多少書，讀書時要做讀書筆記的問題，好詞好句的記錄，好段落的背誦，以及語文素養的培養，寫作的培養。我和妻子一直跟孩子一起成長，“親子共讀”，共同成長，不管是“海量閱讀”，還是“專項閱讀”，我總想著，讀書可以拓展人生的寬度和高度，通過讀書可以獲得很多智慧。也可以說，讀書就是在偉大人物的思想幫助下，建立起自己的思想。

最后，女兒已再告訴我，讓我文案讀《假如給我三天光明》的感想，《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，她要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！同學們，你想讓自己幸福還是痛苦，為自己的幸福努力吧！

最后，祝在座的各位同學前途鵬程似錦！

親子共讀活動家長發言稿

在不斷進步的時代，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的親子共讀活動家長發言稿，希望能夠幫助到大家。

各位老師，各位家長，各位同學們：

大家下午好！

首先自我介紹一下，我是李xx的爸爸。受老師的邀請，今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分享如何增強孩子閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀能力。經驗不敢說，我就把自己的做法向各位匯報一下，請各位家長及老師多多指點。我主要從一下三個方面做的：

第【第1句】：培養一個興趣。

大家都知道興趣是最好的老師，但如何培養孩子讀書的興趣，在國外，有家長會在孩子小的時候，在書上噴上香水，再讓孩子觸摸，用香水來吸引孩子。這種方法我沒有有用過，但我也是利用孩子小時候喜歡聽故事這方面做得。在女兒三歲半時，我和妻子就每天給孩子講故事，比如領孩子玩時，比如晚上哄孩子睡時，我和妻子會給孩子講一個小童話故事，比如《小紅帽和大灰狼的故事》、《猴子撈月亮》、《小蝌蚪找媽媽》、《司馬光砸缸》等等，孩子能聽得懂的故事，每天講故事的同時，妻子一面教孩子拼音，讓孩子學習拼音，讓孩子知道，學會這個東西，自己就能讀書了。這時期的讀書，只要求孩子能聽爸爸媽媽講幾分鐘就行，不要求質量，我女兒也就在三歲半學會了拼音。四歲多，女兒就會自己讀書了，這是我和妻子就跟孩子買孩子喜歡的童話書，要求紙張要厚，帶油面的，孩子不會弄破，里面要求圖畫多，字要少，字體要大，每頁最多一兩句話的童話書，目的`是讓孩子自己從小要讀書，還要愛惜書，看過的書要完整無缺，養成愛書的好習慣；第二是讓孩子很快能讀完一本書，有一種成就感。這一時期讀書，我和妻子就在孩子讀完書時要問孩子，書中都有誰，講了一個什么故事，有時孩子會說出來，有時講不出來，我們不去計較，只是讓孩子有一種意識，讀書要認真，要記住書中講的是什么。到五六歲時，我和妻子會隔一段時間幫孩子整理一下她讀過的書籍，這是在無形中肯定孩子的進步，孩子的成績，孩子看到自己讀了很多書，心里也有一種成就感，這一時期我和妻子就會讓孩子講她讀到的故事。同時，這一時期的書也在變化，字數增加，圖畫減少。七歲八歲時，孩子的書籍就發生了大的變化，內容在增加，范圍在擴大，孩子喜歡比如《淘氣包馬小跳》等圖畫書，楊紅櫻的校園書籍，還有很多校園類書籍，孩子喜歡我就讓讀，讀這樣的書會讓孩子的童年很快樂，在讀這樣的書籍時，我也在增加比如《愛的教育》、《鋼鐵怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等名著類的書籍，但家長要注意買兒童版的書籍。直到現在我們還是校園書籍與名著共讀，有點“海量閱讀”的感覺。但家長千萬注意孩子讀的什么書，網絡小說，充滿血腥的書籍千萬不要讓孩子接觸，這樣的讀書不會進步，還會對孩子的進步起到不好的影響。

第【第2句】：養成一個習慣。

教育上經常會說21遍法則，也就是說，21天養成一個習慣。我個人認為，這里所說的21天是一個虛指，也就是長期堅持能養成一個習慣，到底多長時間，因人而異，有長有短，但是必須養成再放手。

父母是孩子最好的老師，開始的工作還是家長要做。比如我的女兒，在開始培養讀書時，妻子作了大量的工作，每天有時間就陪女兒講故事，每天臨睡時，摟著女兒講故事哄孩子睡覺，一天兩天不會見到什么效果，這樣做只是在孩子的潛意識里面播下一顆種子。隨著孩子的慢慢長大，我和妻子開始在習慣上做工作，早上起床之后，孩子刷牙洗臉完畢，我和妻子有意識的陪孩子讀書，但讀書時間不長，讓孩子一直保持一個興趣。晚上睡覺之前，我和妻子陪孩子一起讀書，但時間也不長，只是讓孩子保持一個習慣，時間在一天天走著，孩子的習慣已經養成，當孩子習慣養成之后，父母就可以放手，讓孩子自己發展，但父母還要做一件工作，那就是指導孩子讀書，也就是讀什么。

第【第3句】：制定一個計劃。

前期的工作已經就緒，下面的讀書我和妻子要轉變方向，那就是制定計劃，具體說就是在多長時間讀多少書，讀書時要做讀書筆記的問題，好詞好句的記錄，好段落的背誦，以及語文素養的培養，寫作的培養。我和妻子一直跟孩子一起成長，“親子共讀”，共同成長，不管是“海量閱讀”，還是“專項閱讀”，我總想著，讀書可以拓展人生的寬度和高度，通過讀書可以獲得很多智慧。也可以說，讀書就是在偉大人物的思想幫助下，建立起自己的思想。

最后，女兒已再告訴我，讓我文案讀《假如給我三天光明》的感想，《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，她要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！同學們，你想讓自己幸福還是痛苦，為自己的幸福努力吧！最后，祝在座的各位同學前途鵬程似錦！

親子共讀交流發言稿

在日常生活和工作中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的親子共讀交流發言稿，希望對大家有所幫助。

　　親子共讀交流發言稿1

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好！

今天非常榮幸能站在這里與各位家長一起分享親子共讀的感受與體會，同時也非常感謝老師們給我這個學習的機會，前面家長們的精彩發言讓我深受啟發。“親子共讀”確實是一個非常有價值，有意義的活動，因為從孩子的角度來看，它能積累豐富的詞匯量，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。從家長而言，親子共讀是父母和孩子溝通的橋梁，通過和孩子一起讀書，可以增進家長和孩子的感情。讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結一下，與大家共勉！

【第1句】：要循序漸進地培養孩子的閱讀興趣。

讓孩子自己選擇她最愛看的一類書籍，她愛看什么，就讓她看什么，即便你認為那本書毫無價值，毫無意義，也不要以自己的選擇強加于孩子，因為孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強加于孩子，否則，時間長了，孩子就會有叛逆心里，那還談何培養孩子的閱讀興趣。所以我每次給孩子買書，都問問她買什么樣的，或喜歡什么樣的，讓她通過電腦看看，自己進行選擇。這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。

【第2句】：要持之以恒的堅持親子共讀

我一直堅持與孩子一起讀繪本，每天晚上總是和孩子捧著各類繪本書一起暢游在書香中，有時還會陪她演一演讀過的繪本。在陪女兒讀書的日子里，我們不僅感受到孩子成長的快樂，更感受到讀書給孩子帶來的豐厚知識。她對于一些詞語的運用會讓你感嘆半天，她的語言敘述能力讓我對她在幼兒園的一天了如指掌，這都歸功于讀繪本，日積月累所得。女兒在一天天的長大，知識在一天天的積累，這正是每個做父母的所期待的。現在女兒已養成了每晚睡前必讀書的習慣。有時時間太晚了就催她說："我們快點洗刷睡覺。"她會更正道"還要讀書呢！"你如果不陪她讀會兒，她會嘀咕半天，既耽誤睡覺，還惹她不高興，所以，現在晚上即使時間再晚，也要陪她讀會兒書，每每看到女兒聽完故事那個滿足勁兒，我就想讀書能讓孩子高高興興的睡覺，何樂不為？

現在女兒識字不多，讀繪本只能是做家長的事，我讀，她看圖，我覺得這也不錯，能從分發揮她的想象力，說不定能給上小學以后的看圖說話打一個基礎呢？所以也沒有強迫她認字，能認多少算多少。但小孩的記憶力好，讀過的繪本，她能很快的看著圖復述下來，所以，當我累了不想講故事的時候，就會讓女兒講給我聽，這也是一種很好的親子共讀的方法。

當然我們的閱讀的時間不僅僅限于家里，新華書店也是我們常去的地方，書店里有各種各樣的書，孩子可以隨意找自己喜歡的書，沒看過的書，這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。現在星期天，只要不出去玩，女兒就會自己要求去書店看會書，臨走還得買上兩本才行，可惜咱日照的書店條件太簡陋，蹲著給女兒讀繪本，一小會兒腿就麻了，即使這樣，也得堅持一兩個小時。

【第3句】：要積極參與各種親子游戲

除了陪女兒讀繪本，還同女兒做各種親子游戲，通過同女兒下象棋、跳棋、五子棋，用棋和女兒交流，通過玩棋來營造其樂融融的家庭氛圍。在家里她會把她的所有玩具擺一圈開超市、開醫院、開飯店，而我們必須充當各種角色配合她的游戲，以此來滿足她的角色愿望，既讓孩子體會到創造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。親子閱讀、親子活動能為父母創造和孩子溝通交流的機會，不僅孩子受益，家長也受惠。讓孩子在閱讀中快樂中成長，使孩子感受到成長的快樂。

借此機會祝愿老師、家長：

工作順利，心想事成，笑口常開！

謝謝大家！

　　親子共讀交流發言稿2

尊敬的各位老師，家長：

你們好！

我是三年級五班xx同學的家長。對于學校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學到很多，所以說我很榮幸、非常感謝學校老師給我這樣的機會能和大家交流學習。

我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的內容知道的不多，只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后，我學到很多，同樣也對女兒有點歉意。我現在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學校推薦的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》這四本書，都特別好，孩子一邊看一邊說書太好了，太感人了。

當她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫凱勒在學習道路上一段真實故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護和引導下，海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的人生道路。

女兒讀完這本書后說：“只要付出，就會有收獲”。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的，那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個———讓孩子愛上閱讀，養成讀書的好習慣，并能終生受益。

謝謝大家！

　　親子共讀交流發言稿3

親愛的家長朋友們：

大家好！

首先感謝大家百忙之中來參加我們這次“親子共讀交流會”。

法國教育家福祿貝爾說：“母親搖動搖籃的手是推動地球的手。父母的文化素質、價值觀念、情感態度、親子關系、教養方式甚至一言一行對兒童的成長都會產生深遠的影響。”瑞典教育家哈巴特說：“一個父親勝過一百個校長。”這足以說明父母在孩子成長中的意義和地位。在現代社會要做一個文明的人，有所作為的人，優秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優秀孩子共同途徑。

因此我們覺得，如果您是一位負責任的家長，請您在關愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養的人！家長在孩子學習上最發愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。

童年是最美好的歲月，童書是最美麗的種子。童書和其他的書不一樣，它沒有誨淫誨盜，沒有暴力，真善美都藏在其中。未來的世界是由今天的兒童建設起來的，因此可以說世界在一定意義上是由童書建立起來的。所以，迫切希望童書，能夠走進校園，走進孩子的心靈，在城市和鄉村的孩子們心中播下美麗的種子，為他們的精神世界打上美麗的底色。我相信，這些美麗的種子，經過無數歲月，終將在他們的漫長人生中開出美麗的.花兒來。

童書正是促進兒童精神發育的最好營養品。沒有童書的童年是悲哀的。對于一個兒童來說，一本書的力量究竟有多大？一個不了解兒童的人是無法想象的。很多孩子就是在閱讀中尋找著自己的影子，在別人的故事里完成對自我的超越。因為成人是生活在故事之外的，兒童是生活在故事之中的，他會在書中自覺不自覺地尋找自我生命成長的影子。兒童閱讀的過程就是用生命吻醒童書的過程，也是把美好事物嵌入兒童生命的過程。讀書是一次旅行，漫步中尋求心靈的芬芳。對于老師和家長來說，經典童書的閱讀，讓我們學會傾聽孩子的話，讀懂孩子的心，這些或許與分數無關，但卻深刻影響著一個孩子的未來。

詩人惠特曼說“一個孩子向前走去，他看到最初的東西，那東西就變成孩子的一部分”。對于兒童來說，父母拿起書的動作本身比從書中讀到什么要重要得多。一個不喜歡讀書的家庭是很難培養熱愛閱讀的兒童的。如果你的家庭里不乏觥籌交錯，另有麻將之聲不絕于耳，那么，你的孩子就注定難以養成閱讀的習慣。因為在他的世界里，閱讀并不被視為他生活的一部分。因此構筑一個適宜閱讀的環境也顯得尤為重要。通過親子共讀、家庭讀書會等，讓孩子將閱讀與愉悅的情緒聯系在一起。在共讀、共寫、共同生活中，師生之間、親子之間會因為擁有共同的語言和密碼而真正生活在一起。

著名的童書大師梅子涵教授曾說過：“安排好童年閱讀，就是安排好一生。”在每一個看似懵懂的兒童身上，都有一個正在生長的靈魂，閱讀捏塑著靈魂生長的方向。沒有人可以承諾給孩子未來，但我們卻可以給孩子現在，把最美好的東西給最美麗的童年，讓童書中的勇氣、堅持、感恩、寬容編織成一張網，呵護孩子在漫長的歲月中成長。朋友們，我們都是點燈人，點燃一盞讓人長大的燈，讓人優秀，優雅和完美，也讓我們的人生充滿詩意。最是書香能致遠，親子共讀樂無涯！請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣。

熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！一個民族因讀書而興旺；

一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗；一個家庭因共讀會更溫馨！

我的發言完畢，謝謝大家！